内容正文:
临澧一中2024年下学期第一次阶段性考试高一历史(试题卷)
一、选择题(16小题,共48分)
1. 据《史记》记载,春秋时期,楚国国君熊通要求提升爵位等级,遭到周桓王拒绝。熊通怒称现在周边地区都归附了楚国,“而王不加位,我自尊耳”“乃自立,为(楚)武王”。这表明当时周朝( )
A. 礼乐制度不复存在 B. 王位世袭制度消亡
C. 宗法制度开始解体 D. 分封制度受到挑战
2. 关于中国传统文化中的主流思想,有同学制作了如下表格,若要将其补充完整,正确的是
学派
代表人物
思想主张
儒家
孔子
①
道家
②
“人法地,地法天,天法道,道法自然”
墨家
墨子
③
法家
韩非子
④
A. ①“仁政”;②庄子;③“相生相胜”;④“礼法并用”
B. ①“仁政”;②老子;③“相生相胜”;④“依法治国”
C. ①“仁”;②老子;③“兼爱”“非攻”;④“以法治国”
D. ①“仁”;②庄子;③“兼爱”“非攻”;④“礼法并用”
3. 据《汉书.地理志上》记载:“秦遂并四海,以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封,分天下为郡县。”下列关于郡县制的表述正确的是( )
A. 产生于秦朝统一全国之后 B. 使分封制彻底退出历史舞台
C. 秦朝以后的王朝不再沿用 D. 郡县长官由中央任免和考核
4. 翻开历史长卷,从赵武灵王胡服骑射到北魏孝文帝汉化改革,从洛阳家家学胡乐到“万里羌人尽汉歌”,从边疆民族习用“上衣下裳”“雅歌儒服”到中原盛行“上衣下裤”胡衣胡裤。这些现象主要反映了( )
A. 各民族文化上互鉴交融 B. 中外文化的相互交流
C. 民族隔阂仍然广泛存在 D. 汉族文化占主体地位
5. 唐朝与周边民族交往表(部分),由如表可知唐朝( )
时期
民族/地区
方式
具体情况
唐太宗
东突厥
战争
东突厥汗国灭亡
吐蕃
和亲
文成公主入藏
西域
设置机构
设安西都护府
唐玄宗
回纥
册封
册封骨力裴罗为怀仁可汗
粟末靺鞨
册封
册封大祚荣为渤海郡王
A. 致力于少数民族地区开发 B. 与周边民族政权的战争不断
C. 发展民族关系具有灵活性 D. 以军事手段征服各民族政权
6. 下表是小史同学的读书笔记。据此推断,他所记录的主题是( )
时间:隋唐时期
科目:明经、进士等。
特点:“取士不问家世”;
“一切以程文为去留”。
目的:挑选社会上优秀分子,
使之参与国家政治。
标准:身,指体貌丰伟;
言,指言辞辩正;
书,指书法道美;
判,指文理优长
四事皆可,则先以德行取
德行相同,则先取才能。
A. 世袭制 B. 军功制 C. 察举制 D. 科举制
7. 中国自古以来就有“文史合一”“诗史合一”的传统。近代著名学者陈寅恪把唐诗当作史料,诗史互证,开创了诗文证史这一历史研究的新方法。下列理解最为恰当的是( )
唐诗
唐朝风貌
A
胡为秋夏税, 岁岁输铜钱。
两税法的实行
B
百千家似围棋局、十二街如种菜畦。
商品经济发展, 市坊分离
C
“歌酒长春不夜, 金翠照罗绮, 笑语盈盈。陆海人山辐辏,万国欢声。”
民族间交往丰富了社会生活
D
春风得意马蹄疾, 一日看尽长安花。
科举制创立
A. A B. B C. C D. D
8. 有学者称:“中国封建统治者较早就尝试建立中枢决策的牵制机制。”“这种牵制机制一直贯穿封建社会的始终。”下列选项能够体现这种“牵制机制”的有
①汉朝的内外朝制 ②唐朝的三省六部制 ③宋朝的二府三司制 ④元朝的行省制
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
9. 中国古代“分封制一郡县制一郡国并行制一行省制”的演变说明了
A. 封建社会的地方建制逐渐完善 B. 古代中国的地方行政制度逐渐完善
C. 高度集权的政治制度逐渐瓦解 D. 君权与相权的矛盾是古代主要问题
10. 学者周振鹤说:“元朝行省,无视历来与划界密切相关的几条最重要的山川边界一秦岭、淮河、南岭、太行山的存在……湖广行省以湖南、湖北为主体而又越过南岭有广西。”观察下图可知湖广行省的布局
A. 以山川形便为基本原则 B. 囊括了自然和人文差异很大的区域
C. 不利于中央对地方的管理 D. 增强了元朝在国防和经济上的实力
11. 下表所列信息,按朝代先后排列正确的是
①
转运使、话 本、《梦溪笔谈》
②
政事堂、武 举、《千金方》
③
宣政院、大运河、《授时历》
④
造纸术、推恩令、《九章算术》
A. ④②①③ B. ④②③① C. ②④①③ D. ②④③①
12. 明清之际,黄宗羲提出振聋发聩的主张“天下为主,君为客”,顾炎武揭示了“私天下”的危害,王夫之则猛烈抨击“孤秦”、“陋宋”。上述思想( )
A. 是思想文化走向近代化的先声 B. 说明了儒家思想主流地位旁落
C. 反映了君主专制制度不断削弱 D. 在批判融合中形成新理学思想体系
13. 研究表明,有清一代中枢机构的重大变革无疑是军机处的设立。但军机处在形式上却始终处于临时机构的地位,不像正式国家机关的样子。如办公的地方不称衙署仅称“值房”,且条件简陋,初仅板屋数间,后来才改建瓦屋。这表明其实际职能( )
A. “只供传述缮撰,而不能稍有赞画于其间”
B. “以天下之权,寄之天下之人”
C. “分理天下庶务,彼此颉颃”
D. “别黑白而定一尊”
14. 以下是两位当代美国历史学家关于鸦片战争的论断:
费正清(《伟大的中国革命》):鸦片战争……根本问题在于愿不愿意和英国建立平等国家关系的问题。
张馨保(《林则徐与钦差大臣》):当两种各有其特殊体制、风格和价值观念的成熟的文化相接触时,必然会发生某种冲突(指鸦片战争)。
上述两种观点
A. 都是对历史事实的歪曲,目的是为殖民侵略者辩护
B. 都没有揭示战争的实质,是“西方中心论”的体现
C. 在对“根本问题”的认识上,后者的解释相对合理
D. 二者都认为清政府的闭关政策导致了鸦片战争爆发
15. 开平煤矿正式投产时,土煤在国内从一个通商口岸装船到另一个通商口岸卸货,须缴纳出口税和复进口税,每吨税金达1两以上,比洋煤进口税多20余倍。李鸿章奏准开平所产之煤出口税每吨减为1钱。这一举措( )
A. 增强了洋务派兴办矿业的信心 B. 加强了对开平煤矿的管理
C. 摆脱了列强对煤矿业的控制 D. 保证了煤矿业稳健发展
16. 如表为列强在华强租租借地和划分势力范围情况,此情况发生于( )
国别
强租租借地
势力范围
德国
胶州湾租借地
山东
沙俄
旅大租借地
长城以北、新疆、东北
法国
广州湾租借地
广东、广西、云南
英国
九龙租借地、威海卫租借地
长江流域
日本
福建
A. 《南京条约》签订后 B. 《天津条约》签订后
C. 《北京条约》签订后 D. 《马关条约》签订后
二、非选择题(共52分)
17. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 宰相是“百官之长”,其权力之大,地位之高,是其他官僚无法比拟的。因此,相权最有可能威胁到君权,君权也时刻防范着相权。中朝官在汉武帝时开始参政,尚书、中书和门下经几百年的演变,成为名正言顺的宰相。魏晋南北朝时期,门阀盛行,士族控制操纵国家政治,三公在这时名存实亡,实权已“事归台阁”。至隋唐时期,中央行政管理体制正式确立了三省六部制,以尚书省、中书省、门下省三省长官共为宰相。五代十国时期,战争不断,军队在国家中的地位大增,枢密院演变为辅政机关。宋代为了保证军费开支,适应战争的需要,设三司分割宰相的财权。
——摘编自李荣华《中国古代宰相制度的演变及其实质分析)
材料二 我国的封建君主专制统治,历经了确立到发展再到强化的过程。但是明清两朝与以前历朝相比,领域更广而深,措施更细而严,两朝乃封建专制统治的顶峰时期,对后世产生了深远的影响,在维护国家统一、社会稳定、抵御外来侵略、组织水利工程、发展社会经济、防止分裂割据、加强民族交流等方面起着积极作用。
——摘编自于旭峰《简述明清封建君主专制的加强》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括中国古代君主专制制度演变的总体趋势并分析其原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,列举明清君主专制强化的具体体现,并分析中国古代君主专制不断强化的影响。
18. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 社会经济、政治的变动,引起学术文化发生巨大变动,官学衰败,民间私学兴起,形成了百家争鸣的局面。汉代司马谈评价各学派时提道:“阴阳、儒、墨、名、法、道德,此务为治者也。在所从言之异路,有省不省耳。”各家学说各有侧重,有侧重于道德政治学说的,如儒家、墨家;有侧重于政治、军事之实事的,如法家、纵横家;有侧重于明辩逻辑的,如名家;道家主张“无为”,但其中心要义也还是“为治”。即使是哲学问题的提出和探讨,也都是固绕着“治国平天下”这一中心。
——摘编自张岂之《中国历史》
材料二 汉初盛行的黄老之学来自民间,以道家思想为主,整合了阴阳、儒、法等各家,但它只是社会普遍认可的思潮,没有被官方确立为居于统治地位的学术形态。到汉武帝继位后,在董仲舒等儒家信徒的辅助下“罢黜百家,独尊儒术”,初步确立了儒家官学的地位,同时也奠定了其后几千年儒家学说独尊的地位。当然被独尊的儒学,并不仅仅是先秦儒学的简单重复,而是在融合先秦诸子学说的基础上,顺应现实而做出的思想重大发展。
——摘编自张立文《中国学术通史》
(1)根据材料一并结合所学知识,说明春秋战国时期学术发展的背景。
(2)根据材料一,二并结合所学知识,指出西汉时学术思想的变化并分析其影响。
19. 阅读材料,完成下列要求。
材料 隋唐时期是中国历史大变迁的时代,经济、政治和文化都处在急剧的不断变动的过程中。唐代生产工具的改进是农业生产水平提高的首要标志。唐代的犁已由直辕犁改进为曲辕犁。曲辕犁结构完备,装有犁壁便于深耕,配有犁评,可调节犁锋入土的深浅度,操作灵活省力,便于转弯,提高了耕作速度和质量。
图1 隋朝“三省六部”制 图2 唐朝的三省六部制
根据材料并结合所学知识,围绕“隋唐时期的变化”自拟一个论题,并加以阐释。(要求:论题明确,史论结合,表述清晰。)
临澧一中2024年下学期第一次阶段性考试高一历史(试题卷)
一、选择题(16小题,共48分)
【1题答案】
【答案】D
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】A
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】D
【7题答案】
【答案】A
【8题答案】
【答案】A
【9题答案】
【答案】B
【10题答案】
【答案】B
【11题答案】
【答案】A
【12题答案】
【答案】A
【13题答案】
【答案】A
【14题答案】
【答案】B
【15题答案】
【答案】A
【16题答案】
【答案】D
二、非选择题(共52分)
【17题答案】
【答案】(1)趋势:皇权不断加强,相权不断削弱。原因:加强君主专制统治的需要;相权在一定程度上威胁到皇权统治。
(2)体现:明朝废丞相,设内阁;清朝设立军机处。影响:有利于统一多民族国家的建立、巩固和发展;维护封建统治;但易形成暴政和政治腐败的现象。
【18题答案】
【答案】(1)背景:生产力发展;社会动荡,政治大变革;民间私学兴起;诸侯为了富国强兵,重用人才。
(2)变化:由汉初的道家思想为主,到汉武帝时期确立儒家学说独尊的地位。影响:儒家思想成为官方哲学;成为封建社会的主流思想。
【19题答案】
【答案】示例1:
论题:隋唐时期是一个创新的时代。
阐释:政治上,隋朝废除儿品中正制,开创科举制,唐朝继承和完善科举制;隋朝开创三省六部制,唐朝加以完备,被历朝沿用。经济上,曲辕犁的出现和推)‘一,唐三彩的出现。文化上,诗歌创作进入黄金时代,流传下来的有两千多位诗人创作的近五万首诗歌,有很多脍炙人日的仕作,成为千占绝唱。医学家孙思邀完成的医学名著《千金方》,全面总结历代和当时的医药学成果,且有许多创新。(言之成理即可)
总之,隋唐时期,政治、经济、文化等都呈现出新气象。
示例2:
论题:隋唐政治制度的变化与创新。
阐释:隋朝废除儿品中正制,开创科举制,唐朝继承和完善科举制;隋朝开创三省六部制,唐朝加以完备,被历朝沿用;唐初,实行租庸调制,780年实行两税法,改变了战国以来以人丁为主的征税标准,减轻了政府对农民的人身控制。(言之成理即可)
总之,隋唐时期制度不断创新,推动社会发展。
(“示例”仅为阅卷参考,其他答案言之成理亦可)
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$