3.3 溶解与加热（课件）-三年级上册科学大象版

第3课时 溶解与加热 还是溶解得太慢了，怎样能更快一点呢? 我的假设 我的理由 升高水的温度可以加快物质在水中的溶解。 猜想假设 怎样进一步加快物质在水中的溶解?提出假设并说明理由。 冲白糖水的时候都会用热水，然后再用汤勺搅拌。 …… 小贴士 提出问题 猜想假设 实验验证 得出结论 只有一个变量不同，也就是两组实验只有一个条件不同，其他条件都要相同，这才能够判断这个不同的条件是不是影响因素。 对比实验 根据自己的假设，制订实验计划 探究问题：升高水温能加快白糖的溶解吗? 猜想假设：加热能加快白糖溶解。 实验材料：2个烧杯，100毫升常温水，100毫升热水 实验步骤： 1.一个烧杯中加入100毫升的常温水，另一个烧杯中加入100毫升热水、 2.同时在每杯水中放入同样多的白糖。 3. 静置，观察白糖的变化。 制订计划 根据自己的假设，制订实验计划 制订计划 我们先来考虑哪些条件变，哪些不变。 改变的条件是水的温度。 要保持相同的条件是白糖的量和水量。 实验 按计划完成实验，观察实验现象，并填写记录表。 水温对溶解速度的影响 物质 在冷水中溶解的时间 在热水中溶解的时间 白糖 实验 水温对溶解速度的影响 实验 按计划完成实验，观察实验现象，并填写记录表。 水温对溶解速度的影响 加热 不加热 实验现象 实验结论 糖很快就溶解完了 糖溶解的时间很长 加热可以加快白糖在水中的溶解速度。 安全提示 使用热水时要谨防烫伤 尝试运用多种材料多种思路、多种方法进行探究，我们将会体验到创新的乐趣。 小贴士 得出结论 和同学交流观察到的实验结果，作出解释。 根据实验现象，我认为升高水的温度可以加快糖的溶解速度。 我还发现水温越高，糖溶解的速度越快。 我观察到用热水加上搅拌的方法，糖溶解的速度最快。 我是这样做的，先把两份同样的白糖分别放入两杯水中…… 实验证明，升高水的温度可以加快物质在水中的溶解。 得出结论 拓展活动 怎样用最短的时间溶解一颗水果糖。 我认为可以把水果糖弄碎，就可以快速溶解水果糖。 我认为可以用热水加上搅拌的方法快速溶解水果糖。 我认为可以热水可以快速溶解水果糖。 我认为可以用搅拌的方法可以快速溶解水果糖。 影响水果糖溶解快慢因素有水的温度高低、是否搅拌、水果糖颗粒大小。 小贴士 一定要学会酒精灯的 正确用法 ，规范操作，谨防发生意外造成人身伤害。 小贴士 拓展活动 一、填空题。 1．我们在做实验时，使用热水时要谨防（ ）。 2．实验证明，（ ）水的温度可以加快物质在水中的溶解。 3．我们在给水加热时，一定要学会酒精灯的（ ），规范操作，谨防发生意外造成人身伤害。 4．尝试运用多种材料、（ ）、多种方法进行探究，我们将会体验到创新的乐趣。 烫伤 升高 正确用法 多种思路 二、选择题 1. 研究“水温对溶解速度的影响”时，对比实验的不同条件是（ ）。 A.水温 B.白糖的量 C.溶解的速度 A 2.下面能在最短的时间内溶解一块水果糖的方法是（ ）。 A.把水果糖放在热水中，并不断搅拌 B.把水果糖放在冷水中，并不断搅拌 C.把水果糖放在热水中，不搅拌 A 三、判断题 1. 温度较高的水比温度较低的水能更快地溶解白糖。 （ ） 2. 制订水温能否加快溶解速度的实验时，除了水温外，其他条件都要相同且保持不变。 （ ） 3.实验证明，搅拌和升高水的温度可以加快物质在水中的溶解。 （ ） 4. 食盐在冷水中溶解的速度比在热水中快。 （ ） ✓ × ✓ ✓ 我们了解了加热可以加快物质物质的溶解。影响物质溶解快慢的因素有温度高低、是否搅拌、颗粒大小。 我们的猜想和假设可以用实验来验证,猜想和假设不一定正确,面对有说服力的证据,要勇于调整自己的观点。 2 溶解与加热 加热可以加快物质在水中的溶解 利用今天学到的方法，给爸爸妈妈冲一杯糖水吧。 未命名 $$nullnull