【安徽第一卷】安徽省2023-2024学年八年级上学期教学质量检测(二)道德与法治试题

八年级道德与法治 8,我国白古就有重请守指的传统，下列属于减实守信的有 门指随为马 立木为情 ①停予子录褐 小新蛇落足 A.D2 注章率项： RDD C. D.9 1,请德与法治试卷离分0分，请德与法治，历史的考试时间共10分钟 9.是某因殖坏锁路封闲间。被公资顿关物做：李某弹宋某签订商品买卖合闻。李某因未依法用行合 同，宋某将其店上法庭：吴某和李某的行为分别属于 之，本试着但甚“试缘”和“客道蜂”两韶分，“试线”共4页，“餐卷”共2页。请务必在 A见率违法行为、行政违行为 “答罩着”上答题，在“试驱鞋”上答数无效 县.刑事违达行为.严重业法行为 3.考试结乘后，请将”试愿卷”和”餐死卷”一并变国 G,改击达行为、事遣法了为 0行政逃法行为，民事违法行为 保护费 一、港择翼（本现共12小夏，每小显2分，共24分，在每小琵给出的四个选项中。只有一喷是符合 0.利于右部漫离的吸许精术行为，作为中学生 要苯的) 的我门流该【 】 L在我们成长的过程中，逐步感受杜会生括间图家彩、以下退受社会生话的方式，休认同的有【1 A.月认到海.显气香酒 小杆和爸爸去参浅科技馆 小函阳答等去公同民年 程，不暖一切，与其调斗 小最绳末在案章额觉 ④小杰御同学到敏老豌敏去葛黄 任巧妙同旋，段法果助 A.260 BD2④ C.0X0 D.20④ 队凳场配合，可机报复 2或里上多德说：”人是致治的存在者，必定婴过共同的生活”这说明…【 1山罪是我们成长道路上极险的陷牌。2里具有三个基餐转任，下刘不网于起罪其4特的四 A杜会中个人带小到又无助 A票重社台危害恒 钱触犯了法神 B,个人可以离开针会而存在 (:用事击达性 》应受制词处性 G.人的成长商不开社会 之当我们的合达权整受到仅害时，我可以通过法律曜务机构来生护合法权查，下列国干法神置务 我在不可的社合关系中，我门具有不同的身份 3八年慢学生小特在暑假别同参加了少年宫组的手工制作活动。一个暑假下米，小特落觉自已的 D法律量务所 慷师事务网 3达律援助中心 ①的费者协公 动手货力。交挂衡力和饥机使力都有了较大超开。由此我门认识到…·【} A.2等 装1D30 C23① D.12④ 人的成长是斯针会化的过程 :壮会的甚事两不开个人的务方 二，非选择题《本题5小■，共56分) 度门逐步反长)一名合将的针会成员 【通守规则文期出行】 少年宫的话动比学校生活更有利于我门成长 13.《8分)莲率漫国.母答下列问道 A.①2 C.24④ D.①3T 4.某校开展传择间路止能量活动，司们积微参加，下列环动捷体现传语网路正能显的是，【 大 心小伟滩过网格报名多志凰者活动 ,小夏通试网路转发反电市偏的实用方法 小最通过网路分享烂具文学作品 年小义在料上转发一条未领证实的募割信恩 A.D2 C.13p D.204 5社会规喇是人们为了维护有微华的杜会环境。在蓬有达成款复专共识的感罐上形成的。生话中， 到节我门斤为的视期有一…………4…+4…一 1 D记伸 2道 规矩 挞律 爱马一：行人阅红灯 侵器二：众人得江句 A.①D3 D24 G.T3① D.23① (1)两制漫辑中的人物行为缺 意识「2分 6.23年%月19日是第六个中国医师节，中民师节的设立，体现了党和同家对卫生作省的关杯 (2)井然有序的社会生活离不开社公现则的准系。我们应谈怎样白觉速守规财中(6分 和传定，是对全国民生的慢大被，是创导全社么“聋医重卫的重大举情。构建和医鬼关系。 得重是量好的“良方”：这是因为行 …[ 【参与实践收获锐乐】 ①尊重是维系良好人际关系的前现 ②年个人指是有草严的个体 1生.《”分)国读材料。答下列间题 等重低熔减少厚蔡，增进信任 尊重只但括自我得重 材料一为丰富学生的校外实践生传。熏机入年蓝(1》电加做学生近行志愿者潘动，同学门麦进社 A,023 H.DD④ 日223 h.①D20 足，向居氏完传环保是多，宽课格木后风学门开始登格拉规，这使匪什动，待逸了正能量，感豪了周 7.中华文化空库中有许多表示速业，书敢的花貌用培。下列礼使月语运用正骑的是44… 四人，她们在旁墙中感受失乐 1深望明人说拜访” 2中途先走说“劳露” (11参拉校外实腹是一种哀仕金行为，这仲行为有零线表理？(4分) 清人指点说“国教 4求人晾解说稻置 A.1 R2④ C.I4④ D.0 人年圆道德与法前·第1真其4司 风军领道掷与法价·第2育共4属 材料二2)年暑L,黑满省12家多什少年宫河身升办“件里件气”十”文里文气”普期公且课堂 【网络走使生活】 让少先及通鸟受科学之头和文化文美，开深如命次，肌券少先仄目1》州俞人，发挥了是南布夕平雷 7,(4分】学习了树格生话新空闻一保后，某校人年级《1)蓝正在开餐探究往学习话动，请 作为段外少工委连转学校和让会的将梁丝帝作用。 你参与其中，完成相关任务 (21作为肯少我们最做人让会，在社全课拿中成长，情说泛我应样养反素杜全为，(4分) ◆将技计 为了使本次属宽社争习活时达到丽潮目转，同伞们险修中走喜，想办法 《1）情序为木次探究性学习设计丙种活动感式。【2分) 【以案说法与法日行】 1512分)运用所学知鼠。分岳下列案例 ◆其探究 案例一小单是装中争一名入年氨辛生，今年州满1“周岁，父母外出灯工，平时对其建于管教。他 “幅手留实航”是人民日挂社专门为中头年夹和地方各候党委政府主要真★间志搭电的网 沉流网格。些天泡在网吧为上网。地经常在收学鸡上向低个城洞学“情民”，多次到短常“拿”忙 上解众工作平台。山人民阀地零。党的十八大桌，来自广大面盒和经常主体的万外前言通过平台 释，零食，为此雪流会受机美均冒。但他仍不思持茂，竟然实随格柄，陵每师航底。藏后，人民请院 屏到养地区各年门四复办理，太批建议性零见屏到家妈。 风格棉幕判灶小早有刺徒州一年常六个片，域利一年常分个月，并处司全制非元 《2)网络如何促进民主效前的进步？《4分) (1》上述案创小华的了为属于不良行为？厚其到于亚量行为？(4分) (21作为青少华学里，我们应从小华的经历中吸取愿些置〔4分) ◆用指 在学习计论中。小安用争说，他的一个可单，司为垫天说逢于和保友将天，无心单习。可见 案侧二，方2)单口月日。张某为将聚非、景鼠流量在同上发布了“条其一阶小学发生了一起校闲 闲络有界无利，我们受其高网塔 基力事件。多君争生受到了不网程鹿的伤絮”的不雾信惠，望核实此信息系证言，让县零旁银法待馋 (3)问E小发可学的观点两？请说明用由。《4分) 作表暴逢属查，限素到常后时食已的走法行为供认不情。床表因》球牙峰道事被候法行登构留宁日 (3)述案例中，张某的行为说明了什么？(4分) 【美好安道共同建设】 16.(14分)图读材料，间答下列间题 ◆指哪效 ◆感扣安雷发福 《4)结合究生学习活功，请将以下汉书填写完签。(4分) 材料一舍婚省坚特以蜂合治网管网净化网棉空间，游状拉地“江准净网”系川专项行动，梳法打 击各是网路不文明行为，以豫缘解风推动网路空间雾威布数、天胡气清 式明.上网雪权有 〔1)请你说说，作为中学生，我世如何理件参与网路生语？《4分1 录发岭间学们： 为了平受能康的显联同是准，速免互联调修表们带人的每而银响。种南大家直比下列认 材料二曼通害2四年社会估用体泰建说工件委点指出，在炭是全流程信用盟管上，追立健金答用 承错制，加线信用舟规身美胜管，规范宾炫美信场成，升氧省用综息庄用核麦和风哈领零，枫法队定 严堂夫信主作名羊，加展体用原域究出月是专明袖理 父年x月笑醇 (2)结合材料。请你簧要分析域信的重要件「4分》 (3建设就社会，人人有责.作为中学生，我1如创践阳线的r(3分) ◆我行文明行动 材料三走进安服省芜南审，瑞城尽是文明是：提具线霸，丰妈礼让行人：红绿灯口，行人桃序并驾… 年以袭，完湖市以制建全国文明有为都手，特育和我行壮余主义核心骨组观为根表，不断规升 市民文明津荷和城市文明彩拿， (41文明有礼是一个人立身处世的的提。店样做一个文明有扎的人，为文明城中创庭黄做力量智 (3分) 人年馒通德与法第“第3有满4氧 八平缓道德与法给·第4真共4宾八年级道德与法治参考答案及评分标准 一、选择题（本大题共12题，每小题2分，共24分） 题号123456789 10 1112 答案BCDABADCD C B A 1.B小纤和爸爸去参观科技馆，小强和爷爷去公园晨练，小杰和同学到敬老院做志愿者，都是感受社会 生活的方式，①2④符合题意，正确。③不符合题意，排除 2.C题干表明，人的成长离不开社会，C正确。A不符合题意，排除。人的生存和发展离不开社会，B 错误。D不符合题意，排除。 3.D小梅参加手工制作活动能力得到提升，由此我们认识到人的成长是不断社会化的过程，我们逐步成 长为一名合格的社会成员，①③正确。②不符合题意，排非除。④说法过于绝对，排除。 4.A小伟、小夏和小敏的做法都体现了传播网路正能量，①②③符合题意。我们要学会辨析网络信息， 小艾做法错误，④排除。 5.B生活中，调节我们行为的规则有道德、纪律、法律，①②④正确。规矩不符合题意，③排除。 6.A尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征，①正确。每个人都是有尊严的个体，都 希望得到他人和社会的尊重，②正确。尊重能够减少摩擦，增进信任，从而促进社会进步，③正确。 每个人都有得到尊重的需要，既包括获得他人的尊重，也包括自我尊重，④说法错误，排除。 7.D探望别人说“拜访”，请人指点说“赐教”，①③正确。中途先走说“失陪”，请人帮助说“劳驾”， 求人谅解说“包涵”，请人批评说“指教”，②④错误，排除。 8.C立木为信，意思是说到做到，言而有信，②符合题意。曾子杀猪，讲述了曾子用自己的行动教育孩 子要言而有信，诚实待人，③符合题意。指鹿为马，意思是指着鹿，说是马，比喻故意颠倒黑白， 混淆是非，与诚信无关，①排除。画蛇添足，原义为画蛇时给蛇添上脚，后比喻做了多余的事，非 但无益，反而不合适，也比喻虚构事实，无中生有，与诚信无关，④排除。 9.D吴某因破坏铁路封闭网，被公安机关拘留，吴某的行为属于行政违法行为，李某因未依法履行合同， 宋某将其告上法庭，李某的行为属于民事违法行为，D正确。ABC不符合题意，排除。 10.C对于漫画中的敲诈行为，作为中学生的我们应该巧妙周旋，设法求助，做到智取，C符合题意，正 确。ABD做法不妥，不符合题意，排除。 11.B犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。严重社会危害性、刑事违 法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征，ABD正确。触犯了法律不属于犯罪的基本特征，B 错误，本题为逆向选择题，选B。 12.A提供法律服务和帮助的机构有法律服务所、律师事务所、法律援助中心等，①②③正确。消费者 协会不属于法律服务机构，④排除 二、非选择题（本题5小题，共56分） 【评分说明】考生若从其他角度回答，只要思想健康，观，点正确，符合题意，言之有理，并符合该题给分 条件的，可以给分。考生答题应使用学科术语。 13.（8分) (1)规则或交通安全。（2分，符合题意即可) (2)遵守社会规则需要他律和自律；遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行 动的准绳：无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。(6分，答出三点即可) 八年级道德与法治参考答案及评分标准·第1页共2页 14.(8分) (1)谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。(4分，答出两点即可) (2)在人际交往和社会实践中养成亲社会行为：要主动了解社会，关注社会的发展变化，积极投身于社 会实践：在社会生活中我们要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。(4分， 答出两点即可) 15.(12分) (1)不良行为：沉迷网络：泡吧；经常在放学路上向低年级同学“借钱”；多次到超市“拿”饮料、零食： (2分，答出一点即可)犯罪行为：抢劫。(2分) (2)要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪：预防犯罪，需要我们杜绝不良行为：要增强法治观念， 依法自律；要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。（4分，答出两点即可) (3)说明违法无小事，法不可违：网络不是法外之地，我们要不造谣、不传谣、不信谣共同维护清朗文 明网络秩序。(4分，符合题意即可） 16.(14分) (1)我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我：要学会“信息节食”：学 会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。(4分， 答出两点即可) (2)诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容：诚信是中华民族的传统美德：诚信 是一个人安身立命之本；诚信是企业的无形资产；诚信促进社会文明、国家兴旺等。(4分，答出 两点即可) (3)树立诚信意识；运用诚信智慧：珍惜个人的诚信记录。(3分，答出三点即可) (4)做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明：做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄：做文明有 礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行等。(3分，答出两点即可) 17.(14分) (1)主题班会、小组辩论、专题讲座等。(2分，符合题意即可) (2)网络丰富了民主形式，拓宽了民主渠道：使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对 保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。(4分，答出两点即可) (3)不同意。(1分)理由：尽管网络中存在一些陷阱，但网络丰富了人们的日常生活，推动社会的进 步；网络打破了传统人际交往的时空限制：网铬为经济社会发展注入新的活力等。网络有利有弊， 我们要理性对待网络。(3分，符合题意即可) (4)示例：①遵守法律和道德，遵守网铬文明公约：②自觉接受父母、学校、社会的监督和教育。(4分 符合题意即可) 八年级道德与法治参考答案及评分标准·第2页共2页