第3章声的世界---2024-2025学年初中物理教科版（2024）八年级上册

第3章 声的世界2024-2025学年 初中物理教科版（2024）八年级上册 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．2024年3月10日，全国政协委员、兰陵县代村党委书记王传喜接受媒体采访（如图）。王传喜委员的声音（　　） A．是空气振动产生的 B．在真空中不能传播 C．浑厚嗓音的音调很高 D．经扩音系统后变成超声波 2．传承红色基因，赓续精神血脉，某校举办了红歌合唱比赛（如图所示）。其中涉及许多声现象的知识，下列说法中正确的是（　　） A．合唱声一定是振动产生的 B．合唱声能够在真空中传播 C．将音响的音量调大是为了改变声音的音调 D．合唱声越洪亮，声音的传播速度越快 3．关于声现象，下列说法中正确的是（　　） A．道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声 B．太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播 C．给热水瓶充水时可以根据音调变化判断是否将满 D．音乐厅内墙壁的表面松软多孔是为了加强声音的反射 4．某天，小明爸爸接到一个自称小明班主任的人来电：小明上体育课受伤送医院了，急需汇手术费。小明爸爸通过声音判断这不是班主任（　　） A．响度 B．音调 C．音色 D．振幅 5．下面关于声现象的配对中，错误的是(     ) A．“闻其声，知其人”---------发声体不同，音色不同 B．在城区禁止汽车鸣笛---------------在声音传播的过程中减弱噪声 C．“隔墙有耳”-------------------固体也能传声 D．用超声波清洗眼镜-----------------声波可以传播能量 6．关于如图所示的实验或现象，下列说法错误的是（　　） A．图甲：敲击音叉，旁边的乒乓球被弹开说明声音是由物体的振动产生 B．图乙：两个声音的波形图反映的声音音调相同，但音色和响度不同 C．图丙：噪声检测仪可以显示声音的响度，是在传播过程减弱噪声 D．图丁：天坛回音壁的表面比较光滑，有利于声波反射 7．图中的贾湖骨笛是中国考古发现的最早的乐器，其上有七个音孔。下列关于此骨笛的说法正确的是（    ） A．笛声是由空气柱振动产生的 B．七个音孔的设计可以改变声音的响度 C．用力吹骨笛会使音调变低 D．不在夜晚演奏是在传播途中控制噪声 8．下列关于声现象的说法正确的是（　　） A．图1，医生用听诊器为病人检查身体，是利用声音传递能量 B．图2，吹笛子时，按住不同的气孔是为了改变声音的音色 C．图3，街头噪声监测仪的使用，可以在传播过程中减弱噪声 D．图4，航天员在空间站外要用无线电通信设备交流，是因为真空不能传声 9．在雷雨来临之前，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断，这是因为（　　） A．雷一个接一个打个不停 B．两耳听到声音的先后不同 C．雷声经过地面，山峦，云层的多次反射 D．电光的传播速度比声音的大得多 10．如图所示是2022年珠海航展歼-20飞行表演的情境，地面观众被“龙吟”般的发动机轰鸣声所震撼，“龙吟”是形容声音的（　　） A．音调高 B．响度大 C．速度大 D．频率高 11．电影院的四周墙壁都做成凹凸不平的蜂窝状，目的是为了（　　） A．减弱声音的反射 B．增加声音的传播速度 C．提高声音的响度 D．为了使听到的声音更具有立体感 12．人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声，下列措施属于在产生环节控制噪声的是（　　） A．学校附近禁止汽车鸣笛 B．临街的房屋安装隔音玻璃 C．在公路两侧设置屏障墙 D．在高噪声环境下工作的人戴耳罩 13．2023年5月28日，如图所示的国产大飞机C919首次执飞，此次航班从上海起飞，在首都机场平稳降落。下列说法正确的是（　　） A．乘客听到的轰鸣声是空气振动产生的 B．为了安静地休息，乘客戴上了耳罩，这是在声源处减弱噪声 C．周围观看的人们听到飞机的声音是由空气传播过来的 D．飞机的轰鸣声在空气中的传播速度是 14．关于声现象，下列说法中正确的是（ ） A．声音在空气中传播速度最快 B．“引吭高歌”是指声音的音调高 C．听诊器诊病是利用声传递能量 D．以dB为单位来表示声音强弱的等级 15．人的听觉范围大于人的发声范围，这就启示我们要多听少说。如图是人和一些动物的发声频率和听觉频率范围。说法正确的是 （   ） 人和一些动物的发声和听觉的频率范围 A．人类听不到的次声波，某些动物可能能够听到 B．人的发声频率在听觉频率范围之内，人一定能听到别人发出的声音 C．大象之间的“交谈”用超声波，人类听不见但大象们能听清 D．地震来临前会产生超声波 二、填空题 16．声呐在海洋勘察和军事方面都是一种重要的仪器．从知识上看，它是一种能定向发射和接收 （选填“超声波”或“次声波”）的设备，这种声波的频率范围是 ，人耳 （选填“能”或“不能”）听到；科学工作者利用声呐系统探测该处海洋的深度，经过4s，收到回波信号，则海洋中该处的深度为 米（已知声音在海水中传播的速度是1500 m/s）． 17．写出下列情景所对应的物理知识： (1)钓鱼时河岸上的脚步声会把鱼吓跑， 这表明声音可以 ； (2)用手触摸正在发声的喇叭会感到振动， 这表明声音是由于 ； (3)利用听诊器可以判断病情，这表明声音可以传递 。 三、实验题 18．如图所示，小丽用小锤敲击音叉，让发声的音叉接触竖直悬挂的乒乓球。 (1)实验时，小丽既能听到音叉发出的声音，又能观察到乒乓球多次弹开。通过实验可初步得出：声音是由物体 产生的。 (2)乒乓球在实验中起到的作用是 ，这种思维方法叫做 （选填“控制变量法”或“转换法”）。 (3)如果小丽用手握住正在发声的音叉， （选填“能”或“不能”）听到声音。 19．在探究声音的产生于传播时，小明和小华一起做了下面的实验： （1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到 ，它说明了声音是由 产生的。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是 ； （2）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明 可以传声。在月球上 （选填“能”或不能）看到塑料球弹起； （3）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，渐抽出玻璃罩内的空气所听到的铃声将会逐渐 （选填“变大”、“变小”或“不变”），并由此推理可知：如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到闹钟响铃的声音了，最后得出结论：真空 （选填“能”或“不能”）传声。 四、计算题 20．小强同学在双休日郊游时，突然遭遇滂沱大雨，电闪雷鸣。此时他注意到一道闪电过后（此时空气中的声速为340m/s）。请你解答下列问题： (1)请你根据小强所观察到的现象提出一个物理问题； (2)小强看到某次闪电时立即计时，经3s后才听到雷声，请计算小强距闪电处的距离； (3)我们知道声波在传播的过程中遇到障碍物会发生反射现象，生活和生产中可以利用声波的反射功能测量距离。已知声音在海水中的传播速度是1500m/s，某探测船利用声呐从海面处垂直向海底发射超声波，经0.6s接收到反射回来的声音信号。则此处海底障碍物到海平面的垂直距离是多少米？ 21．在海难打捞中，沉船定位和测量海深都要用到超声测位仪（又叫“声呐”），它的探测系统将所测出的数据送到中央运算器运算，如果已知超声波在海水中的速度为每秒1500m，超声波发出后经4秒收到反射回的信号，请计算沉船处的深度。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．B 【详解】A．声音是由物体振动产生的，王传喜委员的声音是由声带的振动产生的，故A不符合题意； B．声音的传播需要介质，王传喜委员的声音在真空中不能传播，故B符合题意； C．浑厚嗓音的特点是声带的振动频率较低，‌这使得声音的音调也相对较低，故C不符合题意； D．超声波是指振动频率大于20000Hz的声波，超声波人耳听不到，王传喜委员的声音经扩音系统后人耳仍可听到，不是超声波，故D不符合题意。 故选B。 2．A 【详解】A．声音是由物体的振动产生的，听到的合唱声是由人的声带的振动产生的，故A正确； B．声音传播需要介质，合唱声不能在真空中传播，故B错误； C．将音响的音量调大是为了改变声音的响度，故C错误； D．声音的传播速度与介质的种类和温度有关，越洪亮的说话声在空气中的传播速度不变，故D错误。 故选 A。 3．C 【详解】A．道路两旁的隔音墙是在传播过程中减弱噪声，故A错误； B．太空中是真空，真空不能传声，太空中宇航员能对话，是通过无线电完成的，故B错误； C．往热水瓶中灌开水时，瓶内的空气被挤出时，空气柱在瓶口振动发出声音，空气柱的长短影响了声音振动的频率，音调不同，所以给热水瓶充水时可以根据音调变化判断是否将满，故C正确； D．音乐厅内墙壁的表面松软多孔是为了减弱声音的反射，增强听觉效果，故D错误。 故选C。 4．C 【详解】因每个人的音色不同，所以可以通过发声的音色辨别熟人的声音；即小明爸爸通过声音判断这不是班主任是根据声音的音色不同，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 5．B 【详解】A、闻其声，知其人，是根据音色不同．故A不符合题意；城区禁止机动车鸣喇叭是在声源处减弱噪声，故B错误，符合题意；C、隔墙有耳，墙是固体，说明固体也能传声．故C不符合题意．D、用超声波清洗眼镜说明声波可以传递能量．故D不符合题意． 6．C 【详解】A．甲图中用小锤敲击音叉，旁边的乒乓球被弹开，说明声音是由物体的振动产生的，故A正确，不符合题意； B．乙图中两个声波的波形图，都有3个波峰、4个波谷，即它们的振动频率是相同的，说明它们的音调是相同的；从波形图中可以看出，其波的形状都不相同，说明它们的音色不同，振幅不相同，响度不相同，故B正确，不符合题意； C．丙图中噪声检测装置是检测噪声的大小装置，不能减弱噪声，故C错误，符合题意； D．粗糙的表面容易吸收声波，丁图中天坛回音壁的表面比较光滑，有利于声波反射，反射的声音会与原声重叠加强原声，使声音变得洪亮，故D正确，不符合题意。 故选C。 7．A 【详解】A．声音是由物体振动产生的，所以笛声是由空气柱振动发出的，故A正确； B．七个音孔的设计可以改变振动的空气柱的长度，从而改变声音的音调，故B错误； C．用力吹骨笛会空气柱振动的幅度变大，从而使声音的响度变大，故C错误； D．不在夜晚演奏是在声源处控制噪声，故D错误。 故选A。 8．D 【详解】A．医生用听诊器为病人检查身体，是利用声音传递身体的信息，判断身体的健康情况，故A错误； B．吹笛子时，按住不同的气孔，改变了空气柱的长短，改变了空气柱振动的频率，从而改变声音的音调，故B错误； C．图3，街头噪声监测仪的使用，只能监测，不可以在传播过程中不会减弱噪声，故C错误； D．航天员在空间站外要用无线电通信设备交流，用电磁波交流，是因为真空不能传声，电磁波的传播不需要介质，可以传播，故D正确。 故选D。 9．C 【详解】ABCD．雷的原始声音持续时间很短，但经过地面、云层、山峦等多次反射持续时间就长了，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 10．B 【详解】声音的强弱叫响度，“龙吟”是形容声音很大，所以是形容声音的响度大。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 11．A 【详解】电影院的四周墙壁都做成凹凸不平的蜂窝状，是因为凹凸不平的蜂窝状墙壁可以反射和吸收部分声音，即减弱声音的反射，避免回声对观众观影造成影响。 故选A。 12．A 【详解】A．学校附近禁止汽车鸣笛在声音的产生处减弱噪声，故A符合题意； B．临街的房屋安装隔音玻璃是在传播过程中减弱 噪声，故B不符合题意； C．在公路两侧设置屏障墙是在传播过程中减弱噪声，故C不符合题意； D．在高噪声环境下工作的人戴耳罩是在人耳处减 弱噪声，故D不符合题意。 故选A。 13．C 【详解】A．乘客听到的轰鸣声是飞机发动机振动产生的，故A错误； B．为了安静地休息，乘客戴上了耳罩，这是在人耳处减弱噪声，故B错误； C．声音的传播需要介质，周围观看的人们听到飞机的声音是由空气传播过来的，故C正确； D．飞机的轰鸣声在空气中的传播速度是，故D错误。 故选C。 14．D 【详解】试题分析：（1）声音在不同介质中传播速度不同，固体传声最快，液体次之，气体传声最慢； （2）音调指声音的高低，是由物体振动的频率决定的，响度指声音的强弱，是由振动的振幅决定的； （3）声音既能够传递信息，又能够传递能量； （4）人们以分贝为单位来表示声音的等级，符号用dB表示． 解：A、声音在固体中传播最快，在空气中传播最慢，该选项说法不正确； B、“引吭高歌”是指声音的响度大，该选项说法不正确； C、听诊器诊病是利用声传递信息，该选项说法不正确； D、用分贝作为声音强弱等级的单位．符号用dB表示，该选项说法正确． 故选D． 【点评】本题考查了声音的传播、音调和响度的区分、声与信息以及声音的等级，属于声学基础知识的考查，相对比较简单． 15．A 【详解】A．由图知，人听不到小于20Hz的声音，但大象可以听到大于1Hz，小于20Hz的声音，故A正确； B．由图知，人的听觉频率在20~20000Hz之间，但人的发声频率在85~1100Hz之间，但当人与人之间距离较远，响度较小时，别人发出的声音一样听不到，故B错误； C．大象的发声频率在14~24Hz之间，不能发出超声波，不能用超声波交谈，故C错误； D．地震来临前会产生次声波，故D错误。 故选A。 16． 超声波 大于20000Hz 不能 3000 【详解】声呐装置在工作过程中发射和接收的是超声波；超声波指的是频率高于20000Hz的声音，人类听不到该声音；超声波从海面到海底用的时间：，由可知海洋中该处的深度：． 故答案：超声波；大于20000Hz；不能；3000． 【点睛】本题考查了学生对速度公式的掌握和运用，求出超声波单趟（从海面到海底）用的时间是本题的关键． 17．(1)通过液体传播 (2)物体振动产生 (3)信息 【详解】（1）声音的传播需要介质，河岸上的脚步声会把水中的鱼吓跑，说明声音可以通过液体传播。 （2）声音是由物体的振动产生的，用手触摸正在发声的喇叭会感到振动，这说明声音是由于物体振动产生的。 （3）声音可以传递信息，声音可以传递能量，利用听诊器可判断病情，说明声音可以传递信息。 18．(1)振动 (2) 将音叉的振动放大 转换法 (3)不能 【详解】（1）实验时，小丽既能听到音叉发出的声音，又能观察到乒乓球多次弹开，乒乓球被弹开反映了音叉的振动，通过实验可初步得出：声音是由物体振动产生的。 （2）[1][2]音叉的振动幅度太小，不便于观察，乒乓球在实验中起到的作用是将音叉的振动放大，把不便于观察的现象转换为便于观察的现象，这种思维方法叫做转换法。 （3）声音是由物体振动产生的，振动停止，发声停止，如果小丽用手握住正在发声的音叉，音叉停止振动，将不能听到声音。 19． 乒乓球弹起 发声体振动 显示音叉振动 空气 不能 变小 不能 【详解】（1）[1][2][3]如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，音叉在振动，可观察到乒乓球被弹起，说明了声音是由物体的振动产生的。音叉的振动不容易观察，此探究中悬挂着的乒乓球的作用是显示并放大音叉的振动。 （2）[4][5]如图丙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明声音通过空气由右边传到了左边，即空气可以传声。月球上没有空气，是真空，真空不能传声，因此在月球上不能看到塑料球弹起。 （4）[6][7]如图丁所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将随着空气的减少而逐渐变小，这说明声的传递需要介质，如果没有空气，则玻璃罩内没有传播声音的介质，声音将不能从玻璃罩中传出，并由此推理可知真空不能传声。 20．(1)见解析 (2)1020m (3)450m 【详解】（1）听到“轰隆隆”的雷声，可提出问题：雷声是通过什么传播的？ （2）闪电发生处到该同学的距离 s=vt=340m/s×3s=1020m （3）超声波传播的路程 s′=v′t′=1500m/s×0.6s=900m 此处海底障碍物到海平面的垂直距离 21．3000m 【详解】解：超声波发出后经4秒收到反射回的信号，则超声波发出后到达沉船处的时间 所以沉船处的深度 h=vt=1500m/s×2s=3000m 答：沉船处的深度为3000m。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$