第三单元学业质量评价2024-2025学年统编版语文八年级上册

第三单元学业质量评价 　 　　一、语言文字运用(10分) 　　1.阅读下面语段，回答问题。(2分) 　　优秀传统文化深厚的软实力，成就了中华民族的坚实底气。中华民族之所以绵延五千年不曾中断，之所以在世界上的地位和影响力与日jù增，中华文化的强大感召力和吸引力功不可没。中华优秀传统文化不仅ù造了中国人的精神世界和行为方式，而且为解决当代人类面临的难题提供了重要启示。它以其丰富的内涵，持续增强着实现中华民族伟大复兴的定力和底气。 (1) 依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是(A)(1分) A.yán mò B.yǎn mò 　C.yan mei 　D.yǎn méi 　　(2)根据拼音，写出正确的汉字。(1分) 　　与日jù（俱）增 　sù（塑）造 2. 在下面一段文字横线上依次填入词语，全部恰当的一项是(B)(2分) 人民对高品质文化的需求一直都在，媒体用大众 的方式传递了高品位的文化内涵，把深厚的文化积累和成熟的综艺制作模式进行了有机 ，随着文化消费意识更主动的年轻一代的,未来中国会拥有更丰富、更有活力的文化 。　　 A.雅俗共赏 融合 长成 形态 　　B.喜闻乐见 融合 　成长 形态 　　C.喜闻乐见 结合 长成 状态 　　D.雅俗共赏 　结合 　成长 　状态 　　【点拨】“雅俗共赏”指文化高的人和文化低的人都能欣赏，“喜闻乐见”形容喜欢听和看。根据“高品位的文化内涵”可知应选填“喜闻乐见”，排除A、D两项；“融合”指儿种不同的事物合成一体，“结合”指人或事物间发生密切联系。“深厚的文化积累”和“成熟的综艺制作模式”属于不同的事物，故选填“融合”，排除C项，故选B。 　　3.下列句子没有语病的一项是(C)(2分) 　　A.全国推广的“垃圾分类进校园”活动，美化和增强了学生的环保意识和校园环境。 　　B.学校既要给学生传授知识，更要教会学生求知的方法，打开观察社会、眺望世界。 C.江西纵横的河湖，养育着世世代代的赣鄱儿女，滋养了这片钟灵毓秀的红色圣土。 D.非常深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统文化的标识。 　　【点拨】A搭配不当，应为“美化了校园环境”“增强了环保意识”；B.缺宾语中心语，可在句末加上“的窗口”；D.语义重复，删去“非常”或“深”。 4.下列填人语段横线上的语句，衔接最恰当的一项是(B)(2分) 我曾经乘船路过三峡，也游过三峡，相当程度来讲，是奔着唐诗的意境而去的。唐诗意境的精华在哪儿？想想看，那时候没有机器船，只有根根悠悠纤绳拉着的舟，江水伴着纤夫号子，时而间几声猿啼，有如闪电划破山谷，惊心动魄，余音缭绕，那才是峡谷中强劲的音符！李白歌“两岸猿声啼不住”，杜甫吟“风急天高猿啸哀”，高适唱“巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书”。在他们的诗里，三峡景物中，猿啼是最难忘的。 　　A.诗人笔下的“猿啼、泪尽、肠断”令人心伤。 　　B.我以为就是那可见可闻的猿影、啼声。 　　C.唐诗中使人向往的猿啼之声。 　　D.请领略唐代诗人孤寂伤感的情怀。 　　【点拨】本段中的“两岸猿声啼不住”“风急天高猿啸哀”“巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书”都有“猿啼”，并且“余音”“音符”二词也表明作者强调的是声音。A项中“泪尽、肠断”并没有在语段的诗句中提到；B项中提到了“猿影”“啼声”，与文意相符，且前一句是问句，B项是回答，填入最恰当；C项强调的是“猿啼”，但放入文中不通顺；D项“孤寂伤感”的情怀太笼统，没有提到作者关注的“猿啼”。 5.在下面几种情境中，引用古诗文恰当得体的一项是(D)(2分) A.小华的同桌因感冒请假了，他望着身边空空的课桌椅伤感地说：“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。” 　B.升人八年级后，小皓同学觉得自已成熟了许多，意气风发地说：“八方各异气，千里殊风雨。” C.夏至日，小艺和爷爷奶奶一起去公园游玩，望着树林里叽叽喳喳的鸟儿，她情不自禁地说道：“真是‘几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥’。夏天太美了！” D.八月十五中秋佳节，小铭和家人一起坐在院子里赏月，皎洁的月色让他忍不住赞叹：“‘庭下如积水空明’，好一个月夜呀！” 　　【点拨】A,“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”形容的是一去不复返，与同桌“因感冒请假”的语境不符；B,“八方各异气，千里殊风雨”的意思是八方的气候各不相同，千里之内的风雨形态不一，与小皓意气风发的语境不符；C.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”描写的是早春景象，与“夏至日”的时节不符 二、古代诗文阅读(20分) 　(一)阅读下面这首诗，完成6~7题。（每小题2分，共4分）淮上喜会梁州故人 韦应物 江汉曾为客，相逢每醉还。 浮云一别后，流水十年间。 欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。 何因不归去？淮上有秋山。 6.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(B)(2分) A.这首诗叙写了诗人在淮上与阔别十年的故人再次重逢的情景。 B.从题目中“喜”字可以看出，全诗始终洋溢着久别重逢的喜悦之情。 C.尾联以“淮上有秋山”作答，含蓄深沉，令人回味。 D.诗歌语言自然流畅，凝练概括，可谓“看似寻常最奇崛”。 　【点拨】诗题说“喜会”“故人”，诗中表现的却是“欢笑情如旧，萧疏鬓已斑”那样一种悲喜交集的感情，“始终洋溢着久别重逢的喜悦之情”说法错误。 7. 从修辞手法的角度，赏析“浮云一别后，流水十年间”两句的妙处。(2分) 示例：运用了对偶和比喻的修辞手法，将十年的漂泊经历比作浮云，将岁月比作流水，生动形象地写出了漂泊经历的沧桑及分别多年的伤感之情。 　　【译文】我俩曾一同客居在江汉，每次相逢定要酣醉而还。自从离别后飘游如浮云，十年岁月宛如大江流水。今日相见我们欢笑如故，可是已两斑白发稀疏。为何我不与故人同去？只因贪恋淮上美丽的秋山。 (2) 阅读下面的文言文，完成8~10题。(10分) 寺居山中，山四面环之。其前山曰陶山，华阳外史弘景之所隐居。有泉焉，其始出石罅①，涓涓然冬温而夏寒。浸为小渠，冬夏不枯，乃溢而西南流，乃伏行沙土中，旁出为四小池，东至山麓，潴②为大池，又东注于若耶之溪，又东北入于湖。其初为渠时，深不逾尺，而澄澈可鉴；俯视，则崖上松竹花木皆在水底。故秘书卿白野公恒来游，终日坐水旁，名之曰活水源。其中有石蟹，大如钱，有小鲼鱼③，色正黑，居石穴中，有水鼠常来食之。有二脊令④，恒从竹中下，立石上，浴饮毕，鸣而去。 　　予既爱兹水之清，又爱其出之不穷，而能使群动咸来依，有君子之德焉。奎上人⑤又曰；“属岁早时，水所出，能溉田数十亩。”则其泽又能及物，宜乎白野公之深爱之也。 　　(节选自刘基《活水源记》) 　　【注】①罅(xià)：裂缝，缝隙。②潴(zhū)：汇聚。③鲼(fèn)鱼：鱼名。④脊令：鸟名。也称鹊鸽(jí líng)。⑤奎上人：当时的一位僧人。⑥刘基：字伯温，明朝开国元勋。为官清明，体恤民情。 　8.解释文中加点词的含义。(3分) 　　(1)逾:超过 　(2)毕:结束　　(3)穷:尽 　9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)乃伏行沙土中，旁出为四小池。 　(泉水)贴着沙土地前行，旁边形成四个小池塘。 　(2)则其泽又能及物，宜乎白野公之深爱之也。 　那么它的好处又能泽及万物，更应该得到白野公的深切喜爱了。 10. 本文在写景中寄寓着作者怎样的志趣？(3分) 示例：寄托了作者安民济世的胸怀和抱负。 【译文】有座寺庙坐落在山中，四面环山。寺前面的山叫作陶山，是华阳外史陶弘景隐居的地方。有泉水，泉水开始从石头缝里流出来，细细流淌，冬天温暖，夏天冰凉。流成一个小渠，冬夏季节都不干涸，小渠满了之后向西南流去，贴着沙土地前行，旁边形成四个小池塘，向东流直到山脚下，水聚集成大池塘，又向东灌注到若耶溪中，向东北进入镜湖。 　　刚形成小渠时，水深不超过一尺，而且清澈可以照人；俯视泉水，崖上的松竹花草都在水底下。所以秘书卿白野公经常来游玩，整天坐在水旁，给这泉水起名叫作活水源。泉水中产石蟹，铜钱大小，也有小赣鱼，颜色纯黑，生活在石头洞穴里，水鼠经常来吃它们。有两只鹅鸽鸟，经常从竹林中出来，站在石头上，洗浴饮完水后，鸣叫着飞走了。 　　我既喜欢这里泉水的清澈，又喜欢它的源源不断，而且还能使各种动物都来依附它，具有君子的品德。奎上人又说：“当遇到旱季时，所出泉水能灌溉好几十亩田地。”那么它的好处又能泽及万物，更应该得到白野公的深切喜爱了。 　　(三)默写。(6分) 　　11.补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分） (1)郦道元《三峡》一文中，描写春冬之时江水十分清澈的句子是： 　　(则)素湍绿潭，回清倒影 　 (2)王绩《野望》中以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是：牧人驱犊返,猎马带禽归 (3)夕阳西下，总是特别容易引起游子的思乡之情，正如崔题《黄鹤楼》中所写：“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁 四、名著阅读(10分) 20.下列对相关名著的解说，不正确的一项是(C.)(3分) A.孙悟空在瑶池大闹蟠桃会，喝光仙酒，吃尽太上老君的仙丹后逃回花果山，又打退了奉命前来捉拿他的二郎神及众天神。 B.法国科幻和探险小说家儒勒·凡尔纳的《海底两万里》描绘了奇幻美妙的海底世界，显示了作者非凡的想象力。 　C.《长征》是一部长篇纪实文学作品，作者王树增坚持“真实是必须坚守的原则”，尊重史料、档案，作品跳出了文学的范畴，没有什么文学色彩，更像是一部史学巨作。 D.《飞向太空港》描绘了我国第一次发射国外商业卫星的全过程，以历史的笔法勾勒概貌，以文学的手法讲述故事，字里行间洋溢着乐观、自豪的情绪。 【点拨】“作品跳出了文学的范畴，没有什么文学色彩”说法错误。王树增的《长征》是一部长篇纪实文学，有着浓厚的文学色彩。 21. 根据你对文学名著《红星照耀中国》选段的阅读，回答问题。(4分) ①连续三夜，红军把部队分成西、南两个纵队。第四天晚上他们出其不意地进发了，几乎同时攻打湖南和广东的碉堡线。他们攻克了这些碉堡，敌军惊惶奔逃。红军猛攻不停，一直到占领了南线的全部碉堡工事封锁网，这就给他们打开了通向西方和南方的道路，红军的先锋部队就开始了他们轰动一时的长征。 　②据红军告诉我，成千上万支步枪和机枪，大量机器和弹药，甚至还有大量银洋都埋在他们从南方出发的长征途上。他们说，现在遭到成千上万警备部队包围的红区农民有朝一日会把它们从地下挖出来，恢复他们的苏区。他们只等着信号一抗日战争也许就是那个信号。 　(1)结合选段中加点的部分，简析纪实作品的特点。 　说明信息的来源是真实可靠的，体现了纪实作品“用事实说话”的特点。 (2)结合选段的第①段，写出作者隐含的立场或态度。 用“惊惶奔逃”形容敌军，“猛攻不停”形容红军，一贬一褒，表达了作者对敌军的嘲笑，对红军的赞扬， 22.《红星照耀中国》中写道：“四川军队大概从来没有见过这样的战士一这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。”你认为红军是人，是疯子，还是神？请结合整本书，阐述你的观点与理由。(3分) 示例一：我认为红军是“人”，他们有平常人的喜怒哀乐，也有平常人的爱好。如有的红军战士喜欢打乒乓球，有的喜欢唱歌，有的特别爱马。示例二：我认为红军是“疯子”，他们面对困难，坚定不移，有时采取异乎寻常的甚至极端的方式，把个人生死置之度外。如在“飞夺泸定桥”一役中，泸定桥上面一半木板被撬走，下面是湍急的河流，对面是敌军的机枪阵地，没人会想到红军竟然在这样凶险的情形下过桥。示例三：我认为红军是“神”，红军创造了人类历史上的奇迹。他们翻越数座大雪山，渡过几十条河流，穿过遍布沼泽的草地，徒步约二万五千里，最终突破敌军的重重包围，真是神奇！ 五、写作(50分) 23.从下面作文题中任选一个，进行写作。(50分)题目一：阅读下面的材料，请以《最好的礼物》为题，写一篇文章。 一枝花是大自然赠送的礼物，一封家书是远方亲人送达的礼物，一次哭泣的经历是生活馈赠的礼物。无论欢喜无论悲伤，无论困境还是顺境，只要你用一颗真心去发现去感悟，你就拥有了属于自己的最好的礼物。 题目二：下面几则材料带给你怎样的理解和感悟，请选择其中一则，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 　　①生活给我一团乱麻，我还生活一件毛衣。 　　②宏大的理想都有一个微小的起点。 　　③志在山顶的人，不会贪恋山腰的风景。 　　要求；①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④不得泄露个人信息；⑤不得抄袭。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$