山东省滕州市龙泉实验中学2024-2025学年九年级上学期期中监测化学试题

滕州市龙泉实验中学2024-2025期中监测九年级化学试题 亲爱的同学们：步入化学殿堂，你的收获一定很多。请仔细审题，认真答卷，将你的收获和才华展示出来。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Mg-24 P-31 S-32 Cl-35.5 1、 选择题 1. 下列家务劳动过程中一定会涉及化学变化的是 A. 晾晒湿衣服 B. 起床叠被子 C. 针线钉纽扣 D. 生火烧开水 2. 汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是 A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳 3. 下列物质由分子构成的是 A. 氯化钠 B. 氢气 C. 金刚石 D. 铜 4．下列关于宏观事实的微观解释中，正确的是（ ） A．将二氧化碳气体制成干冰体积变小分子体积变小 B．氢气在氧气中燃烧生成水化学反应中分子和原子都可以再分 C．自然界中水的天然循环水分子不断运动且分子间的间隔发生改变 D．食物变质食物中的分子种类不变，但分子的性质发生了变化 5．下列有关空气各成分的说法错误的是（ ） A．氧气能供给生物呼吸，支持燃料燃烧 B．二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质 C．氮气的化学性质不活泼，可用作食品防腐 D．稀有气体通电发出各种不同颜色的光是化学变化 7.下列化学符号正确的是( ) A. 1个一氧化碳分子：CO C. 3个铁离子：3Fe2+ B. 2个硝酸根离子：2CO32- D. 4个碳 原子：4C 8.氧气是我们身边常见的物质。以下有关氧气的叙述正确的是（ ） A.铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 B.鱼、虾等能在水中生存，是由丁氧气易溶于水 C.氧气具有可燃性.可做燃料使用 D.氧化反应不一定是化合反应 9.下列物质的用途，主要利用其化学性质的是（ ） A.用粉笔写字 B. 用冰来冷藏食品 C.氮气用作焊接金属的保护气 D.稀有气体通电能发出不同颜色的光 10．下列有关化学用语表示正确的是（ ） A．硅元素：Si B．氧化铝：AlO C．2个镁离子：2Mg+2 D．60个碳原子：C60 11．中国科学院历经20余年攻关，研制出具有完整自主知识产权的星载铷原子钟，授时精度达到百亿分之三秒，已经用于“北斗”三号卫星导航系统，可提供分米级定位。在元素周期表中的信息如图所示，下列有关说法正确的是（ ） A．铷属于非金属元素 B．Rb+的核外电子数为37 C．铷元素相对原子质量为85.47g D．铷原子核内有37个质子 12．构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识，不正确的是（ ） A．结构观：H2O和H2O2化学性质不同，因为它们分子的构成不同 B．分类观：根据组成元素的异同，可将纯净物分为单质和化合物 C．变化观：在一定条件下，CO2和O2可以相互转化 D．微粒观：所有原子的原子核都是由质子和中子构成的 13．下列物质属于氧化物的是（ ） A．O2 B．H2O C．KClO3 D．CH3COOH 14. 将燃着的蜡烛放在图1所示的密闭容器中，同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量的变化如图2所示。下列说法不正确的是( ) A. 蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21% B. 蜡烛燃烧需要氧气 C. 蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气 D. 蜡烛熄灭后，密闭容器中二氧化碳的体积分数为84% 15. “宏观辨识与微观探析”是化学科核心素养之一。下列事实的微观解释不正确的是( ) 选项 事实 解释 A 好酒不怕巷子深 分子在不断地运动 B 一滴水中约含1021个水分子 水分子很小 C 注射器中的气体通过压缩体积会变小 加压时气体分子变小 D 一氧化碳和二氧化碳化学性质不同 分子构成不同 16. 化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。下列对化学用语解释不正确的是( ) A. 2H—2个氢元素 B. N2—氮气 C. 2H2O—2个水分子 D. Mg2+—镁离子 17. 逻辑推理是化学学习过程中常用的思维方法。下列推理正确的是 A. 能加快双氧水制取氧气的速度，催化剂一定都能加快化学反应速率 B. 原子是不带电的粒子，则不带电的粒子一定是原子 C. 单质只含有一种元素，则只含有一种元素纯净物一定是单质 D. 溶液是均一、稳定的混合物，则均一、稳定的物质一定是溶液 18. 《神农本草经》记载，柳树根、皮、枝、叶等有清热解毒功效，其有效成分为水杨酸（）。下列说法错误的是 A. 水杨酸不属于氧化物 B. 一个水杨酸分子由16个原子构成 C. 水杨酸由碳、氢、氧三种元素组成 D. 水杨酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为7:6:3 19．认真观察、准确记录和仔细分析实验现象是学习化学的重要方法。下列有关实验现象的描述不正确的是（ ） A．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟 B．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 C．木炭在氧气中燃烧发白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 D．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成氧化镁 20．地壳中含量最多的金属元素，非金属元素和空气中含量最多的元素组成的化合物是（ ） A．Al(NO3)3 B．CaCO3 C．Al2(SO4)3 D．Fe(NO3)3 二、填空题 21．化学用语是学习化学的基本工具。以氢元素为例，请按要求用化学符号填空； (1)氢元素的元素符号 ；(2)2个氢原子 ；(3)由氢元素组成气体单质的化学式 ； (4)由氢元素组成的一种氧化物的化学式 ；（5）氧化铝的化学式为 ; （6）3个铝离子的化学符号是 ; （7）氧离子的结构示意图为   ，一个氧离子中有 个质子。 22．下列文字描述了有关干冰（固体二氧化碳）的变化和性质，选用“物理变化、化学变化、物理性质、化学性质”之一填写在下列横线上。 （1）干冰在﹣78℃以下时是一种白色固体 　 　； （2）随着温度升高，干冰直接升华成气态的二氧化碳 　 　； （3）二氧化碳不能燃烧，一般也不支持燃烧 　 　； （4）向装有适量澄清石灰水的烧杯中通入二氧化碳，澄清石灰水变浑浊 　 　。 23. 从“化学视角”认识身边的物质。 （1）饼干在空气中放置逐渐变软，说明空气中含有_____________。 （2）空气是我们赖以生存的宝贵资源。医疗急救时需要用到含氧量较高的氧气，这利用了氧气的_____________性质。食品包装中充入的氮气可以防腐，这利用了氮气的_____________性质。 （3）下列“水”属于纯净物的是_____________。 A. 部分结冰的蒸馏水 B. 矿泉水 C. 自来水 D. 河水 （4）某同学利用自制简易净水器（如图）对污浊河水进行净化。下列说法正确的是_____________。 A. 该净化过程可降低河水的硬度 B. 石英砂的主要作用是吸附杂质 C. 活性炭可除去河水中的异味 D. 该净化过程可除去河水中的所有杂质 24.下列物质：①食盐水②水银③冰水混合物④液态氮 ⑤澄清石灰水 ⑥五氧化二磷⑦洁净的空气⑧高锰酸钾，用正确序号填空：属于混合物的是______；属于纯净物的是______； 属于单质的是______；属于化合物的是______．属于氧化物的是______． 25.甲、乙、丙是三个实验的示意图,根据图中所产生的现象及发生的化学反应,进行总结归纳并回答下列问题:所发生的三个反应有很多共同的特点,试着写出三条:①    ;②       ;⑶        。 (1) 丙实验中,集气瓶底部装有少量水的目的是        ,燃烧的现象为              .  任选上述三个实验中的一个,写出反应的文字表达式:                       。​ 三．实验题 26．下列为配制100g质量分数为10.6%的碳酸钠溶液的实验，请分析有关问题： （1）计算：碳酸钠的质量为 　 　g。 （2）称量：用托盘天平称量，碳酸钠应放在 　 　（填“左盘”或“右盘”）。 （3）溶解：用量筒来量取所需的水（水的密度为1g/cm3），量筒的规格是 　 　（从下列中选用：10mL、25 mL、50 mL、100 mL）；溶解碳酸钠要用到玻璃棒，其作用是 　 　。 （4）反思：若称取的碳酸钠中含有水分，则所配制的溶液的质量分数会 　 　（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。 27．t℃时，将等质量的甲、乙两种固体分别逐渐加入等质量的水中，加入固体的质量与溶液中溶质的质量分数的关系如图所示，请回答下列问题： （1）乙溶液在B点属于 　 　（填“饱和”或“不饱和”）溶液。 （2）将甲的不饱和溶液转变为饱和溶液，可采取的一种方法是 　 　。 （3）该温度下，100g水中最多能溶解 　 　g甲。 28．某化学实验小组的同学要配制100g质量分数为10%的氯化钠溶液，下面是他们配制溶液的实验操作示意图： （1）该实验正确的操作顺序为 　 　。（填序号） （2）同学们在称量氯化钠质量时，右盘未放纸片，则结果会导致所得溶液中溶质的质量分数 　 　。（填“偏大”或“偏小”或“不变”） （3）在用托盘天平称取氯化钠的过程中，发现指针偏向分度盘的右侧，同学们接下来的操作应该是 　 　。 （4）同学们量取水的体积如图2所示，若其他的操作都正确，则结果配制的溶液的质量分数 　 　（填“偏大”或“偏小”或“不变”）。 （5）称量NaCl质量完毕放回砝码时，发现有一个砝码缺损了一个小角，若其他操作步骤正确，则所配溶液的溶质质量分数 　 　（填“大于”、“小于”或“等于”）10%。 四、计算题 29.右图是病人输液时用的一瓶葡萄糖注射液标签，请根据标签给出的数据计算该溶液中含水多少克？溶液的密度约为多少？(图中第三行的数据为12.5g) 学科网（北京）股份有限公司 $$