精品解析：天津市西青区杨柳青第二中学2024-2025学年八年级上学期期中道德与法治试题

天津市西青区杨柳青第二中学2024-2025学年八年级上学期 期中道德与法治试题 第1部分(选择题 共48分) 一、请你选择：下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请将此答案的序号填在表格或者答题卡相应位置上(每小题2分，共48分) 1. 在广饶县开展的“创建文明城市”活动中，中学生们走上街头、社区，做起了环境清洁的“小卫士”,劝导文明通行。中学生参与创城活动（ ） A. 有利于他们感受社会生活 B. 会耽误他们的学习与生活 C. 说明社会是个人的有机组成部分 D. 有利于他们走向社会，脱离学校 2. 道德与法治课上老师给同学们分享了一则信息： 桂海潮；男，汉族；1986年11月出生，中共党员，籍贯云南省保山市施甸县，北京航航天大学宇航学院教授、博士生导师，神舟十六号乘组航天员，中国空间站的首位载荷专家。 上述信息表明（ ） A. 人的社会关系是单一的，比较简单 B. 人的身份只是在工作关系中确定的 C. 人在交往中形成了所有的社会关系 D. 在不同的社会关系中，人的身份不同 3. 从嗷嗷啼哭的婴儿到在父母搀扶下蹒跚学步的幼儿，从懵懂无知的孩童到在老师教导下心智日益成熟的少年……直至踏上各自的工作岗位，我们每个人都要大致经历这样的人生历程。这告诉我们（ ） ①人的成长是不断社会化的过程 ②置身社会生活中，个人成长只能是被动的 ③每个人的成长都离不开他人的关心和帮助 ④在同一时代，每个人的人生道路几乎相同 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 2023年5月19日，黎城县法学会启动了2023年“青年普法志愿者法治文化基层行”活动，八年级学生小强在其中充当了一名志愿者。参加这次活动，有利于小强（ ） A. 形成正确的价值观 B. 让自己成为法治工作者 C. 养成良好的学习习惯 D. 完全被他人和社会接纳 5. 以往人们靠跋山涉水、远渡重洋去见想见之人，而现在互联网让世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村相隔万里的人们不再“老死不相往来”。这说明（ ） A. 网络打破了传统人际交往的时空限制 B. 网络极大拓展了文化交流的内容 C. 网络促进了传统行业的转型升级 D. 网络加速了各种创新资源的汇聚 6. 暑期，李峰同学和妈妈通过网络《江山新语》数字展览的形式欣赏了我国国宝级画作《千里江山图》。江山新语沉浸空间是国宝数字展的开端，通过“勾勒、活化和漫游”方式，对文物《千里江山图》进行数字化“转译”。使观众在流动的色彩和光影中，沉浸式“游览”壮阔山河。可见，网络（ ） A. 增加社会收入，促进经济发展 B. 搭建创新平台，推动文化传播 C. 丰富民主形式，拓宽民主渠道 D. 打破时空限制，促进人际交往 7. 随着手机越来越智能化，随处都能看到有人用智能手机发散信、打游戏、看电影……人们在享受智能手机带来的各种便捷的同时，也会受到其带来的负面影响，很多中小学生成了十足的“手机控”“低头族”。告别“手机控”“低头族”，我们应该（ ） A. 明辨是非善恶，杜绝手机上网 B. 遵守网络规则，维护网络安全 C 克服从众心理，抵制不良诱惑 D. 提高自控能力，合理利用网络 8. 青少年网民数量超过全国网民总数一半以上。有什么样青年就会有什么样的网络，只有青年用青春正义传递网络正能量，网络空间才能一步步清朗。青年要把传递网络正能量作为己任，积极发挥主力军作用。下列做法属于传播网络正能量的是（ ） A. 通过政府微信公众号为创建全国文明城市建言献策 B. 小华未经同桌同意将其日记拍下来发到微信朋友圈 C. 在网络上发布暴力、色情、虚假、恐怖等不良信息 D. 在班级钉钉群上课时，故意转发恶搞表情包 9. “落棋无悔”是下棋游戏和竞赛的规则，“越位犯规”是足球赛场的规则，“红灯停，绿灯行”是车辆驾驶员必须遵守的交通规则，“过马路走人行横道线”是行人必须遵循的规则……这告诉我们（ ） ①社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的 ②生活中处处有规则，调节我们行为的规则有很多 ③社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现 ④青少年年龄小，与规则无关，不需要自觉遵守规则 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 10. 看病：排队挂号，耐心候诊；过马路：行人、自行车、机动车服从交通灯指挥；看电影：禁止喧哗，保持安静……我们生活的方方面面都需要秩序，这是因为（ ） ①社会秩序是社会生活的一种有序化的状态②社会秩序是人民安居乐业的保障 ③社会秩序保障社会规则的实现④社会秩序使我们感受到生活的美好 A ②④ B. ①② C. ②③④ D. ①③④ 11. 自律，是指在没有外在监督的情况下，也能严守规则。下列行为不符合自律要求的是（ ） A. 小林在父母出差时仍独立按时、认真完成各项作业 B. 小王看见周边没人，将手里的垃圾都丢进了绿化带 C. 小刘看到街上地面有个空饮料瓶，顺手捡起扔进了附近垃圾箱 D. 小李在没有老师和同学监督的情况下，认真把班级劳动区打扫干净 12. 关于自由和规则的关系：行星说，自由就是在各自的轨道上运行；火车说，自由就是在铁轨上来回奔跑；鱼儿说，自由就是在河水里欢快地嬉戏；风筝说，自由就是系着一根长线在空中飞舞；汽车司机说，自由就是握好方向盘，按交通规则行驶。这说明（ ） A. 自由和规则毫无关系 B. 规则是对自由的束缚 C. 自由和规则相互冲突 D. 规则是对自由保障 13. 当你无意中做了对不起别人的事或因你的言行妨碍、影响或伤害了对方，最简单的礼貌用语就是“对不起”。一声“对不起”既表示了你对自己行为的歉意又表达了自己希望对方谅解的心情，以此来求得彼此心灵的和谐。反之，当你的言行妨碍、影响或伤害了对方，连一句“对不起”都不说，争端就会因此而起。这启示我们（ ） A. 只要学会尊重，就不会与他人发生矛盾 B. 尊重能减少摩擦，使社会生活和谐融洽 C. 尊重能够促进社会进步，加快经济发展 D. 具备内在修养的人不会与别人发生争端 14. 尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。关于尊重他人，以下同学的做法错误的是（ ） A. 小朱是班上的热心肠，对同学们的请求总能给予热情的帮助 B. 小刘有很多朋友，因为他善于站在对方的角度思考问题 C. 小罗是班长，当有同学给别人起侮辱性绰号时，她总会站出来制止 D. 小周在学校听老师的话，但回到家中对家人总是大喊大叫 15. 文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。下列做法符合文明有礼要求的是（ ） ①进入老师办公室，先敲门 ②遇到长辈，主动打招呼 ③爸爸的同事来家里谈事，视而不见 ④碰掉同桌的课本，捡起来并微笑道歉 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 古人云：“站如松，坐如钟，行如风。”这句话的意思是，站着要像松树那样挺拔，坐着要像座钟那样端正，行走要像风那样轻快而有力。这要求我们在社会交往中要做到（ ） A. 容貌整洁 B. 举止端庄 C. 着装得体 D. 态度谦和 17. 福建一家老字号企业承诺100%使用白砂糖生产食品，绝不添加代糖，为此，企业每年多付出近800万元成本，但经济效益不降反升。由此可见，该企业经营成功的主要因素是（ ） A. 坚持诚实守信 B. 降低生产成本 C. 重视广告宣传 D. 扩大企业规模 18. 中学生思颖在学习名著导读时搜集到《礼记》中的“不宝金玉，而忠信以为宝”和《孔子家语•儒行解》中的“言必诚信，行必忠正”这两句古语。下列古语与思颖搜集到的古语寓意一致的是（ ） ①丈夫一言许人，千金不易 ②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ③见贤思齐焉，见不贤时内自省也 ④诚者，天之道也;思诚者，人之道也 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 19. 任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁。违反的法律不同，需要承担的法律责任也不同。下列判断正确的是（ ） 序号 案例 违反的法律 承担的责任 ① 李某不按交通标志线行车，被罚款100元 行政法律 行政处罚 ② 张某利用职权贪污受贿，被判处有期徒刑3年 民事法律 民事责任 ③ 钱某因债务纠纷殴打他人，致人重伤 刑事法律 刑罚处罚 ④ 任某在网络上散布谣言，造成民众恐慌 民事法律 民事责任 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 20. 小成的爸爸没有注意到“禁止停车”的标志，将车停在路边，被交警依据道路交通安全法处以200元罚款。小成爸爸的行为属于（ ） A. 民事违法 B. 行政违法 C. 刑事违法 D. 犯罪行为 21. 廖某因三个月内拨打110报警电话一百多次，屡次戏称“闲来无事找人聊天”，最终被温岭市公安机关行政拘留十天，这启示我们（ ） ①法不可违违法必究 ②要有勇有谋应对违法犯罪 ③自觉树立法治意识 ④用法律武器维护合法权益 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 22. 不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，我们要珍惜美好生活，防患于未然。分析小强同学的成长经历，你认为下列排序合理的是（ ） ①小强不接受教训，因聚众斗殴、偷窃财物，被公安机关拘留 ②小强自从结识了社会上的“朋友”，便无心学习，经常旷课打架，受到学校纪律处分 ③小强用自己的切身经历告诫他人要防微杜渐，杜绝不良行为，防患于未然，远离犯罪 ④小强仍不知悔改，为搞钱上网，和他人拦路抢劫，最终因抢劫罪被判刑 A. ②→③→①→④ B. ②→④→①→③ C. ②→①→④→③ D. ④→②→③→① 23. 下列思维导图中，①和②应填的内容是（ ） A. ①最本质特征 ②应受刑罚处罚性 B. ①最本质属性 ②应受刑罚处罚性 C. ①最本质属性 ②应受法律处罚性 D. ①最本质特征 ②应受法律处罚性 24. 是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障（ ） A. 法院 B. 检察院 C. 公安机关 D. 诉讼 第Ⅱ部分(非选择题 共52分) 25. 青少年处于走向社会的关键时期，我们应树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务生活，养成亲社会行为。 那么，你认为青少年应怎样养成亲社会行为？ 26. 有同学认为：“自由就是想干什么干什么,可以不收任何规则的约束，只要自己开心就行了”。 思考：这种观点正确吗?谈谈你的理由。 27. 【网络生活新空间】 材料一 互联网将地球变成一张小小的网，在这张网里，你可以发布信息、浏览新闻，可以在线购物、进行网上股票交易。网络交往的缤纷色彩和无穷魅力，吸引着我探索这个神奇的世界。 材料二 现在，有很多同学沉迷手机不可自拔，每天用手机上网打游戏，影响学业：有同学转发未经证实的不想信息，传播假消息；还有些同学未经本人允许，私自将同学的信息发布到网上，给人带来极大的困扰…… （1）材料一说明了什么? （2）根据材料二，说说使用网络不当，可能会带来哪些危害? （3）作为中学生，你认为应该如何正确使用手机网络? 28. 阅读名言，回答问题。 ①不学礼，无以立。 ——孔子 ②人而无信，不知其可也。 ——孔子 （1）从上面两句话中选一句作为人生格言，并说说你选择的理由。 （2）为了践行你所选的人生格言，你准备怎么做？ 29. 阅读材料，回答问题。 15周岁的中学生小强无心学习，周末频繁到网吧玩网络游戏，经常在网吧过夜。父母和老师对其进行管教，他置之不理。为支付上网费用，他多次对独行的小同学强行借钱、借手机，若遭到拒绝便用暴力手段迫使对方交出钱、物，最终因犯抢劫罪被判刑。 （1）从此案中，你可以看出不良行为与违法犯罪之间有着怎样的关系？ （2）为预防走上与小强同样的道路，请你告诉同学们应如何预防犯罪？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 天津市西青区杨柳青第二中学2024-2025学年八年级上学期 期中道德与法治试题 第1部分(选择题 共48分) 一、请你选择：下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请将此答案的序号填在表格或者答题卡相应位置上(每小题2分，共48分) 1. 在广饶县开展的“创建文明城市”活动中，中学生们走上街头、社区，做起了环境清洁的“小卫士”,劝导文明通行。中学生参与创城活动（ ） A. 有利于他们感受社会生活 B. 会耽误他们的学习与生活 C. 说明社会是个人的有机组成部分 D. 有利于他们走向社会，脱离学校 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活。 A：个人与社会息息相关题干中，中学生参与创城活动有利于他们感受社会生活，故A符合题意； B：创城活动有利于锻炼自己，不会耽误学习，故B说法错误； C：个人是社会的有机组成部分，故C说法错误； D：创城活动不会让我们脱离学校，故D说法错误； 故本题选A。 2. 道德与法治课上老师给同学们分享了一则信息： 桂海潮；男，汉族；1986年11月出生，中共党员，籍贯云南省保山市施甸县，北京航航天大学宇航学院教授、博士生导师，神舟十六号乘组航天员，中国空间站的首位载荷专家。 上述信息表明（ ） A. 人的社会关系是单一的，比较简单 B. 人的身份只是在工作关系中确定的 C. 人在交往中形成了所有的社会关系 D. 在不同的社会关系中，人的身份不同 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 D：桂海潮的不同身份说明人在不同的社会关系中有不同身份，故D符合题意； A：人的社会关系是复杂的，故A说法错误； B：人的身份在社会关系中确定，有血缘关系、业缘关系和地缘关系，故B说法错误； D：“所有”的说法太绝对，人在交往中形成了不同的社会关系，故D说法错误； 故本题选D。 3. 从嗷嗷啼哭的婴儿到在父母搀扶下蹒跚学步的幼儿，从懵懂无知的孩童到在老师教导下心智日益成熟的少年……直至踏上各自的工作岗位，我们每个人都要大致经历这样的人生历程。这告诉我们（ ） ①人的成长是不断社会化的过程 ②置身社会生活中，个人成长只能是被动的 ③每个人的成长都离不开他人的关心和帮助 ④在同一时代，每个人的人生道路几乎相同 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会。 ①③：社会化是指一个人从最初自然的生物个体转化为社会人的过程；个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在。个人的生存与发展总是离不开社会提供的种种条件和环境的制约，人的全面进步与社会的全面发展是密不可分的，所以，个人的成长是不断社会化的过程，题文描述说明每个人的成长离不开他人的关心和帮助，①③符合题意； ②：置身社会生活中，个人成长应该是主动的，②错误； ④：在同一时代，每个人的人生道路是不相同的。④错误； 故本题选B。 4. 2023年5月19日，黎城县法学会启动了2023年“青年普法志愿者法治文化基层行”活动，八年级学生小强在其中充当了一名志愿者。参加这次活动，有利于小强（ ） A. 形成正确的价值观 B. 让自己成为法治工作者 C. 养成良好的学习习惯 D. 完全被他人和社会接纳 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的意义。 A：依据教材知识，青少年处于走向社会的关键时期，我们应该养成积极的生活态度，关注社会，服务社会，养成亲社会行为。谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可，故A说法正确； B：这歪曲了题文的主旨，B错误； C：这与良好的学习习惯无关，C与题意不符； D：完全，说法过于绝对，D说法错误； 故本题选A 5. 以往人们靠跋山涉水、远渡重洋去见想见之人，而现在互联网让世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村相隔万里的人们不再“老死不相往来”。这说明（ ） A. 网络打破了传统人际交往的时空限制 B. 网络极大拓展了文化交流的内容 C. 网络促进了传统行业的转型升级 D. 网络加速了各种创新资源的汇聚 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络的积极影响。 A：材料中，互联网让世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，相隔万里的人们不再“老死不相往来”。这说明了网络对人际交往的作用，故A说法正确； BCD：这也是网络的积极作用的体现，但与题文的主旨内容不符，故排除BCD； 故本题选A。 6. 暑期，李峰同学和妈妈通过网络《江山新语》数字展览的形式欣赏了我国国宝级画作《千里江山图》。江山新语沉浸空间是国宝数字展的开端，通过“勾勒、活化和漫游”方式，对文物《千里江山图》进行数字化“转译”。使观众在流动的色彩和光影中，沉浸式“游览”壮阔山河。可见，网络（ ） A. 增加社会收入，促进经济发展 B. 搭建创新平台，推动文化传播 C. 丰富民主形式，拓宽民主渠道 D. 打破时空限制，促进人际交往 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络推动社会进步。 B：题干中，李峰同学和妈妈通过网络《江山新语》数字展览的形式欣赏了我国国宝级画作《千里江山图》，体现了网络搭建创新平台，推动文化传播，B说法正确； ACD：题干材料没涉及网络对经济、政治生活、人际交往作用，排除ACD； 故本题选B。 7. 随着手机越来越智能化，随处都能看到有人用智能手机发散信、打游戏、看电影……人们在享受智能手机带来的各种便捷的同时，也会受到其带来的负面影响，很多中小学生成了十足的“手机控”“低头族”。告别“手机控”“低头族”，我们应该（ ） A. 明辨是非善恶，杜绝手机上网 B. 遵守网络规则，维护网络安全 C. 克服从众心理，抵制不良诱惑 D. 提高自控能力，合理利用网络 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 D：告别“手机控”“低头族”，我们应该加强自律，提高自控能力，做到文明、适度上网，故D正确； A：“杜绝”说法太绝对，故A错误； BC：选项说法不符合题干主旨，故BC不符合题意； 故本题选D。 8. 青少年网民数量超过全国网民总数一半以上。有什么样的青年就会有什么样的网络，只有青年用青春正义传递网络正能量，网络空间才能一步步清朗。青年要把传递网络正能量作为己任，积极发挥主力军作用。下列做法属于传播网络正能量的是（ ） A. 通过政府微信公众号为创建全国文明城市建言献策 B. 小华未经同桌同意将其日记拍下来发到微信朋友圈 C. 在网络上发布暴力、色情、虚假、恐怖等不良信息 D. 在班级钉钉群上课时，故意转发恶搞表情包 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查传播网络正能量。 A：合理利用网络，需要传播网络正能量。如通过政府微信公众号为创建全国文明城市建言献策，故A符合题意； B：选项是侵犯他人合法权益的行为，故B说法错误； C：选项的行为是不能遵守网络生活中的法律和道德。故C说法错误； D：选项做法是不尊重课堂纪律的行为，故D说法错误； 故本题选A。 9. “落棋无悔”是下棋游戏和竞赛的规则，“越位犯规”是足球赛场的规则，“红灯停，绿灯行”是车辆驾驶员必须遵守的交通规则，“过马路走人行横道线”是行人必须遵循的规则……这告诉我们（ ） ①社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的 ②生活中处处有规则，调节我们行为的规则有很多 ③社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现 ④青少年年龄小，与规则无关，不需要自觉遵守规则 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查我们身边的规则、社会规则的作用。 ①②③：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。题干中的各种规则，说明生活中处处有规则，调节我们行为的规则有很多；社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现，故①②③符合题意； ④：青少年需要自觉遵守规则，故④说法错误； 故本题选A。 10. 看病：排队挂号，耐心候诊；过马路：行人、自行车、机动车服从交通灯指挥；看电影：禁止喧哗，保持安静……我们生活的方方面面都需要秩序，这是因为（ ） ①社会秩序是社会生活的一种有序化的状态②社会秩序是人民安居乐业的保障 ③社会秩序保障社会规则的实现④社会秩序使我们感受到生活的美好 A. ②④ B. ①② C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的重要性。 ②④：题文中，看病：排队挂号，耐心候诊；过马路：行人、自行车、机动车服从交通灯指挥；看电影禁止喧哗，保持安静，说明了良好社会环境需要秩序，社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障，社会秩序使我们感受到生活的美好，故②④符合题意； ①：社会秩序的定义与题文主旨原因不符，故①不符合题意； ③：社会规则保障社会秩序的实现，故③说法错误； 故本题选A。 11. 自律，是指在没有外在监督的情况下，也能严守规则。下列行为不符合自律要求的是（ ） A. 小林在父母出差时仍独立按时、认真完成各项作业 B. 小王看见周边没人，将手里的垃圾都丢进了绿化带 C. 小刘看到街上地面有个空饮料瓶，顺手捡起扔进了附近的垃圾箱 D. 小李在没有老师和同学监督的情况下，认真把班级劳动区打扫干净 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则。 ACD：自觉遵守规则需要自律，自律是指自我约束。分析四个选项，小林在父母都出差时仍独立按时、认真完成各项作业；小刘看到街上地面有个空饮料瓶，顺手捡起扔进了附近的垃圾箱；小李在没有老师和同学监督的情况下，认真把班级劳动区打扫干净了，这三种行为都属于自律的表现，故ACD说法正确； B：小王看见周边没人，将手里的垃圾丢进了绿化带，没有遵守道德要求，不符合自律要求，故B说法错误； 本题是逆向选择题，故本题选B。 12. 关于自由和规则的关系：行星说，自由就是在各自的轨道上运行；火车说，自由就是在铁轨上来回奔跑；鱼儿说，自由就是在河水里欢快地嬉戏；风筝说，自由就是系着一根长线在空中飞舞；汽车司机说，自由就是握好方向盘，按交通规则行驶。这说明（ ） A. 自由和规则毫无关系 B. 规则是对自由的束缚 C. 自由和规则相互冲突 D. 规则是对自由的保障 【答案】D 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对自由和规则的认识，题文中的观点表明，规则和自由是相互依存的，规则不是为了限制自由，规则是对自由的保障，所以ABC观点错误，正确答案选D。 13. 当你无意中做了对不起别人的事或因你的言行妨碍、影响或伤害了对方，最简单的礼貌用语就是“对不起”。一声“对不起”既表示了你对自己行为的歉意又表达了自己希望对方谅解的心情，以此来求得彼此心灵的和谐。反之，当你的言行妨碍、影响或伤害了对方，连一句“对不起”都不说，争端就会因此而起。这启示我们（ ） A. 只要学会尊重，就不会与他人发生矛盾 B. 尊重能减少摩擦，使社会生活和谐融洽 C. 尊重能够促进社会进步，加快经济发展 D. 具备内在修养的人不会与别人发生争端 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重他人的意义。 B：题干中的“对不起”表达了对他人的尊重。依据教材知识，尊重能减少摩擦，使社会生活和谐融洽，故B符合题意； A：只要，就，说法绝对。学会尊重可以减少与他人发生矛盾，故A说法错误； C：尊重与加快经济发展无关，故C说法错误； D：具备内在修养的人也是会与别人发生争端，故D说法错误； 故本题选B。 14. 尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。关于尊重他人，以下同学的做法错误的是（ ） A. 小朱是班上的热心肠，对同学们的请求总能给予热情的帮助 B. 小刘有很多朋友，因为他善于站在对方的角度思考问题 C. 小罗是班长，当有同学给别人起侮辱性绰号时，她总会站出来制止 D. 小周在学校听老师的话，但回到家中对家人总是大喊大叫 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 ABC：尊重他人应积极关注、重视他人，小朱对同学们的请求总能给予热情的帮助，属于尊重他人的表现；尊重他人应学会换位思考，平等对待他人，小刘善于站在对方的角度思考问题，小罗制止同学给别人起侮辱性绰号，属于尊重他人的表现；ABC说法正确； D：小周没有尊重家人，D做法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 15. 文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。下列做法符合文明有礼要求的是（ ） ①进入老师办公室，先敲门 ②遇到长辈，主动打招呼 ③爸爸的同事来家里谈事，视而不见 ④碰掉同桌的课本，捡起来并微笑道歉 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查以礼待人。 ①②④：根据所学，礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质，社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。据此，①②④的做法是文明有礼的表现，所以①②④符合题意； ③：做法是缺乏礼貌的表现，③不符合题意； 故本题选B。 16. 古人云：“站如松，坐如钟，行如风。”这句话的意思是，站着要像松树那样挺拔，坐着要像座钟那样端正，行走要像风那样轻快而有力。这要求我们在社会交往中要做到（ ） A. 容貌整洁 B. 举止端庄 C. 着装得体 D. 态度谦和 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的要求。 B：题干中，“站如松，坐如钟，行如风。”意思是站着要像松树那样挺拔，坐着要像座钟那样端正，行走要像风那样轻快而有力。这要求做到举止端庄，故B符合题意； ACD：题干未涉及容貌整洁、着装得体、态度谦和等，故ACD不符合题意； 故本题选B。 17. 福建一家老字号企业承诺100%使用白砂糖生产食品，绝不添加代糖，为此，企业每年多付出近800万元成本，但经济效益不降反升。由此可见，该企业经营成功的主要因素是（ ） A. 坚持诚实守信 B. 降低生产成本 C. 重视广告宣传 D. 扩大企业规模 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查践行诚信。 A：依据题文描述，福建这家老字号企业践行承诺，做良心企业。其获取成功的原因在于坚持诚实守信，A符合题意； BCD：这在材料中没有体现出来，故BCD不符合题意； 故本题选A。 18. 中学生思颖在学习名著导读时搜集到《礼记》中的“不宝金玉，而忠信以为宝”和《孔子家语•儒行解》中的“言必诚信，行必忠正”这两句古语。下列古语与思颖搜集到的古语寓意一致的是（ ） ①丈夫一言许人，千金不易 ②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ③见贤思齐焉，见不贤时内自省也 ④诚者，天之道也;思诚者，人之道也 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】该题考查诚信。 ①④：题文材料中，“不宝金玉，而忠信以为宝”和“言必诚信，行必忠正”这两句古语表达的是诚信品质的重要性；选项中，丈夫一言许人，千金不易和诚者，天之道也;思诚者，人之道也，也是表达了诚信品质；①④符合题意； ②：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，表达的是忧国忧民的情感，与题意无关； ③：见贤思齐焉，见不贤时内自省也，表达的是向榜样学习，与题意无关； 故本题选C。 19. 任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁。违反的法律不同，需要承担的法律责任也不同。下列判断正确的是（ ） 序号 案例 违反的法律 承担的责任 ① 李某不按交通标志线行车，被罚款100元 行政法律 行政处罚 ② 张某利用职权贪污受贿，被判处有期徒刑3年 民事法律 民事责任 ③ 钱某因债务纠纷殴打他人，致人重伤 刑事法律 刑罚处罚 ④ 任某在网络上散布谣言，造成民众恐慌 民事法律 民事责任 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类。 ①：李某不按交通标志线行车，被罚款100元，属于行政违法行为，应受行政处罚，①说法正确； ②：张某利用职权贪污受贿，被判处有期徒刑3年，属于刑事违法行为，应受刑罚处罚，②说法错误； ③：钱某因债务纠纷殴打他人，致人重伤，具有严重的社会危害性，属于刑事违法行为，应受刑罚处罚，③说法正确； ④：任某在网络上散布疫情谣言，造成民众恐慌，属于行政违法行为，应受行政处罚，④说法错误； 故本题选C。 20. 小成的爸爸没有注意到“禁止停车”的标志，将车停在路边，被交警依据道路交通安全法处以200元罚款。小成爸爸的行为属于（ ） A. 民事违法 B. 行政违法 C. 刑事违法 D. 犯罪行为 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法不可违。 ABCD：小成爸爸被交警依据道路交通安全法处以200元罚款，说明他的行为违反交通法，属于行政违法行为，故B符合题意，ACD不符合题意； 故本题选B。 21. 廖某因三个月内拨打110报警电话一百多次，屡次戏称“闲来无事找人聊天”，最终被温岭市公安机关行政拘留十天，这启示我们（ ） ①法不可违违法必究 ②要有勇有谋应对违法犯罪 ③自觉树立法治意识 ④用法律武器维护合法权益 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法不可违。 ①③：分析题文，廖某因无端拨打110报警电话一百多次，被温岭市公安机关行政拘留十天；这启示我们法不可违，违法必究，我们要自觉树立法治意识；①③符合题意； ②④：不符合题干主旨；②④排除； 故本题选B。 22. 不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，我们要珍惜美好生活，防患于未然。分析小强同学的成长经历，你认为下列排序合理的是（ ） ①小强不接受教训，因聚众斗殴、偷窃财物，被公安机关拘留 ②小强自从结识了社会上的“朋友”，便无心学习，经常旷课打架，受到学校纪律处分 ③小强用自己的切身经历告诫他人要防微杜渐，杜绝不良行为，防患于未然，远离犯罪 ④小强仍不知悔改，为搞钱上网，和他人拦路抢劫，最终因抢劫罪被判刑 A. ②→③→①→④ B. ②→④→①→③ C. ②→①→④→③ D. ④→②→③→① 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查预防犯罪。 C：预防犯罪，我们要珍惜美好生活，防患于未然；分析小强成长的经历，首先是小强自从结识了社会上的“朋友”，便无心学习，经常旷课打架，受到学校纪律处分；然而小强不接受教训，因聚众斗殴、偷窃财物，被公安机关拘留；之后小强仍不知悔改，为搞钱上网，和他人拦路抢劫，最终因抢劫罪被判刑；小强用自己的切身经历告诫他人要防微杜渐，杜绝不良行为，防患于未然，远离犯罪；因此小强同学的成长经历排序合理是②→①→④→③，C说法符合题意； ABD：对小强成长经历排序不合理，ABD说法错误； 故本题选C。 23. 下列思维导图中，①和②应填的内容是（ ） A. ①最本质特征 ②应受刑罚处罚性 B. ①最本质属性 ②应受刑罚处罚性 C. ①最本质属性 ②应受法律处罚性 D. ①最本质特征 ②应受法律处罚性 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对犯罪的特征的认识。 ABCD：根据所学知识，犯罪的最本质特征是严重的社会危害性；法律标志是刑事违法性；必然法律后果是应受刑罚处罚性，故A说法错误，BCD说法错误； 故本题选A。 24. 是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障（ ） A. 法院 B. 检察院 C. 公安机关 D. 诉讼 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法求助。 D：依据教材知识，诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。故D符合题意； A：法院是我国的审判机关，故A不符合题意； B：检察院是我国的法律监督机关，故B不符合题意； C：公安机关是人民政府的重要组成部分，是国家的行政机关，同时它又担负着刑事案件的侦查任务。故C不符合题意； 故本题选D。 第Ⅱ部分(非选择题 共52分) 25. 青少年处于走向社会的关键时期，我们应树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务生活，养成亲社会行为。 那么，你认为青少年应怎样养成亲社会行为？ 【答案】①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为，主要考查学生识记知识能力。据教材知识，养成亲社会行为，需要在人际交往和社会实践中养成；要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急；从而养成亲社会行为。 26. 有同学认为：“自由就是想干什么干什么,可以不收任何规则的约束，只要自己开心就行了”。 思考：这种观点正确吗?谈谈你的理由。 【答案】不正确。自由不是随心所欲的，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束，社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障。我们要自觉遵守规则。 【解析】 【分析】考点考查：自由和规则的关系、自觉遵守规则。 能力考查：辨别分析能力。 核心素养：道德修养。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：自由就是想干什么干什么,可以不收任何规则的约束，只要自己开心就行了。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：自由不是随心所欲的，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束 论据②：社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障。 论据③：我们要自觉遵守规则。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 网络生活新空间】 材料一 互联网将地球变成一张小小的网，在这张网里，你可以发布信息、浏览新闻，可以在线购物、进行网上股票交易。网络交往的缤纷色彩和无穷魅力，吸引着我探索这个神奇的世界。 材料二 现在，有很多同学沉迷手机不可自拔，每天用手机上网打游戏，影响学业：有同学转发未经证实的不想信息，传播假消息；还有些同学未经本人允许，私自将同学的信息发布到网上，给人带来极大的困扰…… （1）材料一说明了什么? （2）根据材料二，说说使用网络不当，可能会带来哪些危害? （3）作为中学生，你认为应该如何正确使用手机网络? 【答案】（1）说明了网络丰富日常生活，让我们在日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 （2）视力下降；影响思想健康；影响正常的学习和生活；侵犯他人的隐私权，带来网络违法犯罪；不利于个人成长和社会进步等。 （3）自觉规范上网行为，遵守网络规则；对网上信息要有分辨能力，避免轻信盲从；提高防范意识，学会自我保护，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友要求。 【解析】 【分析】考点考查：网络的积极作用、网络的负面影响、合理利用网络。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用网络的积极作用的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：可以发布信息、浏览新闻，可以在线购物、进行网上股票交易→网络丰富日常生活，让我们在日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；让我们的生活变得更加便利和丰富多彩； 关键词②：网络交往的缤纷色彩和无穷魅力，吸引着我探索这个神奇的世界→打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络的负面影响的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：有很多同学沉迷手机不可自拔，每天用手机上网打游戏，影响学业→视力下降；影响思想健康；耽误学习； 关键词②：有同学转发未经证实的不想信息，传播假消息→带来违法犯罪； 关键词③：有些同学未经本人允许，私自将同学的信息发布到网上，给人带来极大的困扰→侵犯他人隐私，不利于个人成长和社会进步等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查正确使用手机网络，为开放性试题，符合题意即可。 28. 阅读名言，回答问题。 ①不学礼，无以立。 ——孔子 ②人而无信，不知其可也。 ——孔子 （1）从上面两句话中选一句作为人生格言，并说说你选择的理由。 （2）为了践行你所选的人生格言，你准备怎么做？ 【答案】（1）选择①答案：文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼促进社会和谐。文明有礼体现国家形象。 选择②答案：诚信是一个人安身立命之本。诚信是企业的无形资产。诚信促进社会文明、国家兴旺。 选择①答案：做明有礼的人，要态度谦和，用语文明。做文明有礼的人，要仪表整洁、举止文明。做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 （2）选①答案：做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明；仪表整洁，举止端庄；需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 选择②答案：树立诚信意识。运用诚信智慧。珍惜个人的诚信记录。 【解析】 【分析】考点考查：文明有礼、诚实守信。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用文明有礼、诚实守信的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：不学礼，无以立→可链接文明有礼的意义。 关键词②：人而无信，不知其可也→可链接诚信的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查文明有礼的要求、践行诚信的要求，可结合教材知识作答。 29. 阅读材料，回答问题。 15周岁的中学生小强无心学习，周末频繁到网吧玩网络游戏，经常在网吧过夜。父母和老师对其进行管教，他置之不理。为支付上网费用，他多次对独行的小同学强行借钱、借手机，若遭到拒绝便用暴力手段迫使对方交出钱、物，最终因犯抢劫罪被判刑。 （1）从此案中，你可以看出不良行为与违法犯罪之间有着怎样的关系？ （2）为预防走上与小强同样的道路，请你告诉同学们应如何预防犯罪？ 【答案】（1）①不良行为与违法犯罪之间有着密切的关系。②不良行为是违法犯罪的前兆，如果对不良行为不加以纠正和管控，任由其发展，就很可能会滑向违法犯罪的深渊。③很多违法犯罪行为往往是从不良行为开始逐渐演变而来的。 （2）①作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。我国预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的预防、严重不良行为的矫治作了明确的规定，给我们划清了是非的界限，标示了生活中的“雷区”。③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 【解析】 【分析】考点考查：一般违法行为和犯罪的联系、预防犯罪的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：法治观念、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用一般违法行为和犯罪的联系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小强无心学习、经常在网吧过夜，父母和老师对其进行管教，他置之不理，多次对同学强行借钱、借手机，最终因犯抢劫罪被判刑→链接不良行为与违法犯罪之间有着密切关系；不良行为很可能会滑向违法犯罪的深渊；很多违法犯罪行为往往是从不良行为开始逐渐演变而来的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何预防犯罪，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$