Unit1-Unit4知识复习2024-2025学年牛津译林版英语八年级上册

1、 完型填空方法技巧 1. 解题核心思维：根据已知推未知 “瞻前顾后” （做题前默念三遍） 2. 答题步骤 1) 不看选项，泛读全文，猜大意 2) 以段落为单位，边看边做，逐题突破 3) 代入答案，通读全文，检查答案 3. 答题技巧 1) 上下文语境法：上文语境，下文语境和上下文语境 2) 固定搭配法：名词短语搭配，动词短语搭配，介词短语搭配，形容词搭配 3) 词汇法：①名词多复现：原词复现，近同义词复现，反义词复现，代词复现 ②动词搭配： 动词+介词 动词+副词 ③形容词和副词：分析人物感情色彩 4) 逻辑关系法：①并列和递进关系： 前后句子结构/词汇一致 （and、or、also、as well） ②转折关系：前后内容相反 （but、however、while、otherwise） ③总分关系：前后包含关系 （like、such as、for example） ④因果关系： 前后文为因果关系 原因：because、as、for、 since、now that 结果:so、so that、such that、lead to ⑤让步关系： 后句对前句间接部分否定 （even、although、though、 even if） ⑥条件关系：（if） 5) 背景常识法:句中利用生活经验、文化背景知识进行确定答案 6) 情感态度法:依据字里行间透露的情感，注意人物情感的态度变化 7) 语法分析原则：主谓一致、时态一致 4. 答题原则 1 词不离句，句不离篇原则 2 无关词排除原则 3 末段紧扣主题原则 二、阅读理解方法技巧 · 为什么英语阅读理解总丢分? 1.基础较弱：词汇量太小和表达能力薄弱。 2.查找定位：文本中查找定位信息的能力缺失。 3.缺乏理解：文本理解处理信息的能力缺失。 4.灵活能力：做题思路方法技巧的能力缺失。 · 定位词通常是哪些词？ 1.人名、地名等专有名词, 年份、数字等数词及题干中的大写名词。 2.指代具体事物或人物的名词。 3.词文鲜明的动词、形容词, 副词等实词。 · 正确选项特征： 同义替换　指对原文句子中的关键词进行同义替换 语言简化　把原文中的复杂语言现象进行简化，设为答案 正话反说　把原文的意思反过来表示，而为正确选项 · 干扰选项特征： 张冠李戴 是原文信息，但又不是题目要求的内容. 无中生有　符合常识，但不是文章的内容. 曲解文意 与原文的内容极其相似，只是在某个细节处有些变动 · 做题步骤:Step1:题干中选定关键词(定位词) Step2:通过略读、查读锁定文中定位区域 Step3:结合信息区域上下文理解、比对选项 Step4:排除干扰项, 筛选得出答案 · 原则：忠实于原文原句及全篇逻辑关系，不能主观臆断。 · 考查内容:以话题为载体,主要考查细节理解题35%;推理判断题35%;主旨大意题20%;词意,猜测题10%等。 一、主旨大意题 1.考察：要求在理解全文的基础上对全文进行高度概括或总结。 2.题干：main idea, topic, title, purpose, aim, means to 3.解题思路： ①寻找主题句，从而抓住全段中心思想，常见位置是段首句或第二句，但也可能在段尾或段中。 ②概括全文，寻找文章中心思想。各段落中心句的整理归纳便是文章的中心思想。 ③把握文章的体裁，分清文体，确定思维方向。 ④体会作者的写作意图和所要表达的思想感情，辨清褒贬态度。 4.干扰项： 可能是文中某个具体事实或细节； 可能是从文中某些(不完全的)事实或细节片面推出的错误结论； 可能属非文章事实的主观臆断。 5.常见题型： ① 主题型: What’s the main idea of this passage ? ( 这篇文章的主要思想是什么? ) What does this passage mainly discuss? ( 这篇文章主要讨论了什么? ) What’s the topic of this passage? ( 这篇文章的主题是什么? ) ②标题型: What’s the best title?(最佳的标题是什么? ) The best title for this text is (to tell ) . (这段文字的最佳标题是 ) The main purpose of this text is .(这段文字的主要目的 是? ) ③目的型: The author’ s purpose of writing this text is to .(作者写这段文字的主要目的是 ? ) What’s the main purpose of the passage? (这篇文章的主要目的是? ) 二、 细节理解题 1.考察：做这种题目要注意题干中的标识语，带着问题有目的地寻找某一特定信息。题干中的标识语就是寻找答案的"路标词"，如人物/时间/地点等。 2.解题思路： ①忠实于原文上下文及全篇的逻辑关系，决不能主观臆断。 ②文章中心是论点，事实细节是论据或主要理由； ③有关细节的问题常对文中某个词语、某句子、某段落等细节及事实进行提问，所提问题一般可直接或间接在文章中找到答案 ⑤带着问题寻找答案， 把注意力集中在与 who，what，when, where 问题有关的细节上。 3.干扰项 ①范围过大、过小； ②偷换概念； ③正误并存，某个分句是正确的。 4. 常见题型： 1、Which of the following statements is true? ( 下列哪个陈述是正确的? ) 2、Which of the following is not mentioned in the text?(文中没有提到下列哪一项? ) 3、The author( or the passage) states that .( 作者( 文章)指出 ) 4、 According to the passage, when ( where, why, how,who, what, which, etc.) ? ( 根据文章,什么时候 ( 哪里,为什么，如何，谁，什么，哪个等等) ) 三、推理判断题 1.考察：重点题型，通常占总题目的30%左右。着重考查学生归纳概括、逻辑推理等综合能力。以原文内容为前提，要求你在理解文章直接陈述的观点或描述的事实的基础上，据作者的观点理论( 非考生观点 ), 理解作者的言外之意( implied meaning)。透过现象看本质，领悟作者思想倾向、观点、立场、语气及态度等。 2.题干：infer, imply, suggest, conclude 3.常见题型： 1、The passage implies(暗示) that .( 文章暗示了 ) 2、We can conclude(得出结论) from the passage that .(我们能从文章中得出的结论是 ) 3、Which of the following can be inferred (推论)? ( 可以得出哪个推论? ) 4、What is the attitude(态度) of the author?( 作者的语气/态度是什么? ) 5、What is the purpose(目的) of this passage?(这篇文章的目的是什么? ) 6、The passage is intended to .( 文章的目的是 ) 正面态度: positive 肯定; optimistic 乐观; supportive 支持; approval 赞同; appreciative 欣赏; sympathy 同情; favorable 赞同 负面态度 : critical 批判; negative否定; disapproval/opposed 反对; doubtful/suspicious/ skeptical 怀疑 中立/客观态度: objective 客观; neutral 中立; impartial 公正; indifferent/unconcerned 冷漠 四、词义猜测题 词义理解是阅读理解能力的重要指标。无论一个人的词汇量有多大，都会在阅读中碰到生词。对词义的理解往往会影响到对全文的准确把握。阅读过程中，对于不妨碍全文理解和出现频率较低的生词，跳过即可。 生词词义猜测--上下文--往上读一句--往下读一句--再结合本句。 代词的指代 (it, them) --去上文找。上文的名词; 或者上文谈到的某件事情。 解题思路： 1、根据上下文判断 2、通过对比关系。如 hot and cold, give and receive等，或前句为肯定，后句为否定。总之， 词与词间都起着互为线索的作用。 3、通过因果关系。 4 、通过同类关系 , 比如such as, like, for example/instance。常在词或短语之间有并列连词and 或 or,它们连接的两项内容在含义上是接近的或递进的，由此可以推测。 5、通过常识判断。 6、通过逻辑关系推断 三、综合填空方法技巧 ●考点分析 阅读一篇大约250词的短文，然后完成10个语法填空题。 着重考查考生在语篇中对语法知识的理解和运用能力，把语法和语境结合起来，对考生的综合能力提出了较高的要求。 题型分类： 1. 有提示词，设置6-7题 根据实词中的名词、代词、动词、形容词、副词、数词等的适当形式填空。 2. 无提示词，设置3-4题 一般考查虚词中的连词、介词和冠词。 ●解题步骤 Step 1 通读全文, 理解大意（对于简单有把握的空, 可以先填出来） Step 2 分析句子, 确定词性。 “词性”十大词性 根据语义, 确定词形。 “词形”单词变形 Step 3 检查搭配, 前后连贯。（要对英语语法体系有个整体的认知） ●题型分析：实词填空（动、名、形、副、数、代）；纯空格（冠、介、连） 1. 给词填空 （一）动词 动词是英语中最为复杂的词类, 它包括“动词分类”“动词形式”“时态”“语态”“非谓语动词”等。 首先，判断要填的动词是谓语动词还是非谓语动词。 技巧1：1)看位置。在主语后与主语构成主谓结构，那么填谓语动词，要考虑时态,语态以及主谓一致。 2) 看是否有并列连词and, but, or等，做并列谓语 技巧2: 若句中已有谓语动词，又不是并列谓语时，所给动词就是非谓语动词。 非谓语动词： 1. 固定搭配 make sb do sth/ spend time doing sth / “it is + adj. + (for sb.) to do sth.”和“it takes / took sb. some time to do sth.” 2. 动名词作主语——找谓语动词 3. to do 不定式表目的 4. 祈使句： 祈使句，and/ or sb will do 谓语动词: 时态——时间状语/if引导的条件状语从句 （二）名词 主要考点----名词的单复数和所有格 单复数: ①词性转化后，忘记用复数； ②特殊复数规则； 所有格: 当提示词为名词, 据意需填“…的”时, 考虑名词所有格; 语法填空一般’s, 以s结尾名词复数, 在词尾加’ （三）形容词----主要考点：形容词的用法及原级，比较级与最高级 1. 形容词作表语 “表语”是说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的词，放在系动词后 常考系动词：be; look; taste; sound; smell; feel; keep; get; become; turn 2. 形容词作定语 “定语”是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的,放在名词前，不定代词后 反义词：根据句意 比较级和最高级：找对应提示词 （四）副词：用法---修饰动词，形容词及句子 1. 副词修饰动词 look at …. +副词 listen to ….+副词 2. 副词修饰形容词 3. 副词修饰整个句子 副词作状语, 修饰整个句子时一般放在句子开头, 特点是一个提示词, 后面有逗号。 （五）数词 1. 基数词、序数词 2. 单位词 当表示“几百”“几千”“几百万”等笼统的数目时, 则应用“hundred”“thousand”“million”加“-s of”构成短语。 （六）反身代词 注意：确定用宾格或反身代词，取决于主语与宾语是否为同一人。 1. 反身代词用于名词或代词之后或句末, 作同位语, 必须与被代指的人在人称或数上保持一致, 意为“亲自”或“本人”。 2. 反身代词固定搭配。 by oneself 单独地 enjoy oneself玩得开心 help oneself 自用 2. 纯空格：冠介连 （一）冠词 冠词包括：不定冠词a/an; 定冠词the; 零冠词 第一：文中名词为泛指还是特指； 第二：通常来说, 首次提到时用不定冠词, 再次提到时使用定冠词。 （三）介词 1. 介词后一般接名词或者动名词(动词ing形式) 2. 介词的固定搭配 考到过be good / bad for, get on, look after等，介词平时需要注意积累。 （三）连词 定义：并列连词连接两个互不依从的词、短语或句子 表并列：and；but；not only … but also …，or 表因果：so, because, for，as 表转折：but, while 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 译林8A期中 Unit1-Unit4知识点复习专题 【Unit1】 一、 知识点 1. 一个诚实的男孩 ___________________________________ 反义词：不诚实的 _________________ 2. 吃更多食物 ___________________________________ 3. 和某人分享某物 ___________________________________ 4. 为某人保守秘密___________________________________ 5. 分享我的快乐 ___________________________________ 6. 关心某人___________________________________ 7. 愿意/乐意做某事___________________________________.=___________________________________ 8. 疑问词________________做主语，谓v.用___________ 9. 帮助某人做某事 ____________________________ 在某方面帮助某人____________________________ 10. 有很好的幽默感 ___________________________________ 11. 对某人有礼貌 ___________________________________ 12. 成为一名杰出的老师 ___________________________________ 13. 相信某人说的话 ___________________________________ 14. 讲有趣的笑话 ___________________________________ 15. 说坏话 ___________________________________ 16. 对...感到无聊 ___________________________________ 17. 把某物碰到地上上 ___________________________________ 18. 某事使人担心______________________ 某人担心某人 / 某事___________________________________= ___________________________________ 19. 向…求助___________________________________=___________________________________ 20. 某人面带微笑___________________________________ 微笑的眼睛____________________ 21. 选择做某事 ___________________________________ ▲过去式：_____________ 22. ★...的重量（是什么？） ___________________________________ (?) 23. 竞赛，比赛 可n. (a/-s) &竞争 不可n. ____________________ n.“竞争者，对手”_________________ v.“竞争，对抗”__________________ 24. 游泳者 可n. ____________________ 25. 因...而著名__________________________+作品/特产... 作为...而著名____________________身份/职业... 26. 打算做某事_______________________________ ▲过去式：____________ →▲现分：_______________ 27. 勤奋的，工作努力的 adj. ___________________________________ 28. 对...有耐心 ___________________________________ 反义词impatient (adj.) 不耐烦的, 不耐心的 29. 指示代词_________________指代上文的可n.单/不可n.，_________________指代上文的可n.复。 30. 情景交际题考点：“否定词＋比较级”表最高级的3句话。 ①I can’t agree more. _________________ ②It couldn’t be better. _________________ ③It couldn’t be worse. _________________ 31. If从句（通过If或逗号断开主句、从句） If 如果—_________________ 32. 表示“最……的……之一” ___________________________________ 【Unit2】 一、 知识点 1. 英式/美式英语 2. 法国人/法语 3. 假期___________________________________ 4. 一所混合学校 ___________________________________ 5. 练习做某事___________________________________ 6. 外国的/外国人 7. 在一周中 8. “借”（3种） 借入 ___________________________________ 从某人那借来某物 借出 ___________________________________ 把某物借给某人 借用 ___________________________________ 借用某物一段时间 9. 与某人讨论某事物 10. 给某人提供某事物（2种） 11. 主动做某事 12. 在…快要结束时 （时间/地点） 13. 似乎做某事___________________________________ 14. 赢得比赛 ___________________________________ (过去式) 15. 认真听…___________________________________ 16. 做某事有困难___________________________________ 17. 至多/至少___________________________________ 18. 进一步学习___________________________________ 19. the number of + 可数名词复数做主语; ……的数量; 谓语动词 __________________ 数量变多变少, 用大小_____________________ 等词修 a number of + 可数名词复数做主语; 一些 / 若干…; 谓语动词________________ 提问数量的句型（2种） __________________________the students in your class？=How many students are there in your class？ 20. 放假，休息___________________________________ 放两个月的假______________________________ = have two months’ holiday= have a two-month holiday 21. 日常生活_________________ 每周的 adj. ___________ 每月的 adj. ______________ 22. 浏览，快速查看/透过…看__________________________________ 23. 继续/重复做某事（短语） ___________________________________ 24. 一所理想的学校___________________________________ 25. 频度副词 “几乎不”______________________________ 二、 语法 1、 比较级和最高级的构成方法（2类） 第一类：规则变化 构成方法 原级 比较级 最高级 形容词 ①短形容词，比较级加er，最高级加the -est。 nice nicer the nicest ②以e结尾的形容词，比较级加r，最高级加the -st。 large larger the largest ③以辅音字母＋y结尾的形容词，比较级去y加ier， 最高级去y加the -iest。 tidy tidier the tidiest ★④以辅元辅字母结尾的形容词，比较级双写最后一个字母加er，最高级双写最后一个字母加the -est 口诀：胖fat瘦thin/slim大big热hot红red伤sad湿wet big bigger the biggest ⑤长形容词，比较级加more，最高级加the most。 ⑥以-ful、-less、-able、-ous、-tive、-ed、-ing等后缀结尾的形容词，无论长短，一律比较级加more，最高级加the most。 beautiful useful famous more beautiful more useful more famous the most beautiful the most useful the most famous 副词 ①不以ly结尾的副词，比较级加er，最高级加the -est。 fast faster the fastest ②以ly结尾的副词，比较级加more，最高级加the most。 carefully more carefully the most carefully ③特例：early early ★earlier ★the earliest 第二类：不规则变化 原级 比较级 最高级 many/much两多 more the most good/well 两好 better the best bad/badly/ill 三不好 worse the worst little一少 less the least old一老 ★older/ ★elder the oldest/ the eldest far一远 farther/ ★further the farther/ the furthest 附：3个考点 （1） less＋adj.，意为“较不adj.”，如less important意为“较不重要”。 the least＋adj.，意为“最不adj.”，如the least important意为“最不重要”。 （2） older和elder都意为“年纪更大”，但older无血缘关系，elder有血缘关系。 （3）★further常考固搭3种： 进一步学习 further study 进一步讨论 further discussion 更多的信息 further information （4） few+可数名词（比较级fewer, 最高级the fewest），little+不可数名词 2、 原级的用法 ★A 和B一样： A be as + adj.原级 + as B/ A +动词+ as +副词原级+as B ★A不如B： A be not so (as) + adj.原级 + as B /A +动词+not so / as +副词原级 + as B 表达倍数 • A be + 倍数 + as + adj. 原级 + as B, A是B的几倍…… • A be + 倍数 + adj. 比较级 + than B, A比B多出几倍的…… • A be + 倍数+ the size / height / length / width of B A是B的几倍大 / 高 / 长 / 宽 3、 比较级的用法（6种） ① 比较级＋than ② much/even/a little＋比较级 ③ Who / Which be + adj. 比较级, A or B? ④ the+比较级 (+ n.) of the two (+ n.) /the twins/ the parents ⑤越…，就越… The＋比较级…, The＋比较级… ⑥越来越… 短形比and短形比 越来越小 smaller and smaller more and more长形原 越来越漂亮 more and more beautiful 注意： 表示程度的副词“两多（much/ a lot）两少( a little/a bit) 一甚至（even），还有一个远远（far）去了”等修饰时，用形容词或副词的比较级。 4、 最高级的用法（5种） ①见到of the three /of all ，用the＋最高级 ②见到表示范围的in短语，用the＋最高级 如：in the world，in our class ③Who / Which be + adj. 最高级, A, B or C? ④one of the＋adj.最高级＋可n.复（做主语，谓v.用单数） ⑤the＋序数词＋adj.最高级，意为“第几adj.” 如：the second largest city意为“第二大城市” 注意：若adj.最高级前有形物代、名词所有格，要省略the 5、 同范围作比较 比较级 + than + the other + n. 复数 比较级 + any other + 单数名词 不同范围作比较 比较级 + any + 单数名词 ★排除法解题：前后从属有other，前后不从属无other。any＋可n.单、any other＋可n.单、the other＋可n.复 [典型例题] ( )1. Shanghai is more modern than _____ in Jiangsu Province and it is also more modern than _____ in China. A. any city; any city B. any city; the other cities C. any other city; the other cities D. any other city; any city ( )2. The boy in Class 3 jumps higher than _______ in class 2 and higher than ______ in his school. A. any other student; the other students B. any student; any other student C. any other student; any students D. any student; the other student ( )3. Shanghai is much larger than _____ in France and it is one of the _____ cities in China． A. any city, biggest B. any other city, bigger C. any other city; biggest D.any city; bigger 6、 数量(number)只能比大小(large/big/small)，不能比多少。 ( )1. The number of the students in our school ______than ______in Rocky Mountain High School. A. is more; that B. are larger; the ones C. are more; that of ones D. is larger; that of the students 7、 价格(price)只能比高低(high/low)，不能比贵或便宜。 ( )1．The price of the T-shirt is not ________, but this kind of silk dress is very ________. A．high; expensive B．high; cheap C．expensive; high D．expensive; cheap ( )2．The price of cars is getting ________ now, and some people can easily afford(买得起) to buy one. A. cheaper and cheaper B．lower and lower C．more and more expensive D．higher and higher 【Unit3】 一、知识点 1. 多锻炼 ___________________________________ 做数学练习___________________________________ 2. 不需要做某事___________________________________ 3. 玩的愉快（3种）(1) ___________________________________=(2) ___________________________________ 4. 各种参加：________the trip/club/army ________sb in doing sth ________activity/game _______the meeting/courses/wedding（婚礼） 5. 提问：多宽/多重What’s the width of…? / What’s the weight of…? 6. 由……制成（2种）(1) __________________________ +材料 (2) _______________________ +材料 7. 邀请某人做某事___________________________________. 8. _______________ cn. 短途旅行 ___________________________学校旅行 ________________ n. 长途旅行 9. ______________ v.闪耀；发光 过去式_____________________ 10. 交通___________________________________ 11. (旅行)有一点无聊 ___________________________________ 12. 最终；最后 ___________________________________ 13. 到达（3种）(1) arrive in + 大地方；arrive at + 小地方 (2) get to + sp. (3) reach + sp. 无地点表示到达用_________________ 10. 迫不及待做某事___________________________________ 11. 上/下车（公交车）：___________________________________ get on/off it 13.不相信自己的眼睛/耳朵___________________________________ 14. luck的变形 幸运的（adj.）_________________ 不幸运的（adj.）_________________ 幸运地（adv.）_________________不幸地(adv.) _________________ 15. 景点___________________________________ 对…表现出兴趣___________________________________ 对…产生兴趣___________________________________ 16. 乘船旅行___________________________________=___________________________________ 17. 对某人来说做某事是…的___________________________________ 18. 在某人的支持___________________________________ 19. 区分“发生”(1)偶然发生_____________________ (2) 有计划的发生__________________ 20. 为…加油，为…鼓劲___________________________________ 21. 快乐的；高兴的；兴致高的(adj.) ___________________________________ 22. ...的费用 ______________________________ 问费用 ___________________________________ 主语 动词 宾语 搭配 sb. spend 时间/金钱 on sth. (in) doing sth. sb. pay 金钱 for sth. sth. cost (sb. ) + 金钱 to do sth. sth. / it take 时间 to do sth. 23. 希望某人做某事 ___________________________________ 24. 无用的（adj.） ___________________________________ 25. 了解许多有关不同的文化___________________________________二、语法 一、形容词后缀 兴高采烈的adj. _________________; 有帮助的adj. _________________; 无助的adj. _________________; 有用的adj. _________________l; 无用的adj. _________________ 多彩的adj. _________________; 美味的adj. _________________ ; 无味的adj. _________________; 有希望的adj. _________________; 无希望的adj. _________________; mean 词性：动词;n.含义 _________________ ; adj.有意义的_________________; 无意义的_________________; ★这个单词的意思是什么？ What’s the meaning of this word?= What does this word mean? 无眠的adj. _________________ 困的adj. _________________ 无止境的adj. _________________ 1.The street seemed _______________(end) and they walked for a long time. 2. There are so many_________ (wonder) places to go to in the World Park. 3. I dislike his boring and ______________ (meaning) talking. 二、反身代词 单数 复数 第一人称 ★myself 我自己 ★ourselves 我们自己 第二人称 ★yourself 你自己 yourselves 你们自己 第三人称 himself herself ★itself 他自己 她自己 它自己 ★themselves 他们自己她们自己它们自己 （1）第一、第二人称用形物代＋self、第三人称用宾格＋self （2）反身代词单数变复数：f改为ves （3）主宾一致用反身 ★注意：反身代词和它所指代的对象在人称、性别、数上必须保持一致。 （4）反身代词不能作主语，但可以放在主语后或句末作同位语 我自己去了电影院。 e.g. I went to the cinema myself.=I myself went to the cinema. （5）反身代词常考短语（19个） ① enjoy oneself 玩得愉快 ② by oneself = on one’s own = alone独自 ③ teach oneself = learn by oneself自学 ④ for oneself = in person亲自 ⑤ hurt oneself伤到某人自己 ⑥ dress oneself自己穿衣服，打扮 ⑦ relax oneself放松某人自己 ⑧ believe in oneself相信某人自己 ⑨ say to oneself自言自语 ⑩ think to oneself心想 ⑪ look after oneself = take care of oneself照顾某人自己 ⑫ keep secrets to oneself某人自守秘密(不将秘密说出去) ⑬ lose oneself in …沉迷于…，沉浸于… ⑭ help yourself/yourselves (to...)随便吃/喝...；请自便 1. Look! The wet dog is shaking ( it) to keep off the raindrops. 2. --- Who teaches ( you) English?— Nobody, we teach ( us). 【Unit4】 一、知识点 1. 最好（不）做某事___________________________________ 你最好做某事___________________________________ 2. 易错单词：instruction_________________ invitation _________________ information_________________ 3. 确切地；精确地；恰好；正是 _________________ 4. 象征，代表_________________ stand out ① 挺身而出 ② 脱颖而出 5. 修理_________________ 装饰_________________ 6. 而不是，代替instead of --adv. 反而，却instead 对…着迷___________________________________= = like/enjoy (doing) sth very much = lose oneself in sth. 7. 完成做某事___________________________________ sth. is _________________ (完成的) 8. 看起来糟糕___________________________________ 受伤严重 ___________________________________ 9. 区分：尝试安装一盏更亮的灯___________________________________ 在卧室的墙上安装一幅画 ___________________________________ 穿上；增加（体重）_________________ (the weight) 扑灭（大火）_________________（the fire） 10. 整个房子停电___________________________________ 11. 犯了最少的错误___________________________________ 12. 用……填充……（主动语态）___________________________________ 充满（被动）________________________ = _______________________ 13. 不仅…而且… ___________________________________，连接两个名词做主语，谓语动词__就近__原则 14. ★继续做某事___________________________________ 15. ★建议某人（不）做某事______________________________ 建议做某事_______________________________ 一些建议___________________________________ 16. 参加DIY课程___________________________________ 出席一个重要的会议___________________________________ 17. 未能成功做某事 ___________________________________ successful adj. _________________ 18. 放弃做某事 ___________________________________ 放弃它 _________________ 19. 例如【后面有逗号，常接一个具体的事例】 _________________ 例如 【前面有逗号，后面没有逗号，常接多个并列的例子】 _________________ ★example cn. 榜样 为某人树立榜样set___________________________________ 20. 把…和…混合___________________________________ 21. 把…添加到…里 ___________________________________ 22. ★使某人/某物处于某种状态 ___________________________________ 使他们一直等待 ___________________________________ 使窗户处于开着的状态 leave the window ____________【leave+宾语+形容词作宾补】 ★让灯一直开 leave the light ___________ ★把某物忘在某地 ___________________________________ 20. 收拾妥，整理好（短语）___________________________________ 整理好你的卧___________________________________ ★整理好它 ________________ 21. 一直拼写错误___________________________________ 22. 粘，粘住，粘贴v. _________________ / ★过去式_________________ 把它粘在封面上 ___________________________________ 23. 完成卡片___________________________________ 24. 剪出 ___________________________________ 25. 花钱请某人做某事 ___________________________________ 26. ★常考形容词否定前缀 (be/系动词+ 形容词；形容词修饰名词) 正确的adj. _________________; adj.不正确的_________________ 确定的adj. _________________; adj.不确定的_________________ 肯定有把握做…__________________________________ 积极的adj. _________________; adj.不积极的_________________ 可能的adj. _________________; adj.不可能的_________________ 舒适的adj. _________________; adj.不舒适的_________________ 整洁的adj. _________________；adj. 不整洁的_________________ 1. It's ( possible) for us to live without water for a long time. 2. Some animals, like bears, are ( active) during the winter. 3. We were all ____________(certain) about the meaning of the word. So we called our teacher for help. ★注意理解句意 27. 怎样做how to do it、 做什么what to do 28. one…the other… (两者) 一个，另一个 one…another + n.单数 …(三者) 一个，另一个 others= other+ n.复数 其他的… the others=the other + n. 复数 剩余的（有特定范围） 二、语法 一、祈使句 1. 肯定结构都以动词（be）原形开头; 否定结构，don’t +动词原形/ Never +动词原形 2. 常考句型：1. 人名，+祈使句 2. 祈使句+ and/or +陈述句(sb will do sth) 3. 祈使句的回答(注意：祈使句若有否定，要去掉否定) 肯定回答用Yes, sb will, 否定回答用No, sb won’t. 4. 祈使句的反义疑问句(除let’s外) 为 will you? ★ 句首填doing/ to do /do 的辨析 1. ____________（catch） the early bus, Mr Smith got up at six. 2. ____________(get) up early and you will catch the early bus. 3. __________(keep) healthy, you should give up smoking. 4. ___________(eat) less junk food and doing more exercise make Lucy much healthier. 5. ______________(完成) such a job in a short time made them surprised. ★6. “Tom, ____________（not be） afraid of speaking in public. You are no longer a small boy,” said Mum. 第 1 页页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 译林8A期中 Unit1-Unit4知识点复习专题 【Unit1】 一、 知识点 1. 一个诚实的男孩 an honest boy 反义词 dishonest 不诚实的 2. 吃更多食物 have some more food 3. 和某人分享某物 share sth. with sb. 4. 为某人保守秘密keep a secret for sb. 5. 分享我的快乐 share my joy 6. 关心某人care about sb 7. 愿意/乐意做某事be ready to do sth.= be willing to do sth. 8. 疑问词what/who/which做主语，谓v.用单数 9. 帮助某人做某事 help sb. do sth. 在某方面帮助某人 help sb with sth 10. ★有很好的幽默感 have a good sense of humor 11. 对某人有礼貌 be polite to sb. 12. 成为一名杰出的老师 make/become/be an excellent teacher 13. 相信某人说的话 believe sb= believe what sb says/said = believe sb’s words 14. 讲有趣的笑话 tell a funny joke= tell funny jokes 15. 说坏话 say a bad word= say bad things about 16. 对...感到无聊 feel/get bored with... 17. 把某物碰到地上 knock sth. onto the floor 18. ★某事使人担心 sth. worry sb. 某人担心某人 / 某事 sb. worry about sb. / sth.= be worried about sb. / sth. 19. ★向…求助go / turn to sb. (for help) = ask sb. for help 20. 某人面带微笑 have/wear a smile on one’s face 微笑的眼睛 smiling eyes 21. 选择做某事 choose to do sth. ▲过去式：chose 22. ★...的重量（是什么？） (What’s) the weight of ...(?) 23. 竞赛，比赛 可n. (a/-s) &竞争 不可n. competition competitor：n.“竞争者，对手” compete：v.“竞争，对抗” 24. ★游泳者 可n. swimmer 25. 因...而著名be famous for+作品/特产... 作为...而著名be famous as+身份/职业... 26. ★打算做某事 plan to do sth. ▲过去式：-ned →▲现分：-ning 27. 勤奋的，工作努力的 adj. hard-working 28. 对...有耐心 be patient with... 反义词impatient (adj.) 不耐烦的, 不耐心的 29. ★指示代词that指代上文的可n.单/不可n.，those指代上文的可n.复。 30. ★情景交际题考点：“否定词＋比较级”表最高级的3句话。 1 I can’t agree more. 我再同意不过了。 2 It couldn’t be better. 它再好不过了。 3 It couldn’t be worse. 它再糟糕不过了。 31. If从句（通过If或逗号断开主句、从句） If如果—主将从现 32. ★★表示“最……的……之一”one of + the/one’s + 形容词最高级 + 可数名词复数+V三单 二、重点句型 1. 冰箱里什么也没有。There’s nothing in the fridge. 2. 什么使得你的朋友如此特殊？What makes your friend so special? 3. 你能告诉她关于你的一切事情吗？ Can you tell her everything about yourself? 4. 当你有困难的时候，她愿意帮助你吗？（P7）Is she ready to help you when you have problems? 5. 你相信他说的话吗？（P7）Do you believe what she says? 6. 你可以信任他们，因为他们从不说谎。（P7）You can trust them because they never tell lies. ★7. 她愿意和她的朋友分享东西。 She is willing to share things with her friends. ★8. 她也很乐于助人并乐意随时帮助别人。 She is also helpful and ready to help people anytime. 9. 她很有乐感，还有一副好嗓子。 She has a good sense of music and a good voice. ★10. 她经常微笑并从不说别人的坏话。 She smiles often and never says a bad word about anyone. 11. 她经常帮助我的家作，并且她总是在公交车上给需要的人让座。 She helps me with my homework and she always gives her seat on the bus to someone in need. 12. Betty 有一副好嗓音。她想要成为一名歌手当她长大之后。 Betty has a good voice. She wants to be a singer when she grows up. ★13. Max 很有幽默感。他讲有趣的笑话并总是使我大笑。 Max has a good sense of humor. He tells funny jokes and always makes me laugh. 14. 和他在一起我从来不会感到无聊。 I never feel bored with him. 15. 马克思的腿在他的课桌下伸不开。Max’s legs do not fit well under his desk. ★16. 当他经过我们的课桌时，他经常把我们的书和笔撞到地上。 When he walks past our desks, he often knocks our books and pens onto the floor. 17. 她有明亮的大眼睛和长直发。 She has bright eyes and long straight hair. ★18. May 是一个真朋友。当一些事情困扰我，我总是可以向她求助。（P8） May is a true friend. When something worries me, I can always go to her. 19. 我可以告诉她任何事情，因为她可以保守秘密。 I can tell her anything because she can keep a secret. 20. 你想要选择谁作为你最好的朋友？ Who would you choose as your best friend? 21. 当我长大之后，我想成为一名社会工作者。 I would like to be a social worker when I grow up. ★22. 我能认真听他们并帮助他们的问题。 I can listen to people carefully and help them with their problems. ★23. 如果我能使别人开心，我也会开心。（P13） I will be happy if I can make other people happy. 24. 她是一名扎着马尾辫的小个子女孩。 She is a small girl with ponytail. 25. 她性格怎么样？ 她安静又害羞。 —What’s she like? —She is shy and quiet. 【Unit2】 一、 知识点 1. 英式/美式英语 British/American English 2. ★法国人/法语French 3. 假期holiday/ vacation 4. 一所混合学校 a mixed school 5. 练习做某事 practise doing sth 6. ★外国的/外国人 foreign/ foreigner 7. 在一周中 during the week 8. “借”（3种） borrow/borrowed 借入 borrow sth. from sb. 从某人那借来某物 lend/lent 借出 lend sth. to sb.= lend sb. sth. 把某物借给某人 keep/kept 借用 keep sth. for＋时间段 借用某物一段时间 9. ★与某人讨论某事物 discuss sth. with sb. 10. ★给某人提供某事物（2种）offer sth. to sb.= offer sb. sth. 11. ★主动做某事 offer to do sth. 12. 在…快要结束时 （时间/地点）near the end of v. 结束 end 13. ★似乎做某事 seem to do sth 14. ★赢得比赛 win the game (过去式) won 输了比赛 lose the game 15. ★认真听…listen carefully to … = listen to… carefully 16. 做某事有困难have problems/ trouble / difficulty (in) doing sth 17. 至多/至少at most/ at least 18. 进一步学习further study 19. ★ the number of 与 a number of …的数量 the number of + 可数名词复数做主语;谓语动词 __用单数___ 数量变多变少, 用大小__large / great / small__ 等词修饰 一些 / 若干… a number of + 可数名词复数做主语; 谓语动词用复数; 提问数量的句型（2种） What’s the number of the students in your class？=How many students are there in your class？ 20. ★放假，休息have…off 放两个月的假have two months off = have two months’ holiday= have a two-month holiday 21. ★日常生活 daily life 每周的 adj. weekly 每月的 adj. monthly 22. ★浏览，快速查看/透过…看look through 23. ★继续/重复做某事（短语） keep (on) doing sth. 24. 一所理想的学校 an ideal school 25. ★ 频度副词 “几乎不”hardly 二、 重点句子 1. ★学外语很有趣。 Learning foreign languages is fun. = It is fun to learn foreign（外国的） languages（cn.语言）. 2. ★在一周中，我们可以从图书馆借更多书。 During the week, we can borrow more books from the school library. 3. 在周五下午，我们的学校比平时结束得早。 On Friday afternoon, our school ends earlier than usual. 4. ★一周快结束时，我们会和同学们在课上讨论书。 Near the end of the week , we discuss the books with our classmates in class. 5. 西蒙和丹尼尔放学后正在一起聊天。Daniel and Simon are chatting after school. 6. ★当我们读有趣的书时，时间似乎过得很快。 Time seems to go faster when we are reading interesting books. 7. ★他经常认真的听我的问题，给我帮助。 He often listens carefully to my problems and offers me help.= …. listen to my problems carefully… 8. 我们队在上个月赢得了两场比赛。Our team won two games last month. 9. ★英国学生比中国学生花更少的时间在家作。 British students spend less time doing homework than Chinese students. 10. ★中国学生花最长的时间在家作上。他们学习最刻苦。 Chinese students spend the most time on homework. They work the hardest. 11. ★中国学生比英国学生有更少的暑假假期。 Chinese students have fewer weeks off for the summer holiday than British students. 12. ★我一开始读得很慢。我也坚持用英语记录我的日常生活。 I read very slowly at first. I also keep writing in English about my daily life. 三、 语法 1、 比较级和最高级的构成方法（2类） 第一类：规则变化 构成方法 原级 比较级 最高级 形容词 ①短形容词，比较级加er，最高级加the -est。 nice nicer the nicest ②以e结尾的形容词，比较级加r，最高级加the -st。 large larger the largest ③以辅音字母＋y结尾的形容词，比较级去y加ier， 最高级去y加the -iest。 tidy tidier the tidiest ★④以辅元辅字母结尾的形容词，比较级双写最后一个字母加er，最高级双写最后一个字母加the -est 口诀：胖fat瘦thin/slim大big热hot红red伤sad湿wet big bigger the biggest ⑤长形容词，比较级加more，最高级加the most。 ★⑥以-ful、-less、-able、-ous、-tive、-ed、-ing等后缀结尾的形容词，无论长短，一律比较级加more，最高级加the most。 beautiful useful ★famous more beautiful more useful more famous the most beautiful the most useful the most famous 副词 ①不以ly结尾的副词，比较级加er，最高级加the -est。 fast faster the fastest ②以ly结尾的副词，比较级加more，最高级加the most。 carefully more carefully the most carefully ③特例：early ★early ★earlier ★the earliest 第二类：不规则变化 原级 比较级 最高级 many/much两多 more the most good/well 两好 better the best bad/badly/ill 三不好 worse the worst little一少 less the least old一老 older/ elder the oldest/ the eldest far一远 ★farther/ ★further the farther/ the furthest 附： （1） less＋adj.，意为“较不adj.”，如less important意为“较不重要”。 the least＋adj.，意为“最不adj.”，如the least important意为“最不重要”。 （2） older和elder都意为“年纪更大”，但older无血缘关系，elder有血缘关系。 （3）★further常考固搭3种： 进一步学习 further study 进一步讨论 further discussion 更多的信息 further information （4） ★few+可数名词（比较级fewer, 最高级the fewest），little+不可数名词 2、 原级的用法 ★A 和B一样： A be as + adj.原级 + as B/ A +动词+ as +副词原级+as B ★A不如B： A be not so (as) + adj.原级 + as B /A +动词+not so / as +副词原级 + as B 表达倍数 • A be + 倍数 + as + adj. 原级 + as B, A是B的几倍…… • A be + 倍数 + adj. 比较级 + than B, A比B多出几倍的…… • A be + 倍数+ the size / height / length / width of B A是B的几倍大 / 高 / 长 / 宽 3、 比较级的用法（6种） 2 比较级＋than ②★much/even/a little/far＋比较级 ③ Who / Which be + adj. 比较级, A or B? 3 ★the+比较级 (+ n.) of the two (+ n.) /the twins/ the parents 4 ★越…，就越… The＋比较级…, The＋比较级…(考选择) ⑥越来越… 短形比and短形比 越来越小 smaller and smaller more and more长形原 越来越漂亮 more and more beautiful 注意： 表示程度的副词“两多（much/ a lot）两少( a little/a bit) 一甚至（even），还有一个远远（far）去了”等修饰时，用形容词或副词的比较级。 4、 最高级的用法（5种） ①见到of the three /of all ，用the＋最高级 ②见到表示范围的in短语，用the＋最高级 如：in the world，in our class ③Who / Which be + adj. 最高级, A, B or C? ④★one of the＋adj.最高级＋可n.复（做主语，谓v.用单数） ⑤the＋序数词＋adj.最高级，意为“第几adj.” 如：the second largest city意为“第二大城市” ★注意：若adj.最高级前有形物代、名词所有格，要省略the 5、 ★同范围作比较 比较级 + than + the other + n. 复数 比较级 + any other + 单数名词 不同范围作比较 比较级 + any + 单数名词 ★排除法解题：前后从属有other，前后不从属无other。any＋可n.单、any other＋可n.单、the other＋可n.复 [典型例题] ( )1. Shanghai is more modern than _____ in Jiangsu Province and it is also more modern than _____ in China. A. any city; any city B. any city; the other cities C. any other city; the other cities D. any other city; any city ( )2. The boy in Class 3 jumps higher than _______ in class 2 and higher than ______ in his school. A. any other student; the other students B. any student; any other student C. any other student; any students D. any student; the other student ( )3. Shanghai is much larger than _____ in France and it is one of the _____ cities in China． A. any city, biggest B. any other city, bigger C. any other city; biggest D.any city; bigger 6、 ★数量(number)只能比大小(large/big/small)，不能比多少。 ( )1. The number of the students in our school ______than ______in Rocky Mountain High School. A. is more; that B. are larger; the ones C. are more; that of ones D. is larger; that of the students 7、 ★价格(price/cost)只能比高低(high/low)，不能比贵或便宜。 ( )1．The price of the T-shirt is not ________, but this kind of silk dress is very ________. A．high; expensive B．high; cheap C．expensive; high D．expensive; cheap ( )2．The price of cars is getting ________ now, and some people can easily afford(买得起) to buy one. A. cheaper and cheaper B．lower and lower C．more and more expensive D．higher and higher 【Unit3】 一、知识点 1. 多锻炼 do/take more exercise = exercise more 做数学练习 do Maths exercises 2. ★不需要做某事don’t need to do sth 3. 玩的愉快（3种）(1) have (great) fun doing sth.=(2) have a good time 4. 各种参加：★___ join ___the trip/club/army ★___ join ___sb (in doing sth) __ join in = take part in ____activity/game __ attend ____the meeting/courses/wedding（婚礼） 5. 提问：多宽/多重What’s the width of…? / What’s the weight of…? 6. 由……制成（2种）(1) be made of +材料 (2)be made from+材料 7. 邀请某人做某事invite sb. to do sth. 8. trip cn. 短途旅行 school trip 学校旅行 journey n. 长途旅行 去旅行 go on a journey 9. ★shine v.闪耀；发光 过去式shone 10. ★交通heavy/busy traffic/less traffic 11. (旅行)有一点无聊 a little boring 12. 最终；最后 finally= at last = in the end 13. 到达（3种）(1) arrive in + 大地方；arrive at + 小地方 (2) get to + sp. (3) reach + sp. ★无地点表示到达用 arrive 14. ★迫不及待做某事can’t wait to do sth. 15. ★上/下车（公交车）：get on/off get on/off it 16. ★不相信自己的眼睛/耳朵can’t believe one’s eyes/ ears 17. luck的变形 幸运的（adj.）lucky 不幸运的（adj.）unlucky ★幸运地（adv.）luckily 不幸地(adv.)unluckily 18. ★景点places of interest 对…表现出兴趣have/ show interest in sb./ sth. 对…产生兴趣be/become interested in... 19. 乘船旅行take a boat trip =go on a trip by boat 20. ★对某人来说做某事是…的It is/was + 形容词 + for sb. + to do sth. 21. ★在某人的支持with one’s support(不可数) 支持者 supporter 22. 区分“发生”(1)偶然发生happen (2) ★有计划的发生take place(翻译句子) 23. ★为…加油，为…鼓劲cheer for sb... 24. 快乐的；高兴的；兴致高的(adj.) cheerful 25. ★ ...的费用 the cost of 问费用 What’s the cost of sth? 主语 动词 宾语 搭配 sb. spend 时间/金钱 on sth. (in) doing sth. sb. pay 金钱 for sth. sth. cost (sb. ) + 金钱 to do sth. sth. / it take 时间 to do sth. 26. ★★希望某人做某事 hope sb will do sth 27. 无用的（adj.） useless 28. 了解许多有关不同的文化learn a lot about different cultures 二、重点句子 1. 这座山并不像真正的山那么高! This hill isn’t as high as a real one! 2. 基蒂的老师吴老师邀请我参加他们到世界公园的学校旅行。 Kitty’s teacher Mr Wu invited me to join their school trip to the World Park. 3. 这是非常晴朗的一天。阳光正照耀在晴朗的蓝天上。 It was a fine warm day. The sun was shining in a clear blue sky. 4. ★路上交通拥挤并且旅程有一些无聊。 There was a lot of traffic on the way and the journey was a little boring. 5. ★我们最终到达了公园。 我们都迫不及待下车了。 We finally arrived at the park. All of us couldn’t wait to get off the bus. 6. ★有来自全世界的100多个名胜古迹的模型。 There are models of more than a hundred places of interest from all over the world. 7. 金门大桥看起来和家乡那个一样好。我不能相信自己的眼睛。 The Golden Gate Bridge looked as great as the one back home. I couldn’t believe my eyes. 8. 这辆公共汽车和美国的那些公共汽车一样舒适。 The bus is as comfortable as those in the USA. 9. 悉尼歌剧院模型看起来和澳大利亚真正的歌剧院一样壮观。 The model Sydney Opera House looks as wonderful as that in Australia. 10. 幸运地，一些登山者帮助了Simon。 Luckily, some climbers helped Simon. 11. 阳光中学进入了决赛！ Sunshine Middle school gets to the final! 12. 我们学校足球队需要你的支持。这是篮球比赛的决赛。 Our school basketball team needs your support! It is in the final of the basketball competition. 13. 比赛在10月17日周日举办。 The match takes place on Sunday, 17 October… 14. 来为我们队伍加油！不要忘记带上你的朋友。 有你们的支持，我们将会赢。 Come and cheer for our team! Don’t forget to bring your friends! With your support, we will win! 15.这次旅行的花费是每个学生10元。 The cost of the trip is¥10 per student. 三、语法 1. 形容词后缀 ★兴高采烈的adj. cheerful; 有帮助的adj. helpful; 无助的adj. helpless; 有用的adj. useful; 无用的adj. useless; ★多彩的adj. colourful; ★美味的adj. tasty ; 无味的adj. tasteless; 有希望的adj. hopeful ; 无希望的adj. hopeless; ★ mean 词性：动词;n.含义 meaning ; adj.有意义的meaningful; 无意义的meaningless ; ★这个单词的意思是什么？ What’s the meaning of this word?= What does this word mean? 无眠的adj. sleepless 困的adj. sleepy ★无止境的adj. endless 1.The street seemed _______________(end) and they walked for a long time. endless 2. There are so many_________ (wonder) places to go to in the World Park. wonderful 3. I dislike his boring and ______________ (meaning) talking. meaningless 2. 反身代词 单数 复数 第一人称 ★myself 我自己 ★ourselves 我们自己 第二人称 ★yourself 你自己 yourselves 你们自己 第三人称 himself herself ★itself 他自己 她自己 它自己 ★themselves 他们自己她们自己它们自己 （1）第一、第二人称用形物代＋self、第三人称用宾格＋self （2）反身代词单数变复数：f改为ves （3）主宾一致用反身 ★注意：反身代词和它所指代的对象在人称、性别、数上必须保持一致。 （4）反身代词不能作主语，但可以放在主语后或句末作同位语 我自己去了电影院。 e.g. I went to the cinema myself.=I myself went to the cinema. （5）反身代词常考短语（19个） ① enjoy oneself 玩得愉快 ② by oneself = on one’s own = alone独自 ③ teach oneself = learn by oneself自学 ④ for oneself = in person亲自 ⑤ hurt oneself伤到某人自己 ⑥ dress oneself自己穿衣服，打扮 ⑦ relax oneself放松某人自己 ⑧ believe in oneself相信某人自己 ⑨ say to oneself自言自语 ⑩ think to oneself心想 ⑪ look after oneself = take care of oneself照顾某人自己 ⑫ keep secrets to oneself某人自守秘密(不将秘密说出去) ⑬ lose oneself in …沉迷于…，沉浸于… ⑭ help yourself/yourselves (to...)随便吃/喝...；请自便 ★1. Look! The wet dog is shaking ( it) to keep off the raindrops. itself ★2. --- Who teaches ( you) English?— Nobody, we teach ( us). you; ourselves 【Unit4】 一、知识点 1. ★最好（不）做某事had better not do sth. 你最好做某事You’d better do sth 2. 易错单词：instruction指示；说明；操作指南 invitation 邀请 information信息 3. 确切地；精确地；恰好；正是 exactly 4. 象征，代表stand for stand out ① 挺身而出 ② 脱颖而出 5. 修理repair 装饰decorate 6. 而不是，代替instead of --adv. 反而，却instead 7. ★对…着迷be crazy about doing sth.= = like/enjoy (doing) sth very much = lose oneself in sth. 8. 完成做某事finish doing sth. ★sth. is finished (完成的) 9. 看起来糟糕look terrible 受伤严重 be terribly/badly hurt 10. 区分：★尝试安装一盏更亮的灯 try to put in a brighter light in his bedroom ★在卧室的墙上安装一幅画 put up a picture on his bedroom wall 穿上；增加（体重）put on (the weight) 扑灭（大火）put out（the fire） 11. 整个房子停电the whole house had a power cut 12. ★犯了最少的错误make the fewest mistakes 13. 用……填充……（主动语态）fill ...with... 充满（被动）be filled with = be full of 14. 不仅…而且… not only…but (also)…，连接两个名词做主语，谓语动词__就近__原则 15. ★继续做某事 keep on doing sth 16. ★建议某人（不）做某事advise sb.（not）to do sth 建议做某事advise doing sth 一些建议 some advice 17. 参加DIY课程take a course/attend the lesson in DIY 出席一个重要的会议attend an important meeting 18. ★未能成功做某事 fail to do sth successful adj.成功的 19. ★放弃做某事 give up doing sth 放弃它 give it up 20. 例如【后面有逗号，常接一个具体的事例】 for example 例如 【前面有逗号，后面没有逗号，常接多个并列的例子】 such as ★example cn. 榜样 为某人树立榜样set a good example for sb 21. 把…和…混合mix A with B... = mix A and B together 22. 把…添加到…里 add sth. to sth. 23. ★使某人/某物处于某种状态 leave/keep sb./sth.＋adj./doing 使他们一直等待 leave them waiting 使窗户处于开着的状态leave the window open【leave+宾语+形容词作宾补】 ★让灯一直开leave the light on ★把某物忘在某地 leave sth.＋地点 20. 收拾妥，整理好（短语）tidy up 整理好你的卧室 tidy up your bedroom ★整理好它 tidy it up 21. 一直拼写错误 keep spelling the words wrong 22. ★粘，粘住，粘贴v. stick / ★过去式stuck 把它粘在封面上 stick it on the cover 23. 完成卡片complete the card 24. 剪出 cut out 25. 花钱请某人做某事 pay someone to do it 26. ★常考形容词否定前缀 (be/系动词+ 形容词；形容词修饰名词) 正确的adj. correct; adj.不正确的incorrect 积极的adj. active; adj.不积极的inactive 可能的adj. possible; adj.不可能的impossible 确定的adj. certain; adj.不确定的uncertain 肯定有把握做…be certain to do 舒适的adj. comfortable; adj.不舒适的uncomfortable 整洁的adj. tidy；adj. 不整洁的untidy 1. It's ( possible) for us to live without water for a long time. impossible 2. Some animals, like bears, are ( active) during the winter. inactive 3. We were all ____________(certain) about the meaning of the word. So we called our teacher for help. uncertain ★注意理解句意 27. 怎样做how to do it、 做什么what to do 28. one…the other… (两者) 一个，另一个 one…another + n.单数 …(三者) 一个，另一个 others= other+ n.复数 其他的… the others=the other + n. 复数 剩余的（有特定范围） 二、重点句子 1. You’d better get some tools. 最好拿些工具。 2. When you do DIY, you make, repair or decorate things yourself instead of paying someone to do it. 当你自己做的时候，你制作，修理或者你自己装饰东西，而不付钱请人做。 3. ★He once tried to put in a brighter light in his bedroom, but he made a mistake. Then his whole house had a power cut. 他曾经尝试在卧室里安装一盏更亮的灯，但他犯了个错误。然后他的整个房子就停电了。 4. Another time, he wanted to put up a picture on his bedroom wall, but he hit a pipe and filled the room with water. 另一次，他想要在卧室的墙上安装一幅画，但他撞击了水管使得整个房间充满水。 5. But he kept on painting. Now the living room has not only blue walls but also a blue ceiling and floor. 但他坚持涂色。现在起居室不仅有蓝色的墙还有一个蓝色的天花板和地面。 6. They couldn’t stay there because one end of the shelf was much higher than the other! 它们不能呆在哪里，因为书架的一段比另一端高得多！ 7. ★ I bought some books about DIY for him and I also advised him to take a course in DIY. 我买了一些关于DIY的书给他并且建议他参加关于DIY的课程。 8. So instead, I am reading all the books myself and attending lessons every Saturday. 所以相反，我自己阅读了所有的书并每周六都去上课。 9. I know much more about DIY than my cousin. 我比我的表哥对DIY了解的多得多。 10. Suzy’s cousin fail to put in a new light in his bedroom. Suzy 的表弟失败安装一盏新的灯在他的卧室。 11. Cut out pieces of cards with a pair of scissors. 用剪刀剪出一些碎片。 12. Write some words or a sentence on each card. 在每张卡片上写一些话或者一个句子。 13. Draw a picture about the words or sentence on the other side of the card. 在卡片的每一面画一幅关于所写单词或者句子的图片。 14. Please don’t give up. Keep trying and you will find you can remember things better. 请不要放弃。坚持尝试你将会发现你能更好的记住东西。 15. Some of the fruit will quickly turn brown when you leave it in the air for some time. 一些水果很快就变成棕色了当你把它放在空气中一段时间。 ★16. I kept spelling the words wrong. 我一直在拼写错误。 三、语法 一、祈使句 1. 肯定结构都以动词/be原形开头; 否定结构，don’t +动词原形/ Never +动词原形 2. ★常考句型：1. 人名，+祈使句 2. 祈使句+ and/or +陈述句(sb will do sth) 3. ★祈使句的回答(注意：祈使句若有否定，要去掉否定) 肯定回答用Yes, sb will, 否定回答用No, sb won’t. 4. 祈使句的反义疑问句(除let’s外) 为 will you? ★★ 句首填doing/ to do /do 的辨析 1. ____________（catch） the early bus, Mr Smith got up at six. To catch 2. ____________(get) up early and you will catch the early bus. Get 3. __________(keep) healthy, you should give up smoking. To keep 4. ___________(eat) less junk food and doing more exercise make Lucy much healthier. Eating 5. ______________(完成) such a job in a short time made them surprised. Completing ★6. “Tom, ____________（not be） afraid of speaking in public. You are no longer a small boy,” said Mum. don’t be 第 1 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$