第三章 物态变化 单元练习-2024-2025学年人教版物理八年级上册

第三章 物态变化 一、选择题 1．通常情况下，正常人感觉较舒适的气温大约为（　　） A．5℃ B．0℃ C．22℃ D．37℃ 2．炎热的夏天，课桌上一个杯子中有一把金属勺，把热水瓶中的开水（略低于100℃）倒入杯中，一会儿金属勺熔化了．当杯中的水温降为室温（26℃）后，杯中凝固出一金属块．关于这种金属的下列判断正确的是（　　） A．该金属熔点高于100℃ B．该金属熔点低于26℃ C．该金属凝固点高于100℃ D．该金属凝固点低于100℃ 3．北方冬季气温低于﹣30℃时，将热水以C字型泼出，此时热水周围含有大量的水蒸气，当水蒸气遇到温差较大的环境时，会迅速凝结，产生“泼水成冰”的效果（如图），这一过程中，发生的物态变化是（　　） A．汽化 B．液化 C．凝华 D．凝固 4．如图所示，下列情景中所描述的物态变化及吸放热情况，分析正确的是（　　） A． 糖汁成型“糖画”——熔化放热 B．樟脑丸“消失”——升华吸热 C． 湿手被“吹干”——液化放热 D． 冰棒冒“白气”——汽化吸热 5．夏天，人在水中游泳上岸后，被风吹会觉得有些凉，这是因为（　　） A．水中的温度比岸上高 B．风把“凉”传给人体 C．人身上的水蒸发时，从人体上吸收了热量 D．人的错觉 6．如图所示，在甲、乙两个相同杯子中分别放入适量的冰块和干冰块。一段时间后，杯内物块均变小。甲杯内有液体出现，外壁有小水珠生成；乙杯内仍然是干燥的，外壁有一层薄霜生成。此过程中（　　） A．冰块和干冰都在吸热，乙杯的温度比甲杯低 B．冰块和干冰都在放热，甲杯的温度比乙杯高 C．甲杯外壁的水珠是杯内冰熔化形成的 D．乙杯外壁的薄霜是杯内干冰先升华后凝华形成的 7．如图所示，甲试管装酒精（酒精沸点为78℃），乙试管装水，对大烧杯加热至使里面的水沸腾一段时间，则下列说法中正确的是（　　） A．甲试管内的酒精和乙试管内的水都不沸腾 B．甲试管内的酒精和乙试管内的水同时沸腾 C．甲试管内的酒精先沸腾，乙试管内的水后沸腾 D．甲试管内的酒精会沸腾，乙试管内的水不沸腾 8．在观察“碘锤”中的物态变化之前，查阅资料知：酒精灯外焰的温度约为 800℃，碘的熔点为113.7℃。采用图中的两种方式加热，下列说法正确的是（　　） ①烧杯内可以直接使用100℃的沸水 ②乙图中不会发生碘的升华现象 ③两种方式停止加热后，碘锤中的碘蒸气都会液化 ④热水浴加热的好处是能使物体受热均匀及便于控制温度 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 二、填空题 9．如图所示体温计是根据液体　 　的性质制成的，它的示数为　 　℃。 10．如图为关于“55℃”水杯的图片。将沸水倒入这种杯中摇一摇，便可使水温快速变为55℃并在一定时间内保持温度不变，这是因为杯的内壁和外壁间贮存了一种颗粒，这种颗粒是　 　（选填“晶体”或“非晶体”），使沸水降温利用了它　 　的特点。 11．我国自“天宫课堂”推出以来，已成功举行了三次太空授课，取得了良好的社会反响。如图所示，在《太空“冰雪”实验》中，用沾了结晶核的毛根触碰过饱和乙酸钠溶液形成的液体球，液体球迅速　 　（填物态变化名称）成“冰球”。用手摸上去，“冰球”竟然是热乎乎的，这是因为此过程中会　 　热量。 12．2021年10月16日神舟十三号宇宙飞船由长征二号F运载火箭在中国酒泉卫星发射中心成功发射。为了减小运载火箭的体积，常采用　 　的方法使气态氢、氧液化后分别储存。在一个标准大气压下，液态氢、液态氧的沸点分别是-263℃、-183℃。若从液态空气中提取这两种气体，最先被分离出来的是　 　。 13．善于观察的小明发现，无论盛夏还是严冬，在装有空调的公交车玻璃窗上都会有小水滴附着在上面，冬天小水珠附着在玻璃的　 　（选填“内表面”或“外表面”），打开空调，小水珠马上消失了，这是　 　现象（填物态变化名称）。 14．如图所示，将冰块放入空易拉罐中，再加入适量的盐，测得冰与盐水混合物的温度低于0℃，并且易拉罐的底部有白霜生成。这一实验说明，冰的熔点会　 　（选填“降低”或“升高”），易拉罐底部的白霜是水蒸气　 　而成，白霜的形成要　 　（选填“吸收”或“放出”）热量。 15．如图所示的实验装置，其左侧玻璃瓶中有少量碘颗粒（熔点为113℃），右侧相同的玻璃瓶中加入相当量的锡颗粒（熔点为232℃），用瓶塞封闭。将两个玻璃瓶同时浸入温度相同的热水中，可观察到左瓶中出现紫色的碘蒸气，而右瓶中锡物质几乎没有变化，该过程中碘颗粒发生了　 　（填物态变化的名称）。撤去热水，在两玻璃瓶中同时插入温度传感器，一段时间后，左侧传感器上有黑色碘颗粒出现，该过程中碘蒸气发生了　 　（填物态变化的名称），同时观察到左瓶中的温度传感器示数明显高于右瓶中的传感器示数，基于此现象，我们可初步得到的结论是：　 　。 三、实验探究题 16．小明利用如图甲所示装置探究“冰熔化时温度变化规律”实验。 （1）实验利用如图甲所示的“水浴法”加热， 其目的是使试管中的冰　 　。根据图乙记录的图象可知， 冰属于　 　（选填“晶体”或“非晶体”） ； （2）由图像可知， 冰熔化过程吸收热量， 温度　 　 （选填“升高”、“降低”或“不变”） ，第 4min 处于　 　 态； （3）实验中收集多组数据是为了____ （填字母）； A．寻找普遍规律； B．减小实验误差； （4）图乙图象中，第 5min 到第 7min，试管里熔化后的水的密度会　 　 （选填“不变”、“变小”、“变大”、“先变大后变小”或“先变小后变大”）。 17．实验小组用相同的酒精灯探究“水沸腾前后温度变化的特点”，所用实验装置如图-1所示，a、b实验小组根据实验数据绘制的图像如图-2所示。 （1）图1中A、B、C三种温度计的读数方法正确的是　 　（选填“A”“B”或“C”），实验过程中，烧杯口出现的“白气”是　 　（填物态变化名称）的结果； （2）当看到水中大量气泡不断上升并　 　（选填“变大”或“变小”），直至水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中时，表明水沸腾了； （3）由图像可知，水沸腾前温度不断升高，沸腾后温度　 　； （4）进一步分析可知，a、b两小组实验图像温度变化快慢不同的原因是　 　小组所用水较少； （5）小明发现撤去酒精灯后水还能沸腾小段时间，原因是　 　。 参考答案 1．C 2．D 3．C 4．B 5．C 6．A 7．D 8．B 9．热胀冷缩；36.5 10．晶体；熔化吸热 11．凝固；放出 12．压缩体积；氢 13．内表面；汽化 14．降低；凝华；放出 15．升华；凝华；物质凝华放热 16．（1）受热均匀；晶体 （2）不变；固液共存 （3）A （4）先变大后变小 17．B；液化；变大；不变；a；石棉网的温度高于水的沸点，水能继续吸热 学科网（北京）股份有限公司 $$