内容正文:
8、古诗二首 达标测试题 二年级语文上
一、我会查字典填空。
1、“尽”属于( )结构,按部首查字法先查部首( ),再查( )画;按音序查字法,先查音序是( ),再查音节( ),组词是( )。
2、“照”属于( )结构,按部首查字法先查部首( ),再查( )画;按音序查字法,先查音序是( ),再查音节( ),组词是( )。
二、读拼音,写词语。
xiāng lú zĭ sè guà zhù yù wàng lóu fáng
三、用“√”给加点字选择正确的音节。
瀑布 (bào pù) 烟火(yiān yān) 三层(cénɡ chénɡ)
乏累(fá fán) 依靠(yī yĭ) 黄 河(hánɡ huánɡ )
四、比一比,再组词。
楼( ) 炉( ) 挂( ) 烟( ) 瀑( )
搂( ) 庐( )桂( ) 咽( ) 爆( )
五、写出句中加点字的意思。
1、遥看瀑布挂前川
2、白日依山尽
3、疑是银河落九天
六、用“/”划分朗读停顿。
1、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
2、欲穷千里目,更上一层楼。
七、《登鹳雀楼》这首诗表达了什么样的情感?诗人登上去以后看到了什么?填空。
《登鹳雀楼》表达了诗人对大自然的 之情,以及 的思想感情。
诗人登上鹳雀楼看到了 等景象。上去以后看到 在山的尽头、黄河 流去。
八、按要求写句子。
1、在阳光的照射下,庐山的香炉峰升起紫色的云雾。(根据意思写诗句)
2、白日依山尽,黄河入海流。(写诗句的意思)
九、按要求写诗句。
1、告诉我们要想看的更高更远必须登上更高一层楼的诗句是: ( ),( )。
2、描写瀑布非常有气势的诗句是:( ),( )。
十、根据课文内容填空。
1、( ), 遥看瀑布挂前川。
2、白日依山尽,( )。
3、《望庐山瀑布》诗人是( )朝的( ),他运用了极其夸张的( )主义创作手法,再现了( )瀑布的雄伟壮丽,让我们开阔了视野,了解祖国山河的壮丽。
4、《登鹳雀楼》这是一首( )绝句,诗人是( )朝的( ),写了诗人登上( )的所见所思,道出了只有站得高才能( )的人生哲理,表现出诗人积极向上的进取精神。
十一、阅读分析,提升能力。
题西林壁
宋 苏轼
横看成岭侧成峰,
远近高低各不同。
不识庐山真面目,
只缘身在此山中
1、找出古诗中的反义词。
2、这首诗的作者是______代诗人__________。
3、这首诗告诉我们( )
A.对复杂的事物,应多角度观察,多方面调查了解,抓住主要的方面思考。
B.当局者迷,旁观者清。对复杂的事物,要多方面观察,客观地把握,冷静地分析。
十二、拓展运用,我会创作。
欲穷千里目,更上一层楼。这两句诗暗含了什么道理?
仿照这段的写法,把下面的句子写完整。
下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。
下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。
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下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。
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仿照这段的写法,把下面的句子写完整。
下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。
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下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。
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参考答案
一、我会查字典填空。
1、上下 尸 3 J jin 尽头
2、上下 灬 9 Z zhao 照射
二、读拼音,写词语。
香炉 紫色 挂住 欲望 楼房
三、用“√”给加点字选择正确的音节。
pù yān cénɡ fá yī huánɡ
四、比一比,再组词。
高楼 火炉 挂住 烟火 瀑布 搂住 庐山 桂林 咽喉 爆炸
五、写出句中加点字的意思。
1、遥看:从远处看。川:河流。
2、依:靠着。尽:完。这里指太阳靠着群山渐渐西沉,最后看不见了。
3、疑 :怀疑 九天:天空的最高处。
六、用“/”划分朗读停顿。
1、飞流/直下/三千尺,疑是/银河/落九天。
2、欲穷/千里目,更上/一层楼。
七、《登鹳雀楼》这首诗表达了什么样的情感?诗人登上去以后看到了什么?填空。
《登鹳雀楼》表达了诗人对大自然的热爱和赞美之情,以及积极进取的思想感情。
诗人登上鹳雀楼看到了白日、山、黄河等景象。上去以后看到太阳在山的尽头、黄河向海的方向流去。
八、按要求写句子。
1、日照香炉生紫烟。
2、登上鹳雀楼举目远望,看见太阳靠着群山落下去了,黄河的水正滚滚流向大海。
九、按要求写诗句。
1、欲穷千里目,更上一层楼。
2、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
十、根据课文内容填空。
1、日照香炉生紫烟
2、黄河入海流
3、唐 李白 浪漫 庐山
4、五言 唐 王之涣 鹳雀楼 看得远
十一、阅读分析,提升能力。
1、横侧 岭峰 远近 高低
2、宋 苏轼
3、B
十二、拓展运用,我会创作。
欲穷千里目,更上一层楼。这两句诗暗含了什么道理?
要想拥有更多的知识、更大的成就,就必须付出更多的努力。
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