内容正文:
编写说明:云南省职教高考《数学专题训练百套卷》专辑,针对云南省中等职业学校师生参加职教高考需求,结合云南省的学生实际情况,并依据教育部《中等职业学校数学课程标准》的范围与要求编写。这套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分按章节逻辑编写的知识点训练卷共65份 ,第二部分是针对职教高考重点考察的内容,编写的25份专项训练卷,第三个部分是参考近几年全国各省职教高考真题,编写的10份综合训练卷。
本试卷是云南省职教高考《数学专题百套卷》的综合训练卷(九)。
《数学专题训练百套卷》
综合训练(九)
考试时间120分钟 满分100分
班级 姓名 学号 成绩
一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.设集合,,则=( )
A. B. C. D.
2.已知数列满足:.若,则( )
A. B. C. D.
3.函数的图像关于( )
A.轴对称 B.直线对称 C.坐标原点对称 D.直线对称
4.某地下雪导致路面积雪,现安排9名男志愿者,5名女志愿者参与扫雪和铲雪工作,其中3名女志愿者,2名男志愿者参与扫雪工作,其余志愿者参与铲雪工作,则不同的安排方法共有( )
A.240种 B.360种 C.720种 D.2002种
5.设,,,则( )
A. B. C. D.
6.下列命题中,正确的命题是( )
A.若,则
B.若,则
C.若,则与有无数个公共点
D.若,则与没有公共点
7.下列条件中,使成立的充要条件是()
A. B. C. D.
8.函数最大值为( )
A.2 B.5 C.8 D.7
9.已知直线的倾斜角是直线的倾斜角的2倍,且的斜率为,则的斜率为( )
A.3或 B.3 C.或 D.
10.设是定义在上的偶函数,且在内是增函数,又,则不等式的解集是( )
A. B.
C. D.
二、填空题(本大题共5小题,每小题4分,共20分)
11.某学校师生共有3000人,现用分层抽样方法抽取一个容量为225的样本,已知样本中教师人数为15人,则该校学生人数为 .
12.已知向量,若,则在上的投影向量的坐标为 .
13.在平面直角坐标系中,角的顶点在坐标原点,以轴的正半轴为始边,其终边与单位圆交点为,的坐标是,若,则
14.已知偶函数在区间上是严格减函数.若,则的取值范围是 .
15.点到直线的距离最大值是 .
三、解答题(本题共5小题,共40分)
16.已知等差数列的前项和为,.
(1)求数列的通项公式;
(2)设,求的前项和.
17.“中国大能手”是央视推出的一档大型职业技能挑战赛类节目,旨在通过该节目,在全社会传播和弘扬“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚.某公司准备派出选手代表公司参加“中国大能手”职业技能挑战赛.经过层层选拔,最后集中在甲、乙两位选手在一项关键技能的区分上,选手完成该项挑战的时间越少越好.已知这两位选手在15次挑战训练中,完成该项关键技能挑战所用的时间(单位:秒)及挑战失败(用“×”表示)的情况如下表1:
序号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
甲
×
96
93
×
92
×
90
86
×
×
83
80
78
77
75
乙
×
95
×
93
×
92
×
88
83
×
82
80
80
74
73
据表1中甲、乙两选手完成该项关键技能挑战成功所用时间的数据,应用统计软件得下表2:
数字特征
均值(单位:秒)方差
方差
甲
85
50.2
乙
84
54
(1)在表1中,从选手甲完成挑战用时低于90秒的成绩中,任取2个,求这2个成绩都低于80秒的概率;
(2)若该公司只有一个参赛名额,以该关键技能挑战成绩为标准,根据以上信息,判断哪位选手代表公司参加职业技能挑战赛更合适?请说明你的理由.
18.如图,在四棱锥中,底面是矩形,平面,,是的中点.
(1)求三棱锥的体积;
(2)求异面直线和所成的角
19.当时,函数,图象经过点;当时,函数,且图象经过点.
(1)求的解析式;
(2)求.
20.已知双曲线的上、下焦点分别是,P为双曲线C上支上的动点,.
(1)求双曲线C的方程;
(2)若,求.
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编写说明:云南省职教高考《数学专题训练百套卷》专辑,针对云南省中等职业学校师生参加职教高考需求,结合云南省的学生实际情况,并依据教育部《中等职业学校数学课程标准》的范围与要求编写。这套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分按章节逻辑编写的知识点训练卷共65份 ,第二部分是针对职教高考重点考察的内容,编写的25份专项训练卷,第三个部分是参考近几年全国各省职教高考真题,编写的10份综合训练卷。
本试卷是云南省职教高考《数学专题百套卷》的综合训练卷(九)。
《数学专题训练百套卷》
综合训练(九)
考试时间120分钟 满分100分
班级 姓名 学号 成绩
一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.设集合,,则=( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据交集的定义即可求解.
【详解】,,则=,
故选:B
2.已知数列满足:.若,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】利用递推式直接求解即可.
【详解】.
故选:A.
3.函数的图像关于( )
A.轴对称 B.直线对称 C.坐标原点对称 D.直线对称
【答案】C
【分析】判断函数的奇偶性,即可得解.
【详解】因为定义域为,
且,
所以为奇函数,函数图象关于原点对称.
故选:C
4.某地下雪导致路面积雪,现安排9名男志愿者,5名女志愿者参与扫雪和铲雪工作,其中3名女志愿者,2名男志愿者参与扫雪工作,其余志愿者参与铲雪工作,则不同的安排方法共有( )
A.240种 B.360种 C.720种 D.2002种
【答案】B
【分析】先在5名女志愿者中选3名女志愿者,再在9名男志愿者中选2名男志愿者,根据分步乘法计数原理即可得到结果.
【详解】根据分步乘法计数原理可知,不同的安排方法共有种.
故选:B.
5.设,,,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】利用单调性可判断数的范围,可得结论.
【详解】因为,所以,
因为,所以,
因为,所以,
故.
故选:C.
6.下列命题中,正确的命题是( )
A.若,则
B.若,则
C.若,则与有无数个公共点
D.若,则与没有公共点
【答案】C
【分析】根据点线面位置关系及平面的基本性质推理判断各个选项;
【详解】对于A,若 ,则 或 故A错误.
对于B,若 ,则 或a与b异面,故B错误.
对于C,若 ,则a上的所有点都是a与平面α的公共点,故a与平面α有无数个公共点,故C正确.
对于D,若,则 或a与平面α相交,若a与平面α相交,则a与α有且只有一个公共点,故D错误.
故选: C.
7.下列条件中,使成立的充要条件是()
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据不等式的关系,结合充分条件和必要条件的定义及指数函数的性质逐项分析即得.
【详解】对A,取,则,错误;
对B,取,则,错误;
对C,,正确;
对D,取,则无意义,错误.
故选:C.
8.函数最大值为( )
A.2 B.5 C.8 D.7
【答案】A
【分析】根据正弦函数的图象与性质直接求解.
【详解】时,,
所以,
所以函数最大值为2.
故选:A.
9.已知直线的倾斜角是直线的倾斜角的2倍,且的斜率为,则的斜率为( )
A.3或 B.3 C.或 D.
【答案】B
【分析】利用倾斜角与斜率的关系求解.
【详解】设的倾斜角为,由,
即,解得或,
因为,所以,所以,
易得的倾斜角为锐角,所以的斜率为3.
故选:B.
10.设是定义在上的偶函数,且在内是增函数,又,则不等式的解集是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】通过分析函数的单调性结合,即可得出不等式的解集.
【详解】由题意,
在中,函数是定义在上的偶函数,且在内是增函数,
∴,函数在单调递减,
∵,
∴当和时,,
故选:B.
二、填空题(本大题共5小题,每小题4分,共20分)
11.某学校师生共有3000人,现用分层抽样方法抽取一个容量为225的样本,已知样本中教师人数为15人,则该校学生人数为 .
【答案】2800
【分析】根据分层抽样的定义建立比例关系即可得到答案.
【详解】样本中教师人数为15人,学生人数为,
该校学生人数为.
故答案为:.
12.已知向量,若,则在上的投影向量的坐标为 .
【答案】
【分析】根据向量垂直的坐标表示求出,然后由投影向量公式可得.
【详解】因为,
又,所以,解得,
因为,所以在上的投影向量为.
故答案为:
13.在平面直角坐标系中,角的顶点在坐标原点,以轴的正半轴为始边,其终边与单位圆交点为,的坐标是,若,则
【答案】
【分析】根据三角函数的定义知,待求的用二倍角公式展开即可.
【详解】由角的顶点在坐标原点,以轴的正半轴为始边,其终边与单位圆交点为,
因为,由三角函数的定义,可得,
所以.
故答案为:
14.已知偶函数在区间上是严格减函数.若,则的取值范围是 .
【答案】
【分析】根据偶函数的性质及单调性将函数不等式转化为自变量的不等式,解得即可.
【详解】因为偶函数在区间上是严格减函数,
所以在上单调递增,
所以不等式,即,所以,即,
解得,
即的取值范围是.
故答案为:
15.点到直线的距离最大值是 .
【答案】
【分析】根据直线过定点,得到,进而得到答案.
【详解】由题意得,直线过定点,则,
如图所示,当直线与直线垂直时,
此时点到直线的距离最大值,且最大值为.
故答案为:.
三、解答题(本题共5小题,共40分)
16.已知等差数列的前项和为,.
(1)求数列的通项公式;
(2)设,求的前项和.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)根据等差中项可得,进而求出公差,由此即可求出数列的通项公式;
(2)由题意可知是首项为,公比为的等比数列,再根据等比数列的前项和公式,即可求出结果.
【详解】(1)解:设等差数列的公差为,
因为,
所以,即,
所以,
所以,即;
(2)解:由(1)可知,,
所以,
又,所以是首项为,公比为的等比数列,
所以的前项和.
17.“中国大能手”是央视推出的一档大型职业技能挑战赛类节目,旨在通过该节目,在全社会传播和弘扬“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚.某公司准备派出选手代表公司参加“中国大能手”职业技能挑战赛.经过层层选拔,最后集中在甲、乙两位选手在一项关键技能的区分上,选手完成该项挑战的时间越少越好.已知这两位选手在15次挑战训练中,完成该项关键技能挑战所用的时间(单位:秒)及挑战失败(用“×”表示)的情况如下表1:
序号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
甲
×
96
93
×
92
×
90
86
×
×
83
80
78
77
75
乙
×
95
×
93
×
92
×
88
83
×
82
80
80
74
73
据表1中甲、乙两选手完成该项关键技能挑战成功所用时间的数据,应用统计软件得下表2:
数字特征
均值(单位:秒)方差
方差
甲
85
50.2
乙
84
54
(1)在表1中,从选手甲完成挑战用时低于90秒的成绩中,任取2个,求这2个成绩都低于80秒的概率;
(2)若该公司只有一个参赛名额,以该关键技能挑战成绩为标准,根据以上信息,判断哪位选手代表公司参加职业技能挑战赛更合适?请说明你的理由.
【答案】(1) ;(2)选手乙,见解析.
【分析】(1)用列举法求出基本事件数,求出所求的概率值;
(2)根据甲、乙选手的均值和方差,选出均值高且方差小的选手参赛更合适.
【详解】(1)选手甲完成挑战用时低于90秒的成绩共有6个,
其中低于80秒的有3个,分别记为,,,其余的3个分别记为,,,
从中任取2个的所有取法有:
,,,,,
,,,,
,,,
, ,
共种,其中2个成绩都低于80秒的有3种,
所以,所取的2个成绩都低于80秒的概率.
(2)甲、乙两位选手完成关键技能挑战成功的次数都为10次,失败次数都为5次,所以,只需要比较他们完成关键技能挑战成功的情况即可,
其中,(秒),(秒),
,,
选手乙代表公司参加技能挑战赛比较合适,因为在相同次数的挑战练习中,两位选手在关键技能挑战的完成次数和失败次数都分别相同,但,乙选手用时更短,从表格中数据整体看,他们的用时逐步减少,由,这说明乙选手进步幅度更大,成绩提升趋势更好.
【点睛】本题考查了列举法求古典概型的概率问题,也考查了样本的数字特征应用问题,属于基础题.
18.如图,在四棱锥中,底面是矩形,平面,,是的中点.
(1)求三棱锥的体积;
(2)求异面直线和所成的角
【答案】(1);(2)tanθ=
【分析】(1)利用三棱锥的体积计算公式即可得出;
(2)由于,可得或其补角为异面直线和所成的角,由平面,可得,再利用直角三角形的边角关系即可得出
【详解】
(1)平面,底面ABCD是矩形,高,,,,故
(2),或其补角为异面直线和所成的角,
又平面ABCD,,又,平面PAB,,于是在中,,, ,
【点睛】本题考查三棱锥体积公式的计算,异面直线所成的夹角,属于基础题
19.当时,函数,图象经过点;当时,函数,且图象经过点.
(1)求的解析式;
(2)求.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)依题意将点的坐标代入相应解析式中,从而得到关于、的方程组,解得、,即可求出函数解析式;
(2)根据分段函数解析式计算可得.
【详解】(1)依题意可得,解得,
所以.
(2)因为,
所以,,
所以.
20.已知双曲线的上、下焦点分别是,P为双曲线C上支上的动点,.
(1)求双曲线C的方程;
(2)若,求.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)根据双曲线基本量关系求解即可;
(2)设,再根据余弦定理求解即可.
【详解】(1),得,,所以双曲线.
(2)设,则,
在中,由余弦定理得,
,解得或(舍),
故,故.
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