第七单元《表内乘法和除法(二)》(基础卷)-2024-2025学年数学二年级上册单元速记·巧练系列(冀教版)

2024-10-31
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学冀教版(2012)二年级上册
年级 二年级
章节 七 表内乘法和除法(二)
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 458 KB
发布时间 2024-10-31
更新时间 2024-10-31
作者 煜衡教育(小学语数科)知识铺
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审核时间 2024-10-31
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来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年冀教版数学二年级上册单元同步跟踪必刷卷(基础卷) 第七单元 表内乘法和除法(二) 考试时间:60分钟 试题满分:100分 难度系数:0.87 一.选择题(共7小题,满分14分,每小题2分) 1.(2分)与8+8+8+4的结果相同的是(    )。 A.8×3 B.8×4 C.4×7 【答案】C 【知识点】7的乘法口诀及应用、8的乘法口诀及应用、100以内数的连加运算 【分析】结合整数加减法的计算法则及乘法口诀,先计算出每一个算式的结果,然后找出结果相同的即可解决。 【详解】8+8+8+4=28 A.8×3=24; B.8×4=32; C.4×7=28; 即,与8+8+8+4的结果相同的是4×7。 故答案为:C 2.(2分)计算结果与6的5倍不相等的算式是(    )。 A.5×6 B.6+5 C.6×5 【答案】B 【知识点】7、6加几的进位加法、6的乘法口诀及应用、求一个数的几倍是多少 【分析】求6的5倍是多少,根据乘法的意义,用6×5或者5×6进行计算,再结合选项进行解答即可。 【详解】6×5=30,所以6的5倍是30。 A.5×6=30,与6的5倍计算结果相等。 B.6+5=11,与6的5倍计算结果不相等。 C.6×5=30,与6的5倍计算结果相等。 故答案为:B 3.(2分)下面计算时用到的口诀与其他两个不相同的算式是(    )。 A.3×9 B.9+9+9+9 C.27÷3 【答案】B 【知识点】用7~9的乘法口诀求商、9的乘法口诀及应用、初步认识乘法意义 【分析】求几个相同加数的和是多少,可以用乘法列式计算。 根据给出算式的数字,找出对应的乘法口诀,即可解决。 【详解】A.3×9,计算时用到的口诀是:三九二十七; B.9+9+9+9=4×9,计算时用到的口诀是:四九三十六; C.27÷3,计算时用到的口诀是:三九二十七; 即,计算时用到的口诀与其他两个不相同的算式是9+9+9+9。 故答案为:B 4.(2分)表示(  ) A.2个4 B.4个2 C.8个1 【分析】每组有2个☆,有这样的4组,根据乘法的意义解答即可。 【解答】解:每组有2个☆,有这样的4组,要求一共的个数,就是求4个2是多少。 所以这组图形表示有4个2。 故选:B。 【点评】本题考查乘法的意义,解题关键是理解掌握乘法的意义:求几个几是多少,用乘法计算。 5.(2分)计算2×6时用的口诀是(  ) A.三四十二 B.四六二十四 C.二六十二 【分析】根据乘法口诀解答即可。 【解答】解:计算2×6时用的口诀是“二六十二”。 故选:C。 【点评】本题考查的是乘法口诀的运用。 6.(2分)2×8的结果比2×9的结果少(  ) A.一个2 B.一个8 C.一个9 【分析】根据乘法的意义,2×8表示8个2,2×9表示9个2,8个2比9个2少一个2;据此解答。 【解答】解:2×8表示8个2,2×9表示9个2,8个2比9个2少一个2; 所以,2×8的结果比2×9的结果少一个2。 故选:A。 【点评】考查了运用整数乘法的意义解决实际问题的能力。 7.(2分)下面各式中,(  )的结果最小。 A.2+5×8 B.(2+5)×8 C.2×8+5 【分析】分别求出各个算式的结果,即可得出答案。 【解答】解:A、2+5×8 =2+40 =42 B、(2+5)×8 =7×8 =56 C、2×8+5 =16+5 =21 56>42>21,所以2×8+5的结果最小。 故选:C。 【点评】此题考查表内乘加混合运算。 二.填空题(共6小题,满分22分) 8.(6分)8+8+8+8=( )×( )        6×4+6=( )×( ) 【答案】 8 4 6 5 【知识点】同数连加的应用、初步认识乘法意义 【分析】根据乘法的意义:求几个相同加数的和的简便运算,再结合题干要求进行解答即可。 【详解】8+8+8+8=4×8或8×4 6×4表示4个6相加的和,再加上1个6,即求5和6的和是多少,所以6×4+6=6×5或5×6。 9.(2分)李阿姨要把28枝花平均插在4个花瓶里,每个花瓶里可以插( )枝。 【答案】7 【知识点】用7~9的乘法口诀求商、整数平均分的意义及应用 【分析】根据题意,即把28平均分成4份,求每份是多少,用除法计算。即用花的总数量÷花瓶的数量。 【详解】28÷4=7(枝) 李阿姨要把28枝花平均插在4个花瓶里,每个花瓶里可以插7枝。 10.(6分)在横线里填上“>”“<”或“=”。 7×2  < 15 35  = 5×7 18  > 4×4 4×6  < 26 6×2  = 3×4 3+3+3  < 3×4 【分析】根据乘法口诀计算出每个算式的得数,再比较大小即可。 【解答】解: 7×2<15 35 =5×7 18>4×4 4×6<26 6×2 =3×4 3+3+3<3×4 故答案为:<,=,>,<,=,<。 【点评】本题考查乘法的计算,熟记乘法口诀是解题的关键。 11.(4分)一件衣服有8个扣子,3件衣服有( )个扣子,7件衣服有( )个扣子。 【答案】 24 56 【知识点】8的乘法口诀及应用 【分析】一件衣服有8个扣子,3件衣服有几个扣子,7件衣服有几个扣子,用一件衣服的扣子数量×一共有几件衣服=一共的扣子数量,根据8的乘法口诀列算式解答即可。 【详解】8×3=24(个) 8×7=56(个) 所以,一件衣服有8个扣子,3件衣服有24个扣子,7件衣服有56个扣子。 12.(2分)平安停车场停了3排小汽车,每排有6辆;一共停了  18 辆。 【分析】每排小汽车有6辆,3排小汽车一共有3个6辆,所以一共有18辆。 【解答】解:6×3 =18(辆) 答:小汽车和大汽车一共停了18辆。 故答案为:18。 【点评】本题考查了用乘加的计算方法解决实际问题的能力。 13.(2分)一个乘数是4,另一个乘数是6,积是24.写成乘法算式是 4×6=24或6×4=24 . 【分析】根据整数乘法中各部分的关系,结合乘法口诀知:四六二十四,一个乘数是4,另一个乘数是6,积是24.写成乘法算式是4×6=24或6×4=24. 【解答】解:一个乘数是4,另一个乘数是6,积是24.写成乘法算式是4×6=24或6×4=24. 故答案为:4×6=24或6×4=24. 【点评】本题主要考查表内乘法,关键利用乘法口诀计算. 三.判断题(共5小题,满分10分,每小题2分) 14.(2分)把21本书分给3个小朋友,每个小朋友一定分到7本。( ) 【答案】× 【知识点】整数平均分的意义及应用、用7~9的乘法口诀求商 【分析】把21本书分给3个小朋友,如果是平均分,则每个小朋友分得21÷3=7(本),因为题干中没有说明是否平均分,所以无法知道每人分得多少本,据此判断。 【详解】由分析可知,题干没有说明是否是平均分,所以每个小朋友不一定分到7本,可能第一个小朋友分到6本,第二个小朋友分到3本,第三个小朋友分到12本。题目说法错误。 故答案为:× 15.(2分)5个相同的数相加的和,就是这个数的5倍。  √ (判断对错) 【分析】考查了整数乘法的意义,表示求几个相同加数的和是多少,也表示求这个数的几倍是多少。 【解答】解:5个相同的数相加的和,就是这个数的5倍。 原题说法正确。 故答案为:√。 【点评】本题考查表内乘法的应用,理解乘法的意义是解题的关键。 16.(2分)计算3×8和6×4都用“四六二十四”这一句口诀。( ) 【答案】× 【知识点】8的乘法口诀及应用、6的乘法口诀及应用 【分析】计算3×8用口诀“三八二十四”,计算6×4用口诀“四六二十四”,两个口诀不一样。 【详解】由分析可知:计算3×8和6×4用的口诀不一样。 故答案为:× 17.(2分)9的3倍和3的9倍一样多。( ) 【答案】√ 【知识点】求一个数的几倍是多少、9的乘法口诀及应用 【分析】求一个数的几倍是多少,用乘法计算。 【详解】9×3=27,3×9=27; 故,9的3倍和3的9倍一样多,此说法正确。 故答案为:√ 【点睛】此题主要考查的是9的乘法口诀的应用,要熟练掌握。 18.(2分)2+2+2+2+2改成乘法算式是2×5或5×2。  √ (判断对错) 【分析】2+2+2+2+2,就是5个2相加,依据乘法的知识去解答。 【解答】解:2+2+2+2+2改成乘法算式是2×5或5×2,本题说法正确。 故答案为:√。 【点评】本题考查的是乘法的应用。 四.计算题(共1小题,满分16分,每小题16分) 19.(16分)直接写出得数。 7×6=    44-8=    27÷9=    84-20= 28÷4=    8×6=    18+67=    9×3= 【答案】42;36;3;64; 7;48;85;27 【知识点】两位数与两位数的进位加法、8的乘法口诀及应用、9的乘法口诀及应用、用7~9的乘法口诀求商 五.应用题(共6小题,满分38分) 20.(6分)欢欢和她的8位同学做红花,每人做7朵,一共做了多少朵? 【答案】63朵 【知识点】9的乘法口诀及应用、8、9的加减法 【分析】欢欢和她的8位同学,一共9人,每人做7朵,求一共做了多少朵,就是求9个7的和是多少,可以用乘法列式计算。 【详解】8+1=9(人) 9×7=63(朵) 答:一共做了63朵。 21.(6分)还要再折多少只纸鹤? 【答案】55只 【知识点】两位数与两位数的退位减法、9的乘法口诀及应用 【分析】每人折9只纸鹤,先用乘法求出5人折几只纸鹤,然后用要折的纸鹤总数量减去5人已折的数量,求出差,即可解决。 【详解】9×5=45(只) 100-45=55(只) 答:还要再折55只纸鹤。 22.(8分)如图是向阳小学的同学们在植树节当天的植树情况。 (1)已经种好的银杏树的棵数是樟树的  6 倍。 (2)樟树棵数不变时,要使银杏树的棵数是樟树的7倍,需要再种多少棵银杏树? 【分析】(1)根据题意,用已经种好的银杏树的棵数除以种好的樟树的棵数即可求解; (2)根据题意,先用种好的樟树棵数乘5,求出樟树的7倍,然后再减去银杏树的棵数,即可求出需要再种多少棵银杏树。 【解答】解:(1)30÷5=6 答:已经种好的银杏树的棵数是樟树的6倍 (2)5×7﹣30 =35﹣30 =5(棵) 答:需要再种5棵银杏树。 故答案为:6。 【点评】本题主要考查知识点:求一个数的几倍是多少,用乘法计算;求一个数是另一个数的几倍,用除法计算。 23.(6分)(1)一只蜘蛛8条腿,几只蜘蛛32条腿? (2)7只蜘蛛有多少条腿? 【答案】(1)4只 (2)56条 【知识点】用7~9的乘法口诀求商、8的乘法口诀及应用 【分析】(1)用腿的总数除以一只蜘蛛的腿数即可; (2)用一只蜘蛛的腿数乘蜘蛛的数量即可。 【详解】(1)32÷8=4(只) 答:4只蜘蛛32条腿。 (2)7×8=56(条) 答:7只蜘蛛有56条腿。 24.(6分)“一盔一带,安全出行”,现在交通法规定骑电瓶车必须戴头盔。丽丽家所在小区骑电瓶车出行的人中,不戴头盔的有5人,戴头盔的人数比不戴头盔的多40人。戴头盔的人数是不戴头盔的几倍? 【分析】用不戴头盔的人数加上40人,即可计算出戴头盔的人数,再用戴头盔的人数除以不戴头盔的人数,即可计算出戴头盔的人数是不戴头盔的几倍。 【解答】解:(5+40)÷5 =45÷5 =9 答:戴头盔的人数是不戴头盔的9倍。 【点评】本题解题的关键是根据加法的意义与除法的意义列式计算,熟练掌握表内除法的计算方法。 25.(6分)将一些无籽石榴装成礼盒,每个礼盒装9个。 (1)6个礼盒可以装多少个无籽石榴? (2)如果有81个无籽石榴,需要多少个礼盒? 【答案】(1)54个 (2)9个 【知识点】用7~9的乘法口诀求商、9的乘法口诀及应用 【分析】(1)用乘法计算,6乘9的积,就是可以装多少个无籽石榴,据此解答。 (2)用除法计算,81除以9的商,就是需要多少个礼盒,据此解答。 【详解】(1)6×9=54(个) 答:6个礼盒可以装54个无籽石榴。 (2)81÷9=9(个) 答:需要9个礼盒。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2024-2025学年冀教版数学二年级上册单元同步跟踪必刷卷(基础卷) 第七单元 表内乘法和除法(二) 考试时间:60分钟 试题满分:100分 难度系数:0.87 一.选择题(共7小题,满分14分,每小题2分) 1.(2分)与8+8+8+4的结果相同的是(    )。 A.8×3 B.8×4 C.4×7 2.(2分)计算结果与6的5倍不相等的算式是(    )。 A.5×6 B.6+5 C.6×5 3.(2分)下面计算时用到的口诀与其他两个不相同的算式是(    )。 A.3×9 B.9+9+9+9 C.27÷3 4.(2分)表示(  ) A.2个4 B.4个2 C.8个1 5.(2分)计算2×6时用的口诀是(  ) A.三四十二 B.四六二十四 C.二六十二 6.(2分)2×8的结果比2×9的结果少(  ) A.一个2 B.一个8 C.一个9 7.(2分)下面各式中,(  )的结果最小。 A.2+5×8 B.(2+5)×8 C.2×8+5 二.填空题(共6小题,满分22分) 8.(6分)8+8+8+8=( )×( )        6×4+6=( )×( ) 9.(2分)李阿姨要把28枝花平均插在4个花瓶里,每个花瓶里可以插( )枝。 10.(6分)在横线里填上“>”“<”或“=”。 7×2    15 35    5×7 18    4×4 4×6    26 6×2    3×4 3+3+3    3×4 11.(4分)一件衣服有8个扣子,3件衣服有( )个扣子,7件衣服有( )个扣子。 12.(2分)平安停车场停了3排小汽车,每排有6辆;一共停了    辆。 13.(2分)一个乘数是4,另一个乘数是6,积是24.写成乘法算式是   . 三.判断题(共5小题,满分10分,每小题2分) 14.(2分)把21本书分给3个小朋友,每个小朋友一定分到7本。( ) 15.(2分)5个相同的数相加的和,就是这个数的5倍。 (  ) 16.(2分)计算3×8和6×4都用“四六二十四”这一句口诀。( ) 17.(2分)9的3倍和3的9倍一样多。( ) 18.(2分)2+2+2+2+2改成乘法算式是2×5或5×2。 (  ) 四.计算题(共1小题,满分16分,每小题16分) 19.(16分)直接写出得数。 7×6=     44-8=     27÷9=     84-20= 28÷4=     8×6=     18+67=     9×3= 五.应用题(共6小题,满分38分) 20.(6分)欢欢和她的8位同学做红花,每人做7朵,一共做了多少朵? 21.(6分)还要再折多少只纸鹤? 22.(8分)如图是向阳小学的同学们在植树节当天的植树情况。 (1)已经种好的银杏树的棵数是樟树的    倍。 (2)樟树棵数不变时,要使银杏树的棵数是樟树的7倍,需要再种多少棵银杏树? 23.(6分)(1)一只蜘蛛8条腿,几只蜘蛛32条腿? (2)7只蜘蛛有多少条腿? 24.(6分)“一盔一带,安全出行”,现在交通法规定骑电瓶车必须戴头盔。丽丽家所在小区骑电瓶车出行的人中,不戴头盔的有5人,戴头盔的人数比不戴头盔的多40人。戴头盔的人数是不戴头盔的几倍? 25.(6分)将一些无籽石榴装成礼盒,每个礼盒装9个。 (1)6个礼盒可以装多少个无籽石榴? (2)如果有81个无籽石榴,需要多少个礼盒? 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 学科网(北京)股份有限公司 $$

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