精品解析：江苏省常州市常州经开区初级中学2024-2025学年九年级上学期第一次独立作业化学试题

常州经开区初级中学九年级第一次独立作业(化学) 一、选择题 1. 物质世界充满了变化。下列过程中，发生了化学变化的是 A. 丝线织锦 B. 滴水成冰 C. 雕琢玉石 D. 蜡烛燃烧 2. 下列“水”属于纯净物的是 A. 冰水 B. 河水 C. 矿泉水 D. 雨水 3. 小明在化学实验课上建议用燃着的木条将氧气与二氧化碳区别开来。这个环节属于科学探究中的 A. 提出假设 B. 设计实验 C. 得出结论 D. 交流评价 4. 元素周期表是学习化学的重要工具。发现元素周期律并编制元素周期表的科学家是 A. 门捷列夫 B. 张青莲 C. 屠呦呦 D. 道尔顿 5. 取18mL蒸馏水，应选择的一组仪器是 A. 50mL量筒 B. 20mL量筒和胶头滴管 C. 10mL量筒和胶头滴管 D. 100mL量筒 6. 下列实验基本操作正确的是 A. 倾倒液体 B. 滴加液体 C. 取用固体 D. 点燃酒精灯 7. 遵守实验室规则是安全地进行实验并获得成功的重要保证。下列同学的做法中，值得肯定的是 A. 为了节约，小明将用剩的药品放回原瓶 B. 进入实验室后，小红看到了食盐，于是尝了一小口 C. 洒在实验台上的酒精失火，小志立即用水扑灭 D. 小林想知道某气体的气味，用手在瓶口轻轻扇动，使少量气体飘入鼻孔 8. 下列过程只涉及物理变化的是 A. 氧气变为液氧 B. 硫在空气里燃烧 C. 白色的硫酸铜粉末放在潮湿空气中，固体变蓝 D. 向氢氧化钠溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变蓝 9. 下列图标不属于常用危险化学品标志的是 A. 自然物体 B. 爆炸品 C. 严禁吸烟 D. 腐蚀品 10. 下列成语中，蕴含着化学变化的是 A. 磨杵成针 B. 百炼成钢 C. 木已成舟 D. 风吹草动 11. 用量筒量取液体时，某同学操作如下：量筒放平稳，面对刻度，仰视液体凹液面最低处读数为20mL，倾倒出一部分液体，又俯视液体凹液面最低处读数为8mL，这位同学倾倒出液体的实际体积为 A. 12mL B. 大于12mL C. 小于12mL D. 无法判断 12. 下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是 A. 氮气充当保护气 B. 铜用来做导线 C. 铁用来做炊具 D. 稀有气体做电光源 13. 河南的非物质文化遗产很多。下列非遗对象的成品过程中涉及明显化学变化的是 A. 洛阳的唐三彩 B. 开封的汴绣 C. 南阳的玉雕 D. 浚县的泥咕咕 14. 赣州老牌名酒章贡酒的制作过程中，涉及化学变化的是 A. 粉碎原料 B. 淋水降温 C. 入窖发酵 D. 蒸馏出酒 15. 下列与试管相关的操作中，正确的是 A. 加热液体 B. 取用固体 C. 持夹试管 D. 塞试管塞 16. 用化学的眼光看世界，能提高人的科学素养。下列对事实的解释错误的是 事实 解释 A 每年4月，梨花盛开，花香四溢 分子在不断运动 B 10mL水和10mL酒精混合后的体积小于20mL 分子之间有间隔 C 金刚石和石墨是由碳元素组成的不同单质，但是金刚石坚硬，而石墨很软 原子的排列方式不同 D 温度计中的水银(汞)热胀冷缩 原子本身的大小发生了改变 A. A B. B C. C D. D 17. 下列实验操作错误的是 A. 取用粉末状固体 B. 闻气体气味 C. 点燃酒精灯 D. 滴加液体 18. 食品包装中充氮气可以防腐，主要利用的氮气性质是 A. 沸点低 B. 化学性质不活泼 C. 密度与空气密度接近 D. 难溶于水 19. 诗词是中华文化的瑰宝。下列诗词中，体现了化学变化的是 A. 臣心一片磁针石，不指南方不肯休 B. 两岸青山相对出，孤帆一片日边来 C. 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 D. 绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘 20. 利用传感器采集蜡烛在衡闭容器内燃烧过程中O2和CO2浓度的变化，以探究蜡烛熄灭的原因，实验装置如图1所示，实验过程中采集到的数据如图2所示，以下分析不合理的是 A. 图2中的数据可以说明空气中氧气的含量高于二氧化碳 B. 由图可知，蜡烛燃烧不能耗尽装置的氧气 C. 蜡烛熄灭的原因可能是燃烧过程中消耗氧气并产生一定浓度的CO2 D. 燃着的蜡烛能在浓度为15%O2、5%CO2和80%N2的混合气体中保持燃烧 二、填空题。 21. 现有下列物质：①金刚石②蔗糖③石墨④干冰，请选择合适物质的序号填空。 （1）铅笔芯的主要成分_____________； （2）可用作玻璃刀的是_____________； （3）常用作甜味剂的是______________； （4）可用于人工降雨的是_____________。 22. 给下列物质分类，将编号写在横线上。 ①五氧化二磷；②液态氧；③矿泉水；④洁净的空气；⑤铁粉；⑥稀有气体；⑦冰水共存物 （1）属于混合物的是_______。 （2）属于纯净物的是_______。 23. 关于生活中木炭的描述：①木炭是灰黑色的多孔性固体；②能燃烧；③可用于取暖；④将木炭敲碎；⑤取一小块木炭点燃，木炭燃烧。属于物理性质的是_______；属于化学性质的是_______；属于物理变化的是_______；属于化学变化的是_______；属于用途的是_______。(填序号) 三、实验题。 24. 下图是实验室常见的仪器，请按要求填空。 （1）写出相关仪器名称：A__________；B__________；E__________；F__________。 （2）取用粉末状固体药品需用到的仪器是__________（填名称）。 （3）用作配制溶液或较多量试剂反应的容器是__________（填名称）。 （4）既可用作反应容器又能直接受热的是__________（填序号）。 （5）量取一定量体积的液体用__________（填序号）。 （6）收集和贮存气体时可以用__________（填序号），使用时玻璃片磨砂面应朝__________（填“上”或“下”）。 （7）小师同学给液体加热时，发现试管炸裂。请你帮他分析一下，造成试管炸裂的原因可能有哪些？__________、__________。 25. 如图所示是实验室常用的仪器。请用图中仪器的名称按要求填空： （1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要_______，细口瓶的塞子要_______在桌面上。 （2）如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽。对其原因的叙述不正确的是_______(填字母)。 A. 平衡气压，方便取下灯帽 B. 挥发水分，利于点燃酒精灯 C. 减少挥发，利于节约酒精 （3）如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时，先对试管进行_______，然后用酒精灯的_______焰对准药品所在部位加热。 （4）如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质，清洗试管时一般先用试管刷蘸取污粉_______，再用自来水冲洗和用蒸馏水润洗，然后倒放在试管架上晾干。玻璃仪器洗净的标志是玻璃仪器内壁附着的水既不_______，也不_______。 （5）用试管夹夹持试管时，应由_______ (填“试管底部”或“试管口”)套上、取下。 26. 某同学要需要称量12g硫酸铜晶体用于实验。 （1）在称量过程中，发现托盘天平的指针偏向左盘，则应 。（填字母） A. 添加适量硫酸铜晶体 B. 减少适量硫酸铜晶体 C. 调节平衡螺母 D. 减少砝码 （2）若小明同学称取12g硫酸铜晶体时，5g以下需要移动游码，按如图操作，天平平衡时，实际称得的药品质量为________g。 （3）对于托盘天平的使用，在添加砝码时，应先加质量________（选填“大”或“小”）的砝码。 四、实验题。 27. 空气中含有多少氧气呢？学习小组开展“测定空气里氧气含量”的探究活动。 资料：1.红磷的着火点是240℃，白磷的着火点是40℃。 2.相同的温度和体积下，气体压强与分子数成正比。 3.相同的温度和压强下，气体体积与分子数成正比。 【史料研究】 二百多年前，化学家拉瓦锡利用汞能和氧气发生反应的原理，采用图1装置测出氧气约占空气体积的。 （1）加热时，曲颈甑内液态汞表面产生红色粉末，玻璃钟罩内的现象是______，产生该现象的原因是_____。 【设计与实验】 设计并利用图2装置测空气里氧气含量。 （2）主要步骤如下，正确的顺序为______(填序号)。 ①弹簧夹夹紧胶皮管 ②红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹 ③点燃红磷后立即伸入瓶中并塞紧塞子 ④在集气瓶中加入少量水，将水面上方空间分成5等份 （3）实验结束，集气瓶中剩余气体的主要成分是______。 【优化与实验】 同学们利用图2装置多次实验，水面均未上升到刻度“1”。经讨论后，分别取足量红磷、白磷采用图3装置进行实验，记录并处理数据分别如图4、图5。 （4）图4中氧气含量从8.05%上升到9.26%，原因可能是______。 （5）图5中BC段压强增大，原因是______。 （6）计算白磷消耗的氧气占空气体积的______%(精确到0.01%)。 【反思与交流】 （7）图2实验水面未达到刻度“1”，原因是装置中的氧气未消耗完。红磷燃烧不能将氧气消耗完的主要原因是______。 （8）能否用蜡烛代替红磷完成以上实验？______。(填“能”或者“不能”)为什么？______。 28. 空气中氧气含量测定的再认识。 【实验回顾】 （1）实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图1），写出红磷燃烧的文字表达式 _____________。 如果红磷的量不足，会导致测定的空气中氧气含量结果 _____________（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 【原理应用】 （2）某兴趣小组甲同学用家用制氧机（如图2） 制取并收集了一袋气体，带到实验室对其进行研究。家用制氧机的工作原理是用分子筛分离空气获得氧气，分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体，通过特制的分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴而与其它分子分离，该变化属于_____________（填“物理”或“化学”） 变化。该方法制得的氧气浓度如何? 兴趣小组同学设计了如图3所示装置来测定氧气的含量。请将下列实验步骤补充完整： ①_____________。 ②加入药品，将装置连接固定。 ③打开止水夹a和b，向A中缓慢鼓入一定量气体，露出白磷后，关闭止水夹a和b，此时，A中水进入到B中，测得B 中水的体积为V₁mL。 ④用凸透镜聚光引燃白磷，白磷燃烧，产生大量白烟。 ⑤待白磷熄灭并冷却到室温，进行打开弹簧夹b。B中水倒吸进入到A中，测得量筒中的体积变为V₂mL。 ⑥计算小组同学所带气体中氧气的体积分数。 （3）下列有关这个实验的说法中，正确的有 。 A. 步骤③中，仰视量筒读数会使测得的V₁数值偏低 B. 步骤④中，白磷燃烧时要保持关闭止水夹a和b C. 步骤⑤中，未冷却至室温会使测得某兴趣小组甲同学所带气体中氧气的含量偏高 D. 与图1相比，图3装置的优点有：误差减小和污染减少 （4）经测定V1=210mL；V2=50mL，则小组同学所带气体中氧气的体积分数为 _____________%（精确到0.1%）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 常州经开区初级中学九年级第一次独立作业(化学) 一、选择题 1. 物质世界充满了变化。下列过程中，发生了化学变化的是 A. 丝线织锦 B. 滴水成冰 C. 雕琢玉石 D. 蜡烛燃烧 【答案】D 【解析】 【详解】A、丝线织锦，只是形状的变化，没有新物质生成，属于物理变化，选项错误； B、滴水成冰，只是状态的变化，没有新物质生成，属于物理变化，选项错误； C、雕琢玉石，只是形状的变化，没有新物质生成，属于物理变化，选项错误； D、蜡烛燃烧，有二氧化碳、水等新物质生成，属于化学变化，选项正确。 故选D。 2. 下列“水”属于纯净物的是 A. 冰水 B. 河水 C. 矿泉水 D. 雨水 【答案】A 【解析】 【详解】A、冰水中只含有水一种物质，属于纯净物； B、河水中含有水和一些溶于水的物质，属于混合物； C、矿泉水中含水、可溶性矿物质等物质，属于混合物； D、雨水中含有水、溶解的碳酸等多种物质，属于混合物。 故选A。 3. 小明在化学实验课上建议用燃着的木条将氧气与二氧化碳区别开来。这个环节属于科学探究中的 A. 提出假设 B. 设计实验 C. 得出结论 D. 交流评价 【答案】B 【解析】 【详解】科学探究的基本环节包括：提出问题、猜想与假设、收集证据(包括设计实验方案、进行实验等)、获得结论、反思与评价表达与交流等。建议用燃着的木条将氧气与二氧化碳区别开来，属于科学探究中的设计实验。 故选B。 4. 元素周期表是学习化学的重要工具。发现元素周期律并编制元素周期表的科学家是 A. 门捷列夫 B. 张青莲 C. 屠呦呦 D. 道尔顿 【答案】A 【解析】 【详解】A、门捷列夫发现了元素周期律，并编制了元素周期表，该选项符合题意； B、张青莲在相对原子质量方面有重大贡献，该选项不符合题意； C、屠呦呦发现并提取了青蒿素，该选项不符合题意； D、道尔顿提出了原子论，该选项不符合题意。 故选：A。 5. 取18mL蒸馏水，应选择的一组仪器是 A. 50mL量筒 B. 20mL量筒和胶头滴管 C. 10mL量筒和胶头滴管 D. 100mL量筒 【答案】B 【解析】 【详解】A、取18mL蒸馏水，将水直接倒入50mL量筒而不用胶头滴管会导致最后量取体积不准确，故A不符合题意； B、取18mL蒸馏水，将水直接倒入20mL量筒中，快到18mL刻度时用胶头滴管滴加到凹液面最低处为18mL即可，故B符合题意； C、10mL量筒超出所取蒸馏水容积，多次量取误差较大，故C不符合题意； D、100mL量筒体积太大，会影响量取蒸馏水的精准度，故D不符合题意。 故选B。 6. 下列实验基本操作正确的是 A. 倾倒液体 B. 滴加液体 C. 取用固体 D. 点燃酒精灯 【答案】B 【解析】 【详解】A、用试剂瓶向试管内倾倒液体时有以下注意事项：瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，试管要倾斜，试剂瓶口与试管口紧挨着，故A不正确； B、胶头滴管要垂直悬空在容器上方，不能伸入容器内，故B正确； C、装入块状固体时，将试管横放，用镊子夹取固体，放在试管口，再将试管慢慢竖起，让固体滑落到试管底部，故C不正确； D、点燃酒精灯一定要用燃着的火柴，绝不能用一盏酒精灯去点燃另一盏酒精灯，防止引起火灾，故D不正确。 故选B。 7. 遵守实验室规则是安全地进行实验并获得成功的重要保证。下列同学的做法中，值得肯定的是 A. 为了节约，小明将用剩的药品放回原瓶 B. 进入实验室后，小红看到了食盐，于是尝了一小口 C. 洒在实验台上的酒精失火，小志立即用水扑灭 D. 小林想知道某气体的气味，用手在瓶口轻轻扇动，使少量气体飘入鼻孔 【答案】D 【解析】 【详解】A、对化学实验中的剩余药品，既不能放回原瓶，也不可随意丢弃，更不能带出实验室，应放入的指定的容器内，故选项做法错误； B、实验室内不能品尝任何药品，否则容易中毒，故选项做法错误； C、洒在实验台上的酒精失火的灭火方法：用湿抹布盖灭，或沙子盖灭，故选项做法错误； D、闻气体的气味时，用手在瓶口轻轻扇动，使少量气体飘入鼻孔，不能将鼻孔凑到容器口闻，故选项做法正确； 故选：D。 8. 下列过程只涉及物理变化的是 A. 氧气变为液氧 B. 硫在空气里燃烧 C. 白色的硫酸铜粉末放在潮湿空气中，固体变蓝 D. 向氢氧化钠溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变蓝 【答案】A 【解析】 【详解】A、氧气变为液氧过程中只是物质状态发生了改变，没有新物质生成，只涉及物理变化，选项正确； B、硫在空气里燃烧生成了新物质二氧化硫，涉及了化学变化，选项错误； C、白色的硫酸铜粉末放在潮湿空气中，固体变蓝，变化过程中生成了新物质，涉及了化学变化，选项错误； D、向氢氧化钠溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变蓝，变化过程中生成了新物质，涉及了化学变化，选项错误； 故选A。 9. 下列图标不属于常用危险化学品标志的是 A. 自然物体 B. 爆炸品 C. 严禁吸烟 D. 腐蚀品 【答案】C 【解析】 【详解】A、图示表示自燃物品标志，属于危险化学品标志，故A错； B、图示表示爆炸品标志，属于危险化学品标志，故B错； C、图示为禁止吸烟标志，不属于危险化学品标志，故C正确； D、图示为腐蚀品标志，属于危险化学品标志，故D错； 故选：C。 10. 下列成语中，蕴含着化学变化的是 A. 磨杵成针 B. 百炼成钢 C. 木已成舟 D. 风吹草动 【答案】B 【解析】 【分析】化学变化：有新物质生成的变化。 物理变化：没有新物质生成的变化。 【详解】A.磨杵成针：只是物质的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。 B.百炼成钢： 有新物质生成，属于化学变化。 C.木已成舟：只是物质的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。 D.风吹草动：没有新物质生成，属于物理变化。 故选：B 11. 用量筒量取液体时，某同学操作如下：量筒放平稳，面对刻度，仰视液体凹液面最低处读数为20mL，倾倒出一部分液体，又俯视液体凹液面最低处读数为8mL，这位同学倾倒出液体的实际体积为 A. 12mL B. 大于12mL C. 小于12mL D. 无法判断 【答案】B 【解析】 【详解】量筒放平稳，面对刻度，仰视液体凹液面最低处读数为20mL，量取水的体积大于20mL，倾倒出一部分液体，又俯视液体凹液面最低处读数为8mL，此时水的体积小于8mL，所以最后倾倒出液体的实际体积大于12mL，故选：B。 12. 下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是 A. 氮气充当保护气 B. 铜用来做导线 C. 铁用来做炊具 D. 稀有气体做电光源 【答案】A 【解析】 【详解】A、氮气充当保护气，利用了其化学性质不活泼，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质； B、铜用来做导线，利用了其具有良好的导电性，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质； C、铁用来做炊具，利用了其具有良好的导热性，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质； D、稀有气体做电光源，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质。 故选A。 13. 河南的非物质文化遗产很多。下列非遗对象的成品过程中涉及明显化学变化的是 A. 洛阳的唐三彩 B. 开封的汴绣 C. 南阳的玉雕 D. 浚县的泥咕咕 【答案】A 【解析】 【详解】A、陶瓷制取过程中，涉及燃烧，有新物质生成，属于化学变化，该选项符合题意； B、汴绣制取过程中，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； C、玉雕过程中，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； D、泥咕咕制作过程中，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意。 故选A。 14. 赣州老牌名酒章贡酒的制作过程中，涉及化学变化的是 A. 粉碎原料 B. 淋水降温 C. 入窖发酵 D. 蒸馏出酒 【答案】C 【解析】 【详解】粉碎原料、淋水降温、蒸馏出酒过程中没有新物质生成，属于物理变化；而酿酒过程中的入窖发酵是指将碳水化合物转化为乙醇和二氧化碳的过程，有新物质产生，属于化学变化。 故选C。 15. 下列与试管相关的操作中，正确的是 A. 加热液体 B. 取用固体 C. 持夹试管 D. 塞试管塞 【答案】B 【解析】 【详解】A、加热试管中的液体时，用外焰加热，液体不超过试管容积的三分之一，试管夹夹在中上部，用手拿试管夹的长柄，试管口斜向上，与水平方向大约成45°，故A操作错误； B、取用粉末状固体时，先将试管倾斜，再用药匙将药品送至试管底部后，最后将试管竖立，故B操作正确； C、试管夹夹持试管时，应从试管底部套上取下，故C操作错误； D、塞紧胶塞，应该把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破试管，手不能放在导管上，故D操作错误。 故选：B。 16. 用化学的眼光看世界，能提高人的科学素养。下列对事实的解释错误的是 事实 解释 A 每年4月，梨花盛开，花香四溢 分子在不断运动 B 10mL水和10mL酒精混合后的体积小于20mL 分子之间有间隔 C 金刚石和石墨是由碳元素组成的不同单质，但是金刚石坚硬，而石墨很软 原子的排列方式不同 D 温度计中的水银(汞)热胀冷缩 原子本身的大小发生了改变 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、每年4月，梨花盛开，花香四溢，是因为分子在不断运动，引起花香的分子四处扩散，不符合题意； B、10mL水和10mL酒精混合后的体积小于20mL，是因为分子之间存在间隔，水分子和酒精分子相互扩散，不符合题意； C、金刚石和石墨是由碳元素组成的不同单质，但是金刚石坚硬，而石墨很软，是因为碳原子的排列方式不同，不符合题意； D、温度计中的水银(汞)热胀冷缩，是因为原子之间的间隔遇热时增大，遇冷时缩小的缘故，符合题意。 故选D。 17. 下列实验操作错误的是 A. 取用粉末状固体 B. 闻气体气味 C. 点燃酒精灯 D. 滴加液体 【答案】C 【解析】 【详解】A、粉末状药品的取用方法：先将试管横放，用药匙或纸槽将药品送到试管底部，再将试管竖起，图中所示操作正确； B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作正确； C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，点燃酒精灯时要用火柴点燃，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误； D、用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作正确； 故选：C。 18. 食品包装中充氮气可以防腐，主要利用的氮气性质是 A. 沸点低 B. 化学性质不活泼 C. 密度与空气密度接近 D. 难溶于水 【答案】B 【解析】 【详解】氮气的化学性质不活泼，且无毒，因此，常用氮气充入食品包装袋内防腐，故选B。 19. 诗词是中华文化的瑰宝。下列诗词中，体现了化学变化的是 A. 臣心一片磁针石，不指南方不肯休 B. 两岸青山相对出，孤帆一片日边来 C. 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 D. 绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘 【答案】C 【解析】 【详解】A、指南针能指明方向是磁场的作用，没有产生新的物质，没有发生化学变化，A错误； B、相对运动没有产生新的物质，没有发生化学变化，B错误； C、深山中的碳酸钙开采出来，经过高温焚烧可以得到生石灰，碳酸钙变成生石灰，有新物质生成，发生了化学变化，C正确； D、阴影、倒影的形成是由于光的直线传播，没有产生新的物质，没有发生化学变化，D错误。 故选：C。 20. 利用传感器采集蜡烛在衡闭容器内燃烧过程中O2和CO2浓度的变化，以探究蜡烛熄灭的原因，实验装置如图1所示，实验过程中采集到的数据如图2所示，以下分析不合理的是 A. 图2中的数据可以说明空气中氧气的含量高于二氧化碳 B. 由图可知，蜡烛燃烧不能耗尽装置的氧气 C. 蜡烛熄灭的原因可能是燃烧过程中消耗氧气并产生一定浓度的CO2 D. 燃着的蜡烛能在浓度为15%O2、5%CO2和80%N2的混合气体中保持燃烧 【答案】D 【解析】 【详解】A、瓶内蜡烛燃烧过程中，氧气浓度随着参与燃烧而逐渐降低，符合曲线1的变化，二氧化碳浓度随着燃烧的进行而逐渐升高，符合曲线2的变化，结合图可知，空气中氧气的含量明显高于二氧化碳，故A正确； B、由图可知，反应结束后，氧气的浓度为15.6%，说明蜡烛燃烧不能耗尽装置的氧气，故B正确； C、二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，蜡烛熄灭的原因可能是燃烧过程中产生一定浓度的 CO2导致，故C正确； D、由图可知当氧气浓度低于15.6%、二氧化碳浓度大于3.8%时蜡烛不再燃烧，故燃着的蜡烛不能在浓度为 15%O2、5%CO2和 80%N2的混合气体中保持燃烧，故D不正确。 故选D。 二、填空题。 21. 现有下列物质：①金刚石②蔗糖③石墨④干冰，请选择合适物质的序号填空。 （1）铅笔芯的主要成分_____________； （2）可用作玻璃刀的是_____________； （3）常用作甜味剂的是______________； （4）可用于人工降雨的是_____________。 【答案】（1）③ （2）① （3）② （4）④ 【解析】 【分析】 【小问1详解】 铅笔芯的主要成分是石墨，故填③； 【小问2详解】 金刚石的硬度大，可用作玻璃刀，故填①； 【小问3详解】 常用作甜味剂的是蔗糖，故填②； 【小问4详解】 可用于人工降雨的是干冰，故填④。 22. 给下列物质分类，将编号写在横线上。 ①五氧化二磷；②液态氧；③矿泉水；④洁净的空气；⑤铁粉；⑥稀有气体；⑦冰水共存物 （1）属于混合物的是_______。 （2）属于纯净物的是_______。 【答案】（1）③④⑥ （2）①②⑤⑦ 【解析】 【小问1详解】 混合物是由两种或两种以上的物质组成的，③矿泉水是含有水和多种矿物质，属于混合物，④洁净的空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物，⑥稀有气体中含有氦气、氖气等多种物质，属于混合物； 【小问2详解】 纯净物是由一种物质组成的，①五氧化二磷、②液氧、⑤铁粉、⑦冰水共存物（水）均是由一种物质组成的，属于纯净物。 23. 关于生活中木炭的描述：①木炭是灰黑色的多孔性固体；②能燃烧；③可用于取暖；④将木炭敲碎；⑤取一小块木炭点燃，木炭燃烧。属于物理性质的是_______；属于化学性质的是_______；属于物理变化的是_______；属于化学变化的是_______；属于用途的是_______。(填序号) 【答案】 ①. ① ②. ② ③. ④ ④. ⑤ ⑤. ③ 【解析】 【分析】物理性质是不需要通过化学变化就能表现出来的性质，如熔沸点、状态、密度、导电性、颜色、气味等；化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性等。 物理变化是没有产生新物质的变化；化学变化是产生新物质的变化。 【详解】①木炭是灰黑色的多孔性固体，这些性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质； ②能燃烧，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质； ③可用于取暖，属于用途； ④将木炭敲碎，木炭的形状、体积发生变化，没有产生新物质，属于物理变化； ⑤取一小块木炭点燃，木炭燃烧，会生成二氧化碳，产生新物质，属于化学变化。 综上所述，属于物理性质的是①；属于化学性质的是②；属于物理变化的是④；属于化学变化的是⑤；属于用途的是③。 三、实验题。 24. 下图是实验室常见的仪器，请按要求填空。 （1）写出相关仪器名称：A__________；B__________；E__________；F__________。 （2）取用粉末状固体药品需用到的仪器是__________（填名称）。 （3）用作配制溶液或较多量试剂反应的容器是__________（填名称）。 （4）既可用作反应容器又能直接受热的是__________（填序号）。 （5）量取一定量体积的液体用__________（填序号）。 （6）收集和贮存气体时可以用__________（填序号），使用时玻璃片磨砂面应朝__________（填“上”或“下”）。 （7）小师同学给液体加热时，发现试管炸裂。请你帮他分析一下，造成试管炸裂的原因可能有哪些？__________、__________。 【答案】（1） ①. 分液漏斗 ②. 胶头滴管 ③. 水槽 ④. 酒精灯 （2）药匙 （3）烧杯 （4）I （5）B、H （6） ①. C ②. 下 （7） ①. 试管底部与灯芯接触 ②. 试管外壁还有水珠 【解析】 【小问1详解】 据图可知，A是分液漏斗；B是胶头滴管；E是水槽；F是酒精灯。故填：分液漏斗；胶头滴管；水槽；酒精灯。 【小问2详解】 取用粉末状固体药品一般使用的仪器是药匙或纸槽。故填：药匙。 【小问3详解】 烧杯的用途是用作配制溶液或较多量试剂反应的容器。故填：烧杯。 【小问4详解】 试管既可用作反应容器又能直接受热。试管的序号是I。故填：I。 【小问5详解】 量取一定量体积的液体，当所加液体接近所需体积刻度线时，为减小误差，应用胶头滴管滴加。所以量取一定量的液体所需要的仪器除选用合适的量筒外，还应该使用胶头滴管。故填：B、H。 【小问6详解】 集气瓶C用于收集和贮存气体，为了增加集气瓶的气密性，瓶口是磨砂面，如果用光滑面朝下气密性会不好。而用玻璃片的磨砂面朝下盖住瓶口正好可以和瓶口的磨砂面完美互补，增强集气瓶的气密性，防止所收集的气体跑出来或是混入外来气体。故填：C；下。 【小问7详解】 对试管里液体加热时，试管炸裂，说明试管受热不均匀，造成的原因可能有：试管底部与灯芯接触；试管外壁还有水珠；没有先进行预热；试管直立加热没有倾斜；加热后试管放入冷水中等。故填：试管底部与灯芯接触；试管外壁还有水珠。 25. 如图所示是实验室常用的仪器。请用图中仪器的名称按要求填空： （1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要_______，细口瓶的塞子要_______在桌面上。 （2）如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽。对其原因的叙述不正确的是_______(填字母)。 A. 平衡气压，方便取下灯帽 B. 挥发水分，利于点燃酒精灯 C. 减少挥发，利于节约酒精 （3）如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时，先对试管进行_______，然后用酒精灯的_______焰对准药品所在部位加热。 （4）如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质，清洗试管时一般先用试管刷蘸取污粉_______，再用自来水冲洗和用蒸馏水润洗，然后倒放在试管架上晾干。玻璃仪器洗净的标志是玻璃仪器内壁附着的水既不_______，也不_______。 （5）用试管夹夹持试管时，应由_______ (填“试管底部”或“试管口”)套上、取下。 【答案】（1） ①. 向着手心 ②. 倒放 （2）C （3） ①. 预热 ②. 外 （4） ①. 洗涤 ②. 聚成水滴 ③. 成股流下 （5）试管底部 【解析】 【小问1详解】 如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要向着手心，细口瓶的塞子要倒放在桌面上； 【小问2详解】 熄灭酒精灯时用灯帽盖灭，盖灭时轻提一下灯帽的原因防止温度降低压强变小，下次使用不易打开，同时也使生成水分蒸发掉，不是为了节约酒精，故选C； 【小问3详解】 给试管中的液体加热，试管内液体不能超过其体积的三分之一，试管夹夹在试管的中上部，要用酒精灯的外焰加热，必须先预热； 【小问4详解】 如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉洗涤，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，然后倒放在试管架上晾干；洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表明仪器洗净； 【小问5详解】 用试管夹夹持试管时，应由试管底部套上、取下。 26. 某同学要需要称量12g硫酸铜晶体用于实验。 （1）在称量过程中，发现托盘天平的指针偏向左盘，则应 。（填字母） A. 添加适量硫酸铜晶体 B. 减少适量硫酸铜晶体 C. 调节平衡螺母 D. 减少砝码 （2）若小明同学称取12g硫酸铜晶体时，5g以下需要移动游码，按如图操作，天平平衡时，实际称得的药品质量为________g。 （3）对于托盘天平的使用，在添加砝码时，应先加质量________（选填“大”或“小”）的砝码。 【答案】（1）B （2）8 （3）大 【解析】 【小问1详解】 定量称量12g硫酸铜晶体时，先将砝码和游码调为为12g，中途不能增删砝码或移动游码，只能增减药品使天平平衡，称量过程中指针左偏，意为左盘硫酸铜偏多，应减少适量药品；反应前才能调节平衡螺母，称量过程中不能调节平衡螺母，故选B； 【小问2详解】 由图可知，硫酸铜晶体和砝码放反了，此时硫酸铜晶体的质量=砝码-游码，5g以下用游码，可得砝码为10g，游码为2g，则硫酸铜晶体的质量为：； 【小问3详解】 托盘天平使用时，应该先加大砝码，再加小砝码。 四、实验题。 27. 空气中含有多少氧气呢？学习小组开展“测定空气里氧气含量”的探究活动。 资料：1.红磷的着火点是240℃，白磷的着火点是40℃。 2.相同的温度和体积下，气体压强与分子数成正比。 3.相同的温度和压强下，气体体积与分子数成正比。 【史料研究】 二百多年前，化学家拉瓦锡利用汞能和氧气发生反应的原理，采用图1装置测出氧气约占空气体积的。 （1）加热时，曲颈甑内液态汞表面产生红色粉末，玻璃钟罩内的现象是______，产生该现象的原因是_____。 【设计与实验】 设计并利用图2装置测空气里氧气含量。 （2）主要步骤如下，正确的顺序为______(填序号)。 ①弹簧夹夹紧胶皮管 ②红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹 ③点燃红磷后立即伸入瓶中并塞紧塞子 ④在集气瓶中加入少量水，将水面上方空间分成5等份 （3）实验结束，集气瓶中剩余气体的主要成分是______。 【优化与实验】 同学们利用图2装置多次实验，水面均未上升到刻度“1”。经讨论后，分别取足量红磷、白磷采用图3装置进行实验，记录并处理数据分别如图4、图5。 （4）图4中氧气含量从8.05%上升到9.26%，原因可能是______。 （5）图5中BC段压强增大，原因是______。 （6）计算白磷消耗的氧气占空气体积的______%(精确到0.01%)。 【反思与交流】 （7）图2实验水面未达到刻度“1”，原因是装置中的氧气未消耗完。红磷燃烧不能将氧气消耗完的主要原因是______。 （8）能否用蜡烛代替红磷完成以上实验？______。(填“能”或者“不能”)为什么？______。 【答案】（1） ①. 汞液面上升 ②. 汞与氧气反应，钟罩内气体减少，气压减小 （2）④①③② （3）氮气 （4）反应结束后，温度下降气体逐渐混合均匀##温度下降水蒸气变成液态，氧气含量增大 （5）反应刚开始，温度升高对压强的影响比气体减少对压强的影响大 （6）19.37 （7）反应一段时间后，氧气浓度下降到一定程度，燃烧放出的热量减少，温度降低到红磷着火点以下，红磷熄灭，所以氧气消耗不完（合理即可） （8） ①. 不能 ②. 蜡烛燃烧生成气体 【解析】 【小问1详解】 汞与氧气反应生成氧化汞，导致钟罩内气体减少，气压减小，玻璃钟罩内汞液面上升； 【小问2详解】 该实验操作的正确顺序是：检验装置的气密性；在集气瓶中加入少量水，并将水面上方空间分成5等份；用弹簧夹夹紧胶皮管；点燃红磷，立即伸入瓶中并把塞子塞紧；待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹；故答案为：④①③②； 【小问3详解】 由于氧气占空气体积的五分之一，红磷燃烧消耗了氧气，实验结束，集气瓶中剩余气体的主要成分是氮气； 【小问4详解】 白磷燃烧消耗氧气并放出热量，而其他气体不变，氧气的含量逐渐减小，但反应结束后，温度下降，气体逐渐混合均匀或温度下降水蒸气变成液态，导致氧气的含量逐渐增大； 【小问5详解】 红磷燃烧放热，温度升高，装置内压强增大，消耗氧气，装置内压强减小，温度升高所增加的气压大于氧气消耗所减小的气压，所以BC段压强增大； 【小问6详解】 相同的温度和体积下，气体压强与分子数成正比，相同的温度和压强下，气体体积与分子数成正比，则白磷消耗的氧气占空气体积的百分数=×100%≈19.37%； 【小问7详解】 红磷燃烧发热，但反应一段时间后，氧气浓度下降到一定程度，燃烧放出的热量减少，温度降低到红磷着火点以下，红磷熄灭，导致氧气消耗不完； 【小问8详解】 蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，有气体生成，不能用蜡烛代替红磷。 28. 空气中氧气含量测定的再认识。 【实验回顾】 （1）实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图1），写出红磷燃烧的文字表达式 _____________。 如果红磷的量不足，会导致测定的空气中氧气含量结果 _____________（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 【原理应用】 （2）某兴趣小组甲同学用家用制氧机（如图2） 制取并收集了一袋气体，带到实验室对其进行研究。家用制氧机的工作原理是用分子筛分离空气获得氧气，分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体，通过特制的分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴而与其它分子分离，该变化属于_____________（填“物理”或“化学”） 变化。该方法制得的氧气浓度如何? 兴趣小组同学设计了如图3所示装置来测定氧气的含量。请将下列实验步骤补充完整： ①_____________。 ②加入药品，将装置连接固定。 ③打开止水夹a和b，向A中缓慢鼓入一定量气体，露出白磷后，关闭止水夹a和b，此时，A中水进入到B中，测得B 中水的体积为V₁mL。 ④用凸透镜聚光引燃白磷，白磷燃烧，产生大量白烟。 ⑤待白磷熄灭并冷却到室温，进行打开弹簧夹b。B中水倒吸进入到A中，测得量筒中的体积变为V₂mL。 ⑥计算小组同学所带气体中氧气的体积分数。 （3）下列有关这个实验的说法中，正确的有 。 A. 步骤③中，仰视量筒读数会使测得的V₁数值偏低 B. 步骤④中，白磷燃烧时要保持关闭止水夹a和b C. 步骤⑤中，未冷却至室温会使测得某兴趣小组甲同学所带气体中氧气的含量偏高 D. 与图1相比，图3装置的优点有：误差减小和污染减少 （4）经测定V1=210mL；V2=50mL，则小组同学所带气体中氧气的体积分数为 _____________%（精确到0.1%）。 【答案】（1） ①. ②. 偏小 （2） ①. 物理 ②. 检查装置气密性 （3）ABD （4）76.2% 【解析】 【小问1详解】 红磷燃烧生成五氧化二磷，该反应文字表达式：。如果红磷的量不足，不能将瓶内的氧气完全消耗，会导致测定的空气中氧气含量结果偏小。 【小问2详解】 通过特制的分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴而与其它分子分离，该变化过程中没有新物质生成，属于物理变化。 该反应涉及到气体，连接装置后，要检查装置气密性，防止装置漏气。 【小问3详解】 A、步骤③中，仰视量筒读数会导致读数偏小，所以仰视量筒读数会使测得的V1数值偏低，说法正确； B、步骤④中，白磷燃烧时应该关闭止水夹a和b，防止集气瓶中的气体和外界交换，说法正确； C、步骤⑤中，未冷却至室温，装置内气体受热膨胀，会使进入集气瓶中的水偏少，从而使测得的小组同学所带气体中氧气的含量偏低，说法错误； D、与图1相比，图3装置的优点有：误差减少和污染减少，说法正确； 故选：ABD。 【小问4详解】 经测定V1＝210mL：V2＝50mL，则小组同学所带气体中氧气的体积分数=。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $