甘肃省兰州市第八十一中学2024-2025学年九年级上学期期中考试物理试卷

九年级物理第 1 页 共 3 页 2024—2025 学年度第一学期期中试卷 九年级 物理 本卷满分 81 分，考试时间物化合卷 150 分钟。 一．选择题（共 11 小题，每题 3 份，总计 33 分） 1．下列四组物质中，通常情况下都属于导体的一组是（ ） A．玻璃、陶瓷、人体 B．水银、大地、石墨 C．塑料、空气、橡胶 D．盐水、煤油、蒸馏水 2．汽油机和柴油机有很多的异同点，下列有关四冲程汽油机和柴油机的异同点说法不正确的是（ ） A．汽油机和柴油机都是内燃机 B．吸气冲程，汽油机吸入的只有空气，柴油机吸入的是柴油和空气的混合物 C．汽油机和柴油机的一个工作循环对外只做一次功，曲轴转两圈 D．柴油机的点火方式是压燃式，汽油机的点火方式是点燃式 3．如图所示，捻动滚摆的轴使其升高后释放，观察滚摆运动过程，滚摆上升的高度慢慢降低，最后滚摆停止 上下摆动。下列解释中不正确的是（ ） A．下降时重力势能减小、动能增大 B．滚摆到最低点后又上升，动能转化为重力势能 C．上升的最大高度逐次降低，说明滚摆具有的机械能减小 D．滚摆整个运动过程中，机械能守恒 4．下列关于电流、电压和电阻的说法正确的是（ ） A．某电路中有电流，它的两端一定有电压 B．某电路两端有电压，电路中一定有电流 C．不同的电源提供的电压一定不相同 D．电阻是导体对电流的阻碍作用，导体中没有电流时，导体就没有电阻 5．如图电学中的几个实验，下列说法正确的是（ ） A．将气球在头发上摩擦后小女孩的头发会飘起来，是因为气球带电，头发不带电 B．用毛皮摩擦的橡胶棒靠近另一根橡胶棒，它们相互排斥说明另一根橡胶棒不带电 C．a带负电，b 不带电，用带绝缘柄的金属棒接触两验电器金属球时，金属棒中自由电子从 a 向 b 定向移 动 D．用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近吸管一端，发现吸管向玻璃棒靠近，说明吸管一定带负电 6．如图所示的电路，各元件完好，导线连接稳固，下列说法错误的是（ ） A．只闭合 S2，灯泡 L1、L2串联 B．只闭合 S1、S3，灯泡 L1、L2并联 C．同时闭合 S1、S2、S3，灯泡 L1、L2都不发光 D．只闭合 S1、S2，灯泡 L1、L2都发光 7．对下列事实的微观解释错误的是（ ） A．把两块表面干净的铅块压紧后不容易拉开——分子之间 存在引 力 B．花园里百花盛开，香气四溢——分子在永不停息地运动 C．水和酒精混合后总体积减小——分子之间有空隙 D．打扫教室卫生时，会发现尘土飞扬——分子在做无规则 运动 8．关于温度、热量、内能和比热容，下列说法正确的是（ ） A．物体的温度越高，比热容越大 B．物体温度越高，所含有的热量就越多 C．热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体 D．物体吸收热量，温度一定升高，内能一定增大 9．如图所示电路中，已知电源电压为 6V，L1、L2为两个不同规格的小灯泡，当开关 S 闭合后两灯都不亮。用 电压表进行测量时，测得 AB 两点之间的电压为零，BC 两点之间的电压为 6V，则故障原因可能是（ ） A．开关 S 接触不良 B．灯泡 L1的灯丝断了 C．灯泡 L2的灯丝断了 D．灯泡 L2被短接 10．如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同。燃料的质量都是 10g， 烧杯内的液 体质量也 相同（ ） A．比较不同液体的比热容，可以选择甲、乙两图 B．比较不同液体的比热容，可以选择乙、丙两图 C．比较不同燃料的热值，可以选择甲、丙两图 D．比较不同燃料的热值，可以选择甲、乙两图 11．如图甲所示的电路闭合开关后，两个电流表指针偏转均为图乙所示通过灯泡 L1和 L2的电流分别为（ ） A．1.3A，0.26A B．1.04A.0.26A C．0.26A，1.04A D．0.23A，1.06A 九年级物理第 2 页 共 3 页 二．填空题（共 5 小题，每空 1分，总计 11 分） 12．寒冷的冬季，小丽和小军冻得伸不出手，于是分别采取了图甲和图乙所示的取暖方式。从物理学的角度 来看，小丽是通过 的方式增加了手的内能；小军是通过 的方式增加了手的内能。 两种增加内能的方式是 。 13．如图所示的是四冲程汽油机的 冲程，此汽油机在 1s 内完成了 30 个循环，则该汽油机工作时 飞轮的转速为 r/min。 14．被丝绸摩擦过的玻璃棒带 电荷。如图所示，甲、乙两个轻小的物体靠近时相互排斥，则甲物体 （选填“一定”或“可能”）带电。 15．如图所示，电路中一根导线已经与滑动变阻器的 B 接线柱连接，当滑 动变阻器的滑片 P 向左移动时，要使滑动变阻器的电 阻变小，另一根导 线应与滑动变阻器的 （填“A”“C”或“D”） 接线柱连接，滑动 变阻器是通过改变电阻丝的 来改变电阻的 大小。 16．同学们利用如图所示电路，探究“影响导体电阻大 小的因素”，导 体 A、B 仅长度不同，A、C 仅横截面积不同，A、D 仅材料不同。实验中通过观察 来判断导 体电阻的大小；选用 两根导体实验时，可以探究导体电阻大小与导体横截面积的关系。 三．作图题（共 3 小题，每题 3分，总计 9 分） 17．请根据如图所示的实物图，画出对应的电路图。 18．已知通过灯 L2的电流为 0.6A，根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，在图乙中正确连接实物电路 （要求导线不能交叉）。 19．在如图的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上。要求： ①电压表测灯泡 L 两端电压； ②闭合开关 S，向 a端移动滑动变阻器的滑片 P，灯泡 L 变亮。 四．实验探究题（共 2 小题，每空 1 分，总计 14 分） 20．如图所示，在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中，将 A、B、C 三小球先后从同一装置的 hA、hB、 hC高处静止滚下（mA＝mB＜mC，hA＝hC＞hB）推动纸盒运动一段距离后静止。 （1）实验中通过观察 比较动能的大小； （2）因探究的因素较多，所以该探究实验用到实验方法中的 法； （3）分析比较实验甲与实验乙可得出结论是： 。要探究另一个影响因素应该选 择 两次实验。 （4）为了使得质量不同的两个小球到水平面的初速度相同，实验中采用让他们从斜面 （选填 “相同”或“不同”）高度有静止滚下；从图中可以看出，A、B、C 三个小球刚到达水平面时， 球 的动能最大； （5）若水平面是光滑的， （选填“能”或“不能”）达到探究目的。 九年级物理第 3 页 共 3 页 21．如图甲所示，小亮对串联电路电压规律进行了探究。 （1）实验中，小亮发现：闭合开关后，两灯都发光，且 L1比 L2更亮，则通过 L1的电 流 （选填“大于”、“等于”、“小于”）L2的电流； （2）图甲中，突然，左边的一盏灯 L1熄灭，L2更亮，且电压表无示数，则原因可能 是 （选填“L1断路”、“L1短路”、“电压表断路”）； （3）在测 L2两端的电压时，为了节省时间，小亮采用以下方法：电压表所接的 B 接点不动，只断开 A 接 点，并改接到 C 接点上，小亮所用的方法 （选填“能”或“不能”）测出 L2两端的电压，原因 是 ； （4）方法改进后，测出电源电压 U、灯泡 L1两端的电压 U1、灯泡 L2两端的电压 U2的多组电压数据记录在 表格中，分析实验数据得出结论：串联电路中， （写出结论表达式）； U1/V U2/V U/V 2.4 1.4 3.8 1.5 2.2 3.7 1.2 1.3 2.5 （5）小亮所在的兴趣小组其他同学想继续探究并联电路中电流的规律。图乙是他们设计的电路图，实验 时需要测量 A、B、C 三处的电流，图丙是他们某次测量时连接的实物电路，此时电流表测量的是 （选填“A”“B”或“C”）处的电流； （6）要测量通过 L2的电流，只需将图丙中导线 （选填“a”或“b”）的一端移动到电流表的负接 线柱上即可。 五．计算题（共 2 小题，每题 7分，总计 14 分） 22．吃早餐时小聪用热水加热牛奶，如图所示，1kg 热水从 60℃降低至 40℃，牛奶的温度由 20℃升高到 40℃， 假设水放出的热量有 30%被牛奶吸收了。 ， ] 求： （1）水放出的热量； （2）牛奶吸收的热量； （3）牛奶的质量。 23．一般小汽车每消耗 1kg 汽油就会排放 2.3kg 的二氧化碳气体，为了实现节能减排，各种新能源汽车相继 出现，某太阳能汽车，能将太阳能转换为电能储存起来供汽车行驶，真正实现了零排放。若该太阳能汽车 行驶时受到的阻力恒为 900N，某天接收到的太阳能为 1.08×10 8 J，可供汽车匀速行驶 30km 路程。求： （1）该太阳能汽车匀速行驶 30km 过程中牵引力所做的功； （2）该太阳能汽车太阳能转化为机械能的效率； （3）相比较效率为 30%的汽油车，牵引力做相同的功可以减少多少千克二氧化碳气体的排放？（汽油热值 为 4.6×10 7 J/kg）