第三章 物态变化 单元练习 -2024-2025学年人教版物理八年级上册

第三章 物态变化 一、选择题 1．下列温度值最接近实际的是（　　） A．健康成年人的体温是39℃ B．让人感觉温暖而舒适的室内温度是25℃ C．洗澡时淋浴的适宜水温是60℃ D．冰箱冷冻室的温度约为5℃ 2．某年四月下旬，新疆多地普遍降雪，融雪时气温下降，这是因为雪（　　） A．熔化放热 B．凝固放热 C．熔化吸热 D．凝固吸热 3．早在公元前21世纪左右，我国劳动人民就掌握了青铜器铸造技术。铸造青铜器时，工匠将铜料加热化为铜液注入模具，铜液在模具中冷却成型，青铜器铸造初步完成。下列分析不正确的是（　　） A．铜料化为铜液，属于液化现象 B．铜液冷却成型，属于凝固现象 C．铜料化为铜液过程中温度不变 D．铜液冷却成型过程中需要放热 4．如图，下列物态变化中需要吸热的是（　　） A． 形成滚烫的烛泪 B． 形成轻柔的雪 C． 形成晶莹剔透的露珠 D． 形成飘渺的雾 5．下列做法中，能够减慢蒸发的是（　　） A．把路面的积水向周围扫开 B．把蔬菜包裹保鲜袋后放入冰箱冷藏室 C．把湿衣服晾在通风、向阳处 D．把粮食摊开后晒在阳光下 6．日常生活中我们会经常看到烧开水时从壶嘴冒出“白气”，刚从冰箱中取出的雪糕周围也有“白气”，如图所示。下面对这两种“白气”的解释正确的有（　　） A．两种白气都属液化现象 B．两种白气都是原来空气中的水蒸气遇冷形成的 C．壶嘴冒出的白气是空气中的水蒸气遇冷形成的 D．雪糕周围的白气是雪糕升华形成的 7．我国劳动人民常在生产生活中运用科学知识解决实际问题。如图，将纱布盖在盛有饭菜的篮子上，使边缘浸在水中可以延长食物保存时间（　　） A．主要是利用水汽化过程中吸收热量 B．水汽化过程中吸收的热量放给食物 C．这样可以使食物的温度保持在零摄氏度以下 D．为了效果更好，装置应放在高温通风的地方 8．小明在观察碘锤中的物态变化之前，查阅资料得知：酒精灯外焰的温度约为800℃，碘的熔点为114℃。如图所示，图甲用水浴法加热，图乙用酒精灯外焰加热，在两个碘锤中均看见紫色的碘蒸气。关于两个碘锤加热时发生的物态变化，正确的是（　　） A．甲、乙都只有升华 B．甲只有升华，乙有升华和熔化 C．甲、乙都只有熔化 D．甲有升华和熔化，乙只有升华 二、填空题 9．如图所示为常见的体温计，此时示数为　 　℃。若该体温计没有甩过就用来给一个体温（37℃）正常的同学量体温，则体温计的示数将　 　（选填“变大”“变小”或“不变”）。 10． 我国“祝融号”火星车的顶部，有一个叫集热窗的装置，里面装有一种叫正十一烷的物质。这种物质在白天温度高时为液态，夜间温度低时会　 　（填物态变化名称）　 　（选填“吸热”或“放热”），从而起到保温作用。 11．“打铁花”是一种民族文化表演技艺，如图所示。表演者先将铁块放入炉子中变成铁水，然后击打铁水形成”铁花”， “铁花”又点燃烟花鞭炮，场景蔚为壮观。其中铁块变成铁水的过程对应的物态变化为　 　，此过程需要　 　（选填“吸收”或“放出”）热量。 12．如图所示是热管的工作原理图，当热管的热端受热时，吸液芯里的液体吸收热量变成蒸气，这一过程叫　 　（填物态变化名称），蒸气在管子里跑到冷端　 　热量变成液态，液体通过吸液芯又回到热端。这一过程循环进行，不断地将热量从热端带到冷端。 13．高温闷热夏天开着空调的公交汽车以及寒冷冬天的公交汽车，车窗都是关闭的，而且车窗上都容易出现“水雾”，夏天，车窗的水雾在玻璃的　 　 表面，冬天时，车窗的水雾在玻璃的　 　 表面填“内”或“外”。 14．干冰（固态的二氧化）是一种常用的制冷剂，可用于实施人工降雨，这是因为干冰撒入冷云层，就会很快　 　成二氧化碳气体，并从周围吸收大量的热，使空气的温度急剧下降，于是空气中水蒸气便　 　成小冰晶，这些小冰粒下降遇到暖气流就熔化成雨降落到地面（均填物态变化的名称）。 15．冬天早晨我们起床时，常可以看到玻璃窗上有美丽的“冰花”，“冰花”在玻璃的　 　侧，这是由空气中的水蒸气遇冷　 　形成的。 三、实验探究题 16．小明探究物质熔化规律的实验装置如图甲所示。 （1）实验中，宜选用　 　（选填“碎冰块”或“体积较大的冰块”）。 （2）冰在加热过程中温度随时间变化的图像如图乙所示。根据图像特征可判断冰是　 　（选填“晶体”或“非晶体”）。 （3）冰在熔化过程中　 　（选填“吸收”或“放出”）热量，温度保持不变，该过程大约持续了　 　min。 （4）加热到第3min时，物质的状态为　 　（选填“液态”、“固态”或“固液共存态”）。 （5）在实验过程中，不是用酒精灯直接对试管加热，而是把装有冰的试管放在水中加热，这样做不但使试管受热均匀，而且冰的温度上升速度较　 　（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度。 17．科技小组的同学们在进行探究“水的沸腾特点”实验时，他们设计实验方案：用酒精灯给水加热，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止实实验； （1）在安装温度计时，玻璃泡碰到了烧杯底，此时应适当将　 　（选填“A处向上”或“B处向下”）调整；烧杯内的水在加热过程中，某时刻温度如图乙所示，读数方法正确的是　 　（选填“C”、“D”或“E”）； （2）实验前，向烧杯中倒入温水而不是冷水，这样做是为了　 　； （3）科技小组通过正确的实验方法，获取了以下实验数据，请你根据下表的数据在图丙的坐标系中描点画出水的温度随时间变化的图像；　 　 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 水的温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98 （4）根据表中实验数据，可知水的沸点是　 　℃； （5）该小组得出水沸腾特点后，便撤掉酒精灯，这时有同学观察到烧杯内的水还在沸腾，于是他思考得出水沸腾时并不需要吸收热量，你同意他的观点吗？　 　，并说出你的理由：　 　。 参考答案 1．B 2．C 3．A 4．A 5．B 6．A 7．A 8．B 9．38.3；不变 10．凝固；放热 11．熔化；吸收 12．汽化；放出 13．外；内 14．升华；凝华 15．内；凝华 16．碎冰块；晶体；吸收；4；固液共存态；慢 17．A处向上；D；缩短加热至沸腾所用的时间；；98；不同意；撤掉酒精灯后，烧杯下面的陶土网温度高于水的沸点，水可以继续吸热 学科网（北京）股份有限公司 $$