第一单元检测卷-2024-2025学年语文三年级上册统编版

2024——2025学年第一学期小学语文三年级第一单元 满分：100分 时间： 70分钟 卷首语：美丽的校园是我们成长的摇篮，现在三年级中队邀请你参加“校园寻美”主题实践活动，快来一起寻找美好的校园生活吧！班级： 姓名： 等级： 密 封 线 内 不 得 答 题 活动一：景美 月月拍摄了一组校园美景图，请你来欣赏。 瞧！我的校园多美丽，有rónɡ 球花，有太阳花，还有凤(fèn fènɡ)尾竹。每天qīnɡ chén ,我背(bēi bèi)起书包,佩戴好红领巾，穿着美丽的衣裳(cháng shang)，兴高采烈地来上学。清风一吹，太阳花、凤尾竹便跳起 wǔ 来。大树挺立着粗(cū chū)壮的zhī gàn ,像一位高大的勇士。班级： 姓名： 等级： 密 封 线 内 不 得 答 题 xiān yàn 的五星红旗随风飘杨, yǐng 子在洁白的墙上摇晃，显得（安静 宁静 ）极了，我的内心非常（安静 宁静 ）...... 1. 借助拼音，在括号中写上正确、工整的字。 2. 用“✔”选出加点字的正确读音以及合适的词语。 3. 文中画“ ”的词写得对吗? 大家来讨论。 小花：“佩戴”是(错 对)的，“戴”表示把东西放在头、面、颈等处时，例如：晓琳同学把眼镜(戴 带)来后，上课时(戴 带)上了。（括号里打✔） 小福：“飘杨”的“杨”是不对的，应改为 。在字典中，这个字的意思有：①高举，向上升；②在空中飘动；③向上播撒。这里应该是第 个意思(填序号)。 4. 用积累的有新鲜感的词语形容校园的美景。 ( )的五星红旗 ( )的太阳花 ( )的同学们 5. 小福觉得画“ ”的句子很新鲜，他想用同样的方式写一写校园的其他景象： 小鸟一来， 。 6. 小明的摄影作品得到了很多同学的称赞，他决定成立一个摄影兴趣小组， 请你为小组取一个名字： 。 活动二：表达美 班级举办了“说说美丽的人”交流会，为了在交流会上表现得更好，月月是这样做的： 7. 完整表达。将词语补充完整，并选择合适的词语运用到发言稿中。（填序号） ① 红 赤 ② 忙 乱 ③ 疾 快 ④ 心 胆 ⑤ 牙 爪 ⑥ 头 发 (1)为了这道问题，我和同桌争得( )。 (2)老师提醒大家，每晚要把书包整理好，免得第二天( )。 (3)在比赛的关键时刻，小宇( )，运球过人，成功把球投进了篮圈。 8. 有序表达。下列句子排序正确的一项是( )。 ①同学们紧紧拉住绳子，步调一致，努力向后拉绳。 ②老师一声哨响，比赛正式开始。 ③那一刻，他们就是我心中最美的人！ ④即使大家的双手已经被绳子勒红，也没有人放弃。 A. ③④①② B. ②①④③ C. ①③②④ D. ④②①③ 9.重点表达。下列句子朗读重音标注不正确的是哪一项?( ) A. 这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。(强调听时的神态) B.书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。(强调没有弄明白) C. 妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。(强调家的位置) D. 这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。(强调对学校的喜爱) 活动三：事美 在校园中还可以做许多有趣的事儿。 (1) 读书社团开展了一个月，将要举行成果展示活动，快来参加吧！ 10.阅读完《给孩子的古诗词》后，月月写下了一段读书笔记，请你帮她补充完整。 《所见》是清代诗人 的作品。诗中“ ， ”让我感受到了小牧童且歌且行的快乐。读到“ ， ”，我脑海中又浮现出一个天真活泼、专注捕蝉的牧童形象。 11.社团成员想要编辑一本名为《我的暑假生活》的书，需要你们积极投稿，请阅读投稿要求，大胆试一试吧！ 主题：我的暑假生活 内容：暑假你是怎么度过的？经历了哪些新鲜事？选择一件分享给大家。 地点： 经历的新鲜事： 我的感想： 语文试题 第 3 页 共 2页 学科网（北京）股份有限公司 （二）月月读到一篇写校园的文章，不一样的季节，校园路上有不一样的乐趣。 上学一路歌 ①春天上学，走一路，看一路野花。黄的是蒲(pú)公英，紫的是二月兰； 是 。 一边走，一边看，弄得满身香。 ②夏天上学，走一路，蹚(tāng)一路溪水。小溪从山上流下来，我们随着它跳过山石。我们唱着歌，伴随着叮咚叮咚的水声到了学校。结果，教室的地上满是湿鞋印。 ③秋天上学，走一路，吃一路野果。我们吃落在地上的青皮核(hé)桃，砸核桃弄得手指像黑炭(tàn)条，痕迹洗也洗不掉。我们摘酸枣吃，哪棵树上的红，就摘哪棵树上的。有些今天不红，明天就红了。 ④冬天上学，走一路，滑一路冰。小溪变成了长长的大滑梯。我们或者站，或者坐，往冰上一冲，让小伙伴帮忙一推，便从自己家门口一直滑到了学校。一路嗒嗒嗒！ 嗒嗒嗒！ 睁开眼睛，好像坐汽车；闭上眼睛，好像坐飞机。“到了！ 到了！”伙伴们互相提醒着，以免坐过“站”。跑进校门，大伙儿又都怪学校太近太近…… 12.文中有两个有新鲜感的拟声词，它们是： 和 ，请你再写出两个： 和 。 13. 根据短文内容完成表格，体会孩子们的心情。 季节 春天 夏天 秋天 冬天 活动 蹚溪水 心情 14. 请观察画“ ”的部分，照样子在第①段的横线上写一写。 15. 第④段中“大伙儿又都怪学校太近太近”的原因是什么?( ) A. 大伙儿只想滑冰，不想去上学。 B. 大伙儿感觉上学路上的快乐时光太短暂。 C. 很容易坐过“站”，还要互相提醒，太麻烦。 16.读文中画“ ”的句子，用上你平时积累的有新鲜感的词句，想象一下孩子们还会干什么，把画面写具体。 我想象到了“我们” 活动四：人美 学校里，哪位同学或老师曾经让你感受到校园生活中的美好？他（她）有哪些特别的地方，你可以写他的外貌、爱好、性格等特点，文中不要出现他的名字，注意开头要空两格！把句子写通顺，不少于300字。 300 3 $$ 2024——2025学年第一学期小学语文三年级第一单元评分标准 活动一：景美（共28分） 1. 绒 清晨 舞 枝干 鲜艳 影 （9分） 2. Fèng bēi shang cū 安静 宁静 （6分） 3. 对 戴 带 扬 ② （5分） 4. 示例：绚丽 鲜艳 挺拔 （3分） 5. 示例：树叶便摆起手来同它们打招呼 （3分） 6. 示例：光影探索队（2分） 活动二：人美（共15分） 7.面 耳 手 脚 眼 手 提 吊 张 舞 披 散 （6分） 1 ② ③（3分） 8.B （3分） 9.B （3分） 活动三：事美（共27分） （一） 10 .袁牧 牧童骑黄牛 歌声振林樾 意欲捕鸣蝉 忽然闭口立 （5分） 11.答案略（5分） （二）1.叮叮咚咚 嗒嗒嗒 哗啦啦 淅淅沥沥（4分） 2.（4分） 季节 春天 夏天 秋天 冬天 活动 看野花 蹚溪水 吃野果 滑冰 心情 快乐、愉悦、自由 3.示例： 粉的 山桃花 （3分） 4.B （3分） 5.答案略 （3分） 活动四：心灵美 （共30分） 项 目 评 分 细 则 基 础 等 级 一类文 （25-30） 内容：选择一个同学或老师，从他的外貌、性格、品质、爱好等角度，选择一两点，写出他的特别之处。 结构：能根据内容表达的需要，分段表述，叙述完整，详略得当。 语言：语句通顺形象，用词准确；能正确使用常用的标点符号；书写规范、整洁。 二类文 （20-24） 内容：选择一个同学或老师，写出他的特别之处。 结构：层次欠清楚，分段表述。 语言：语言通顺，用词准确，有错别字但很少，能正确使用常用的标点符号。 三类文 （20分以下） 内容：主题不明确，没有写出特别之处。 结构：没有分段。 语言：语句的完整性和通顺程度不够，有语病，错别字较多；标点符号使用错误明显；书写不够认真。 减分 无题目，写错题目 扣2分。 错别字、标点 每处错误扣0.5分，最多扣2分。重复的不计。 学科网（北京）股份有限公司 $$