3.4运输条款 国际贸易(教案)《国际贸易实务》同步教学（人邮版.2022)

教案首页 课程名称 国际贸易实务 授课日期 章 (学习任务) 第3章 国际货物运输 节 (学习活动) 3.4运输条款 授课班级 学 时 2 授课方式 理论 授课教师 学情分析 学习目标 1.能描述海运运输的条款构成要素及常见形式； 2.能准确地描述海运提单的主要内容。 重点及突破 1.重点：掌握海运条款的构成要素及常见形式。2.突破：通过案例分析并请同学进行测试的形式解决。 难点及化解 2.难点：掌握海运提单的主要内容。2.突破：通过案例练习并请同学分组回答问题的形式解决。 学习环境 及资源 1.多媒体课室；2.教材及同步练习册；3.网络及云班课。 教学方法 引导文教学、项目教学、角色扮演、案例分析、任务驱动、分组训练、学习成果展示等。 教学回顾 执行说明 说明：首次课教案应作学情分析。 审阅签名： 审阅日期： 2 学科网（北京）股份有限公司 教学过程 教学环节 教学过程 时间分配 学生活动 教师活动 A 组织教学 1.问好； 2.配合无手机课堂的执行； 3.以小组为单位考勤； 4.学习实训室安全教育。 1.问好； 2.实行无手机课堂； 3.考勤； 4.安全教育。 5min B 课堂导入 1.回忆上节课内容，思考问题： 不海运费的计算方法？ 2.被抽取的同学回答问题，其他同学可做补充：运费=基本运费*（1+附加费率）*计费数量，基本运费=每重量吨运价*重量 或 基本运费=每体积吨运价*体积，从价运费=货物FOB价*从价费率。 3.认真观看案例： 思考采用何种运输方式、运输路线，且运输条款应如何表示？ 1.复习提问： 不同价格术语之间如何换算？ 2.请学生回答海运费的计算方法： 总运费=基本运费*（1+附加费率）*计费数量，基本运费=每重量吨运价*重量 或 基本运费=每体积吨运价*体积，从价运费=货物FOB价*从价费率。 3.结合案例引导学生学习国际货物运输方式：广州天天洗涤公司出口一批洗衣粉至泰国曼谷，共计2000箱，每箱包含50袋，每袋重量为5公斤。广州天天公司于6月20日收到对方开来的信用证，信用证上规定装运期为收到信用证后60天内，请问采用何种运输方式比较好？同时，请简单设计运输路线，且运输条款如何表示？ 15 min C 开展任务 1.国际货物运输条款 结合课本和PPT，学习各种常用的国际货物运输条款： （1）国际货物运输常用国际公约： 海牙规则；维比斯规则；汉堡规则。 （2）常用装运条款： 装运时间、装运港和目的港、分批装运和转运、装运通知。 结合课本和PPT，引导学生学习各种常用的国际货物运输条款： （1）国际货物运输常用国际公约： 海牙规则；维比斯规则；汉堡规则。 （2）常用装运条款： 装运时间、装运港和目的港、分批装运和转运、装运通知。 20 min 2.填制海运提单 （1）结合案例，学习海运提单的性质与分类。（2）结合课本模板，学习海运提单的填制。（3）接受填制提单的任务，学生小组先个人独立完成，再组内交流学习。（4）被抽取的学生进行解答，其他学生可补充。最后听教师进行点评讲解，并记录注意事项。 （1）结合案例，引导学生学习海运提单性质与分类。（2）结合模板，组织学生学习海运提单的填制。（3）发布任务，组织学生填制海运提单，学生小组先个人独立完成，再组内交流学习。（4）教师抽取几名学生解答，其他学生补充，最后根据学生的解答情况进行点评讲解，并强调注意事项。 20 min D 课堂总结 课堂教学内容总结： 1.国际货物运输条款； 2.填制海运提单。 15 min E 结束课堂 1.布置课外作业： （1）预习下节课的内容：国际货物运输保险； （2）完成同步练习册习题。 2.指导 “6S”作业：整理、整顿、清洁、清扫、素养、安全。 3.人走“五关”。 5 min $$