模块五 电学(教用)-【加速度中考】2025年陕西中考物理精准巧练

模块五 过.学 第1课时 电路初探 核知识默写行 1.电流 (1)方向:正电荷 定向移动的方向;在电源外部,电流的方向是从电源的 正 极流向 负 极 (2)单位及换算:安培(A)。1A- 10mA- 10* A。 2.电压 (1)单位:伏特(V)。1kV- 10V- 10*mV。 (2)常考电压:我国家庭电路的电压是 220 V;一节新干电池的电压是 1.5 V;对人体安全的电 压不高于 36 V。 3.电表的使用 (1)使用前应先检查指针是否指零,若不是,需要 调零 (2)电流表应 串 联在电路中,电压表应与被测用电器 并 联。 (3)必须让电流从电表的正接线杜流入,负:接线柱流出。 (4)被测电流或电压的范围未知时,先用,大量程 进行试触。 4.导体与绝缘体:容易导电的物体叫 导体,如铅笔芯、金属、人体、大地;不容易导电的物体叫 绝 缘体,如橡胶、塑料、陶瓷。导电能力介于两者之间的叫 半导体,如硅。 5.电阻大小的影响因素:电阻的大小与导体的 材料、长度、横截面积、温度有关。电阻是 导体本身的一种属性。 6.滑动变阻器的作用:(1)保护电路;(2)改变接入电路的 电阻 ,从而改变电路电流或其他部分电路 两端电压。 7.滑动变阻器的正确接法:采用“ 一上一下”的方式接入电路;闭合开关前,滑片应移至 阻值最大处。 厂真题行点行 命题点1物质的导电性 法中,正确的是 (A) 1.[2023河南]为避免引发安全事故,运输汽油的油 A.硬币,钢尺,订书钉都是导体 罐车尾部需铨一条拖在地上的链子。下列最适 B.铅笔芯、橡皮、塑料吸管都是绝缘体 (D) 合用来制作这种链子的材料是 C.超导体可用于制作电炉子的电热丝 B.塑料 A.橡胶 C硅 D.铁 D.半导体有良好的导电性 2.[2024广西]关于超导材料,下列说法正确的是(D) 4.科技成果[2024凉山州]如图所示是我国自主 A.是绝缘体材料 研发的一款高性能处理器,其具有强大的计算 B.是半导体材料 能力和低功耗性能。该处理器的成功研制将有 C.常温常压下申阳为零 助于提升我国在计算机硬件领域的自主创新能 D.用来输电可减少电能损耗 力.打破国外技术垄断,推动国内芯片产业的发 3. [2024缓化]下列有关导电性能及材料应用的说 展。制作该芯片需要半导体(选填“半导体” B.电池 A.电阻 C.开关 或“超导体”)材料,该处理器正常工作时,相当于 D.灯泡 电路中的用电器(选填“电源”或“用电器”)。 MADE D ICTNA 第8题图 9.[2024自贡]如图所示是滑动变阻器的结构示意 第4题图 图,当滑片P向右移动时,要使连入电路中的电 #命题点2电流表、电压表的使用和读数. 阻变大,应选择的接线柱为 (D) C 5. [2023怀化]选项图中能够直接测出灯L.电流的电 D 路是 (C) 第9题图 。 A.A和B B.B和C C.B和D D.A和D 10. [2024天津]如图所示的错芯电缆是一种输电导 线。在某村输电线路改造工程中,更换的错芯 电缆比旧错芯电缆电阻更小,主要是因为新电 缆的 (B) 6. [2023长春]在烧杯中加入盐水,将铜片和辞片放在。 一芯 盐水中,这就是一个电池。用电压表测量这个自制 绝缘皮 电池的电压,其现象如图所示。下列说法正确的是 第10题图 A.错芯更细 CA) B.铠芯更粗 C.绝缘皮更薄 D.绝缘皮更厚 锋片 11. [2023常德]有A、B、C三根完全相同的导线,将 A导线剪去一半,电阻变为R.;将B导线均匀 地拉伸到原来长度的两倍,电阻变为R。;将C 第6题图 导线从中间对折,电阻变为R。。下列大小关系 正确的是 (B) A.铜片是电池正极 A.RR.R B.RRR B.铎片是电池正极 C.RRR D.RRR C.盐水不导电 12.[2024广东]如图所示,闭合开关,导线夹M在 D.电压表正、负接线柱接反了 铅笔芯上向右移动,电流表的示数变 小。 7.[2024大庆节选]如图所示,电流表读数为0.52 A. 若要测量铅笔芯的电阻,需补充的仪表是 电 电压表读数为 2.3 V。 压表。实验时铅笔芯发烫的现象,属于电流 的热效应。 5 铅笔芯 0 ##7#} ##5 第7题图 命题点3电阻及滑动变阻器的使用 8.[2024广西]如图所示的电路元件是 (A 第12题图 第2课时 串、并联电路的特点及作图 二真题模拟分点行 命题点1串、并联电路的识别及特点 C.若小灯泡L比L亮,原因是小灯泡L.两端的 1. [2024内江]长短粗细都相同的铜导线和锦络合 电压比L两端的电压大 D.若只闭合开关S,电路中只有小灯泡L发光 金线,电阻分别为R和R。,且R.<R。,将它们串 联在电路中,通过它们的电流分别为L和I。;将 它们并联在电路中,R、R。两端的电压分别为 U.和U。。则下列判断正确的是 (A) A.I.-I B.I>I C.U.>U: D.U.U 第4题图 2.[2024呼和浩特]晚自习时,教室中正常发光的某 5. [2024成都]如图所示,纸盒外有两只小灯泡和一 个开关,团合开关两灯都亮,断开开关两灯都不 一盏灯突然熄灭了;新年联欢会上,一串正常发 亮。下列判断正确的是 (B) 光的彩灯,某一盏灯灯丝烧断,其他灯正常发 光。关于前灯熄灭原因,后灯与其他彩灯连接 第5题图 方式,下列判断正确的是 (D) A. 盒内一定有两节电池 A.前灯短路 后灯串联 B.盒内一定有电源供电 B.前灯短路 后灯并联 C.两只灯泡一定是串联关系 C.前灯断路 后灯串联 D.两只灯泡一定是并联关系 D.前灯断路 后灯并联 6. [2024广安]LED灯已广泛应用于展示台装饰、 3. [2024眉山]如图所示电路,闭合开关S、S,小灯 居家照明、城市夜景美化等,制作LED灯的材 料是半导体(选填“半导体”或“超导体”)。 泡L,和L。均正常发光,电流表和电压表均有示 如图所示为某学校电子屏中滚动播放的标语, 数。下列关于电路分析正确的是 其显示屏中的“增”字有一部分未显示出来,其 他部分正常发光,由此可知,未发光部分与其他 7 部分之间是 并联的。 智强文明识 建设副谐回 第3题图 第6题图 A.小灯泡L与L。串联 7.[2024自贡]在如图所示的电路图中,闭合开关 B.电流表测量电路的总电流 S.、S,断开开关S,小灯泡L、L。并(选填 C.若只断开S,小灯泡L熄灭,L正常发光 “串”或“并”)联;若同时闭合开关S、S、S,则 D.若灯L.突然熄灭,是因为电压表发生断路 会造成电路 短路 4.[2024陕西,8如图,电源电压不变。闭合开关S 和S,小灯泡L,和L。均正常发光,电流表有示 数。下列分析正确的是 (B) A.小灯泡L:和L。串联 B.若断开开关S,电流表示数会变小 第7题图 命题点2电路连接 【基础设问】 8. [2024贵州]如图所示是未完成连接的实物电路, (1)在连接电路时,开关应 断开,将两个规 请在图中用笔画线代替导线按要求完成电路达 格 不同(选填“相同”或“不同”)的灯泡L 接。要求:两灯串联,电压表测量小灯泡L。两端 L.并联起来接到图甲电路中。 电压,导线不能交叉。 (2)实验时,电流表应 串联 (选填”串联”或 “并联”)在被测电路中。为防止电流表损坏 实验时应先选用大量程进行 试触 ,以正确 选择电流表的量程。若要测量干路中的电流, 则电流表应接在图甲中的C 点。 第8题图 (3)小明同学准备测量A处的电流时,开关闭合 9.[2024宿迁改编]如图是“测量小灯泡额定功率’ 后发现电流表的指针偏转如图乙所示,出现该现 的实验电路,其中有一根导线连接错误,请在错 象的原因是 电流表的正、负接线杜接反了。 误的导线上打“×”,并用笔画线代替导线将电 (4)[2022陕西]排除故障后,在A、B、C三处各 路连接正确。 接入一个电流表,并选择合适的量程。闭合开 关,测得A、B、C三处的电流分别为L.、I、Ic。 更换多组 不同 (选填“相同”或“不同”)规 格的灯泡重复实验,部分实验数据如表所示。 1/A 实验序号 I/A Ie/A 0.28 0.18 0.46 第9题图 0.16 0.20 0.36 10. [2024大庆]根据电路图,用笔画线代替导线连 0.38 0.32 3 接实物图。要求: 0.7 ①电压表量程用0~3V,电流表量程用0~0.6A; (5)[2022陕西]分析实验数据可得:在并联电路 ②滑动变阻器的滑片置于a端时,接入电路的 中,干路电流与各支路电流的关系是I= 阻值最大。 I十b(写出关系式)。 11_ 【思维提升】 (6)实验操作细节 2024成都A]小海回学测量 通过灯泡L电流时,L正常发光,L忽亮忽灭 他接下来的操作应该是 检查L。支路的接线 柱是否连接好(或检查L:是否拧紧)。(写出 第10题图 一条即可) 命题点3探究串、并联电路的电流、电 (7)为了方便实验,老师指出可以再添加两个 压的特点(2022年版课标要求新增) 电流表进行实验,如图2所示是小明重新设计 11.小明和小海做“探究并联电路的电流规律”的 的电路图,这样改进的好处是:可以直接测 实验,如图甲是实验的电路图。 出并联电路中A、B、C三处的电流。 A 0.6 乙 第11题图1 第11题图2 (8)横向拓展完成实验后,他们继续探究“串联 (5)在测量L.两端的电压时,小芳闭合开关后, 电路的电流关系”,实验电路如图3所示 发现L、L均不发光,电压表有示数且大小接近 3.V.则电路中出现的故障可能是L发生了 断 路(选填“短路”或“断路”)。 (6)排除故障后,小芳在测量了灯L两端的电 压后,断开开关,然后将电压表的A端松开,接 第11题图3 到C接线柱上,测量灯L。两端的电压,这一做 ①实验中,小明闭合开关后,发现串联的小灯 法会造成 电压表的正、负接线杜接反。 泡中,L发强光,L不发光,L不发光的原因可 能是A。 【思维提升】 A.L。短路 B.L。的灯丝断了 (7)2024广东改编 用电压表分别测出电压 U.、U.和Uc。接着更换不同规格的灯泡并 C.开关是断开的 D.L短路 多次实验,数据记录见下表。 ②小海某次实验时测得L.-0.3A,L-0.3A. 实验次序 电压U/V 电压U/V电压U/V I.一1.5A,造成这种现象的原因是 电流表选 1.7 1.2 2.9 用小量程却按大量程读数了。 2 1.3 1.6 2.9 12.小芳在“探究串联电路电压特点”的实验中,设 3 11 1.8 2.9 计的电路图如图甲所示,请你协助完成 ①分析表中数据,得到初步结论:串联电路两端 ## 的总电压等于各部分电路两端电压 之和 L. ②为使结论更具普遍性:小芳将灯泡换成其他 ##{# 类型用电器并多次实验。此外,还可以改变 甲 乙 电源电压并多次实验。 #_ 10 10 _ (8)隔向拓圈完成实验后,小芳利用两个规格 相同的灯泡设计了如图2所示电路探究“并联 电路电压的特点”,她依次将电压表并联到电 丙 7 路中的a、cd、e/之间,小芳发现电压表示数相 第12题图1 等。由此她得出:在并联电路中,各支路两端的 【基础设问】 电压相等。得出该结论的过程 不科学(选 (1)若要测量灯泡L.两端的电压,请在图乙中 填“科学”或“不科学”),接下来应该进行的操 连接导线,补充完整实物图。 作是A。 (2)连接电路前,小芳发现电压表指针如图丙所 示,接下来她要对电压表进行的操作是 调零 (3)小芳连接实物电路时,当连接完最后一根 导线时,两只灯泡突然发光,原因是小芳在连 接电路时没有 断开开关。 第12题图2 (4)在某次测量时,电压表示数如图丁所示,此 A.更换不同规格的灯泡,再次实验 时电压表的分度值是 0.5 V;为了使实验结 B.将L、L的位置互换,再次实验 果更准确,接下来小芳应该:断开开关,换接 C.保持电源、灯泡不变,多测量几次电路中三 电压表0~3V量程。 处的电压 第3课时 电路设计及电路故障分析 -真题模拟行点特 -命题点1 电路设计 1.[2024广东]小明设计了一盏能调节亮度的台灯。 下列符合要求的电路图是 (C) A 4. [2024枣庄]常用智能手机是通过指纹开关S或 密码开关S.来解锁的,若其中任何一种方式解 锁失败后,锁定开关S.均会断开而暂停手机解 锁功能,一段时间后开关S.将自动闭合恢复解 锁功能。若用灯泡L.发光模拟手机解锁成功, 则图中符合要求的模拟电路是 (D) 2. [2024遂宁]图中的电动独轮车依靠电力驱动,低 . 碳环保。当电源开关S闭合时指示灯亮起,独 轮车处于待机状态,当人站在独轮车上时,开关 #1- S.自动闭合,电动机工作,独轮车才开始运动 -# 下列电路设计符合上述要求的是 . -H1 5.[2024泸州]如图所示为第38届泸州市青少年科 技创新大赛上展示的一件手臂骨路模型,小明 第2题图 打算对该作品进行改进,加装电动机带动轮子 转动,使骨略模型动起来,并加装指示灯。电路 设计要求为:只闭合开关S,仅指示灯亮;再闭 合开关S.指示灯亮,电动机M转动;断开开关 S..指示灯熄灭,电动机M停止转动。满足该设 计要求的电路是 (B) 3.[2024铁一中四模]地铁人口的多功能安全检测 第5题图 门,当有人携带液体(S自动闭合)或金属物品 (S自动闭合)通过时,其指示灯亮且电铨报警 下列模拟电路图符合要求的是 (C) 电拎 A. B 电拎 6. [2024甘肃]电吹风的主要工作元件是发热丝 通过观察电流表来做进一步判断。已知故障 (-)、电风扇(-M-)及开关。闭合开关 发生在R或R上,下列判断正确的是(D) S..电吹风即吹出风来;若同时还闭合S,吹出 热风;若只闭合S,不吹风也不发热。请根据要 求用笔画线代替导线,完成电路设计。 第10题图 -o220V- A.若电流表有示数,则R短路 第6题图 B.若电流表有示数,则R:断路 -命题点2电路故障分析 C.若电流表无示数,则R。短路 7. [2024盐域]在探究串联电路电压的特点时,闭合 D.若电流表无示数,则R断路 开关,灯泡都不发光,电压表无示数。以下可能 11.[2024吉林]某调光台灯简化电路图如图所示, 的是 (B 电源电压保持不变。为使台灯变亮,滑片应向 C.L。短路 D.L。断路 左 端移动。台灯工作一段时间后,发现无 A.L短路 B.L断路 论怎样调节滑片,台灯一直很亮且亮度不变 电路发生的故障可能是滑动变阻器 短路。 第11题图 第7题图 第8题图 12. =实验方案设计 [2024上海]如图所示的电路 8.[2024达州]如图所示电路,闭合开关后,整个电路 中,在定值电阻R或滑动变阻器R。中,仅有一 正常工作。其中一盏灯突然熄灭,两只电表示数 个故障,小电为研究故障的原因,特地设计了 均变大,则该电路可能发生的故障为 ( A) 两个方案。 A.L.短路 B.L短路 C.L断路 D.L断路 9.[2023福建]如图所示,闭合开关S,滑动变阻器 滑片P移动过程中,灯突然熄灭,电压表和电流 表均无示数。若电路中仅有一处故障,则故障 不可能是 (B) 第12题图 方案一:请你通过移动滑动变阴器的滑片P来 探究出故障的原因,写出开关S闭合后,电流 表示数变化情况及故障情况:移动滑动变阻 器的滑片,若电流表的示数发生变化,说明定 第9题图 值电阻R,断路;若电流表的示数不变,说明滑 动变阻器R:断路 。 A.电流表接线松开 B.小灯泡L断路 方案二:请你用一个完好的电阻R。来替换R C.滑动变阻器R断路 D.开关S接触不良 来判断发生的故障,你可选用的电阻R的阻值 10.[2023大连]如图所示的电路,闭合开关S,电压 是AB。 A.R.>R B.R-R 表无示数,说明电路中存在故障。此时,可以 C.R。<R 第4课时 探究电流与电压、电阻的关系 二直题模拟行点练 命题点1探究电流与电压的关系(2022年 【思维提升】 版课标要求) (7)该小组同学认为还需更换不同阻值的定值 1. [2024辽宁改编]某小组猜想电流与电压和电阻 电阻重复上述操作,你认为他们这么做的目的 有关,现要探究电流与电压的关系。 是 多次实验,寻找普遍规律。 ##)# (8)某同学用小灯泡代替定值电阻重复上述实 验,发现无法得出(5)中的结论,原因是 小灯 泡的电阻随温度变化而变化。 命题点2探究电流与电阻的关系(2022年 第1题图 版讲标要 【基础设问】 2.[2024临沂改编]实验小组用电压表和电流表等 (1)为探究电流与电压的关系,实验中应控制 器材探究电流与电阻的关系,电源电压为4.5V. 电阻R阻值不变。 所用定值电阻的阻值分别为50、100、150、 20O、25O、30Q (2)该小组连接的部分电路如图所示,请用笔画 线代替导线将电路补充完整(导线不能交叉)。 (3)在连接电路时,开关应处于 断开状态, ___ 滑动变阻器的滑片应调到最,右 端。 #2 #。。 甲 乙 (4)试触时发现电压表和电流表的指针均不偏 丙 转。为查找故障,闭合开关,保持导线a的a端 第2题图1 【基础设问】 不动,将端依次接到A、B和C接线柱,电压表 (1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应滑到最 的指针均偏转,电流表指针均不偏转。若电路 左 (选填“左”或“右”)端,实验中滑动变阻 中只有一处故障,则发生的故障是 滑动变阻 器的作用是 保护电路和控制定值电阻两端的 器断路。 电压不变。 (5)排除故障后,闭合开关,通过移动。 滑动变 (2)图甲所示电路有一条导线连接错误,请在该 阻器滑片 的位置改变电阻两端的电压,测量 导线上打“×”,并用笔画线代替导线,将电路连 电阻两端的电压U和对应的电流I,记录的实验 接正确。 数据如表所示。 (3)排除故障后闭合开关,移动滑动变阻器的滑 数据序号 2 3 5 片,当电压表的示数为3.0V时,电流表的示数 电压U/V 2.20 2.50 1.60 1.90 2.80 为0.1A。断开开关,将30O的电阻换成250 0.25 电流I/A 0.16 0.19 0.28 0.22 后再闭合开关,应将滑动变阻器的滑片向 右 (选填“左”或“右”)移动,直至电压表示 分析表格中的数据,发现电压与其对应电流的 数为3.0V,此时,电流表的示数如图乙所示,为 比值 不变,从而得出结论:当电阻一定 0.12 A。 时,通过导体的电流与其两端的电压成正比。 (4)实验数据如表所示,请在图丙中描绘出I一R (6)本实验中定值电阻的阻值为 10 2 的关系图象。由图象得到实验结论为:当 电压。 一定时,导体中的电流与导体的电阻成 反比 (1)请用笔画线代替导线将图一1所示电路补充 2 3 4 实验次数 6 完整。 20 电阻R/o 30 25 15 10 (2)正确连接电路,闭合开关前,滑动变阻器的 电流1/A 0.1 0.15 0.2 0.3 0.6 滑片P应置于最,右 (选填“左”或“右”)端 【思维提升】 闭合开关,观察到电压表有示数,电流表无示 数。已知导线、电表均完好且接触良好,则原因 (5)为顺利完成该实验,所用滑动变阻器的最大 可能是定值电阻R 断路 。 阻值应大于152。 (3)排除故障后,小明换用不同的电阻,控制电 (6)实验操作细节[2024镇江]实验结束后,小明 压表示数不变进行实验,将实验数据记录在表 应先断开开关,再拆除 电源 两端的导线,在 中,并作出I一R图象,如图-2。小华认为小明 整理器材时,他突然发现电压表指针位置如图2 听绘图象不合理,其理由是 所示。 由图一2已有数据 可知,电流与电阻不是线性关系,各相邻数据点 5 之间不能简单地用直线相连,应该拟合为平滑 ##### 的曲线 实验次数 R/O I/A 第2题图2 0.4 ①小明遗漏的实验操作是 电压表调零 10 0.2 ②小华通过正确实验操作也进行了上述实验 3 0.12 小明发现他与小华的实验结论一致。遗漏的实 20 0.1 验操作并未影响结论,你认为其原因是 实验 (4)小明和小华发现,由I一R图象不能确定电 时定值电阻两端电压保持为定值 流与电阻的定量关系,于是他们进一步分析数 (7)利用以上实验器材,还可以完成的电学实验 是 伏安法测电阻。(写出一个即可) (8)装置改进实验中需要不断更换电阻,操作比 点,可得出:当导体两端电压一定时,通过导体 较麻烦,同学们交流后提出可以使用 电阻箱 的电流与导体的电阻成反比。 (选填“电阻箱”或“滑动变阻器”)来代替定值 (5)小明和小华对实验进行了反思:若再换用两 电阻。 个定值电阻,增加两组数据,使数据点分布合 3.[2024映西,20小明和小华在探究电流与电阻的 理,有利于绘出的图象更好地反映电流与电阻 关系时,实验电路如图一1所示。 的关系,你建议选用 40、70 (选填“40 7/A 70”或“120、180”)的定值电阻。 0霜 (6)小明和小华找到一卷规格为10O/m的锦 合金丝(无绝缘表层),截取了长度为0.4m、 0.7m、1.2m、1.8m的四段,对应阻值为40 05101520 R/0 图-2 70、120、180。分别将它们绕成甥旋状后,两 //A 图-1 0 0 端缠绕在接线柱上固定,制成了四个简易定值 70 Ww 0.3 电阻,如图一4所示。在老师的帮助下,他们对制 0 w 作的电阻进行了测量检验,发现测量值均偏小. 60.10.21 180 120 且有的偏小值较大,原因可能是 铭合金丝 图-3 图-4 两端有一部分缠绕在接线柱上,导致其有效长 第3题图 度变短。 第5课时 电学基础计算 核四知识默写行 1.欧姆定律 (1)内容:导体中的电流跟导体两端的电压成 正比,跟导体的电阻成 反比。 (2)计算公式:I一 。I表示通过导体的电流,单位为A;U表示电阻两端的电压,单位为V;R 表示导体的电阻,单位为 2 ;变形公式:U= IR(求电压),R- (求电阻)。 (3)欧姆定律在串、并联电路中的应用 串联电路分压:U :U=R.:R;并联电路分流:I:I=R:R 。 2.电能的单位:千瓦时。1度=1kW·h= 3.6×10*J。 3.电能表:测量电路消耗 电能 的多少。 kW·h 4.电能表的参数含义 2020回 (1)“220V”表示电能表应该在220V的电路中使用; (2)“10(20)A”表示电能表的标定电流为10A,额定最大电流为20A; 220V 10(20)A50Hz (3)“3000r/(kW·h)”表示每消耗1kW·h的电能,电能表转盘转过 3000 转。 3000r/(kw· h) 5.电功计算公式:W=UI 。U表示电压,单位为 V;I表示电流,单位为 A;.表示时间,单 6.电功率计算公式:P一 。P表示电功率,单位为 W;W表示电功,单位为1;表示时间, 单位为s。 7.额定电压:用电器 正常工作时的电压。 8.额定功率:用电器在 额定电压 下工作时的电功率 真题拟点考 命题点1欧姆定律的理解及简单计算 C.电压表的示数为0.9V 1. [2024陕师大附中一模]如图所示电路的电源电 D.电阻R的阻值为3Q 压为1.5V,电阻R的阻值为20,闭合开关后; 2.[2024滨州]如图所示,电源电压为3V,闭合开 电流表的示数为0.3A,则 (D) 关后,电流表A的示数为0.6A,电流表A。的示 数为0.2A,则通过灯泡L。的电流为0.4 A. 灯泡L的阻值为150。 第1题图 A.通过R的电流大于0.3A B.电阻R,和R。是并联的 第2题图