第1课 信息技术大世界(课件)2024-2025学年重大版信息技术三年级上册

2024-10-31
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普通

资源信息

学段 小学
学科 信息科技
教材版本 小学信息科技重大版(2017)三年级上册
年级 三年级
章节 第1课 信息技术大世界
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 23.44 MB
发布时间 2024-10-31
更新时间 2024-10-31
作者 13159659925
品牌系列 -
审核时间 2024-10-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48319773.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

小 提 示 阅读漫画,就是通过眼睛从漫画中获取信息的过程;将从图片中获得的信息写成故事,其实是大脑对信息进行加工的过程。 02 向全班同学讲述小熊历险记的故事 你向全班同学讲述故事,是一个你借助自己的发声器官,将信息传递出去的过程。而对你的同学来说,是一个通过各自的听觉器官,接收信息的过程。 传 递 信 息 息 信 收 接 知识园地 信息利用的基本过程 获取信息 存储信息 加工信息 传播信息 知识园地 信息利用的基本过程 获取信息 存储信息 加工信息 传播信息 贵州科技出版社三年级信息科技上册 你在看图说故事的活动中经历怎样的过程? 学 习 单 眼 睛 大 脑 嘴 巴 眼 睛 观察同学反应 看图片 思考 讲故事 调整自己的语速、语感和动作表情 从图片中获取信息 将看到的图片信息进行整理加工 将大脑中整理加工的信息用语言描述 贵州科技出版社三年级信息科技上册 小 提 示 当你向全班同学讲述故事(传递信息)时,你会同时通过自己的眼睛、耳朵,接收同学们通过表情、声音发出的各种反馈信息。 贵州科技出版社三年级信息科技上册 交流小天地 同学中,谁的故事讲得最生动?这与他(她)获取信息、加工信息的能力是否有关? 讲故事时,除了利用语言传达信息之外,还可以通过什么来强化表达效果? 贵州科技出版社三年级信息科技上册 期待下次课与你相见 贵州科技出版社三年级信息科技上册 $$

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