湖北省黄石市大冶市还地桥镇教联体2023-2024学年七年级上学期期末模拟预测历史试题

2023年秋七年级历史上册期末模拟考试试卷 第I卷（选择题） 一、选择题（本大题共19小题，共19分） 1. “前额低平，眉脊较粗，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，能够直立行走，能 A．元谋人 B．北京人 C．山顶洞人 D．现代人 2. 袁隆平是我国著名的科学家，他培育成功的“籼型杂交水稻”被称为“东方魔稻”。追根溯源，在下列远古人类中，曾种植水稻的是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 半坡原始居民D. 河姆渡原始居民 3. 被尊称为中华民族的人文始祖是（ ） ①炎帝 ②黄帝 ③蚩尤 ④禹 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 4. 生产工具的不断改进是社会发展的重大推动力，也是人类文明不断进步的标志。战国前期，标志着社会生产力显著提高的是（ ） A. 农业产量的提高 B. 农业技术的进步 C. 水利工程的兴修 D. 铁器的普遍使用和牛耕的推广 5. 禹死后，启继承父位，“公天下”变成了“家天下”，这标志着哪一制度的出现（ ） A. 禅让制 B. 郡县制 C. 分封制 D. 世袭制 6. 史明智同学在刚结束的模拟考试中考砸了。爸爸暴跳如雷，说要“家法伺候”。爷爷慢吞吞地说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛！”其中爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最为接近（ ） A. 儒家 B. 法家 C. 道家 D. 墨家 7. 制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。如图是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中②处历史事件应该是（ ） A. 夏朝建立 B. 商汤灭夏 C. 武王伐纣 D. 国人暴动 8. 下列关于春秋争霸战争影响的表述中，正确的是（ ） A. 有利于社会的进步，因为没有带来任何灾难 B. 给百姓带来了种种灾难，因而没有任何正面影响 C. 争霸战争中诸侯国数目减少了，这有利于国家的统一 D. 诸侯为了争霸，纷纷进行变法，出现了地主阶级 9. 《史记》是我国历史上第一部纪传体通史可以从书中查阅的史实有（ ） ①商汤灭夏 ②商鞅变法 ③巨鹿之战 ④东汉外戚宦官交替专权 ⑤官渡之战。 A. ①②③④⑤ B. ①②③④ C. ①②③ D. ①②④ 10. 东汉中期以后，中央政权的典型特征是（ ） A. 地方豪强独霸一方 B. 朝中大将篡夺皇位 C. 外戚宦官交替专权 D. 农民起义风起云涌 11. 关于秦汉科学技术成就的叙述，不正确的是（ ） A.蔡伦发明了造纸术 B.《伤寒杂病论》发展了中医的理论和治病方法 C.华佗发明了“麻沸散” D.佛教于西汉末年传入中国 12. “将相本无种，男儿当自强．少小须勤学，文章可立身…”该诗“将相本无种”引用的历史典故与下列秦末农民战争中哪一历史事件相关（ ） A. 刘邦项羽起义 B. 巨鹿之战 C. 陈胜吴广起义D. 楚汉之争 13. 公元前770年，周平王迁都洛邑（今洛阳），东周开始。在时间的表述方法上还可以写作（ ） A. 公元前7世纪早期 B. 公元前7世纪末期 C. 公元前8世纪早期 D. 公元前8世纪末期 14. 象棋中的楚河汉界与下列哪个历史事件有关（ ） A. 鸿门宴 B. 张楚政权 C. 霸王别姬 D. 楚汉之争 15. 某同学查阅了有关“三国鼎立”、“人口南迁”、“汉化政策”的一些历史资料，进行了主题探究，他探究的主题是（ ） A.统一国家的建立 B. 民族关系的发展 C.繁荣与开放的社会 D. 政权分立与民族融合 16. “周幽王烽火戏诸侯”“孔子周游列国”的故事家喻户晓，与“诸侯”“列国”的产生相关的是（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制 17. 文字是一种文化的载体，文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一。目前所知，我国有文字可考的历史开始于（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 春秋时期 18. 下列属于华佗的成就的是( ) ①能使用麻醉剂进行外科手术 ②潜心钻研医学，写成《伤寒杂病论》 ③模仿五禽，创编出医学体操“五禽戏” ④医术精湛，医德高尚，被后世尊为“医圣” A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 19. 中国历史上以少胜多的战役比较多，结合所学，找出秦汉至魏晋时期以少胜多的战役有哪些( ) ①桂陵之战②马陵之战③巨鹿之战④牧野之战⑤官渡之战⑥赤壁之战⑦淝水之战 A. ①②③④⑥⑦ B. ③⑤⑥⑦ C. ①③⑤⑥⑦ D. ②③⑤⑥⑦ 第II卷（非选择题） 二、非选择题（共41分） 20. 阅读材料，回答问题。（共3分） 下面三句话是《史记•商君列传》中关于商鞅变法的叙述： A. 而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。 B. 为田开阡陌封疆，而赋税平。 C. 有军功者，各以率受上爵。 请根据材料，结合课本知识，概括出商鞅变法中相对应的措施及作用，将表格中的内容填写完整。 商鞅变法的主要内容和作用 内  容 作  用 政治 A—① 加强了中央集权 经济 B—② 促进了社会经济发展 军事 C—奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 ③ ① ____________________________________________ ②____________________________________________ ③_____________________________________________ 21.阅读材料，回答问题。（7分） 材料一：楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫。是故江淮以南，无冻饿之人，更无千金之家。———《史记》 材料二：（东晋建立后）江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ———《宋书》 （1） 对比一下，《史记》与《宋书》中对江南地区的描述有什么不同?（2分） （2） 想一想，当时南方社会经济发展的原因是什么?（3分） （3） 从江南变化中，你认为对当地经济发展有何启示？（2分） 22.时空观念是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式，只有在特定的时空框架当中，才可能对史事有准确的理解。阅读材料，回答问题。（共14分） 材料一：下面是一位同学制作的历史朝代更替图 （1）请结合所学知识将对应的朝代名称补充完整。（2分） A_____________________B____________________ （2）为三国鼎立局面的形成奠定基础的是哪次战役？（2分） 材料二： (3)图中箭头所示路线即我国古代的“____________________”（2分） (4)这条路线最远到达哪里？（2分） (5)读材料二地图，为了管理我国今新疆地区，西汉政府设置的机构是什么？（2分） 材料三： 魏主下诏，以为“北人谓土为拓，后为跋。魏主先出于黄帝，以土为德，故为拓拔氏。夫土者，黄中之色，万物之元也，宜改姓元氏。诸功臣旧族自代（地名）来者，姓或重复，皆改之。”——《资治通鉴》 （6）魏主是谁？材料反映了什么历史事件？（2分） （7）“魏主”还有哪些汉化的措施？（2分） 23.用思维导图来梳理知识是学习历史的方法之一，下面是某同学制作的有关“汉武帝为加强中央集权巩固大一统的措施”知识结构示意图，请你帮他完成未填写的内容（共6分） A. _________________B._________________C._________________ 24.2013年，习近平主席提出与有关国家共同建设“一带一路”，结合历史知识完成下面问题。11分 1、 “一带一路”是指 4分。 2、 “一带一路”是我国对外交往的重要举措，请结合所学知识，自拟一个观点加以论证。7分 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第I卷（选择题） 1. B 2. D 3. C 4. D 5. D 6. C 7. B 8. C 9. C 10. C 11. A 12. C 13. C 14. D 15. D 16. C 17. B 18. C 19. B 第II卷（非选择题） 20. ① 确立县制 ② 废除井田制，允许土地自由买卖 ③ 提高了军队的战斗力 21. （1）《史记》描述江南地广人稀，贫穷落后；《宋书》描述江南地广野丰，富裕繁荣。 （2）原因：①北方人口大量南迁，带来了劳动力和先进的生产技术；②江南地区社会比较安定；③自然条件优越；④统治者采取了有利于经济发展的政策。 （3）启示：要重视人才引进和技术创新；保持社会稳定；合理利用自然资源；政府要制定有利于经济发展的政策。 22. （1）A：西晋；B：南北朝 （2）赤壁之战 （3）丝绸之路 （4）欧洲（大秦） （5）西域都护府 （6）魏主是北魏孝文帝；事件是北魏孝文帝改革（改汉姓）。 （7）措施：说汉语、穿汉服、与汉族通婚、采用汉族的官制、律令等。 23. A. 罢黜百家，独尊儒术 B. 统一铸造五铢钱 C. 设立刺史制度 24. 1、“一带一路”是指“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”。 2、观点：“一带一路”促进了沿线国家的经济发展和文化交流。 论证：①经济发展方面，“一带一路”加强了沿线国家之间的贸易往来，促进了资源的优化配置，推动了相关产业的发展。例如，中国与中亚国家在能源领域的合作，既满足了中国的能源需求，也促进了中亚国家的经济增长。②文化交流方面，“一带一路”促进了不同文化之间的相互了解和融合。沿线国家通过文化交流活动，如文化展览、艺术表演等，增进了对彼此文化的认识和理解，丰富了各国的文化内涵。总之，“一带一路”对沿线国家的经济发展和文化交流起到了积极的推动作用。 学科网（北京）股份有限公司 $$