湖南省郴州市北湖区2024-2025学年九年级上学期第一次月考历史试卷

北湖区2024年下期中考学科第一次学业水半殉研风苍 姓 名 九年级历史 准考证号 注意事项： 1,本试卷分试题卷和答题卡。试题卷共6页，有二道大题，共19道小题，满分 100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡和该试题卷的指定位置 上，并认真核对答题卡上的姓名、准考证号和科目。 3.考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卡上，在本试题卷上答题无效。 考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。 4.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的) 1.某旅行社为配合中学生研学旅行，制作了下面的旅行广告，其中符合历史事实的广告词是 ( A.沿着尼罗河漫步，解密象形文字，领略金字塔的壮美 B.在两河流域驻足，了解种姓制度，欣赏古巴比伦城遗址 C.于恒河南岸观光，观看楔形文字，感受古代印度的风采 D.在爱琴海吹海风，看帕特农神庙，感叹大河文明的魅力 2.历史史料按照可信度分类：第一手史料和第二手史料。第一手史料是接近或直接在历史事件发 生时所产生和记录的原始资料包括历史文物遗迹、当事人或亲历者的日记等；第二手史料是指后 人运用第一手史料所作的研究或诠释而形成的资料包括历史题材小说、影视作品等。下列属于第 一手史料的是() A.中国神话传说《山海经》 B.古巴比伦《汉谟拉比法典》石柱 C.古希腊史诗《荷马史诗》 D.阿拉伯民间故事《天方夜谭》 3.下面示意图反映了( A.古埃及专制制度 婆罗门 制帝利 B.古巴比伦君主制 吠舍 C.古印度种姓制度 首陀罗 D.西周时期分封制 4.亚历山大大帝用最有效的方式将希腊文化扩散到亚非地区，亚非文明的影响也集腋成装席卷西 方。这反映出亚历山大的东征( A.使东方从属于西方 B.破坏了东西方文化交流 C.促进了东西方文化交融 D.开通了亚欧商贸通道 第]页 5,通过对比今天的地理位置米识别大帝国版图示意图，能够加强学生的时空观念。下列代表罗马 帝国分裂前黄金时期的版图是( 巴精 麦地 6.英文单词“alphabet'”(字母表)由希腊字母表中前两个字母“a”(alpha)和“B”(beta)组合 而成：英文单词“delta”(三角洲)就直接来自希腊字母△，因为这个字母的形状就是三角形。材 料旨在说明( A.英文单词复杂多样 B.希腊字母直观易懂 C.希腊文明影响深远 D.人类文化交流互鉴 乙.在中世纪的欧洲，封君封臣制度的建立需要举行特定的仪式，在封臣的效忠誓词中除却强调封 臣的职责与义务外，还提及如果得不到封君的善待，可以自行离开封君。这表明封君与封臣的关 系() A.具有一定契约性 B.以血缘关系为纽带 C.按等级严格划分 D.以封君为绝对核心 8.早期基督教是反富人的，同时也是反罗马帝国的。但随着大量有产者加入教会，基督教教义在 二世纪逐渐发生了重大变化，更多的主张服从国家统治，甚至宜扬君权神授。基督教最终成为罗 马帝国的国教。基督教的这一变化说明( A.基督教最终征服了罗马 B.罗马最终征服了基督教 C,基督教的发展与罗马帝国扩张互为因果 D.基督教在发展中与罗马政权合流 9.在西欧封建庄园的居民眼里，外界的人是奇形怪状的（如下图），正如有人所言：“外界的人 长啥样，西欧庄园只能靠想象。”这一状况说明( ) 楚)面 A.中世纪的西欧庄园愚昧无知 B,西欧庄园出现了新的生产方式 C,中世纪的西欧庄园具有司法权 D。自给白足的西欧庄园太封闭 10.“从10世纪起，西欧农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长…”这 段材料反映的是中世纪西欧城市兴起的( A.原因 B.表现 C.结果 D,影响 11.欧洲中世纪著名的学校，如牛津大学和剑桥大学，都建立在繁华的商业中心或交通要道，这些 大学也相应开设了商学院或与商业有关的法律专业，这说明中世纪的大学( A.得到了封建统治者支持 B。推动了市民阶层的形成 C.顺应了社会发展的需要 D.具有较大的自治和管理权 12.历史史实是指客观存在的历史人物或历史事件，历史评价是对历史事件或现象进行态度与价值 评判。下列属于历史评价的是( A.7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教，开始在麦加传教 B.1453年，奥斯曼帝国攻陷君士坦丁堡，改名为伊斯坦布尔，拜占庭帝国灭亡 C.阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成我们使用的阿拉伯数字 D.《罗马民法大全》对财产、买卖关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础 13.构建知识结构图，能很好地从整体驾驭和把握所学知识。下面是一幅未完成的知识结构图，其 中“？”处是( 业 地农场 西欧经济 新的生产 和社会的 形和经济方 发展 式 手工业→手工工场 A.无产阶级的兴起 B.生产组织形式资本主义化 C.西欧庄园的出现 D.奴隶社会的瓦解 14.对比郑和下西洋和哥伦布发现新大陆，这两次远洋航行的共同点是( ①增进了各地区的了解 ②有利于各地区的交流 ③都具有开拓冒险精神 ④都给当地带去了友谊与和平 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 15.目录索引是阅读书籍的方法之一。下列标题最适合作下图第五单元标题的是( 第五单元 A.封建时代的欧洲 第13课西欧经济和社会的发展 B.走向近代 第14课文艺复兴运动 C.资本主义制度的初步确立 第15课探寻新航路 D.资本主义制度的扩展 第16课早期殖民掠夺 16.据统计，仅1500-1650年的150年间，西班牙在美洲搜刮了1.6万吨白银和180吨黄金。15-19 世纪的近400年间，黑奴贸易使非洲丧失了上亿的人口。这主要反映了( 三角贸易的互利性 B.早期殖民活动的重要性 A. 商品贸易的普遍性 D,资本原始积累的残酷性 C. 二、非选择题（本大愿共3小燃，共中用©心力，~一 17.(16分)文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。阅读材料，完成 下列要求。 材料一在古代世界相对孤立闭塞的状况下，随着经济、政治的发展，在欧洲、亚洲和非洲的国家 与国家之间，地区与地区之间，逐渐出现较多的交往，既有战争的暴力形式，也有商旅往来、文 化交流的和平形式，而后者对推动人美进步起着更为重要的作用。正是由于这些交往，儒家文化、 印度文化、希腊罗马的古典文化、阿拉伯一伊斯兰文化都在向外扩散，佛教、基骨教、伊斯兰教 成为古代世界的三大宗教。世界历史的发展是不平衡的，这种不平衡在古代尤为突出。 《义务教育历史课程标准》(2022年版) (1)根据材料一指出，古代世界不同文明交往的主要形式有哪两种？(2分)概括世界文明发展 的主要特征。(2分) 材料二 唐朝先进的经济、文化具有巨大的吸引 力，使得当时的中外交流出现了盛况空前的 局面。唐文化博大精深、兼收并蓄、泽被东 西，中国同亚非欧频繁往来，吸收外来文化 的优秀成分，域外民族的生活方式、风俗习 惯、音乐舞蹈相继传入中原地区，并日益流 行，出现了“胡风盛行”的景象。 摘编自《中国古代史（全一册）》 图1唐朝对外交通示意图 (2)根据材料二中图片1及文字材料分析，唐朝时“中外交流出现了盛况空前的局面”的主要原 因。(4分) 材料三 15世纪末，欧洲人对黄金 和东方商品的追求，促成了地理 大发现，世界开始连成一个整 体。16世纪以后，西方资本主 义侵略势力开始汹涌地向东方 泛溢，而中国就成了它们的一个 主要觊觎目标。 图2 一一《中国外交史》 第4页 《3)根据材料三中图片2及文字材料判断，“地理大发现”指的是哪一重大历史事件？(2分) 空前高 语文教 归纳“地理大发现”带来的重要影响。(4分) (3)村 述三则 (4)综合上述三则材料，谈谈你对深化文明交流与互鉴的认识。(2分) 19.( 材科 18.(18分)在人类历史上，思想文化犹如一盏明灯，照耀着我们前进的方向。阅读下列材料， 国家 回答问题。 度和 材料一 (1) 轴心时代（公元前800一公元前200年） 治上 古典文明中心 思想家 主要思想 核心思想：①，提出“仁者爱人” 中国 孔子 教有主张：创办私学，提出“有救无类”、“因 材施教”、”举一反三”等教学原则和方法 材 人应该“认识你自己”；指出“求得知识的最好 古希腊 ② 办法是有系统的问和答” 古印度 乔达摩·悉达多 “众生平等” 摘编自人教部编版教材《中国历史》《世界历史》 (1)根据材料一并结合所学知识，请完善表格中①和②的内容。(4分)结合他们的主要思想 概括他们关注的共同点。(2分) 材料二（它）并非对古典文化”亦步亦趋”的简单模仿，而在很大程度上是一种创新。是新兴资产 阶级反封建斗争在意识形态上的反映。新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上 从中世纪的宗教神学的枉梏下解放出来…这个时期产生的文学、艺术作品及政治、哲学著作都 鲜明地表现出新的时代精神。 一自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》 (2)根据材料二指出文艺复兴兴起的原因(2分)。列举“这个时期“能够鲜明地表现出“新的时 代精神”的文学作品和艺术作品各一例。(4分) 材料三…传统的权威被打倒，为新思想的发展开辟了道路。新文化运动还促进了民众的觉醒， 唤起了人们对国家政治事务的关心，特别是青年学生在启蒙思潮的影响下，民族觉悟和爱国热情 第5页 空前高涨。新文化运动也是一场全面的文化转型运动，1920年，国内的中小学都开始使用白话文 语文教材。 一摘编自金冲及《二十世纪中国史钢》 (3)根据材料三，概括新文化运动为近代中国社会转型作出的贡献（任答两点，4分）。综合上 述三则材料并结合所学知识，谈谈思想解放与社会发展之间的关系。(2分) 意凉士图 19.(18分)阅读下列材料，并结合所学知识回答问题。 材料一公元646年元月，孝德天皇领布《改新之诏》，并全力向全国推广。该诏书规定，官吏由 国家任色，废除贵族世袭剂，实行“八省百宫”制和国那里制。在经济方面，废除贵族私有土地制 度和部民制，行公田公民制度。国家还定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。 —摘编自王海燕《日本古代文》 (1)材料一反映了日本历史上哪次改革？(2分)根据材料一并结合所学知识概括此次改革在政 治上的措施。(2分) 材料二 中国典产党第十一中央委员会 第三 次金体会议公报 图一中共十一届三中全会 图二家庭联产承包责任制 图三深圳，一夜崛起的城市 (2)根据材料二并结合所学知识说明，图一与图二、图三的内在联系。(4分) (3)综合上述材料，提炼出如下主题：“顺应历史潮流的改革推动社会发展和进步”、“改革是 应对危机的重要手段”、“改革开放是国家富强的重要途径”。请你从中选取一个主题，结合相 关史实，围绕该主题加以论述。（要求：史论结合，条理清楚，符合逻辑）(10分) 一、选择题 1. A 2. B 3. C 4. C 5. A 6. C 7. A 8. D 9. D 10. A 11. C 12. D 13. B 14. A 15. B 16. D 二、非选择题 17. （1）形式：战争的暴力形式和商旅往来、文化交流的和平形式。 特征：世界历史发展不平衡，不同文明相互交往、扩散。 （2）原因：唐朝先进的经济、文化具有巨大吸引力；对外交通发达。 （3）事件：新航路开辟。 影响：世界开始连成一个整体；西方资本主义侵略势力开始向东方泛滥。 （4）认识：文明交流互鉴是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力，应加强和平形式的文明交流。 18. （1）①仁。②苏格拉底。 共同点：关注人及人与人之间的关系。 （2）原因：新兴资产阶级为求得自身发展，需从宗教神学桎梏下解放出来。 文学作品：《神曲》。艺术作品：《蒙娜丽莎》。 （3）贡献：打倒传统权威，为新思想发展开辟道路；促进民众觉醒，唤起对国家政治事务关心；推动文化转型，使用白话文教材。 关系：思想解放推动社会发展，社会发展促进思想进一步解放。 19. （1）改革：大化改新。 政治措施：官吏由国家任免，废除贵族世袭制，实行“八省百官”制和都城制。 （2）内在联系：中共十一届三中全会作出改革开放的决策，推动了家庭联产承包责任制的实行和深圳等经济特区的建立。 （3）示例主题：顺应历史潮流的改革推动社会发展和进步。 论述：日本大化改新，废除贵族世袭制和私有土地制度等，实行一系列改革措施，使日本从奴隶社会向封建社会过渡。中国十一届三中全会后实行改革开放，推动经济发展和社会进步。可见，顺应历史潮流的改革能推动社会发展和进步。 学科网（北京）股份有限公司 $$