英语作文专项练（课件）-2024-2025学年冀教版（三起）英语五年级上册

英语作文专项练 一 学习目标 1.理解英语作文的含义及内涵 2.掌握其重点单词与短语 3.熟记其写作模板 思维过程分析 英语作文是一种写作形式，通常给定一个主题或者一幅/几幅画，要求学生用英文写一篇作文。作文的主题可以是争议性的话题 在我们小学阶段一般是以固定的形式与要求 也就是我们语文中常说的话题作文 思维过程分析 话题一：个人情况 话题篇所涉及的类容为个人的介绍： 介绍时可能会出现如下信息：姓名、年龄、生日、家人、所喜欢、所在学校、年级、班级等。 思维过程分析 handsome 英俊的 brave 勇敢的 active 有活力的 welcome 受欢迎的 smart 聪明的 clever 聪明的 careful 仔细的 serious 严肃的 nice 好的；和蔼的 good-looking 长相好看的 一、必备单词 friendly 友好的 kind 友善的 outgoing 外向的 shy 害羞的 short 矮的 tall 高的 thin 瘦的 fat 胖的 返回目录 思维过程分析 二、必备句子 1、I am years old and my birthday is on . 我 岁了，我的生日在 月。 2、I have short straight hair. 我的头发又短又直。 3、I am a shy boy/girl. 我是害羞的男/女孩。 4、I'm 1. meters tall. 我的身高为1. 米。 5、Mary is thin and she is tall. 玛丽很瘦，是高的。 返回目录 思维过程分析 6、I like my . 我喜欢我的 。 7、I like to in . 我喜欢 在 。 8、I want to be a . 我想成为一名 。 9、My birthday is on . 我的生日在 。 10.I am is years old. 我 岁了 二、必备句子 返回目录 思维过程分析 加分亮点 1、My dream will come true. 我的梦想会实现的。 2、I like to make friends with others. 我乐于和别人交往。 3、I have a good time every day. 我每天都过得很愉快。 4、From now on,I will study harder 从今以后，我要更加努力学习 5、By and by ,I made great progress because… 因为……不久我取得了巨大进步。 返回目录 思维过程分析 My name is ___ .I am is a ___ .My birthday is on___ . I like ____ best.My favorite sport is____. My family are_____. I'm very happy to live in a happy family.There are_____ people in my family. My father is _____.My mother is_____.I love them very much. 三、写作模板 思维过程分析 注意： 无the（零冠词）的用法 1：球类运动、棋类运动 例：play basketball;play chess(下国际象棋) 2：一年十二个月 例：in October(月份首字母要大写) 3：一日三餐 例：have lunch 4：一年四季 例：in summer 5：五颜六色 例：in red（穿红色衣服） 6：一周七天 例:on Friday(星期几首字母要大写) 7：学科 例：in English（用英语） 返回目录 思维过程分析 每一个句子都是由I、it、he、she、they为主语； 太单调了，尝试让句型结构变得多样化： 例： 描述物体的颜色： 1.It's+颜色 2.The color of it is+颜色 3.What color is it? --It's+颜色 陈述句 陈述句（变形） 疑问句 4.Can you see+a(n)+物体? --陈述句 5.Look!+描述句 疑问句（变形） 感叹句 返回目录 思维过程分析 标题每个首字母要大写 开头-- 点题 中间-- 中心句+描述语 结尾-- 与读者对话,总结全文 what about you？/And you？ 四、篇幅结构 返回目录 Do you know？ 禁止 连 用 思维过程分析 五、典例考点 假如你是四年级学生李蕾，在开学第一堂英语课上，你有英语向大家作自我介绍：（15分） 1.出生年月为8月； 2.性格； 3.爱好的事/物； 4.特长； 5.梦想； 6.家人； 注意：1、词数为66左右。开头已给出，不计入总数。 2、文中包括所有的要点。可结合个人情况发挥。 3、正能量 不消极 思维过程分析 Hello,everyone！ My name is Li Lei.I'm very happy to tell about my something to you.________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. 思维过程分析 六、本课总结 再见 英语作文专项练 二 学习目标 1.背诵其重点单词与短语 2.通过写作文巩固其答题方法与技巧 思维过程分析 教学内容（一） 30min 自主背诵英语作文知识点1-4 思维过程分析 1 2 3 4 2 2 3 教学内容（二） 10min 检查背诵 思维过程分析 教学内容（三） 15min 独立自主完成典例考点作文 教学内容（四） 5min 认真核对典例考点作文 思维过程分析 My name is Li Lei.I'm very happy to tell about my something to you.I am a outgoing boy. My birthday is on 8月. I wear my trousers, do you know What color it is. It's red. I like red best.I like to play basketball And watch TV. My family is Good. There are four people in my family. My mother is good looking.My father is fat but he is kind.My brother is handsome. I want to be a teacher My dream will come true. I like my family, what about you? Hello,everyone！ 典例范文 思维过程分析 翻译及录音 大家好! 我叫李蕾。我很乐意告诉你我的事。我是一个外向的男孩。我的生 日在8月，我穿着裤子，你知道它是什么颜色吗?是红色的。我最喜欢红色。我喜欢打篮球和看电视。 我的家庭很好。我家里有四口人。我妈妈长得好看。我爸爸很胖但是他很善良。我哥哥很帅。我想当老师。我的梦想会实现的。 我喜欢我的家人，你呢? 再见 Lavf57.62.100 $$