Revision of Module 1&9（教学设计）-2024-2025学年外研版（一起）英语六年级上册

新标准英语一年级起点 六年级上Revision of Module1&9教学设计 教学目标： 1、语言知识：学生在情境中复习M1&9语言知识。 2、语言技能: 学生能在情境中运用综合运用How long/old,want to 等，介绍寒假想去的地方。 3、情感态度：通过课文复习和旅行地点在推荐介绍活动培养学生英语学习兴趣和小组合作能力。 4、学习策略： 全体学生通过小组交流等方法，主动学习和归纳介绍一个喜欢地方的写作方法。 5、文化意识：学生能够了解中英外著名景点异同。 教学重难点 1、学生在情境中复习M1&9语言知识。 2、学生能在情境中运用综合运用How long/old,want to 等，介绍寒假想去的地方。 教学过程 （一）复习导入Revision and lead- in 1. Warmer: Sing a song: I want to Guilin 设计意图：师生同唱歌曲，营造轻松学习环境，调整学生学习状态，通过I want to Guilin 引出本课的复习任务，为本课作知识铺垫. （二）任务呈现Task presentation The winter holiday is coming , Where do you want to go? 设计意图：通过为参寒假即将到来，介绍一个想去的地方，揭示本课复习任务。 （三）文本再现Text review T: So I first I look some information form the Qunar.com （设计意图：以先上去哪网查询旅游热门地点引出Beijing长城和 New York中The Empire State Building和The UN building 的文本复习） 1. The Great Wall以学生提问题并回答方式复习 2. The Empire State Building以看词条猜谜形式复现，又通过关键词复述巩固加深 3. UN building 复现 The UN building is a very important building in New York. It’s . It’s very big and tall.The UN wants to_____________in the world. Many countries are in the UN. China is one of the 193 _________ __________in the UN. 设计意图：通过不同层次，复现文本，对1&9模块课文进行复习， 学生自主归纳小结。 （四）训练巩固 Practice 1. Teacher’s parents’ favourite place ： （设计意图：拓展课内学过景点，训练读图和写简单答句能力，后续写作问题做铺垫） 2. Teacher’s sister’s favourite place （设计意图：进一步拓展课外景点，训练听音检索信息，并进一步从方位，There be, want to 上拓展训练写作思路） T:Do you know more beautiful places or What do you want to do in Harbin? (设计意图：对哈尔滨用There be景点描述和运用want to 训练想做某事表达) 3. Reading：The teacher’s favourite place 阅读语篇，看看Miss Che 教师想去的地方。 Winter holiday is coming. I want to go to Shanghai.Because it’s very famous and amazing. It's in the east of China.I want to visit the Oriental Tower. It’s 468 meters high. Then I want to eat delicious food there.And there is a Disneyland in Shanghai. My daughter wants to see her favourite Mickey Mouse and other cartoon characters(卡通人物）.And She wants to play all the games.Also there is a fireworks（烟火） show at night. We want to see it and take photos there. I want to go there by plane .Do you want to go with me? 1.Where is Shanghai ?________________ 2.Is Shanghai famous?________________ 3.How high is the Oriental tower?___________________ 4.What can you see in Disneyland?_____________________ 5.If you go to Shanghai,what do you want to do?_________________ （设计意图：通过短文回答问题总结如何描述想去在地方，通过导图板书，明确要点）。 （五）任务完成 Task completion（ 10 min） 1.准备阶段：谈论想去的地方 1.）Which place do you want to go? 2.）（Where is it? (in the north/...of ../in …) 3.）What’s it like? (It’s famous,big, old,high,beautiful…) 4. ）What do you want to do there?(see, eat, play，take…) 2.初写：引导从问题，要点，标准，字数等明确写作任务 4. 小组评改 5. 集体分享 （设计意图：先口头，后笔头，完成小练笔，小组合作，提高语言综合运用能力，并给学生锻炼的机会。） （六）小结与布置作业 Summary and homework 1. Summary： What have you learnt today? 学生自主总结本课所学知识点。 2. Homework: 必做： 1）自考M1&9 2）背诵M1&M9 选做：自制M1-&9知识小海报 学科网（北京）股份有限公司 $$