第10课《三峡》课件-2024-2025学年统编版语文八年级上册

三 峡 北魏·郦道元 根据“峡”字的字形结构，什么样的地势才称得上“峡”？ “峡”字典里的解释就是“两山夹水”。 长江“三峡”指的是哪三峡？ 三峡由西陵峡、巫峡、 瞿塘峡组成。是万里长江上最为奇秀的一段，是大自然的鬼斧神工造就的山水画廊。 课前知识 4 《三峡》选自《水经注》，是一篇游记性散文。本文作者是郦道元，他是我国北魏杰出的地理学家、散文家。《三国志注》《世说新语注》《文选注》被称为“四大名注”。　 小常识：三峡包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡。 作者简介 约466—527 　　 《水经注》其书，名为注释《水经》，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我古代最全面、最系统的综合性地理著作。文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。它不仅是我国最早的一部地理著作，也是宝贵的文学珍品。它与裴松之的《三国志注》、刘考标的《世说新语注》、李善的《文选注》齐名，史称“四大名注”。 作品介绍 １.本文选自《 》，作者是＿＿＿ ，他是我国＿＿＿杰出的＿＿＿家、＿＿＿家，他所著的《＿＿＿＿》是我国古代最全面最系统的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽。 ２.三峡包括＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。 水经注疏 郦道元 北魏 地理学 散文学 水经注 瞿塘峡 巫 峡 西陵峡 一、初读课文 （1）听录音范读课文，注意听准字音、停顿。 （2）自由朗读，读准节奏。 阙处（ ） 曦月（ ） 襄陵（ ） 沿溯（ ） 素湍（ ） 绝𪩘（ ） 飞漱（ ） 属引（ ） 字词检测 quē xī xiānɡ sù tuān yǎn shù zhǔ 分组风云争霸赛 要求：各小组精诚合作，找出各组分别负责段落的通假字、古今异义、词类活用和特殊句式。随机抽问，答对者得一分，答错者不得分，分数最高的小组可获得今晚作业豁免权。注意：讨论中如发现说闲话者全组取消争霸资格。 常 识 郦道元，字善长，北魏地理学家。所撰《水经注》详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著，具有较高的文学价值。 三峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦(xī)月。 至于夏水襄(xiāng)陵，沿溯(sù)阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍(tuān)绿潭，回清倒影，绝巘(yǎn)多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱(shù)其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属(zhǔ)引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 自三峡七百里中， 两岸连山，略无阙处。 重岩叠嶂，隐天蔽日， 自 非 亭 午 夜分， 不见 曦 月。 自：在 略无：完全没有 阙：同“缺”，空隙、缺口 自非：如果不是 亭午：正午 夜分：半夜 曦：太阳 自：如果 曦月：日月 亭：正 1、三峡的山有怎样的特点？从文中找出相关的语句回答。　　 2、这一层作者采用了什么写法表现三峡山的特点？ 读“三峡之山” 连绵（七百里，两岸连山，略无缺处) 高峻（重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月）　　 比喻修辞 正面描写与侧面描写相结合 课文分析 第一段主要写了三峡的什么景物？突出了景物什么特点？ 山 两岸连山，略无阙处。 重岩叠嶂，隐天蔽日。 自非亭午夜分，不见曦月。 连绵不断（正面） 高耸 （正面） （侧面） 高峻美 自三峡七百里中， 两岸连山，略无阙处。 重岩叠嶂，隐天蔽日， 自非亭午夜分，不见曦月。 在七百里三峡当中，两岸都是相连的山，完全没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了，如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。 总体描绘三峡的形势，正面描写和侧面描写相结合，概括三峡的整体风貌。写出山的连绵不断，遮天蔽日、高峻的特点。【绵延险峻】【雄壮美】 至于夏水襄 陵，沿 溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以 疾也。 襄：冲上、漫上 沿：顺流而下 溯：逆流而上 绝：隔断，断绝 宣：传达 间：中间 奔：飞奔的马 疾：快 陵：山陵 或：有时 以：认为 虽：即使 至于：到了 至于夏水襄 陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 到了夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被隔断，不能通航。有时碰到皇帝的命令要急速传达，有时候清早(坐船)从白帝城出发，傍晚便可到达江陵，中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。 正面描写和侧面描写相结合，衬托、对比，夸张。写出夏水的水势浩大、满、湍急的特点 【大而湍急】 【奔放美】。 课文分析 第二段主要写了三峡的什么景物？突出了景物什么特点？ 夏水 夏水襄陵，沿溯阻绝。 朝发白帝，暮到江陵 虽乘奔御风， 不以疾也。 水之盛（正面） 烘托水之盛和水之速 （对比、夸张、侧面） （侧面） 水之速 奔放美 春冬 之 时，则素湍绿潭，回 清 倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清 荣峻茂，良多趣味。 素：白色 湍：急流 回清：回旋的清波 绝：极高的 漱：冲刷 荣：茂盛 良：甚，很 之：的 时：季节 清：水清 清：清波 课文分析 第三段作者运用哪些语句来描写三峡春冬的景色的？观察角度有何不同？ 春冬之景 素湍绿潭，回清倒影 绝巘多生怪柏，悬泉瀑布 白浪、绿潭 （俯视） （仰视） （色彩） 清、荣、峻、茂 （一字一景） 清澈秀丽 清幽美 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 在春、冬两个季节，则是激起白色浪花的急流，碧绿的潭水，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡，水清树荣，山高草盛，有很多趣味。 春冬季，潭水清澈，风景秀丽，沉静优美。 【清而透明】 【清幽美】 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 晴初：天刚放晴 霜旦：下霜的早晨 肃：肃杀，凄寒 属引：接连不断 属：连接 引：延长 凄异：凄惨悲凉 响：回声 哀转：声音悲凉婉转 绝：消失 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 (在秋天)每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片凄寒和肃杀，经常听到高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音接连不断，凄惨悲凉，空旷的山谷中传来猿啼的回声，声音悲凉婉转，很久很久才消失。 秋季，肃杀、凄凉的特点。 【小而清冷】【凄婉美】 课文分析 第四段作者描绘三峡秋天的景象时选取了怎样的时间和事物？请用两个词语概括其特点。 晴初霜旦 林寒涧肃 高猿长啸 渔歌互答 （正面） （侧面烘托） （侧面烘托） 悲寂、凄凉 （秋景） 凄婉美 文末描写“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，突显了三峡的什么特点？ 一是突显了三峡山高、峡长、岭连的地形特点； 二是突显了三峡秋季凄清肃杀的环境特点。 赏 故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 故：所以 歌：唱 所以渔民们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 结尾引用渔者的歌词，有什么作用？ ①突出了三峡山高水长的特点， ②同时渲染三峡秋天萧瑟凄凉的气氛。 ③侧面表现出三峡渔民船夫的悲惨生活。 ④引用渔歌，增加文学性，增强说服力。 ⑤总结全文。 山 连绵不断 遮天蔽日、高峻 三峡的景色特点？ 夏水 水势浩大、 满、湍急 春冬水 清而透明 秋水 小而清冷 为什么先写山后写水？ 赏 写山是为写水做铺垫， 山高水的落差就会大，水流就会湍急。 文章在描写三峡的水时为何不按春夏秋冬季节来写呢? 因为三峡的水，以夏季为盛, 故先写“夏水”。春冬之时，水清景美，使人欣喜；秋季是水枯的时候，感觉凄凉；夏、冬春、秋的记叙顺序，是根据水由旺到水枯的变化过程来安排的。冬春两季之所以合在一起写，是因为水的状况比较接近。 思想感情 ①表现了作者对三峡的无限赞美和欣赏之情. ②表达了对祖国壮丽山川的热爱和赞美之情。 ③寄予了对劳动人民的同情。 整体感知 文章是从哪几个方面来写三峡雄伟秀丽的风光的？景物各有什么特点？ 整体感知 甲《三峡》和《答谢中书书》两文都写到“猿鸣”，赋予的情感有何不同 甲文猿鸣凄异、哀转，听者泪沾裳，表达的是一种悲伤情感；乙文猿鸟乱鸣，传达的是一种生命气息，体现作者与自然相融合的生命愉悦。 整体感知 夏水——水势盛大，水流湍急 春冬景色 ——水清，景美 秋天景象——悲寂，凄凉 山——两岸连山、重岩叠嶂 奔放美 清幽美 凄婉美 高峻美 小组合作·深入探究 1.作者是怎样描写三峡景观的？ 作者是从“山”“水”两个方面描写三峡景观的。先写“山”，再写“水”。写“山”，突出连绵不断、遮天蔽日的特点；写“水”，描绘出不同季节的不同景象。 小组合作·深入探究 2.描写三峡景观，为何先写山，再写水？ 峡的气势首先源自遮天蔽日的连绵群山。有了山的重叠，才有水的迅疾。而夏水正是承接了山的气势，既是承上，又是启下，开启对水的描写。由壮美到秀美，再到凄美结束，文章曲折有致，气脉悠长。 请同学们看着这张三峡图片，尝试背诵课文。 课堂小结 本文作者郦道元以仅150余字，写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色。然而郦道元笔下的山水画卷已成为三峡历史的美好回忆，今朝的三峡正放射着令世人瞩目的光辉，宏伟的葛洲坝工程，壮观的三峡大坝，正在成就着一个又一个世界奇观。我相信，不管这块神奇的土地怎么变，三峡在我们心中的位置永远不会变，三峡是我们心中永远的三峡！三峡承载着我们永远的热爱！ 写法探究 文章用了哪些修辞手法？ 互文： 1、重岩叠嶂——重叠岩嶂 2、隐天蔽日——隐蔽天日 3、林寒涧肃——林涧寒肃 夸张： “有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。” 1、通假字 略无阙 处  2、一词多义 自： 自非亭午夜分 自三峡七百里中 绝： 沿溯阻绝  绝巘多生怪柏 哀转久绝  3、词类活用 乘奔御风 词语小结 （阙：通“缺”，中断） （如果） （在） （断绝） （极） （消失） （奔：动词作名词，此指飞奔的马） 虚词“以”用法总结 1.表行为动作的原因。译为“因为”“由于” 2.表动作行为所使用的工具，译为“拿”“用” 3.行为所凭借的条件 可译为“凭借”“依靠” 4.行为动作的对象 可译为“把” 5.行为动作发生的根据 可译为“按照” 6.表目的，可译为“来”“用来” 7.表结果 可译为“以致” “以至于” 8.动词，“以为，认为” 不以物喜，不以己悲 以刀劈狼首 何以战 屠惧，投以骨 小大之狱，虽不能察，必以情 属予作文以记之 以伤先帝之明 皆以美于徐公 例句 练习1 （1）虽乘奔御风，不以疾也。 （2）无从致书以观 （3）以是人多以书假余 （4）以中有足乐者 （5）全石以为底 （6）以其境过清 （7）以为妙绝 动词，认为 连词，来 介词，把 介词，因为 介词，把 介词，因为 动词，认为，觉得 略无阙处 1、或王命急宣 古义：有时。 今义：连词，表选择。 2、不以疾也 古义:快。 今义:疾病 3、良多趣味 古义:甚，很。今义:好 古今异义： 同“缺”，空隙、缺口。 通假字： 一词多义： 自： 自三峡七百里中 （ ） 自非亭午夜分 （ ） 绝： 沿溯阻绝（ ） 绝山献多生怪柏 （ ） 哀转久绝 ( ) 在 断 极,最 消失 如果 词类活用： (1)虽乘奔御风,不以疾也。 (2)回清倒影   (3)素湍绿潭 (4)空谷传响 (5)每至晴初霜旦 清：形容词用作名词，清波 动词作名词,飞 奔的马 湍：形容词用作名词，指急流 名词作动词,下霜 名词作状语,在空旷的山谷 倒装句： 朝发白帝 “白帝”前省略介词“于”，应为“朝于白帝发”。 课文内容理解背诵 一、根据课文内容填空： 1．写三峡两岸的山连绵、多的句子： 。 2．正面描写三峡两岸山峰高耸的句子： 。 3、侧面写三峡两岸山峰高峻江面狭窄的句子： 。 4．正面描写夏季三峡水势浩大的句子： 。 两岸连山，略无阙处 重岩叠嶂，隐天蔽日 自非亭午夜分，不见曦月 至于夏水襄陵，沿溯阻绝 5.侧面交代水流湍急，行船速度之快的句子： ， 。 6. 总写春冬景物特征的句子： 。 7.最能表现三峡秋季特点的句子： 。 8.借猿啼表现三峡凄凉景象的句子： ， 。 或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵， 其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也 清荣峻茂，良多趣味 每到晴初霜旦，林寒涧肃 常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响， 哀转久绝。 9.《朱元思书》中有“急湍甚箭，猛浪若奔。”借比喻突出了江水流速极快，本文中与此相似的句子： 。 10.本文中描写了不同季节的景色，请写出春、冬季江水特点的句子： 虽乘奔御风，不以疾也。 素湍绿潭，回清倒影 1.《三峡》中写三峡峰峦重叠，其中点明高山连绵没有中断的句子是：_______,_______。 两岸连山，略无阙处。 2.《三峡》中描写春冬之时江水十分清澈的句子是：_____，____。 素湍绿潭，回清倒影 3.《三峡》中“_______，_______”侧面烘托出三峡的陡峭幽邃。 自非亭午夜分，不见曦月。 4.《三峡》中引用渔歌“_______，_______”，既突出三峡山高峡长的特点，又渲染秋天凄凉的环境特点。 巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 5.《三峡》直接描写三峡夏水湍急凶险的句子是：____，_______。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 6.《三峡》中运用夸张，侧面烘托水流极速的是：_______，_______。 虽乘奔御风，不以疾也。 7.《三峡》中借助猿啼表达伤感的句子是：_______，_______。 巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 8.《三峡》中用快马和疾风来形容船行之快的句子是：_______，_______。 虽乘奔御风，不以疾也。 9._______，空谷传响，哀转久绝。 10._______，隐天蔽日。11._______，飞溯其间。 12.清荣峻茂，_______。 结 束 $$