山东省实验中学2023-2024学年高二上学期期中考试历史试题

山东省实验中学 2023～2024 学年第一学期期中 高二历史试题参考答案 2023.11 一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B B A C B D C C B B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B D A A D A B C A B 21 22 23 24 25 C D C C A 二、非选择题 26.从京师大学堂课程设置内容角度作答，学习中国传统儒家经学理论；学习西方自然科学、 人文社会科学以及商科。（4分） 从京师大学堂课程设置背景角度作答，如清政府的内忧外患及清末新政，维护自身统治； 西学的不断传播；传统思想的影响；近代工商业（民族资本主义）的发展（6分） 从京师大学堂课程设置评价角度作答，影响：积极：培养具有新思想的知识分子，促进 思想解放，有利于中国教育近代化；推动了中国政治民主化进程；一定程度上推动中国经济 现代化。局限：维护清朝统治，不利于中国政治体制改革。（6分） 27. 论题：中国三次对外引进高潮受国际国内形势影响。（2分） 论述：20世纪50年代以学习苏联为主，兼顾自力更生，由此形成了第一次引进高潮。这 一时期，资本主义和社会主义两大阵营对峙，美国对中国孤立、封锁；苏联工业化取得显著 成就；我国的工业化基础薄弱；推行“一边倒”的外交政策；朝鲜战争爆发，我国急需获得 苏联援助。（4分） 20世纪70年代初，形成了以西方资本主义国家为主要对象的第二次引进高潮。这一时期， 中苏关系持续恶化；西方国家经济陷入“滞胀”状态，急于寻找海外市场摆脱危机，中美关 系开始正常化，迎来了与西方国家建交的高潮；中国社会主义建设取得了重大成就，综合国 力增强，国际地位大大提高。（ 4分） 20 世纪 70 年代末的第三次引进高潮呈现出全方位、多元化的特点。这一时期，中美建交； 西方国家经济逐步恢复，急需扩大海外市场；新加坡、韩国等亚洲国家实现了经济高速增长， 成为新兴工业化国家。中国国内实行改革开放，加大了对外引进的力度。（4分） 结论：中国三次对外引进高潮受到国际国内形势影响，但始终服务于中国的战略需求和 国家利益。（2分） 28. 示例： 中世纪民族国家观念淡薄。（2分）西欧自给自足的庄园经济、封君封臣制度下的分裂割 据；基督教会在西欧具有举足轻重的地位导致民族和国家意识淡薄。（4分） 中世纪晚期到 15、16 世纪，专制王权国家出现，民族国家具备雏形。（2分）随着 11 世纪以来西欧商品经济发展、城市自治和市民社会兴起，统一的中央集权国家出现。文艺复 兴和宗教改革通过打击教会势力，强化了世俗王权，国家和民族认同观念日益显现。（4分） 18世纪以来，欧洲国家从专制王权国家向强调公民主权意识、具有独立主权的现代民族 国家演变。（2分）18世纪，资本主义经济进一步发展，专制王权逐渐成为阻碍；启蒙运动抨 击君主专制、宣传人民主权、自由、平等思想；资产阶级发动的美国独立战争、法国大革命 等传播了自由平等思想，促进了欧洲各国民族意识觉醒。人们对国家和民族的认同逐步超越 了对宗教和国王的忠诚，封建臣民逐渐向国家公民转变。（4分） 高二历史期中考试共 7页 第 1页 山东省实验中学 2023～2024 学年第一学期期中 高二历史试题 2023.11 说明：本试卷满分 100 分，分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分， 第Ⅰ卷为第 1页至第 5页，第Ⅱ卷为第 6页至第 7页。试题答案请用 2B 铅笔或 0.5mm 签 字笔填涂到答题卡规定位置上，书写在试题上的答案无效。考试时间 90 分钟。 第Ⅰ卷 （共 50 分） 一、选择题（本题包括 25 小题，每小题 2分，共 50 分。每小题只有一个选项．．．．符合题意） 1.据载，商朝君主太甲因不清明，被臣下伊尹放逐于桐宫；周厉王因暴虐无道，引发国 人暴动，大臣周公和召公共同执掌朝政，时人对此却不以为怪。这反映了当时 A．君臣平等观念深入人心 B．原始民主传统对君主权力有制约作用 C．宗法血缘关系逐渐瓦解 D．廷议方式有助于减少中央决策的失误 2.表 1 商周档案保管和使用情况简表 时间 档案主管人员情况 档案保管或利用 商朝 巫和史官负责占卜、祭祀、文字记录，同时 也负责保管档案，巫史垄断神坛、把持政坛 集中保管在宗庙地区。将龟甲与兽 骨分别保管，穿扎成册或按包保管 西周 “六卿”中，史官主管档案工作，协助周王 理政，其他各官也都掌管与其职务相关的档 案，其地方机关均有官员掌管丁籍档案 图版、盟书、谱牒这三种档案都设 立副本制度，正本保存到宗庙，也 是贵族子弟学习的教材 由上表可见，西周 A．沿袭了商王朝的基本政治制度 B．国家治理呈现理性化特点 C．重视对贵族子弟进行儒学教育 D．依据档案确立政权合法性 3. 秦时，赵佗为南海郡龙川令，秦亡后统一岭南三郡，自立为南粤武王。汉初，刘邦遣 使封其为南粤王；至文帝时，赵佗表示“愿奉明诏，长为藩臣，奉贡职”；景帝时仍“称 王朝命如诸侯”。这反映了 A．大一统国家凝聚力显现 B．统一多民族国家日趋巩固 C．岭南地区纳入刺史监察范围 D．推恩令政策影响深远 4.汉武帝时，朝廷制作出许多一尺见方的白鹿皮，称为“皮币”，定价为 40 万钱一张。 诸侯王参加献礼时，必须购皮币用来置放礼物。朝廷这种做法 A．加强了货币管理 B．确立了思想上的统一 C．削弱了诸侯实力 D．实现了对地方的控制 5. 图 1、图 2为中原人民坐姿的变化。这体现了 高二历史期中考试共 7页 第 2页 图 1：汉石画像席地而坐 图 2：魏晋石画像垂足而坐 A．儒家伦理的规范 B．民族交融的影响 C．经济重心的南移 D．家族制度的强化 6.两晋时期参预中央决策的官员出身统计表 朝代 高门士族占比 宗室、外戚占比 寒人占比 西晋 48% 19．1% 32．9% 东晋 78．4% 7．4% 14．2% 上表的变化反映了 A．江南士族擅权日甚 B．豪强势力的膨胀 C．九品中正制的衰微 D．专制皇权的弱化 7.五代时，有人赞扬科举制度说，无论贫寒之家还是王孙公子，“莫不理推画一，时契大 同”。他强调的是，科举考试 A．实现王公子弟与百姓平等 B．改变了社会阶层结构 C．体现了公平的选拔原则 D．促成了国家统一 8.唐代杜佑《通典》称：“理（治）道之先，在乎行教化。”该书内容分为食货、选举、 职官、礼、乐、兵、刑、州郡、边防九门，其中“礼门”占全书篇幅的一半。从内容上 看，杜佑修撰《通典》特别强调 A．道家的无为而治 B．史学的通古贯今 C．儒家的伦理纲常 D．理学的格物致知 9. 某时期一份文书写道：“百户为里，五里为乡，两京及州县之郭内分为坊，郊外为村”； “每里置正一人，掌按比户口，课植农桑，检察非违，催驱赋役。在邑居者为坊，别置 正一人，掌坊门管钥，督察奸非，并免其课役。”此文书的性质最可能是 A．秦汉的刑律 B．隋唐的律令 C．宋元的税法 D．明清的乡约 10.元朝是中国历史上首个由少数民族建立的大一统王朝，疆域广大，民族众多，推进了 新的民族融合。下列关于元朝巩固统一多民族国家的举措，叙述正确的是 A．首次设立枢密院主管军事 B．在西南地区实行土司制度 C．确定行省之下的行政区划依次为道、州、县 D．设理藩院管辖西藏和四川、青海部分地区 高二历史期中考试共 7页 第 3页 11.祝岁习俗古已有之。《诗经》云：“称彼兕觥（酒杯），万寿无疆。”汉代岁首，皇帝“大 朝受贺”“百官受赐宴飨”。民间亦在岁首祭祀，其时全家依次列坐，向家长敬酒祝寿。 该习俗 A．出现于战国并兴盛于汉代 B．体现礼仪教化与伦理秩序 C．植根于我国古代农耕文明 D．仅是官方举行的庆祝仪式 12. 下表为明代前期进口货物价格表（1贯=1000 文） 货物名称 苏木 胡椒 乌木 檀香 计量单位 斤 斤 斤 斤 市场价格 500文 3 贯 500 文 500 文 与琉球贸易价格 10 贯 30 贯 与暹罗贸易价格 5 贯 25 贯 40 贯 10 贯 与满剌加贸易价格 20 贯 40 贯 10 贯 据该表可知，这一时期的对外贸易 A．促进了中外之间的平等往来 B．增加了明朝政府的财政收入 C．推动了民间海外贸易的兴盛 D．体现了朝贡贸易的政治色彩 13. 明万历九年（1581），张居正在全国推行一条鞭法，实行赋役合并、一概折银，这是 中国赋役制度上的重大变革。下列项中，对张居正推广一条鞭法前所处的经济状况，表 述正确的是 A．白银已逐渐成为国家财政和民间交易的基本支付手段 B．通过清丈全国土地，土地兼并现象已经得到根本遏制 C．美洲等地白银的大量流入，解决了明朝府库空虚问题 D．商品经济已超越自给自足的小农经济，占据优势地位 14.1898 年夏，吴汝纶为严复的译著《天演论》作序，称誉该书“与晚周诸子相上下”， 但又担心难以引起“以时文、公牍、说部为学”的一般士子的关注。据此可推知当时 A．维新运动的社会基础较为薄弱 B．新旧知识分子阵营分明 C．救亡图存的时代主题尚未彰显 D．科举制度改革势在必行 15.1961 年 9 月，第一次不结盟运动国家首脑会议召开。周恩来总理致电祝贺：“愿会议 对亚洲、非洲和拉丁美洲各国人民争取和维护民族独立，反对帝国主义的侵略和干涉， 反对新老殖民主义，保卫世界和平事业做出贡献。”这表明 A．中国已经成为不结盟运动成员国 B．不结盟运动建立起国际政治新秩序 C．不结盟运动壮大了社会主义阵营 D．中国与不结盟运动拥有共同的诉求 16.中华人民共和国成立后，中国的交通事业迅速发展。下列两幅图片所示相关成就是 高二历史期中考试共 7页 第 4页 1958 年 5 月，毛泽东在中南海观看新中国 1960 年，中国自行设计、建造的第一艘制 造的第一辆小轿车—“东风”牌小轿车 万吨级远洋货轮—“东风号”下水 A．我国在两极格局下自力更生、艰苦奋斗的建设成果 B．我国交通事业在“一五”计划期间取得的重大成果 C．“四个现代化”建设目标激发广大人民自主创新的见证 D．国家实行“科教兴国”发展战略结出的硕果 17.公元前 427 年，希腊小邦密提林背叛了雅典，投靠斯巴达。雅典民情激愤，公民大会 迅速作出决议，将密提林成年男子全部处死，妇女儿童罚作奴隶。第二天，民众情绪趋 于平静，公民大会撤销了原决议。据此可知，在古代 A．希腊小邦缺乏政治自主权 B．公民决定雅典城邦重大决策 C．大邦争霸阻碍了希腊统一 D．雅典公民大会有时违背民意 18.罗马共和国时期，平民和贵族展开了长达两个世纪的斗争，斗争的成就主要体现为其 间所颁布的一系列法律。恩格斯曾评论说：“氏族贵族和平民不久便完全溶化在国家中了。” 这一长期斗争的结果是 A．贵族的特权被取消 B．罗马法体系最终形成 C．公民与贵族法律上平等 D．自由民获得相同的权利 19.西方传统宗教认为“宗教事是圣事，世俗工作是俗事”，世俗职业不能称“天职”，不 具神圣性。马丁·路德指出，鞋匠、农民等和受了圣职的牧师一样，承担了工作的责任。 加尔文进一步强调，努力劳作就是履行“天职”，就能成为上帝的“选民”。“天职”一词 内涵的变化 A．适应了资本主义经济发展的需要 B．体现了民众追求政治上的平等 C．反映了西方职业观宗教色彩浓厚 D．表明罗马教会思想专制的瓦解 20.1661 年，英国民兵法案宣布：民兵、海陆军队以及所有军事要塞和驻地的唯一最高的 统辖权、指挥权和部署权，历来属于国王陛下，这是不容置疑的。议会两院或其中任何 一院都不能也不应要求这种权力。这说明当时英国 A．国王处于“统而不治”地位 B．国王力图巩固统治权力 C．强化王权以对抗“无敌舰队” D．君主立宪政体已经确立 21.1800年，美国总统、联邦党人亚当斯要求政见不同的内阁成员皮克林辞职，遭到皮克 林拒绝，于是亚当斯将其免职。皮克林因此成为美国历史上第一位被总统免职的内阁成 员。亚当斯此举 高二历史期中考试共 7页 第 5页 A．加强了联邦政府的行政权力 B．体现了总统与内阁之间权限不明 C．行使了宪法赋予总统的职权 D．反映了联邦党与其他党派的斗争 22.美国独立之初，州权主义者和国家主义者在最高主权归属问题上存在根本分歧，但面 对百弊丛生的经济和动荡不安的社会，他们有了一种共同的“危机意识”，都认为必须遏 制当时存在的“过分民主”的倾向。这说明美国 A．深受英国殖民势力影响 B．三权分立机制有待健全完善 C．民众缺乏民族国家意识 D．迫切需要重新设计政治体制 23.法国历史上的“1791年宪法”关于选举制度的规定曾引起过激烈争论；宪法草案的主 要起草人西哀耶斯主张，年满26岁的男一子有公民权，但在选举权上应有财产资格的限 制，缴纳直接税相当于3天工资者，才能有选举权，称“积极公民”，低于这一数额者无 选举权，为“消极公民”。这一主张 A．践行了启蒙思想的原则 B．是法国大革命的主要成果 C．旨在维护资产阶级利益 D．意在建立民主共和制政体 24.1648 年形成的威斯特伐利亚体系，承认了瑞士和荷兰独立，划定了欧洲大陆各国国界； 1815 年形成的维也纳体系，恢复了拿破仑战争前的欧洲均势，创立和重建了一些国家。 这反映了欧洲 A．国际协调机制更趋合理 B．各国完成了向民族国家转变 C．国家主权意识不断增强 D．大国主导的政治格局被打破 25.1976 年，美、英、法等西方国家组成七国集团，协调经济政策以解决世界经济难题， 俄罗斯加入后成为八国集团。1999 年，八国集团国家和中国、巴西、印度等组成二十国 集团，寻求合作以促进国际金融稳定和经济持续增长。从这一历程可看出 A．世界格局的变化冲击旧的世界经济秩序 B．经济全球化深入到贸易金融领域 C．越来越多的亚非拉国家进入世界体系 D．区域经济集团从封闭走向开放 高二历史期中考试共 7页 第 6页 第Ⅱ卷（非选择题，共 50 分） 二、非选择题（本大题包括 3 小题，共 50 分） 26．（16 分）下面为京师大学堂专业设置简表。阅读材料，回答问题。 科目 专业 备注 经学科 周易、论语、春秋、理学等 各科预科阶段均须开设的课程： 经学大义 人伦道德 中国文学 外国语 体操 政法科 政治、法律 文学科 中外史学、地理、文学等 商科 银行及保险、关税等 格致科 算学、化学、物理等 农科 农学、林学等 工科 机器、造船、电气等 医科 医学、药学 ——据 1904 年《奏定大学堂章程》 据材料并结合所学知识，对当时京师大学堂课程设置作合理解读。（16 分） 27.阅读材料，完成下列要求。（16 分） 解读史料，获得历史认识，探寻史料表象背后的意蕴，是历史学的魅力所在。下表 为 1950—1970 年中国三次对外经济引进高潮部分情况介绍。 高潮 时间 引进对象 手段 规模 第一次 20 世纪 50 年代 苏联和东欧 国家 借贷，以货物偿付结算； 引进技术设备的同时强 调自力更生 共计 102.3 亿元，按 20世纪50年代年均美 元比价折合40.4亿美 元 第二次 20 世纪 70 年代初 西方资本主 义国家 延期、分期付款、补偿 贸易 43 亿美元引进方案， 总投资约 200 亿元 高二历史期中考试共 7页 第 7页 第三次 20 世纪 70 年代末 各类国家 大规模借贷，开办合资 企业，境外发行外债， 出现设立特区思想 78 亿美元计划，总投 资 600 多亿元 ——摘编自陈东林《156—43—78：中国改革开放前的三次对外经济引进高潮》 根据材料并结合所学知识，自行拟定一个论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：论 题明确，史论结合，逻辑严谨，表述成文） 28．（18 分）阅读材料，回答问题。 欧洲民族国家的演进 材料一 在中世纪的西欧，假如你问一个人的身份，他会首先告诉你他是基督徒，其次是某 个地区的居民，比如卢瓦尔河谷人、勃艮第人或者伦敦人，最后才可能是英格兰人、法 兰西人或者德意志人。 ——余建华《民族主义历史遗产与时代风云的交汇》 材料二 国王的政权依靠市民打垮 了封建贵族的权力，粉碎了领土割据，建立了巨大的、实 质上以民族为基础的君主国，所有居民都被忠君思想联结在一起。1534 年英国《至尊法 案》规定，国王为英国教会的首领，拥有任命教会各种神职和决定教义的权力，拒绝接 受这一法案者以叛国罪处死。法国国王路易十四宣称“朕即国家”！ ——摘编自李宏图《论近代西欧民族主义和民族国家》 材料三 启蒙思想家主张“专制之下无祖国”、“热爱祖国就是热爱自己”，（政权）它在本质 上属于人民，仅仅为人民所固有。不是国家属于君主，而是君主属于国家。法国革命中 要求所有法国公民都说法语，灌输民众对国家的热爱，还创立了像国旗、国歌和国家节 日那样的民族仪式和象征。 ——摘编自陈晓律《欧洲民族国家演进的历史趋势》 根据材料和所学知识，概括欧洲民族国家演进的阶段特征，并予以说明。（18 分）