第一单元 课题2 化学实验与科学探究-【重难点手册】2024-2025学年新教材九年级上册化学（人教版2024）

第一单元 走进化学世界 课题2 化学实验与科学探究 考试标准 学法指津 1.认识一些常用的仪器和药品。 课标·教材要点 中考要求 2.练习药品的取用、给物质加热、连接仪器装置、洗涂 常用仪器的名称、用途 破璃仪器等化学实验基本操作。 3.通过几个简单的化学实验,加深对已学基本概念的 药品的取用 理解和有关物质性质的认识。 物质的加热 。 4.知道严谨的态度、规范的操作是实验成功的基本保障 检查装置的气密性 能遵守实验室规则,初步养成良好的实验习惯。 5.认识实验是学习化学的一个重要途径;初步学会对实 连接装置、洗洛仪器 验现象进行观察和描述的方法。 h 对蜡烛及其燃烧的探究 6.能在教师指导下根据实验方案进行实验,并通过观察 和分析得出结论;初步学会书写探究活动报告的方法。 01-鼎备知识梳理 重难点 常用的化学实验仪器 续表 仪器 用途 实验室常用仪器及其用途和使用规则 使用规则 使用规则 仪器 用途 ①添加酒精时,不得超 过酒精灯容积的},也 ①加热前应擦干试管外 壁,先预热后加热,加热 不能少于;②严禁用 ①在常温或加 后不能骤冷:②加热时. 热时用作少量 试管夹或铁夹应夹在距 用于加热 试剂的反应容 管口~处:③加热固 燃着的酒精灯去点燃另 酒精灯 器;②用于少 一齐酒精灯:③用酒精 量物质的溶解 体时,试管口要略向下倾 灯的外焰给物质加热; 或收集少量气 斜:④加热液体时,液体 ①熄灭时,必须用灯幅 试管 体积不能超过试管容积 体:③用作简 盖灭,不可用嘴吹灭 易气体发生 的,试管口应与桌面呈 用作物质的 装置 溶解和较多 ①加热时,应擦干烧杯 45^{*}角,试管口不能对着 外壁并放在陶土网上. 自己或别人 量试剂的反 烧杯 以使其均匀受热:②溶 ①从试管底部向上套: 应容器,也可 用于加热 解固体时,要轻轻揽择 ②夹在试管的中上部; 试管夹 用干夹持试管 ③夹持时,拇指不得按在 ①用于收集 短柄上 或贮存少量 用于揽抖、过 气体:②用作 不能用于加热,要与磨 揽伴时不能碰撞容器壁 滤或转移液体 有关气体反 矿玻璃片配套使用 玻璃棒 或底部 时引流,也可 集气瓶 应的容器 用干蘸取试液 13 S册九年级化学 上册 2 续表 续表 仪器 用途 使用规则 仪器 用途 使用规则 # 用于固定和 夹持各种仪 夹持玻璃仪器不能太 用于过滤或 器,一般常用 过滤时要放在三脚架或 紧,以防破裂 向小口容器 于过滤、加热 铁架台(带 里加液体 铁架台的铁圈上 等实验操作 铁夹、铁圈) 漏斗 ①可耐高温,能直接用火 加热;②热的葵发应避 免骤冷或被溅上水,以防 用于少量溶 化学实验室规则 液的蒸发、浓 炸裂;③用完之后要清洗 (1)进实验室:脚步要轻,说话低声。 蒸发II 缩和结晶 干净:④蒸发中的液体 不能超过其容积的},注 (2)实验前:预习内容,了解目的,明确步骤 (3)实验时:检查用品,听从指挥,爱护仪 意及时揽挡 ①不能加热;②不能用 器,节约药品,细心观察,准确记录,注意安 作反应容器:③根据量 全,保持整洁。 取液体体积的多少,选 量取液体体积 择合适的量简:④读数 (4)实验后:回收废物,洗净仪器,摆好用 时,量筒必须放平,视线 品,注意环保;根据原始记录写好实验报告。 量简 应与液体凹液面的最低 (5)出实验室,摆好登子,检查水电是否关闭 处保持水平 ①称量前,游码归零,使 天平平衡;②称量时,左 物右码,码从大到小 反应直接加热:试管、蒸发I、燃烧匙、堪坍等 粗略称量固 ## 容器间接加热:烧杯、烧瓶、锥形瓶 依次加放;③被称物应 体物质的质 放在称量纸上称量,易 (广口瓶(固体) 量(精确度为 托盘天平 药品存 潮解或具有腐蚀性的药 0.1g) 放仪器 细口瓶、滴瓶(液体) 品必须放在玻璃器血里 集气瓶(气体) 称量:④码用辍子夹 加热仪器:酒精灯 取,用后放回磕码盒中 计量仪器:托盘天平、量简 ①取液时,先将橡胶胶 帽内的空气挤出,再伸 分离仪器:漏斗(固液分离) 人液体中,液体不要取 药匙(粉末状或小颗粒固体) 药品取 至橡胶胶帽;②滴液时. 摄子(块状或较大颗粒固体) ①滴管用干吸 滴管应垂直、悬空放在 用仪器 胶头滴管(少量液体) 取和滴加少量 容器口上方;③使用后 液体;②滴瓶 量简(一定量液体) 立即用水清洗滴管(滴瓶 胶头滴瓶 用于盛放液体 夹持仪器:试管夹、铁架台(带铁夹、铁圈)堪塌 药品 上的滴管不要用水冲 滴管 洗);①取液后,保持橡胶 其他仪器:长颈漏斗、陶土网、玻璃棒、水穗等 胶帽在上,不要平放或倒 不能加热的仪器;量简、集气瓶、漏斗等 置;胶头滴管不要放在 例下列仪器的用途及使用注意事项都 实验台或其他地方 正确的是( )。 14 第一单元 走进化学世界 选项 A B 德板 仪器的 常用危险化学品的标志 用途及 使用注 加热;使用后应吹 吸取液体;滴管口向 意事项 灭并盖上灯帽 上防止液体流出 易燃气体 易燃固体 自燃物品 选项 C D 仪器的 爆炸品 有毒品 用途及 腐蚀品 使用注 称量药品:药品应直 测量液体体积;不 2.药品的取用方法 意事项 能加热 接放置于天平上 (1)固体药品的取用 [解析 酒精灯不用时应用灯帽盖灭而不能 药品类型 取用方法 速记口诀 用嘴吹灭,A项错误;取液后的滴管应保持胶帽 块状药 先把容器横放,把块状药品或 朝上,不能倒置或平放,以免药液腐蚀胶帽,B项 金属颗粒放在容器口,再把容 一横,二放, 品或金 器慢慢竖立起来,使药品或金 错误:量简用千测量液体体积,不能加热,C项正 三慢竖 属颗粒 属题粒缓缓地滑到容器的底部 确;称量药品时应先垫上称量纸,D项错误。 [答案C 先把试管横放,再把盛药品的 粉末状 药匙或纸小心地送到试管底 一横,二送 药品 部,最后把试管直立起来,以免 三直立 (1)正确书写常见仪器的名称,切忌写错 药品沾在管口和管壁上 字,如“锥形瓶”不是“稚形瓶”,“堪坍错”不是 (2)液体药品的取用 “堪锅针”,“长颈漏斗”不是“长劲漏斗” 取用液 取用方法 速记 体的量 (2)用于贮存药品的仪器常进行磨秒处 口诀 理。集气瓶瓶口上端要进行磨沙处理,同时 从细口瓶倾倒液体时,先把瓶塞 毛玻璃片的一面也要进行磨硬处理;广(细) 取下,倒放在桌面上;倾倒液体 较多 时,要使瓶上标签向着手心;使 口瓶则是在瓶口内侧一圈进行磨沙处理。 瓶口紧靠在试管口上,观察试管内 一倒、二向, 液体 三靠,四刮, 磨 是为了使玻璃之间能紧密接触,不漏 (倾倒) 液体的量,以防倾倒过多;最后要 五复原 液、不漏气。 把试剂瓶口在试管口上刮一下; 倒完液体后立即盖好瓶塞,放回 重难点 2药品的取用 原处,标签朝外 1.药品的取用原则 使用滴管时,应竖直于仪器口的 (1)“三不”原则:取用时不能用手接触药 正上方,悬空滴入。四不要:胶头 品;不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味 滴管不要伸入仪器内,更不能接 触仪器内壁;吸液后不要平放或 不得品尝任何药品的味道。 倒置,保持橡胶胶帽在上,防止 少量 竖直,悬空, (2)节约原则:若没有说明用量,则一般应 液体 液体倒流,沾污试剂或腐蚀橡胶 四不要 按最少量取用,液体取用1~2mL,固体只需盖 (滴加) 胶帽;不要把滴管放在实验台上 或其他地方,以免污染滴管;不 满试管底部 要用未经清洗的滴管再吸取别 (3)处理原则:实验后剩余药品既不能放 的试剂(用过的滴管要立即用水 回原瓶,也不能随意丢弃,更不能拿出实验室 冲洗干净,以备再用:滴瓶上的 而应放在指定的容器内 滴管不要用水冲洗) 15 九年级化学 上册 ② (4)取完药品后应立即盖上瓶塞并放回 常见事故处理 原处,防止某些药品吸收空气中的水分或与 (1)酒精灯不慎被碰倒而起火,立即用 空气中的某些成分反应或挥发到空气中,同 湿抹布盖灭 时打开多个试剂瓶后还容易盖错瓶塞。把试 (2)浓疏酸沾到皮肤上,立即用大量水冲 剂瓶放回原处是为了以后使用时便于寻找。 洗,并涂上适量的碳酸氢钢溶液。 重难点 3物质的加热 (3)温度计水银球不慎被打破,立即用 1.酒精灯的使用方法 黄粉末覆盖水银。 (4)眼睛里不慎溅进药液,要立即用大量 ①检查灯芯是否烧焦; 水冲洗并就医,千万不可用手揉眼睛 ②检查灯内酒精的量,少于酒精灯容积的 1时 _三 (5)割伤:用3%的双氧水清洗,再贴上 应及时添加,向酒精灯内添加酒精要使用漏斗, 止血贴。 添加酒精的量不能超过酒精灯容积的2 (过满容 (6)烫伤:在烫伤处涂上烫伤青。 易因酒精蒸发而在灯颈处起火) 例(2024·武汉四月调考改编)下列取 ①只能用燃着的火柴或细木条去点燃酒精灯,绝 用药品的操作错误的是( ). 对禁正用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯 (因 为侧倾的酒精灯会溢出酒精,引起大面积着火) #)## 田 ②在酒精灯燃着时不准向酒精灯内添加酒精(否 则极易引起火灾,因为此时“明火”的周围存在着 A.向试管里装 B.挤出空气后 酒精和酒精蒸气): 固体粉末 插入吸液 ③酒精灯外焰温度最高(燃烧最充分),因此用外 焰加热; ④若洒出的酒精在桌上燃烧,应立即用湿抹布盖灭 ①熄灭酒精灯只允许用灯帽盖灭(使灯芯与空气 D.将块状固体 C.倾倒液体 隔绝,盖灭后轻提一下灯帽,再重新盖好,目的是 放入试管 使内外气压平衡,下次使用时容易打开灯帽),绝 D项所示操作容易打破试管,正确 解析 不能用嘴去吹(用嘴吹气不仅不易吹灭,还可能 将火焰沿灯颈压入灯内,引起着火或爆炸); 的操作为先将试管横放,用摄子将块状固体放 ②酒精灯不用时要盖上灯帽(防止酒精挥发,灯 在试管口,再把试管慢慢竖立起来。 芯上留有水分或灯内酒精浓度太低都会导致下 答案 D 次使用时酒精灯不易点燃) 2.用酒精灯给物质加热 (1)试剂瓶的瓶塞取下后应倒放,防止 固体 液体 污染试剂,腐蚀桌面。 (2)倾倒液体时,瓶口紧挨试管口且缓 慢倾倒,避免试剂流到试管外。 (3)倾倒液体时,标答向着手心,防止不 慎流出的液体腐蚀标签。 16 第一单元 走进化学世界) 续表 加,A项操作正确;禁止用燃着的酒精灯点燃 固体 液体 另一盏酒精灯,B项操作错误;给液体加热时用 试管夹从试管底部向上套. 将试管固定在铁架台 酒精灯的外焰加热,且试管内液体不超过试管 夹在距试管口1 ~1处, 上,铁夹夹在距试管 容积的.C项操作错误;熄灭酒精灯时要用灯 口1~处.管口略向 试管口向上倾斜,与桌面 征 呈45夹角,试管口不要 帽盖灭,不能用嘴吹灭,D项操作错误 下倾斜;先预热,在试 对着自己或他人;先预热. 管下来回移动酒精 [答案 A 灯,然后固定在有药 在火焰上方来回移动试 管,然后用酒精灯的外焰 品的地方用外焰加热 固定加热 (1)如果被加热的玻璃容器外壁有水,则 ①试管口略向下倾斜 要在加热前擦试干净,然后再加热,以免容器 防止冷凝水回流引起 ①试管口不要对着自己 炸裂。 试管炸裂: 或他人,防止液体沸腾时 溅出伤人; (2)给试管里的固体加热,均匀受热后可 ②固定装置时总的原 ②用试管夹夹持试管时. 则是“从下往上,从左 以在药品处集中加热;给液体加热,均匀受热 往右”; 应由试管的底部套上、 后也要不时地移动试管。 取下; ③烧得很热的试管 ③试管里的液体不应超过 (3)加热时,不要使玻璃容器的底部跟灯 不能立即用冷水冲 试管容积的 芯接触,以免容器底部炸裂。 洗,要放在陶土网上 冷却,否则可能破裂 (4)烧得很热的玻璃容器不要直接放在 实验台上,以免烫坏实验台。 重难点 实验中试管炸裂的可能原因 仪器的连接和洗逢 (1)加热前试管外壁的水没有擦干。 1.连接仪器装置 (2)加热时没有给试管预热。 操作名称 操作要点 操作示意图 (3)加热时试管底部接触灯芯。 (4)给固体加热时试管口没有略向下倾斜。 先把玻璃管口用 连接玻璃管 水润湿,然后稍 (5)烧得很热的试管马上用冷水冲洗。 和孔胶管 稍用力即可把玻 例B(2023·江西中考)使用酒精灯时应 璃管插入孔胶管 注意安全,下列操作正确的是 )。 先把玻璃管口用 把玻璃管插 水润湿,然后对 入带孔的橡 准橡胶塞上的孔 酒精 胶塞 稍稍用力转动 将其插入 A.添加酒精 B.点燃酒精灯 应把橡胶塞慢 吹气! 转动着塞进容器 在容器口塞 口,切不可把容 橡胶塞 器放在桌上再使 C.加热液体 D.熄灭酒精灯 劲塞进塞子,以 解析 向酒精灯内添加酒精时应用漏斗添 免压破容器 17 重难手册九年级化学 上册 2 2.检查装置的气密性 ## 如图所示,先将导管一端 伸入水中,再用手紧握试管, 如果导管口有气泡冒出,松开 C.检查装置气密性 D.放置洗过的试管 手后,水又回流到导管中形成 解析 把玻璃管口用水润湿,然后稍用力 一段水柱,说明装置不漏气 即可把玻璃管插入飘胶管;洗条试管时不能上 德 下振荡,应该左右振荡;把导管一端插入液体 影响装置气密性的常见原因 中,用手握紧试管,过一会松开手,通过观察导 (1)仪器破损,飘胶管老化。 管口的现象可检查装置的气密性;洗过的试管 (2)连接不紧密,橡胶塞没有旋紧,飘胶 应倒放在试管架上 管与玻璃管的口径大小不匹配。 [答案 B 重难点 3.洗条破璃仪器 5 对蜡烛及其燃烧的探穷 (1)洗条方法(以试管为例):倒掉试管内 实验探究步骤 观察到的现象 结论 的废弃物,注入半试管水,振荡后倒掉,再注入 水振荡,再倒掉,连洗几次。若容器内壁有不 ①观察蜡烛的孔白色或红色 蜡烛的颜色为孔 颜色、状态、形等颜色;固态;白色或红色等;固 易洗掉的物质,可用试管刷刷洗。刷洗时须转 状 圆杜等形状 词 态;形状不固定 动或上下移动试管刷,但用力不能过猛,以防 损坏试管。 ②用小刀切下 很容易切开,浮石蜡的密度比水 (2)洗净标准:洗过的玻璃仪器内壁附着 一小块石蜡,在水面上,在水小,质软,难溶于 投入水中 中不溶解 /水 的水既不聚成水滴,也不成股流下,表示仪器已 洗潦干净(形成均匀的水膜) ①用火柴点燃火焰分为三层,蜡烛燃烧时火焰分 (3)洗净后的试管倒放在试管架上或指定 蜡烛,观察蜡最外层最明亮:为三层,最外层最 的地方。 烛的火焰 最内层最暗 亮,最内层最暗 ②将一根火柴最外层最先碳化,蜡烛火焰的最外 玻璃仪器的特殊洗泽方法 迅速平放入火最内层最后碳化层温度最高,最 (1)油污:先用热的纯碱溶液或洗涂剂 焰中,1s后取出(甚至不碳化) 内层温度最低 洗洛,再用清水冲洗 (2)难溶性氧化物、碱或碳酸盐:先用稀 ③将一个干而 盐酸洗,再用清水冲洗。 冷的烧杯罩在烧杯内壁有小 火焰上方,片水珠 例(2024·安庆外国语学校检测)下列 刻后取下烧杯 蜡烛燃烧生成了 实验基本操作不规范的是 )。 水和二氧化碳 ④另取一个用澄 用水润湿玻璃管口 # 清石灰水润湿内澄清石灰水变 壁的烧杯,罩在浑浊 A.连接仪器 火焰上方 B.洗潦试管 18 第一单元 走进化学世界 续表 2 外焰 实验探究步骤 结论 观察到的现象 内焰 一焰心 蜡烛燃烧时先由 有白烟 ①将蜡烛熄灭 固态转变为液态 1.比较蜡烛各 再汽化 II.检验蜡烛燃 层火焰温度 烧产物 ②用火柴迅速 白烟是石蜡的固 点燃刚熄灭时 白烟燃烧 体小颗粒 2短玻璃管 产生的白烟 这个探究活动体现了化学探究学习的特 III.探究蜻蜡烛焰 IV.点燃蜡烛刚熄 心气体成分 点(“三关注”): 灭时的白烟 下列说法中正确的有( ①关注物质的性质 )。 ,如颜色、状态、气味、 ①实验I中c处最先变黑 ②实验II中若 硬度、密度、熔点、沸点等 ②关注物质的变化以及变化过程中的现象 用干冷的烧杯,则可以观察到烧杯内壁有水雾 ③实验II中能够观察到于燥烧杯内壁熏黑 如形态、能量的变化等; ④实验II中,若用燃着的火柴点玻璃管另外一 ③关注物质变化的过程以及对结果的解释 端,无火焰产生 实验IV中,蜡烛又被点燃 和讨论。 是因为火柴直接将蜡烛点燃 蜡烛熄灭时 短 的白烟不是二氧化碳和水蒸气 (1)蜡烛的火焰一般分为三层 .外焰 C4种 A.2种 B.3种 D.5种 (如图所示),焰心温度最低,外焰温 [解析]①蜡烛的三层火焰中温度最高的是 度最高。 外焰,实验I中a处最先变黑;②蜡烛燃烧生成 (2)蜡烛燃烧时产生的“黑烟”是不充分 水,所以可观察到干冷烧杯内壁有水雾产生; 燃烧产生的碳单质-一炭黑,而熄灭后产生 ③蜡烛不完全燃烧会产生黑色物质(碳单质). 的“白烟”主要是石蜡蒸气冷凝后的固体,具 故实验lI中观察到干燥烧杯内壁熏黑;④用燃 有可燃性,能够被点燃。 着的火柴点玻璃管另外一端,石蜡蒸气被点燃,有 火焰产生;蜡烛又被点燃是因为火柴将石蜡的 固体小颗粒点燃;白烟是石蜡的固体小颗粒,石 (1)检验某物质燃烧后是否有水生成的实 蜡具有可燃性,白烟不是二氧化碳和水蒸气。 验操作方法;在火焰上方罩一个干而冷的烧杯 [答案 B 根据烧杯内壁是否有水珠出现来检验。 (2)检验某物质燃烧后是否有二氧化碳 文字表达式的书写 生成的实验操作方法:在火焰上方罩一个内 化学反应可用文字表达式来表示: 壁藤有澄清石灰水的烧杯,根据澄清石灰水 “和”“反应条件”“生成”“和” 是否变浑浊来检验。 石蜡+氧气 点燃二氧化碳+水 例(2024·烟台实验中学检测)某化学 反应物 生成物 小组按照如图实验探究蜡烛及其燃烧; 19 重难民册九年级化学 上册 2J 易错点 描述实验现象时的常见误区 在实验中不注意观察或未亲自动手做实 (1)误把实验结论当成实验现象。 验,结果在描述实验现象时,容易违背实验事 实验现象是物质在变化中所表现出来 实,把白色说成无色,把黑色固体说成紫色固 的外部形态的变化,一般能通过感官直接感 体等。 知到,如发光、放热、变色、生成沉淀、产生气 ④ 体等。而结论是由现象经过分析、推理得到 判断正误: 的,如物质的名称、物质的性质等。在描述 (1)将燃着的木条伸入人体呼出的气体 实验现象时不能用实验结论代替。 中,木条熄灭,说明人体呼出的气体中二氧化 (2)描述实验现象时不能顾此失彼,以 碳的含量高。 - 偏概全。 (2)蜡烛在燃烧时火焰分为三层,外焰最 很多化学反应的现象较复杂,有些现象 亮。 C 易被忽视,导致描述时有所遗漏,给实验分 (3)向澄清石灰水中通入二氧化碳,有白 析和推断结论带来困难 色沉淀生成。 ) (3)描述实验现象时,不要脱离实验实际。 【答案】(1)×。(2)。(3)/。 02 关键能力提升 关键点 计量仪器的使用 (2)两种称量方法 称量方法 1.托盘天平 操作 实验室常用托盘天平来称取药品的质量 称量未知质 先将被称药品放入左盘,再在右盘添 托盘天平的构造如图所示。托盘天平只能用 量的药品 加码并移动游码,直至天平平衡 于粗略的称量,能精确到0.1g。 称量已知质 先在右盘加磕码并移动游码至所需刻 分度盘-指针 量的药品 度,再在左盘添加药品,直至天平平衡 平 (1)称量干燥的固体药品前,应在两个托 (1)托盘天平的使用 盘上各放一张千净的、相同质量的称量纸,然 将天平放在水平台上,将游码拨回标尺的“0” 一调 后把药品放在称量纸上称量。 刻度处,调节平衡母使指针指在分度盘中央 (2)易潮解的药品和有腐蚀性的药品义 干燥固体药品放在称量纸上称量,易潮解、有腐蚀 二放 须放在玻璃器血(如小烧杯)里称量。 性的药品(如烧碱)应放在玻璃器I中称量 (3)“对加错减”:药品和法码的位置正确 称量要“左物右码”;码要“先大后小”;用提 三称 (“左物右码”)时,m(药品)一m(珐码)十 子取用法码,移动游码至天平平衡 n(游码);药品和码的位置颠倒时,m(药品) 称量药品的质量一右盘磕码的质量士游码的 四读 示数 m(码)一m(游码)。 称量完毕,码放回祛码盒,游码拨回“0”刻 五收 2.量简的使用 度处 使用量简的要领是“一选”“两平”“两不” 20 第一单元 走进化学世界) “一选”:量简的选择注意“量一次,选最小”,即 7.2mL.糖水需要用到的仪器有10mL.量筒 在一次量完的前提下,尽可能用量程小的量 (选择量简时,量程应该大于或等于量取的体 简。“两平”,量简必须放平稳,读数时视线要 积,并且尽可能小),胶头滴管(接近需要的体 与量筒内液体的回液面的最低处保持水平 积时,改用胶头滴管滴加)。(3)小白同学用托 “两不”:量简不能加热,不能用来配制溶液或 盘天平称取16.6g食盐固体,称量时发现指针 用作反应的容器 向右偏转,说明食盐偏少,这时应该在左盘加 用量简量取液体体积的方法:读数时,应 入少量食盐。(4)药品和法码放反,称量的食 将量简放置平稳,并使视线与量简内液体的凹 盐的实际质量为16g-0.6g-15.4g,A项正 液面的最低处保持水平,再读数。 确;法码缺损导致称量的食盐的实际质量偏 例(2024·张家港月考)规范的实验操 小,B项正确;天平未调平衡,指针偏右便开始 作是实验成功的保证,请回答下列问题 称量,导致称量结果偏大,C项不正确;游未 (1)实验室取用药品一般都要节约,没有 归零时就调节天平至平衡,导致称量结果偏 说明用量时,液体取 小,D项正确。 (2)取用7.2mL糖水需要用到的仪器 [答案(1)1~2mL。 (2)BD。 (填序号)。 ()C。 有 A.5mL.量简 B.10mL.量筒 (4)ABD。 C.20mL量筒 D.胶头滴管 E.玻璃棒 用量简量取液体时,仰视读数、俯视读数 (3)小白同学用托盘天平称取16.6g食盐 都会产生偏差,产生的偏差可简单记为“俯大 仰小”,如图所示。 固体,称量时发现指针向右偏转,这时应该 (填序号)直至天平平衡。 俯视:读数>实际体积 A.将游码向左移动 平视:读数三实际体积 B.在右盘加入少量食盐 仰视:读数<实际体积 C.在左盘加入少量食盐 易错点 实验基本操作中的常见错误 D.将游码向右移动 (1)描述基本操作时语言不准确。 (2)量简读数与实际体积大小的关系辨 (4)若小花同学同样称量16.6g食盐(若 别不清。 1g以内用游码),称量结束后与小白同学的食 量取一定体积的液体,读数时,量简必须 盐相比,明显偏少,可能造成食盐偏少的原因 放平,视线与液体凹液面最低处保持水平。 有 (填序号)。 若仰视,读数小于实际体积;若俯视,读数大 A.药品和法码放反了 于实际体积。 B.码缺损 (3)使用托盘天平称量药品时,称量已知 C.天平未调平衡,指针偏右便开始称量 质量的药品,最后通过添加药品至天平平衡; D.游码未归零时就调节天平至平衡 称量未知质量的药品,最后通过加磕码或移 [解析(1)实验室取用药品一般都要节约, 动游码至天平平衡。二者均要求“左物 没有说明用量时,液体取1~2mL。(2)取用 右码”。 21 九年级化学 上册 ② 错 判断正误: (1)检查气密性的原理:将装置与液体构 (1)给固体加热时,试管应向上倾斜。 成封闭体系,依据改变体系内压强时产生的 C 现象(如气泡的冒出、水柱的形成、液面的升 (2)某同学用50mL量简量取36mL 隆等)来判断装置气密性的好坏。 水,读数时若他俯视量筒,则他所量取的水 (2)不同的气体发生装置可采用不同的 的实际体积大于36mL ( ) 方法来检查其气密性,如果是简易装置(使用 (3)某同学用托盘天平称量3.7g药品,在 的是单孔塞),多用热救法;若使用的是含双 称量时发现指针向左偏转,他接下来的操作 孔橡皮塞的装置,则多用注水法或抽气法。 应是减少码。 ) 【答案】(1)×。(2)×.(3)× 例(2024·类底一中模拟)在检查如图 所示的实验装置的气密性时,根据现象判断用 关键点 检查装置气密性的常用方法 装置漏气的是( )。 -液面高度不变 水柱上升 水面 弹夹 不下降 1 气泡 2 图1 图2 图3 B 弹夹 1.热敷法 如图1所示装置气密性的检查方法:把导 水杜 管b的下端浸入水中,用手紧握试管a,导管口 一橡胶管 C 若有气泡冒出,松开手后,水又回升到导管h D 中形成一段水柱,则证明该装置气密性良好。 解析 据图可知,A、B、C三个装置均不漏 2.抽气法 气,而D装置将左管上下移动,两端液面始终 检查如图2所示装置的气密性时,在锥形 保持水平,表明两端压强相同,装置漏气。 瓶中装入适量的水(保证长颈漏斗的下端浸没 [答案 D 在水中),然后缓缓向外拉注射器的活塞,若看 关键点3化学实验与科学探究 到锥形瓶中有气泡冒出,则证明该装置的气密 1.化学实验 性良好。如果将注射器活塞向内推动时长颈漏 化学是一门以实验为基础的科学,化学的 斗内形成一段水柱,也可证明该装置的气密性 许多重大发现和研究成果都是通过实验得到 良好。 的。通过实验以及对实验现象的观察、记录和 3.注水法 分析,可以发现和验证化学原理,学习科学探 检查如图3所示装置的气密性时,关闭止 究的方法并获得化学知识。 水夹K,向长颈漏斗中注入水,一段时间后,水 2.科学探究 不能下流,在长颈漏斗中形成一段水柱(存在 科学探究是积极主动地获取化学知识,认 液面差),则证明该装置的气密性良好。 识和解决化学问题的重要实践活动。科学探 22区分：常温常压下，氧气和二氧化碳都是无色无味的气 出。 (5)读数偏大。(6)所取的液体体积偏大。 体，根据物理性质不易区分。] 综合提能练 6.I.(1)小。(2)低。(3)比水小。(4)银白色。 1.A[提示：检查装置的气密性时，首先装置需构造密闭 Ⅱ.(1)氧气。(2)水。[提示：作为金属能够“用小 体系。] 刀切下”，说明钠的硬度小：“熔成一个闪亮的小球”“切 2.D[提示：题图的操作中，砝码和烧杯的位置颠倒了， 口呈现出银白色”，说明钠的熔点低以及钠的颜色是银 依据天平的设计原理，仍然是左盘质量=右盘质量十 白色：“浮于水面”，说明钠的密度比水小。 游码刻度所对应的质量，则烧杯实际质量为30g一2.6g 培优突破练 =27.4g。] 1.D[提示：与变化前的物质在颜色或状态等方面有所 3.A[提示：闻气体气味时，打开瓶塞，用手在试剂瓶口 不同的物质可能是同种物质，如冰和液态水状态不同， 上方轻轻扇动，使极少量气体飘进鼻孔闻气体的气味， 但两者是同一种物质。] 切不可将鼻孔凑近瓶口直接闻气体的气味，A项正确： 2.电灯发光：冰融化吸热：水中加人红墨水后变成红色： 不能用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯，这样易导 碘受热变成碘蒸气：浑浊的河水静置后泥沙沉降下来。 致酒精失火，B项错误：给试管中的液体加热时，液体 (合理即可) 不能超过试管容积的三分之一，且加热时应手持试管 有没有新物质生成 夹的长柄，不能将拇指按在试管夹的短柄上，C项错 3.(1)熔点为271℃，常温下为白色固体：320℃以上会分 误：稀释浓硫酸时，应将浓硫酸缓缓倒入水中，切不可 解、能与稀盐酸反应。（合理即可） 将水注入浓硫酸中，D项错误。 (2)对两种物质加热，熔点低的是亚硝酸钠，熔点高的 4.(1)烧杯：漏斗。(2)外焰。(3)腐蚀标签。 是氯化钠：使两种物质分别与稀盐酸反应，有红棕色气 (4)①7.4：偏大：C。②42：胶头滴管：小于。 体放出的是亚硝酸钠，无明显现象的为氯化钠。（合理 5.(1)①②8④⑤G:⑦。(2)比较蜡烛各层火焰的温 即可) 度（合理即可）。(3)b。(4)用干而冷的烧杯罩在 课题2 化学实验与科学探究 白烟上方：将白烟用火柴点燃。(5)沿着白烟的方向 【学业质量测评】 快速点燃。 基础过关练 [提示：(2)实验A将火柴梗迅速平放人火焰中取出，根 1.C[提示：试管可直接加热，不需要陶土网。] 据火柴梗在火焰不同部位的碳化程度，比较各层火焰 的温度。(3)实验B用干而冷的烧杯检验，有水雾产 2.D[提示：用酒精灯加热试管内的液体时，应用外焰加 热且试管里的液体不能超过试管容积的三分之一，] 生，实验时观察到烧杯底部出现黑色物质，应认真对待 3.C[提示：向燃着的酒精灯内添加酒精易引起失火] 该现象，认为与本次实验无关且不予理睬的做法是不 4.C[提示：烧杯加热时应垫陶土网，以防加热时受热不 可取的。(4)实验C中白烟的成分若是水蒸气，冷凝后 均面炸裂，A项错误：打开试剂瓶取用试剂后应及时盖 可形成水雾，若是石蜡蒸气，冷凝后可得到石蜡固体 好瓶塞，以防试剂被污染或变质，B项错误：给试管内 石蜡蒸气具有可燃性，可以点燃，水蒸气不能点燃。 固体加热，试管口略向下倾斜，以防冷凝水倒流到试管 (5)实验D中用火柴去点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟， 底部使试管炸裂，C项正确：滴瓶上的滴管是专用的， 要保证实验成功，应沿着白烟的方向快速点燃。] 不用清洗，D项错误。] 培优突破练 5.C[提示：蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水，属于实验 1.D[提示：在做好安全措施和尾气处理的前提下，产生 结论.] 有毒气体的实验是可以做的。门 6.(1)沾污滴管或造成试剂的污染。(2)打破试管底 2.B提示：倒扣的漏斗可使氨气被充分吸收，同时防止 部。(3)烧杯底部受热不均而炸裂。(4)液体溅 倒吸现象的发生：氨气极易溶于水，可发生倒吸现象 2 导管不能插入液面以下：氨气难溶于四氯化碳，氨气与 的液体：给液体加热时，把液体放在烧杯中，用铁架台 四氯化碳接触不易发生倒吸现象，且上层水能够用于吸 固定，烧杯不能用酒精灯直接加热，需垫陶土网。] 收氨气：导管连接干燥管能够防止倒吸现象的发生。] 11.A[提示：未经处理的废液直接倒入下水道会造成环 3.(1)不漏气：加水后试管内气体体积减小，导致压强增 境污染。] 大，长颈漏斗内的水面高出试管内的水面，形成一段稳 12.B 定的水柱，说明不漏气。(2)无法确定：由于分液漏斗 13.A[提示：子火焰中被燃烧的物质是石蜡蒸气，如果 和烧瓶间有橡皮管相连，使分液漏斗中液面上方和烧 导管太长，石蜡蒸气冷凝，则不能从导管末端导出。」 瓶中液面上方的压强相同，无论装置是否漏气，都不影 14.C「提示：托盘天平的精确度为0.1g,A项错误：酒 响分液漏斗中的水滴入烧瓶 精灯内酒精体积应不少于酒精灯容积的子，B项错 单元学能测评 误：加热时试管中液体的体积应不超过试管容积的 1.D[提示：桃花盛开的过程中有新物质生成，涉及化学 寺，D项错误。】 变化.] 15.C「提示：利用燃着的木条可区分这三种气体，木条 2.A[提示：根据手机屏幕的功能可知，屏幕要具有透 燃烧无明显变化的是空气，使木条燃烧得更旺的是氧 光性，这样才能通过屏幕看到手机所呈现的内容，故 气，使木条熄灭的是二氧化碳。] A项正确：根据实际情况，手机在自然条件下的使用寿 16.(1)①臭氧是淡蓝色气体。②臭氧有强氧化性。③可用 命都比较长，则可以推断手机屏幕的材料在常温下不 于游泳池，生活用水、污水的余菌和消毒。(2)化学。 易与氧气反应，且见光不易分解，故B、D两项错误：人 (3)空气中的二氧化碳有利于植物的光合作用，但其 的皮肤分泌的汗液中有水分，如果手机屏幕的材料易 含量过多会导致温室效应（合理即可） 溶于水，则手机根本无法正常使用，故C项错误。] 17.(1)铁架台：酒精灯：物理：水受热变成水蒸气，没有生 3.A[提示：如果用温度计代替玻璃棒用于搅拌，有可 成新物质。(2)呼出的气体中澄清石灰水变浑浊而 能使水银球破裂。] 吸人的气体中澄清石灰水无明显变化：呼出的气体中 4D[提示：取用块状药品时，应先将试管横放，不能直 二氧化碳的含量高于吸人的气体中二氧化碳的含量。 接将药品投人直立的试管中，以免打破试管：热的蒸发 (3)凹液面的最低处：<。(4)32.6g。 皿应用坩埚钳夹取，以免被烫伤：稀释浓硫酸时，应将 18.(1)烧杯：漏斗：胶头滴管：铁架台（带铁夹和铁圈）。 浓硫酸慢慢加入水中，试剂瓶的标签要面向手心且瓶 (2)ABD。(3)G。(4)L。(5)F 塞应倒放。] 19.(1)沾污试剂或腐蚀胶帽：试剂受到污染或瓶塞上的 5.A[提示：可燃性需要通过化学变化表现出来，是化 药品腐蚀桌面：液体溅出伤人。(2)B(3)C 学性质，] (4)①试管外壁有水：②没有预热，直接加热：③加热 6.D[提示：滴水成冰、聚沙成塔、沙里淘金的过程中没 时试管口向上倾斜。（合理即可）[提示：(1)取液后 有新物质生成，发生物理变化：火烧赤壁，钻木取火、抱 的胶头滴管不得倒置，否则会使试剂倒流，沾污试剂 薪救火、百炼成钢的过程中有新物质生成，发生化学 或腐蚀胶帽：向试管内倾倒液体时，瓶塞应倒放，以免 变化.] 试剂被污染或瓶塞上的药品腐蚀桌面：给试管里的液 7.B[提示：A项中瓶塞应倒放在桌面上C项中托盘天 平称量时应“左物右码”，氢氧化钠应放在绕杯中称量： 体加热时，试管里的液体不应超过试管容积的了，以 D项中块状固体可能使试管底部破裂。] 免沸腾时试管里的液体溅出伤人。(2)量筒读数时， 8.C9.B 视线应与液体凹液面最低处相平，第二次读数时仰视 10.B[提示：要准确取150mL液体，需用量筒量取，当 会使读数偏小，实际液体量大于22.0mL,则倒出的 加人液体接近150mL时，要改用胶头滴管滴加少量 液体体积小于20.0ml。(3)用托盘天平称量时，若 3