江苏省扬州附属中学东部分校2023-2024学年高一年级上学期第一次月考历史试卷

扬大附中东部分校2023-2024学年第一学期第一模块学习效果调查 高一年级历史学科试题 （时间：75分钟；分值：100分） 一、选择题：本大题共40题，每小题2分，共80分。 1. 下列生产工具发明的先后顺序，排列正确的是（ ） A. ①②③④ B. ③①②④ C. ②①④③ D. ①④②③ 2. 原始人类经历了从群居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演进过程。推动上述演进的主要因素是（ ） A. 建筑技术的进步 B. 人工取火的发明 C. 饲养水平的提高 D. 生产工具的改进 3. 浙江良渚地区近年发现大量的古文明遗址，约五年千年前的良渚文化遗址中有水稻、蚕豆、花生、芝麻等农作物，以及丝麻纺织物，墓葬遗址中有些墓地宏大精美，有些墓地狭小简陋。据此可知合理的推断是（ ） A. 良渚文化发展到了早期国家阶段 B. 良渚文化已经出现明显的阶级分化 C. 黄河流域文明并非中国文化的源头 D. 南方文化已经受到北方文明影响 4. 某学者在其所著的历史论文中先后呈现了如下的材料：“芒芒禹迹，划为九州”；“夏有乱政，而作禹刑”；“鲧作城郭”。据此推断，这位学者所引材料，最有可能是为了说明 A. 阶级的产生 B. 王的出现 C. 早期国家的诞生 D. 世袭制的确立 5. 商朝是个弥漫着神权色彩的王朝，商王通过垄断神权以强化王权。最能说明这一特征的是 ( ) A. 神话传说 B. 史书记载 C. 甲骨卜辞 D. 青铜器铭文 6. 商王征用吴属下的人民时必须通过吴本人供给、致送；周武王征召国族的属民时，也须通过这些国族的首领，而不能直接征用。据此可知，当时 A. 王权尚未实现高度集中 B. 地方割据势力十分强大 C. 中央集权制度遭遇挑战 D. 血缘贵族政治逐渐确立 7. 周天子分封诸侯时要举行授土授民仪式，既要给受封者颁赐礼器以作凭证，又规定受封者应“以供王职”，“法则周公”，并将这些载人文告，公布于世。这一做法旨在（ ） A. 明确周王与诸侯的隶属关系 B. 突出周天子权力的至高无上 C. 缓和周王与诸侯之间的矛盾 D. 推动诸侯为周王朝开疆拓土 8. 西周分封制下，周天子与诸侯国君将包括土地及人口的采邑赐给卿、大夫作为世禄。西周中期以后，贵族所获采邑越来越多，到春秋时期，有的诸侯国一个大夫的采邑就多达数十个。这说明 A. 土地国有制度废除 B. 分封体制不断强化 C. 诸侯国君权力巩固 D. 社会生产持续发展 9. 据《礼记》记载：“天子之豆（古代盛食器具）二十有六，诸公十有六，诸侯十有二，上大夫八，下大夫六。”这种规定反映的本质是 A. 严格的等级制度 B. 天子生活奢侈 C. 政治地位越高生活水平越高 D. 西周各地经济发展不平衡 10. 某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中搜集到下列信息（如下表所示），这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是（ ） ·政治：商鞅变法 ·经济：铁器、牛耕的使用和推广 ·思想文化：百家争鸣 A. 社会大变革的时代 B. 统一国家的建立 C. 繁荣与开放的社会 D. 民族关系的发展 11. 春秋战国时期大小千余次战事，造成了社会生活中的种种惨象，百姓生活苦不堪言。但是美国历史学家费正清对这段历史却评价很高。他认为：这是一个充满活力、能力和创造力的时期。费正清认为的“活力、能力和创造力”源于 A. 百家争鸣局面 B. 各国纷纷变法 C. 井田制的瓦解 D. 铁犁牛耕出现 12. 《尚书》保存了西周初期的一些重要史料，其中有“人无于水监，当于民监”“欲至万年惟王，子子孙孙永保民”的记载。这反映了(　　) A. 儒家思想已经形成 B. 王权与神权相结合 C. 民本思想历史悠久 D. “天人合一”学说 13. 秦始皇被明代思想家李贽誉为“千古一帝”，还有人认为“中国之政得秦皇而后行”。如此评价秦始皇的主要理由是（ ） A. 用郡县制取代分封制 B. 创立了皇帝制度和郡国制 C. 实施分割相权的制度 D. 建立专制主义中央集权制 14. 图示法可以使分散的知识系统化，直观地呈现整个知识骨架。下列一组图示体现的中心主题是（   ） A. 加强文化控制 B. 加强经济管理 C. 加速国家统一进程 D. 巩固国家统一 15. 郡县制取代分封制的必然结果就是贵族制让位于官僚制。在官僚制时代，不管是新旧贵族，还是新兴士人阶层，都必须通过任命转化为官僚，才能成为政体的直接参与者。这一变化（ ） A. 加强了中央集权 B. 标志着选官制度的成熟与完善 C. 进一步强化封建等级秩序 D. 是国家开疆拓土的主要手段 16. 刘邦虽基本上继承了秦朝的制度,但他同时也采取了一个权宜政策,这个政策在他统治时期, 勉强起些作用；但到了景帝时期,日益不合时宜,甚至起到消极作用，影响对地方民众的统治，埋下隐患。“权宜之策”指的是（ ） A. “与民休息”政策 B. 减少中央的财政支出 C. 实行郡县与分封并行制 D. 减轻刑罚、徭役和赋税 17. 据相关学者考证，秦代的直道路线大致如下，由此可知秦直道（ ） 南端起始于泾、洛两河分水岭子午岭南端的秦云阳甘泉宫（今陕西淳化西北)，循子午岭西北去，至今甘肃定边一带，再经鄂尔多斯高原，转趋东北，越过黄河，至秦九原郡治九原县(内蒙古包头附近)。 A. 丰富了对民众的管理手段 B. 加强了北方地区的边防 C. 实现了对地方的直接管辖 D. 形成西南稳固的根据地 18. 汉武帝重用身边做侍从工作的人，让他们担任尚书令，参与军国大事；同时不拘一格任用人才，提拔一些资历浅，有能力的人，赐给他们侍中、给事中等加官，允许出入宫禁，参与决策。这一做法的目的是（　　） A. 提高人才待遇 B. 削减封国权力，加强中央集权 C. 减少决策失误 D. 削弱相权，加强皇权 19. 公元前110年，汉武帝令郡国将应缴纳的贡品及运输费用一并折价交给均输官，由其在价低的地方采购物资，除一部分用作官需等目的外，其余的转运到价贵的地方出卖。汉武帝推行此政策旨在（ ） A. 增加政府收入 B. 减轻农民负担 C. 促进商业发展 D. 打击地主豪强 20. 《史记》为我们了解黄帝到汉武帝时期的历史提供了重要资料，是我国历史上第一部纪传体通史。下列史实不能在《史记》中查到的是（ ） A. 刘秀“光武中兴” B. 武王伐纣 C. 陈胜吴广起义 D. 秦始皇统一度量衡 21. 《诗》《书》等原是孔子编订的私学教材，至汉代，位列官方史书《汉书》的《艺文志》第一大部类“六艺略”。导致这一变化的主要原因是（ ） A. 诸子“百家争鸣” B. 始皇帝焚书坑儒 C. 汉武帝独尊儒术 D. 司马迁撰《史记》 22. 下表显示了东汉中后期9个皇帝的即位年龄及寿命，表中所反映的信息导致了 皇帝 和帝 殇帝 安帝 顺帝 冲帝 质帝 桓帝 灵帝 少帝 即位年龄 10 1 13 11 2 8 15 12 14 寿命 27 2 31 30 3 9 36 34 14 A. 东汉外戚宦官交替专权 B. 地方爆发＂七国之乱＂ C. 矛盾尖锐激起农民起义 D. 政局混乱引发军阀割据 23. 某同学对两汉时期的医学发展进行整理笔记，列了如下四点，正确的是（ ） 两汉时期的医学发展 ①《黄帝内经》是一部重要的中医基础理论著作。 ②名医华佗精通外科手术，创制了麻醉药“麻沸散”以及健身方法“五禽戏”。 ③医学家张仲景著成《伤寒杂病论》，奠定了中医临床学的基础。 ④孙思邈著作《千金方》被后人尊称为“药王” A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 24. 《王俭论》中写道：“自晋以阀阅用人，王、谢二氏，最为望族。”其中“阀”“阅”原指东晋时期世家大族在家门两侧竖立的柱子名称，专门用来悬挂朝廷授予的表彰。据此可知，这一时期（ ） A. 平民重视家族荣誉 B. 士族的政治影响力较大 C. 建筑技术蓬勃发展 D. 士族与皇权的冲突激烈 25. 西晋永嘉年间，匈奴人刘曜攻破洛阳，杀死贵族、官僚、庶民三万余人，洛阳变成一片瓦砾，从此北方再次陷入分裂战乱之中。上述历史事件带来的社会影响是 A. 大大削弱了豪族势力，推动了社会发展 B. 造成北方人大批南迁，促进江南开发 C. 结束了北方门阀制度，社会趋于安定 D. 豪族趁机扩充实力，形成军阀混战 26. 下列关于我国古代某一历史时期的更替排列正确的是 A. ①②③④ B. ②①③④ C. ①④②③ D. ④①②③ 27. 在我国古代，“民族融合”一词最本质的含义是（ ） A. 迁移、杂居、互相通婚 B. 统治者推行汉化政策 C. 各民族互相学习，补短扬长，共同发展 D. 各族人民共同进行反压迫斗争 28. 史料记载：琅邪王氏，从东晋的王导到南齐的王俭，“六世名德，海内冠冕”，当宰相的接二连三，甚至连白痴也可出任高官。这种现象的出现主要是因为 A. 郡县制的推行 B. 科举制的设置 C. 九品中正制的实施 D. 中央集权的加强 29. 隋朝在制度上多有创新，遍布乡间的义仓就是其中一项，这种应对自然灾害的社区互助自救措施，在当时收到了良好的社会效益，且对后世影响深远。义仓的设立（ ） A. 丰富了天人合一的思想 B. 发展了社会保障制度 C. 避免了自然灾害的影响 D. 克服了自然经济弊端 30. 有史学家认为：从秦汉起，官僚体制就是中国制度的核心问题，而这个核心问题又可以分成两个大的子问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡。隋唐时期统治者为解决“官僚体系内部的权力制衡”问题的重要举措是 A. 废分封，置郡县 B. 设立九品中正制 C. 确立三省六部制 D. 实行科举制 31. 下表中的变化对社会政治产生的影响主要是 入仕群体中寒门子弟所占比例变化表 朝代 东晋 隋朝 唐朝 北宋 比例 4% 2% 5% 46.1% A. 扩大了统治基础 B. 加强了中央集权 C. 提高了官员素养 D. 放宽了录取标准 32. 唐代科举制度以考查学识为主，认为这样既能"拔人才，治天下，牢笼英彦，消除反侧"，又"尊王室，抑豪族，扩大参与藉以教忠。"有的学者评论说∶"至于有唐，一以考试为准绳，而后平民有参与政治之机会，阶级观念赖以破除焉。"这说明唐代科举制 A. 阻断了豪族入仕途径 B. 消除了阶级观念和差别 C. 避免了割据势力增长 D. 起到了稳固统治的作用 33. 如下图所示为《唐书》所载 830 名进士的出身分布比例，由此可见，唐代科举制（ ） A. 为选拔士族子弟而设立 B. 仍然是九品中正制翻版 C. 缩小了人才选拔的范围 D. 兼顾多个阶层但不完善 34. 大运河连接黄河流域、长江流域，连接了两个文明。使黄河流域、长江流域逐渐成为一体。“鸿恩大德，前古未比”。那么，隋朝修建大运河所起的最深远的影响是（ ） A. 满足隋炀帝游江都的愿望 B. 加强北部边防 C. 加强南北经济的交流 D. 巩固隋朝的统治 35. 安史之乱后，元结在《请省官状唐邓等州县官》中写道:“自经逆乱，州县残破，唐、邓两州，实为尤甚。荒草千里，是其疆畎；万室空虚，是其井邑;乱骨相枕，是其百姓；孤寡老弱，是其遗人。”这一记载表明安史之乱 A. 造成了民生凋敝 B. 导致了藩镇割据的局面 C. 削弱了中央集权 D. 引发了大规模农民起义 36. 下图为唐代告身（官员接受官职的凭证）书写格式示意图。该图说明唐代告身（ ） ①由中书省和门下省官员共同草拟 ②在皇帝画可同意后交门下省审议 ③最终由尚书省的官员签署并颁下 ④可体现三省相互牵制又分工配合 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 37. 唐朝中后期，宰相杨炎改革赋税制度，实行“人无丁中，以贫富为差”的两税法，一年分夏秋两次征税以土地和财产的数量作为征税的主要依据。两税法的实施 A. 减轻了农民的赋税负担 B. 使赋税负担相对比较公平 C. 促进了商品经济的发展 D. 使政府财政收入明显下降 38. 盛唐洋溢着刚健丰伟、庄重博大的时代气象，这在书法艺术上亦有体现。宋代书法家米芾推崇唐代某位书法家的作品“如项羽挂甲，樊哙排突，硬弩欲张，铁柱将立，昂然有不可犯之色”。能够突出体现这一风格的书体是（ ） A. 小篆 B. 楷书 C. 行书 D. 草书 39. 有学者认为，如果说安史之乱以前，唐诗以豪放、浪漫色彩引人注目，那么安史之乱以后，则已代之以沉郁悲壮的情调了。对这一评论理解正确的是（ ） A. 社会变迁影响唐诗创作 B. 盛唐气象推动唐诗演变 C. 唐诗全景再现社会真实 D. 安史之乱导致唐诗衰微 40. 在今新疆和甘肃地区保存的佛教早期造像很多衣衫单薄，甚至裸身，面部表情生动；时代较晚的洛阳龙门石窟中，造像大都表情庄严，服饰亦趋整齐。引起这一变化的主要因素是 A. 经济发展水平 B. 绘画技术进步 C. 政治权力干预 D. 儒家思想影响 二、材料题：本大题共2小题，每小题10分，共20分。 41. “任何一制度，绝不能有利而无弊；任何一制度，亦绝不能历久而不变。”阅读材料，回答问题。 材料一：论中国政治制度，秦汉是一个大变动。严格来说，要到秦汉，才是中国历史上正式有统一政府。秦以前的中国，只可说是一种“封建的统一”。一直要到秦汉，中央方面才有一个更像样的统一政府；而其所辖的各地方……是紧密隶属于中央的行政区。 ——摘编自钱穆《中国历代政治得失》 （1）阅读材料一，写出“封建的统一”所指的制度。根据材料一并结合所学，列举秦朝中央与地方政治制度“大变动”的相关史实。 材料二：汉代，三公九卿的衙门在宫外，叫府或寺，以三公九卿为代表的正规中央也叫外朝。皇帝为了方便处理政务，皇宫内部也有一些办公机构，叫台或阁，比较有名的是尚书台和兰台。汉武帝统治期间，朝廷还用加官的方式，不拘一格任用人才，提拔一些资历浅、有能力的人，令其入宫办事。加官比较有名的有侍中、中常侍、给事中等。这些加官和台阁大权在握，形成事实上的决策中心，即“中朝”或“内朝”。三公九卿离皇帝较远，主要是执行政策和管理事务。 ——摘编自张岂之《中国历史十五讲》 （2）根据材料二，说明汉武帝时期中朝和外朝的权限职责，并结合所学知识概括这一制度的影响。 42. 我国古代选官制度经历了一系列变化。阅读材料，回答问题。 材料一 东汉中后期，由于宦官专权、政治腐败，察举制名实不符，很难选拔到真正的人才。同时，汉末以来战乱频繁，社会动荡不安，百姓背井离乡，“人士流移，考详无地”，难以掌握士人的真实情况，使察举制无法实施。 ——赵毅、赵轶峰《中国古代史（上册）》 材料二 九品访人，唯问中正。故据上品者，非公侯之子孙……则荜门蓬户（家境贫寒）之俊，安得不有陆沈（埋没）者哉！ ——《晋书·段灼传》 材料三 《唐摭言》载：唐太宗见新科进士自端门鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄入吾彀中矣。” （1）察举制是什么时期确立的选官制度？根据材料一，指出东汉中后期察举制难以实行的原因有哪些？ （2）根据材料二和所学知识，九品中正制选官的标准是什么？这种方式有什么弊端？ （3）根据所学知识，指出材料三中描述的制度。唐太宗时期对此制度有何改进完善？此制度有何积极作用？ 扬大附中东部分校2023-2024学年第一学期第一模块学习效果调查 高一年级历史学科试题 （时间：75分钟；分值：100分） 一、选择题：本大题共40题，每小题2分，共80分。 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】B 【18题答案】 【答案】D 【19题答案】 【答案】A 【20题答案】 【答案】A 【21题答案】 【答案】C 【22题答案】 【答案】A 【23题答案】 【答案】A 【24题答案】 【答案】B 【25题答案】 【答案】B 【26题答案】 【答案】C 【27题答案】 【答案】C 【28题答案】 【答案】C 【29题答案】 【答案】B 【30题答案】 【答案】C 【31题答案】 【答案】A 【32题答案】 【答案】D 【33题答案】 【答案】D 【34题答案】 【答案】C 【35题答案】 【答案】A 【36题答案】 【答案】D 【37题答案】 【答案】B 【38题答案】 【答案】B 【39题答案】 【答案】A 【40题答案】 【答案】D 二、材料题：本大题共2小题，每小题10分，共20分。 【41题答案】 【答案】（1）制度：分封制。 史实：中央—创立皇帝制、三公九卿制；地方—推行郡县制。 （2）权限职责：由皇帝亲信近臣组成的中朝（内朝）直接参与决策；由三公九卿组成的外朝负责执行政策和管理事务。 影响：削弱了相权，加强了皇权。 【42题答案】 【答案】（1）时期：汉武帝（西汉）时期。 原因：宦官专权、政治腐败；社会动荡不安，难以掌握士人的真实情况。 （2）标准：门第高低。 弊端：埋没家境贫寒但有才学的人。 （3）制度：科举制。 改进完善：唐太宗增加了考试科目，以进士和明经两科为主。 积极作用：科举制使出身中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权，扩大了统治的基础；促进了阶层流动；提高了官员的文化素质；加强了中央集权。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $