3.15 秦汉时期的科技与文化 课件 2024-2025学年统编版七年级历史上册

1.汉代人把甘肃____________以西,即现在_______和更远的地区称作______。 2._____________年，_______第一次出使西域，目的是__________________。 3.陆上丝绸之路路线:_____→_________→_______→__________、_________ 4.丝绸之路的意义:_______________________________， ___________________________________________________________ 5.汉朝还开辟了_______________，最远到达______________________。 6.__________年，西汉政府设置____________，标志着___________________。说明了_____________________________。东汉________经营西域，加强了对西域的管理。________开辟通往西亚的路线，后_____________继续管理西域。 阳关、玉门关 西域 公元前138 张骞 联络大月氏夹击匈奴 长安 丝绸之路是古代东西方往来的大动脉 印度半岛南端和今天的斯里兰卡 公元前60 西域都护府 西域正式归属中央政权 新疆自汉朝以来就是中国领土的一部分 班超 甘英 新疆 对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。 海上丝绸之路 西域长史府 河西走廊 西域 中亚、西亚 欧洲、北非 温故知新 西汉时，一个名叫东方朔的人向汉武帝上书。他写的奏本使用了三千片简牍，要两个人才能费力抬动。简牍用竹、木制成，比较笨重。为了便于携带，人们在绢帛上写字，但绢帛价格昂贵，难以普及。经过反复试验，人们终于造出了纸张。 造纸术的发明有什么重要意义？除造纸术之外，秦汉时期的科技与文化还有哪些新发展？ 新课导入 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 3 第15课 秦汉时期的科技与文化 先秦时期： 统一多民族封建国家的建立和巩固 造纸术的发明 壹 5 任务一：了解造纸术的发明、改进与传播 活动1：阅读教材P84-85，掌握造纸术的相关概况 1、发明： 西汉时期,人们已经懂得了造纸的基本方法。 2、改进： 105年，东汉宦官蔡伦改进造纸工艺 3、原料： 树皮、麻头、破布、旧渔网 4、好处： 原料易找,价格便宜,易于推广,纸的质量大大提高 材料:伦乃造意,用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。帝善其能,自是莫不从用焉,故天下咸称蔡侯纸。——《后汉书》 甘肃天水放马滩汉墓 出土的西汉时期的麻纸 材料中的“伦”指的是？用什么作为造纸原料？有什么好处？ 任务一：了解造纸术的发明、改进与传播 活动2：观察下图并结合课本所学，说说造纸术传播有什么意义/影响？ 意义：①纸的使用日益普遍，成为人们广泛使用的书写材料。②也便利了典籍的流传。③造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 医学、数学 与农学的成就 貳 任务二：了解秦汉时期医学、数学与农学的成就 活动1：阅读课本P85，为张仲景制作人物信息卡 时代 著作 成就 地位 《伤寒杂病论》 东汉末年 张仲景是中医临床理论体系的开创者，后世称“医圣”。 ①发展了中医学的理论和治疗方法，总结多种疾病的症候 ②在诊断上要辨证分析病情，然后对症治疗 ③提出“治未病”的思想,提倡预防疾病 《伤寒杂病论》 任务二：了解医学、数学与农学的成就 活动2：阅读课本P86，为华佗制作人物信息卡 时代 成就 ①擅长用针灸、汤药治病,实施外科手术； ②发明麻醉药剂“麻沸散”； ③创编“五禽戏”，强身健体。 东汉末年 华佗为年老体弱者编排了一套模仿猿、鹿、熊、虎、鸟五种禽兽姿态的健身操——“五禽戏”，帮助人们强身健体。与中国的太极拳、日本的柔道相似。 任务二：了解医学、数学与农学的成就 活动3：阅读课本P86，为数学、农学制作信息卡 数学 农学 著作 内容 地位 总结东汉以前的数学知识，解决实际问题的算术、代数、几何等 《九章算术》（东汉时期） 是当时世界上先进的数学著作 《氾胜之书》（秦汉时期） 总结了关中地区的农业生产经验，提出改良土壤、适度施肥、合理密植等农业生产方法 秦简九九表 简上抄录了较为完整的乘法口诀，反映了秦朝对乘法口诀的推广和应用。 特点：注重实际应用，与人们的生产、生活联系紧密。 司马迁与《史记》 叁 任务三：了解司马迁和《史记》 活动1：结合课本P87，回答以下有关于《史记》的问题 《史记》 作者 成书时间 内容 地位 司马迁 西汉 我国古代第一部纪传体通史 记述从黄帝到汉武帝时的史事 黄帝 汉武帝 夏朝 商朝 周朝 秦朝 3000多年 司马迁 任务三：了解司马迁和《史记》 活动2：根据材料，尝试分析《史记》的价值 材料一：其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录。 ——（东汉）班固《汉书·司马迁传》 史学价值：爱憎分明，秉笔直书，对我国史学发展产生了深远影响。 材料二：朴素凝练、浑然天成、滴水不漏，增一字不容，减一字不能。 ——（唐）柳宗元 文学价值：文笔优美，人物形象生动。 “史家之绝唱，无韵之离骚”（鲁迅） 1 4 5 2 祖上数代 任职史官 遵父遗志 修著史籍 著成《史记》 史家之绝唱，无韵之离骚 年十岁则诵古文， 二十遍览名山大川 李陵事件 被处宫刑 秉承父志 十年著史 犯颜直谏 飞来横祸 家学渊源 耳濡目染 大笔如椽 鸿篇巨制 读万卷书行万里路 3 任务三：了解司马迁和《史记》 活动3：根据司马迁的人生经历，你能感受到他的什么精神品质？ 忍辱负重 追求崇高理想 献身伟大事业 纪传体：以人物为中心的综合性史书体裁。“纪”指本纪，主要是按年编写帝王的传记及国家大事;“传”指列传，以传记的方式记录各类人物;“志”或“书”采用专史体裁记录各种制度;“表”采用表格的形式列出世系、人物和史事。我国古代的“正史”，即二十四史，都是用纪传体体裁写的。 断代史：以朝代为断限的史书。如班固所著的《汉书》。 编年体：以时间为中心，按年、月、日顺序记述史事。如司马光的《资治通鉴》。 通史：连贯地记载各个时代的史实的史书。 任务三：了解司马迁和《史记》 知识拓展： 道教和佛教 肆 任务四：了解道教和佛教 活动1：根据课本P88，归纳道教信息 道教兴起时间 起源 教派创始人 教义 影响 东汉末年 ①张角创立太平道 ②张陵创立五斗米道 尊奉黄帝和老子,神仙方术 受到下层民众的信奉 ◎四川成都青城山 我国（土生土长的宗教） 湖北武当山 安徽齐云山 江西龙虎山 四川青城山 道教圣地 4.道教和佛教 时间 地点 创始人 教义 传播原因 传入中国 影响 代表 公元前6世纪 主张众生平等 迎合了贫苦民众渴求生活平安的愿望 释迦牟尼 古代印度 ①两汉之际,佛教传入中国(途径:丝绸之路) ②东汉明帝时，得到上层统治阶级的扶持，逐步在社会上传播开来。 佛教的传入，丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生了深远影响。 河南洛阳白马寺(东汉) 任务四：了解道教和佛教 活动2：根据课本P88，归纳佛教信息 安徽九华山 四川峨眉山 山西五台山 浙江普陀山 佛教圣地 两汉时期，君权天授、神仙方术思想盛行。东汉思想家王充批判这些虚妄之说，写成《论衡》一书。他反对把天说成是有意志的神，否定天能有意识地创造万物的思想。他主张独立地思考和分析问题，强调为了探求真知，即使是批评孔子，也不“伤于义”“逆于理”。《论衡》体现了朴素的唯物主义思想倾向，被后人称为“奇书”。 相关史实 领域 时代 人物 成就 科技 (造纸术) 西汉 / 东汉 医学 东汉 史学 西汉 宗教 西汉末年 / 东汉 数学 东汉 / 农学 / 发明造纸术 蔡伦 改进造纸术 外科手术、麻沸散； 五禽戏 张仲景 《伤寒杂病论》； 华佗 司马迁 《史记》 佛教传入中国(丝绸之路);东汉明帝—白马寺 张角；张陵 太平道； 五斗米道 《九章算术》 《氾胜之书》 医圣 纪传体通史 黄帝到汉武帝 结合本单元内容思考，思考推动两汉科技发展和文化繁荣的原因有哪些？ （从政治、经济、民族关系、对外关系、个人等方面思考） 1.政治：两汉时期国家统一，提供了稳定的社会环境 3.民族：各民族、各地区之间经济文化交往的加强，兼收并蓄，取长补短 2.经济：生产力的发展推动经济发展，为科技文化发展提供了物质保障 4.对外：中外文化交流频繁，吸收了来自外国的先进文化 6.其他：前朝科技文化成就的继承和发展 5.个人：科学家、史学家的智慧和努力 任务五：课后思考 Lavf58.20.100 $$