茂盛的植物（教案）-2024-2025学年沪教版美术二年级上册

课 题 茂盛的植物 教 时 课时 第__1__课时 教学目标 知识与技能：初步了解部分植物的外形特点，学会用各种粗细、疏密变化的线条表现形态各异的植物。 过程与方法：在观察和比较的过程中，根据植物特点发挥想象，能够用线条表现各种形态的植物，并且撕贴废旧彩纸做底版，表现出装饰性的画面效果。 情感、态度和价值观：感受自然界千变万化的美，激发学生热爱大自然、爱护绿化的意识。 教学重点 用线条表现各种形态的植物。 教学难点 用各种粗细、疏密变化的线条装饰表现。 教学准备 学具：示范所需的工具、范例、多媒体课件等。 教具：画纸、记号笔等。 教学过程 教学环节 师生活动 批注修改 一、激趣导入 2、 教学新授 三、实践与创作 四、展示与评价 1.谜语导入。 2.提问：你认识哪些植物？ 3．揭示课题：茂盛的植物 【设计意图】： 谜语导入课题引发学生学习兴趣，引出本课主题。 1. 媒体出示植物图片，组织学生观察并说出植物的组成部分。（板书：植物——根、茎、叶、花、果实） 2.媒体出示各种植物图片，组织学生讨论植物形状特点。植物形状也都有各自的特点，植物的茎有粗有细、有长有短，叶子有大有小、造型也各不相同。 3.出示对比茂盛的植物，提问：如何表现茂盛的感觉？ 1）植物排列要有高低、前后、大小的组合变化。 2）植物可以是穿插排列。 4.教师示范：运用线条表现植物形态。 5.出示各种植物造型范作，引导学生根据植物特点发挥想象。 6.师生交流并请学生说说可以怎样来装饰呢？ 1）用各种线条添加植物的纹理，体现装饰感。 2）教师示范：用直线、曲线、波浪线等装饰植物。 3）提问：如何装饰感更强？ 7.教师小结：1）有粗有细，线条更生动。 2）有疏有密，线条有变化。 8.出示作画步骤：1．表现植物的基本造型。 2．用各种线条装饰植物。 3．用粗细、疏密变化的线条表现 。 9.媒体出示练习内容：在五彩的底色上用各种粗细、疏密变化的线条装饰表现植物。 要求：1．植物排列体现创意。 2．线条生动富有变化。 3．构图饱满装饰感强。 【设计意图】： 在解决教学重点时，我采用讨论法，充分发挥二年级学生敢想敢说的特点，层层推进，先是教会学生茂盛的表现方法，再利用线条装饰，达到画面丰富美观的效果。 1.媒体滚动播放学生作业和背景音乐。 2.发布练习内容：在五彩的底色上用各种粗细、疏密变化的线条装饰表现植物。 要求：1）植物排列体现创意。 2）线条生动富有变化。 3）构图饱满装饰感强。 3.学生操作实践，老师巡视指导。 【设计意图】： 学生先欣赏后实践，在实践创作的过程中明白茂盛植物的表现方式。 （一）展示学生作品。（作品展示在自制的画框里） （二）引导学生进行自评与互评。 评价内容：1、创意构思2、装饰表现3、构图饱满 （三）教师总评。 （四）欣赏作品。 【设计意图】： 开展自评、互评、师评 板书设计： 作业设计： 在五彩的底色上用各种粗细、疏密变化的线条装饰表现植物。 练习要求： 1．植物排列体现创意。 2．线条生动富有变化。 3．构图饱满装饰感强。 教学反思： 学科网（北京）股份有限公司 $$