2.3长江流域协作开发与环境保护教学设计2024-2025学年高中地理湘教版（2019）选择性必修二

第三节长江流域协作开发与环境保护 目标与素养 1．以长江流域为例，运用流域示意图和文字材料，说明流域内部协作开发水资源、保护环境的主要内容和方式，正确认知流域内协作开发与保护对流域发展的意义，培养学生的综合思维能力，达到水平1的要求。 2．关注不同河段的地理特征差异，辩证分析长江上游河段开发对中下游地区的影响，理解协作开发和保护的重要性，探究流域内部不同河段协调发展的做法，树立人地协调观，达到水平2的要求。 3．对于特定的流域，能够通过搜集资料、独立思考、交流合作等方式，自主解读图像资料和文字信息，探究流域内部水资源协作开发和环境保护的内容与意义，培养学生的综合思维、地理实践力、人地协调观，达到水平4的要求。 情境与问题 通过本节课的学习，了解长江流域的自然环境特点、自然资源的优势及其社会经济发展状况，掌握长江流域不同河段开发重点即不同河段综合治理的对策措施。使学生树立正确的环境观和科学发展观，树立因地制宜、促进区域可持续发展的观念。通过图文资料分析案例，初步认识研究和规划流域开发整治的一般过程和方法。 过程与方法 采用自主学习、探究学习、合作学习的方式，采用小组讨论、组长代表发言等途径培养学生分析问题、解决问题的能力，在课堂中充分突出学生的主体地位。 （1）观察图表建立流域的概念，了解河流的水文特征和水系特点。 （2）结合图表和材料分析长江流域自然环境和自然资源特征，了解其开发的自然背景。 （3）学会根据自然条件和社会经济条件因地制宜地进行开发条件评价。 （4）通过长江流域综合开发条件的分析，培养学生的整体性和综合性地理思维。 重点难点 重点 1．了解长江流域的自然环境特征、社会经济特征。 2．掌握长江流域的协作开发。 难点 理解长江流域的环境状况，掌握长江流域保护环境的措施。 教学设计 导入新课 2016年9月，《长江经济带发展规划纲要》正式印发，确立了长江经济带“一轴、两翼、三极、多点”的发展新格局：“一轴”是以长江黄金水道为依托，发挥上海、武汉、重庆的核心作用，推动经济由沿海溯江而上梯度发展；“两翼”分别指沪瑞和沪蓉南北两大运输通道，这是长江经济带的发展基础；“三极”指的是长江三角洲城市群、长江中游城市群和成渝城市群，充分发挥中心城市的辐射作用，打造长江经济带的三大增长极；“多点”是指发挥三大城市群以外地级城市的支撑作用。这节课我们学习《长江流域协作开发与环境保护》。 长江经济带 【课前准备】本节课将以长江流域可持续发展课题组汇报会的形式开展，将班内分成三组，各小组组长以课题 组专家的身份展示课前组内探究的相应部分的内容。教师以主持人的身份主持展示会。 【教师】今天我们邀请了长江流域可持续发展专家组的专家为我们介绍长江流域的概况、长江流域的协作发展及长江流域的环境保护。首先请专家介绍长江流域概况。 【设计意图】让学生体脸角色，锻炼学生的表达能力。 【板书】一、长江流域概况 【学生】一组发言人：下面介绍一下长江流域概况 1．水系概况：（结合长江水系图演示） （1）长度：亚洲第一长河，世界第三长河。 （2）发源地与注入海域：发源于青藏高原唐古拉山脉主峰各拉丹冬峰，注入东海。 （3）穿越地形区：青藏高原、横断山区、云贵高原、四川盆地、长江中下游平原。 （4）流域面积：180万平方千米。 （5）径流量：我国水量最丰富的河流，年径流量占全国河流年径流量的1／3以上。 2．长江流域的农业、生态地位及主要城市：（配合视频介绍）长江流经我国1／5的陆地面积，养育了我国1／3的人口。长江流域土地肥沃，是我国的“粮仓”，粮食产量占到全国一半左右，水稻产量更占到全国七成。四川盆地是“天府之国”，两湖地区是“鱼米之乡”，太湖地区是“人间天堂”。 长江流域山水林田湖浑然一体，具有强大的涵养水源、繁育生物、释氧固碳、净化环境功能，是我国主要的生态安全屏障，更是子孙后代生生不息、永续发展的重要支撑。 长江中下游平原经济发达，重庆、武汉、南京、上海分别为长江上、中、下游和河口的中心城市。 3．长江流域在我国社会经济发展中的地位 长江水量丰富，支流众多，流域面积广，沟通东、中、西三大地区，构成广阔的水运网。长江流域矿产资源储量大、种类多，旅游资源丰富，沿江地带工农业发达，布局了一大批钢铁、石化、能源、汽车、机械、建材等企业。长三角拥有江北嘴、陆家嘴两大金融中心，是世界制造、航运、金 融和商贸的中心，通过众多的南北支流和交通干道，向南北辐射，将我国南北经济结为一体。 【拓展】长江流域农业发达，我国有九大商品粮基地，长江流域就有四个，以太湖平原为例分析农业发展的有利条件。 【设计意图】拓展知识，复习回顾农业区位因素的基础上深化知识的分析应用。 【学生】太湖平原为亚热带季风气候，夏季高温多雨，雨热同期，降水丰富；地形平坦，土壤肥沃；水源充足；农业发展历史悠久，经验丰富；人口密集，劳动力丰富，市场需求量大。 【归纳提升】农业发展条件，从自然条件和社会经济条件两方面分析。自然条件从气候、地形、土壤、水源四大要素结合当地实际分析，社会经济条件包括交通、市场、劳动力、科技、政策等。 【承转】长江流域各地区各有优势，要实现全流域的可持续发展，必须全流域优势互补，因地制宜，协作共同发展。 【板书】二、长江流域的协作开发 【教师】有请二组发言人就长江流域协作开发的原则及长江经济带、长江航运和水能开发等方面做详细介绍。 【学生】二组发言人： 1．协作开发的原则：需要统筹、协调处理好上游、中游、下游地区的发展关系，河源和上游地区要重视生态环境保护，中下游地区更要注重绿色发展和人居建设。 2．长江经济带建设：要重点依托长江三角洲、长江中游、成渝三大城市群，做大上海、武汉、重庆三大航运中心.推进长江中上游腹地开发，促进“两头”开发开放。 3．依托长江黄金水道推动长江经济带发展：国家实施“深下游、畅中游、延上游”战略，加快长江黄金水道建设，使黄金水道发挥黄金效益。长江水系自上而下，大体上可分为6个区域性航道网。依托长江黄金水道推动长江经济带发展，是我国的一项重大区域发展战略，也是我国走绿色发展之路的重要示范。 4．长江水能资源开发 （1）干支流水能资源极为丰富：长江水能可开发量占全国可开发量的一半以上。 （2）水能主要分布河段：长江宜昌以上的河段水能资源占全流域的80％以上，且主要集中在金沙江段和长江三峡段。 （3）水能开发：修建了长江三峡水利枢纽、溪洛渡水利枢纽等一系列水利工程。 【拓展提升】思考讨论：如何评价河流的航运价值及水能是否丰富。 【设计意图】知识点的深化及应用。 1．河流航运价值的评价：（1）自然基础：①水系条件：河道宽深，水流速度平缓，水系庞大且通航河道长。②水文条件：流量大，季节变化小，无冰期或冰期短。（2）经济条件：流域内人口众多，经济发达，能提供丰富的物产和广大的消费市场。特别是人工运河的开挖，进一步方便了区域内的联系。江铁联运和江海联运，减少了中转环节，提高了效率，内河航运进一步扩大到国际。（3）河道上方建设桥梁，必须考虑到河面到桥拱面的最小净空高能否让船只顺利安全通过。 2．水能是否丰富的影响因素分析：河流流量大（降水量大，流城面积大，支流多），落差大（山区地势起伏大），水能丰富。 【承转】对于长江经济带的定位，在全面推动长江经济带发展座谈会上，习近平总书记指出，要使长江经济带成为我国生态优先绿色发展主战场、畅通国内国际双循环主动脉、引领经济高质量发展主力军。如何实现长江流域的绿色发展呢？ 【板书】三、长江流域的环境保护 【教师】关于长江流域的绿色发展措施、水资源保护及统筹协调发展新机制请三组专家做详细介绍。 【学生一】1．走可持续绿色发展之路的措施 （1）坚持生态优先、绿色发展，共抓大保护，不搞大开发，走出一条绿色低碳循环发展的道路。 （2）涉及长江的一切经济活动都要以不破坏生态环境为前提，把修复长江生态环境摆在首要位置。 【学生二】2．长江流域的水质状况 （1）状况：整体良好，但局部污染严重。 （2）局部污染严重的根源：排污。 （3）措施 ①严格管控流域内的各种排污口，开展污染源综合整治。 ②重点保护好洞庭湖、鄱阳湖、巢湖、太湖和三峡水库、丹江口水库等重要湖泊水库。 【学生三】 3．长江流域环境保护的区域协调发展新机制 （1）建立负面清单管理制度 （2）加强环境污染联防联控 （3）建立长江生态保护补偿机制 （4）开展生态文明先行示范区建设 【教师】教师点评学生的展示，适当补充，例如，什么叫生态保护补偿？长江上游山区经济落后，重点发挥生态功能，生态环境保护在一定程度上对经济发展有影响，而受益者为长江中下游经济发达地区。中下游地区要用适肖的方式为上游生态保护作出的贡献提供经济的补偿，才能形成良性的协同发展。 课堂小结 “长江万里东注，晓吹卷惊涛。”流经11个省市，横局东中西三大板块，人口规模和经济总量占据全国“半壁江山”的母亲河长江，是中国第一大河，孕育着中华文明，成为中华民族发展的重要支撑。长江经济带辐射半个中国，可谓生态地位显著、综合实力强劲、发展潜力巨大。长江经济带的崛起必将成为我国经济重要增长极。 板书设计 第三节 长江流域协作开发与环境保护 一、长江流域概况 二、长江流域的协作开发 三、长江流域的环境保护 教学研讨 本课能够准确把握教学重难点，利用学生展示的方式，结合材料，掌握长江流域地理特征和生态效益。从不同角度掌握长江流域的协作开发，运用资料，掌握长江水能资源及其协作开发对区域发展的重要性，最后从长江流域的环境问题及开发原则、长江流域生态环境的成因及治理措施、长江流域的区域协调发展新机制等方面完成本节课教学。 备课资料 关注黄河流域生态保护和高质量发展 黄河源于青藏高原巴颜喀拉山，干流贯穿九个省、自治区，分别为：青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东，注入渤海。年径流量约580亿立方米，平均径流深度77毫米。黄河流域土地、水能、煤炭、石油、天然气、矿产等资源丰富，在全国占有重要的地位，发展潜力很大。流域内现有耕地1.79亿亩，林地1.53亿亩，牧草地4．19亿亩。宜于开垦的荒地约3000万亩。黄河流域被誉为中国的“能源流域”，其中具有全国性优势（储量占全国总储量的32％以上）的有稀土、石膏、玻璃硅质原料、煤、铝土矿、铝、耐火黏土等资源。黄河流域矿产资源丰富，分布相对集中，为综合开发利用提供了有利条件。 2019年9月18日习近平总书记在郑州主持召开黄河流域生态保护和高质量发展座谈会并发表重要讲话。习近平强调，治理黄河，重在保护，要在治理。要坚持山水林田湖草综合治理、系统治理、源头治理，统筹推进各项工作，加强协同配合，推动黄河流域高质量发展。第一，加强生态环境保护。黄河生态系统是一个有机整体，要充分考虑上中下游的差异。第二，保障黄河长治久安。黄河水少沙多、水沙关系不协调，是黄河复杂难治的症结所在。要紧紧抓住水沙关系调节这个“牛鼻子”，完善水沙调控机制，解决九龙治水、分头管理问题，实施河道和滩区综合提升治理工程，减缓黄河下游淤积，确保黄河沿岸安全。第三，推进水资源节约集约利用。要坚持以水定城、以水定地、以水定人、以水定产，把水资源作为最大的刚性约束，合理规划人口、城市和产业发展，坚决抑制不合理用水需求，大力发展节水产业和技术，大力推进农业节水，实施全社会节水行动，推动用水方式由粗放向节约集约转变。第四，推动黄河流域高质量发展。要从实际出发，宜水则水、宜山则山，宜粮则粮、宜农则农，宜工则工、宜商则商，积极探索富有地域特色的高质量发展新路子。第五，保护、传承、弘扬黄河文化。黄河文化是中华文明的重要组成部分，是中华民族的根和魂。要推进黄河文化遗产的系统保护，深入挖掘黄河文化蕴含的时代价值，讲好“黄河故事”，延续历史文脉，坚定文化自信，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚精神力量。 2021年10月22日下午，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在山东省济南市主持召开深入推动黄河流域生态保护和高质量发展座谈会并发表重要讲话。“这些年，我多次到沿黄河省区考察，对新形势下解决好黄河流域生态和发展面临的问题，进行了一些调研和思考。继长江经济带发展战略之后，我们提出黄河流域生态保护 和高质量发展战略，国家的“江河战略”就确立起来了。”他强调，长江、黄河两条母亲河养育了中华民族，孕育了中华民族的民族精神。中华民族世世代代在长江、黄河流域繁衍发展，一直走到今天。新时代，我们要把保护治理母亲河这篇文章继续做好。从中游郑州到下游济南，从“黄河流域生态保护和高质量发展座谈会”到“深入推动黄河流域生态保护和高质量发展座谈会”，大河奔涌，奏响了新时代的澎湃乐章。 学科网（北京）股份有限公司 $$