走进收藏世界（作业设计方案）-2023-2024学年人美版（北京）（2013）美术六年级下册

《走进收藏世界》 使用时段 作业内容 作业设计 设计意图 使用者 预计时长 预估难度系数                   课 前                           基础性作业   作业一 1.你知道被誉为“天下民间第一收藏家”的人是谁吗？（张伯驹） 2.他倾家荡产历尽艰辛地收藏古字画到底为了什么？（为阻止珍贵文物流落海外）   激发学生对收藏的兴趣，引起学生对收藏的关注。 小 组 成员 5 分 钟 0.9     发展性作业 作业一 1.收藏的重大意义包括（收藏是记录历史、保存文化的一种方式。一个民族的物质文明和精神文明遗产，由此得以传承延续）。 2.你喜欢收藏吗？ 3.你收藏过哪些物品？收藏给自己哪些乐趣？ 评价量表：  指标评价   合格   良好   优秀    介绍自己的收藏经验，分享收藏活动带来的乐趣。 小 组 成员 5 分 钟 0.75                   课中           基础性作业 作业一 1.小组讨论：如果要收藏美术作品，要考虑哪些因素？（ABCD） A:艺术家的选定：当代艺术家、成名艺术家、中青年艺术家。 B:艺术品的选定：精品、真品、全品、稀品 C:购买艺术品的时机 D:购买艺术品的地点 2.思考讨论：面对对帝国主义列强掠夺的中国文物，我们应该采取什么方法让他们回到祖国呢？ 3.中国画《流民图》堪称一幅里程碑式的鸿篇巨制，是蒋兆和先生的代表作，在中国现代绘画史上有着重要地位，作品被中国美术馆收藏。 评价量表：  指标评价 能知晓如果要收藏作品，应该注意哪些方面的问题。 合格 针对流失的文物，能说出自己的观点和看法。 良好 了解蒋兆和先生的代表作《流民图》。 优秀    通过小组讨论，回答、鼓励、质疑，尊重学生见解，调动学生兴趣，广泛探究 小 组 成员 10 分 钟 0.9   发展性作业 作业一 1. 你参加过拍卖会吗？ 2.1987年3月31日,英国伦敦佳士得拍卖行，凡·高的《向日葵》以3950万美元被日本保险巨头拍得，创下当时名画拍卖的最高纪录，震惊了全世界。 3. 张大千的中国画《爱痕湖》，2010年在嘉德春季拍卖会以1.008亿元人民币成交，标志着继中国古代书画精品之后，中国近现代书画名家名作也在艺术市场进入了亿元时代。 感受艺术作品的价值，提高美术欣赏能力，提高美术修养         使学生知道艺术品的收藏需要很高的文化修养和鉴赏能力，读书和积累知识有助于进行艺术品或其他方面的收藏。 小 组 成员 5 分 钟 0.78         课后                   基础性作业   作业一 组织模拟拍卖活动 1.以自愿的原则，分配模拟拍卖活动的角色。 2.由学生组成团队或以个人身份参与竞拍。 3.在竞拍前，课前通过查书、上网或请教师长等途径，了解本页5幅“拍品”的年代、现藏于何处、收藏的过程以及艺术价值等信息，共同定好虚拟底价。 4.竞拍后就“我为什么选择这件艺术品？”进行讨论交流，在活动中提高欣赏美术作品的能力。 评价量表：  指标评价 能完成一次模拟拍卖活动，拍卖流程及如何选择藏品。 合格 能表达出收藏的意义及正确的价值观。 良好 能有所学知识欣赏各类美术作品。 优秀  各组竞买代表谈自己自己购买作品的想法，调动以往的欣赏知识评述作品 小 组 成员 15 分 钟 0.95   发展性作 业       作业一 1. 作为泸县人，认识了解蒋兆和先生及其代表作，组织学生参观蒋兆和博物馆，走近本土画家蒋兆和。 2.组织学生完成蒋兆和代表作《流民图》的绘制。 3.了解国内外最著名的艺术品拍卖行有那几家。 完成从感性到理性的认知过程，通过实践活动感受本土画家蒋兆和先生作品《流民图》，提高学生的认知和鉴赏能力 全 体 成员 20 分 钟 0.98 学科网（北京）股份有限公司 $$