第四单元写话：美好家园（素材积累）-2023-2024学年一年级语文上册单元写话能力提升（统编版·2024秋）

写话：美好家园（素材积累） ] ( 美好家园 ) 拼音王国里有“美好家园”，每一课里都穿插了儿歌，教给我们懂得了许多道理，在说说写写中自主观察情境图，根据图画和儿歌写景、记事。 1.良好习惯 读课本上《洗手歌》《过马路》这两首儿歌，想一想，你明白了什么？联系实际生活想一想，应该怎样洗手，怎样过马路呢？ 2.写好拼音王国里的美景。 读《an en in un ün》中的儿歌《月儿弯弯》，联系生活说说这是描写的什么时候的景色？描写了哪些景物？哪些是看到的，哪些是想象到的？ 3.美好心愿 心愿像天上的星星一样多，我的心愿有许多：渴望有一双新运动鞋；希望努力学习，能考一百分；希望有机会去看天安门……读《ie üe er》中的儿歌《欢迎台湾小朋友》，联系生活说说你有什么美好心愿？ 4.仿写《家》 根据《家》的前四句，用“……是……的家”这个句式写句子。 如：塘是田螺的家，森林是蘑菇的家，海洋是章鱼的家，洞穴是野兔的家。 本次写话是内容是拼音王国中的美好家园，可以直接用景物和事件做题目，也可以根据图画的内容命名题目，还可以图画的中心来命名题目。如： 我的魅力题目：可以选择下面的题目来写你的故事，也可以自拟一个有趣的题目。 ●《秋游》 ●《美丽的田野》 ●《家乡的小河》 ●《神奇的鞋》 ●《生物的家》 ●《我们的家园》 积累好词汇可以帮助我们提高阅读和写作水平。当我们掌握更多的词汇，就可以更轻松地理解和记忆文章内容，也可以更加自信地写作。积累词汇可能有点枯燥，但只有通过不断地积累，我们才能够真正提高我们的语言能力，并用好的语言表达来传达自己的思想和情感。 ◎描写温暖和幸福的词语： 称心如意 心满意足 如愿以偿 梦想成真 事与愿违 骨肉之情 血浓于水 寸草春晖 舐犊情深 滴水之恩 刻骨铭心 终身难忘 知恩图报 博大无私 父爱如山 ◎描写心情好的词语 欢天喜地 大喜过望 扬眉吐气 春风得意 喜上眉梢 喜形于色 受宠若惊 兴高采烈 眉开眼笑 手舞足蹈 谈笑风生 心花怒放 赏心悦目 欣喜若狂 心情舒畅 ◎描写自然景观的词语 冰消雪融 风和日丽 山光水色 草长莺飞 青山绿水 山明水秀 明月清风 奇花异草 鸟语花香 碧波荡漾 ◎含有家字的词语 家家户户 毁家纾难 百家争鸣 万贯家财 万家灯火 书香世家 大家闺秀 家常便饭 书香人家 书香世家 家长里短 家国天下 如数家珍 成家立业 诸子百家 家半三军 数口之家 家破人亡 家家户户 家财万贯 ◎描写习惯的词语 勤于思考 虚心好学 发奋苦读 脚踏实地 精益求精 刨根问底 持之以恒 一丝不苟 聚精会神 目不转睛 神情专注 学以致用 废寝忘食 全神贯注 专心致志 孜孜不倦 温故知新 举一反三 手不释卷 不耻下问 积累好句段是一种有效的语言学习方式，它既有助于提高语言表达能力，又可以拓宽词汇量，使我们的文章更具有文采。 ◎精彩描写 ①村子后面的果园里，大片大片的梨花竞相开放，芬芳迷人，远远望去，如同一片白色的海洋，微风吹过，泛起朵朵浪花。花海下，一群妇女在忙碌着。每一次我回乡下，她们老远就吆喝：“哟，哪来的俊丫？”一边说一边发出爽朗的笑声。虽然她们说不出什么华丽的词藻，但那满脸真诚的微笑，总是让人感到心里暖暖的。 ②爸爸说：“要想当一名飞行员，就要有本领。不但要学习好，而且要身体好。”为了实现我的愿望，从现在开始，我要好好学习，科学文化知识;还要体育锻炼，把身体锻炼的棒棒的。 ③我非常喜欢骑自行车。有一次，爸爸让学骑自行车，我当时可开心了。我就骑上爸爸的自行车，爸爸帮我扶着车尾，不知道是因为车子太高还是我太兴奋，还是因为太紧张了，我骑得歪歪扭扭，累得爸爸满头是汗，我也没学会。我很沮丧，爸爸安慰我，说：“那个车太高了，喜欢骑的话给你买一辆儿童车。”听了爸爸的话，我开心极了。 ④如果我有一双翅膀,我就会飞到天空中,去看一看美丽的大海。无边无际的大海就像一块巨大的蓝宝石,真美呀!突然,有两只漂亮的海豚跃出海面,好像在和我打招呼呢。 ⑤“美丽的草原我的家，风吹绿草遍地花，彩蝶纷飞百鸟儿唱，一湾碧水映晚霞……”这唱的就是美丽的大草原，如果我能去看看广阔的大草原，那该多好啊！ ⑥每个人都有不同的愿望，有人想当设计师，设计出美好的环境，还有人想当一名警察，帮人民抓住坏人，而我想当一位美术老师。 ⑦秋天来了，天气渐渐支凉了,秋姑娘穿着美丽的外衣向我们走来。风ルー次,把小草吹得枯黄了,像给大地披上了一件件全色的外衣。全黄的落叶纷纷落下来,像一只只美丽的蝴蝶，在空中翩翩起舞,好看极了!秋天真美丽啊!我喜欢这美丽的、丰收的秋天! ⑧春天到底藏在哪里呢?让我们一起用眼睛来我找吧!春天在花园里。看!那可爱的迎春花扬起了骄做的笑脸。春天在草地上。小草从土壤里钻出了小脑袋,在春风中伸着懒腰,眨着亮晶品晶的小眼睛,给春的大地披上了嫩録的衣裳。 啊,我听见了春天。春雨淅淅沥沥。在那録油油的麦田里,麦苗咕咚咕咚地品尝着春天的甘露。冬眠的小青蛙也睡醒了,蹦蹦跳跳地叫着:小鱼快出来玩儿吧,春天来了!” 啊,我感受到了春天。微风吹在我的脸上,柔柔的,暖暖的,像妈妈的吻。 ◎良好习惯 ①小朋友们来排队,轻轻拿好小水杯,接好一杯水,咕咚咕咚都喝光。 ②预备铃声响铃铃，请把书本摆放齐，各项准备都做了，上课专心效果好！ ③上课铃声响，快快进课堂，起立要站直，坐正不乱晃，不做小动作，专心来听讲，发言先举手，回答不乱抢，答问题声音响，别人讲认真听，争做守纪律的好学生。 ④清晨起床莫迟延，梳洗整洁用早餐；衣着洁净又大方，学习用品细查看；告别父母上学去，遵守交规讲安全；遇到师长有礼貌，按时到校不贪玩。到校园，不慌张，走进教室先开窗；洒水扫地擦桌椅，墙面干净无尘网；果皮纸屑不乱丢，垃圾入池不乱放；保持校园洁净美，学习环境我们创。 ⑤开门轻关门轻，上楼下楼脚步轻，轻手轻脚少出声；擦地板擦玻璃，桌椅摆放要齐整，轻拿轻放动作轻；说话轻做事轻，懂礼貌讲文明，人人都要树新风。 ⑥下课铃声响铃铃，师生再见礼貌好！课间休息要牢记，楼道右行守秩序；两操认真动作准，整队集合快静齐；爱护公物与花木，游戏活动有谦让。 ◎美好心愿。 ①我开的这个小书屋，就是为人们提供这样一个场所，让人能在繁忙的工作之余，在这里静静地读书，细细地品味，陶冶心灵，结交朋友。 ②我多想和爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，我快要升入初中生了，不要再我当成幼儿园的小孩子。我已经长大！温室里的鲜花经不起风吹雨打，为了我的健康成长，请你们放手吧!” ③只要人人都了一点爱，这世界会变成美好的人间；只要人人都多一点理解，这世界会就得更加美好和谐；只要我们都多一点文明的言行，我们的生活就会变得更加幸福美满。 ④妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！ ⑤爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！ ⑥随着母亲天天的康复，一天天地强大，她从异族手中要回两个孩子。一个叫香港，一个叫奥门。记得他们回来的那一天，全家人兴奋极了，一直聊到深夜，夜空也感动的亮了许多…… ⑦飞了一整天的我早已口渴肚饿，好不容易等到天黑了，我才敢停下来找个地方休息一会儿。我来到一个池塘边，早已顾不上三七二十一，蹲在池边尽情地喝水。突然，我感到喉咙里冒出一股辣味，辣到了胃里，才发现那是工厂里排出来的污水，我正想张开嘴说话，发现已经发不出声了。 ◎四季美景 ①近处的一朵荷花已展开花瓣，长在绿油油的荷叶上，远远望去像是一位身穿粉红长裙的姑娘，在绿色的地毯上优美地跳舞；远处是一簇含苞待放的花骨朵，侧身看去仿佛是一个害羞的女孩坐在草地上羞涩地用双手蒙着脸颊；荷叶丛中一个个莲蓬像一个个用宝石镶嵌而成的小鼓，愉快地打击着节奏，荷花姑娘们在这绿色的舞台上伴着鼓声唱歌、跳舞…… ②刚上山，我看得最细的当然是奇松、怪石。那些松石，似曾相识，却又觉着有些陌生。在我的记忆中，画册上的松石一个个总是俊秀挺拔的，而眼前的这些松石虽然也有挺拔之感，却总显得有些朦胧，而且多了几分神秘的韵味。望着这个天然仙境，百思不得其解的我，直到登上了半山寺，才解开心中的疑团。 ③朝霞渐渐变浓变深，粉红的颜色，渐渐变成了橘红，以后又变成为鲜红了。而大海和天空，也像着了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，在那闪烁着一片火焰似的波光的大海里，一轮红得耀眼，光芒四射的太阳，冉冉地升腾起来。开始的时候，它升得很慢，只露出了一个弧形的金边儿，不久，这金边儿很快地在扩大着、扩大着，涌了上来。到后来，就已经不是冉冉升起了，而是猛地一跳，蹦出了海面。霎时间，那辽阔无垠的天空和大海，一下子就布满了耀眼的金光。在那太阳刚刚跃出的海面上，金光特别强烈，仿佛是无数个火红的太阳，铺成了一条又宽又亮又红的海上大路，从太阳底下，一直伸展到鹰角亭下的海边。这路，金晃晃红彤彤的，又直又长，看着它，仿佛使人觉得：循着这条金晃晃红彤彤的大路，就可以一直走进那太阳里去。 ④我坐在窗边，窗口正对着一条小街。这时，街上已经没有人来人往的热闹景象了，只是偶尔有一两朵格外醒目的伞花留下匆匆掠过的背影，消融在雨中，把雨点染成彩色。 ⑤雨越下越大，密布的雨点形成了密不透风的雨帘，各种景色变得朦胧，不一会儿就消失了。仿佛这里是雨的世界，雨点齐刷刷地打在屋顶上，听着听着，好像是一曲和谐美妙的音乐。 ◎仿写《家》 ①塘是田螺的家，森林是蘑菇的家，海洋是章鱼的家，洞穴是野兔的家。 ②草地是虫儿的家，花儿是蝴蝶的家，字典是词语的家，书包是课本的家，祖国是我们的家。 ③天空是云朵的家。森林是大树的家。大地是森林的家。天空是星星的家。 ④大地是小草的家。沙漠是骆驼的家。草原是马儿的家。大海是珊瑚的家。 ⑤云朵是大雨的家。竹林是熊猫的家。草原是羊儿的家。森林是蘑菇的家。 ⑥地下是石油的家。月亮是嫦娥的家。南极是企鹅的家。花朵是蜜蜂的家。 ⑦大树是小鸟的家。小河是鱼儿的家。草原是骏马的家。蓝天是白云的家。 ⑧土地是禾苗的家。树林是小鸟的家。地球是我们的家。大海是鲸鱼的家。 ◎融入自己的感情 ①今晚的夜空真美，夜空中挂着一颗颗星星，像一颗颗宝石，又像一颗颗珍珠，还像一个个调皮捣蛋的孩子，正眨着明亮的小眼睛，用好奇的目光望着大地。星星时隐时现，看上去好像在和人们玩提迷藏呢。它一会儿躲进云妈妈的怀抱，一会儿又躲到云妈妈的背后……夜被星星装扮得真美丽啊！ ②下课了，校园，像一座鸟岛。美的交响曲回旋在这一片乐土。花丛树下，草坪操场，运动衫，彩裙……飞翔的、流动的身影，旋转的舞步，亭亭玉立的风姿，像鸟儿款款地低飞，欢快地跃动，像鸟儿舒展地起舞，恬静地栖息。歌声，笑语，像海潮的喧哗中，鸟儿倾心地鸣啭。同浴着阳光，共享着欢乐，又增添着温暖，充实着幸福。 ③雨和风的配合恰到好处，美妙的旋律在雨的世界荡漾。我用心聆听那妙不可言的旋律，我仿佛已经听懂了雨的心声…… ④忽然发现天牛的钳子嘴插进了树皮。一会儿，那黄褐色的树枝上就流出了乳白的汁液。我吃了一惊。而那绿虫，已经爬到一片桑叶上啃食起来。它们原来是这样的东西！一个吸树的汁液，一个啃树叶，这桑树还能活吗？我捉住了天牛和绿虫，狠狠地扔在地上。 ⑤我的心忽然充满了一种从来不曾有过的喜悦，就像花朵见着阳光一样。我的脑海里铺开了这样一幅图画：院子里的大桑树枝叶葱茏。树下，满头银丝的妈妈在摘桑叶，一片、两片、三片……筐子很快就满了。满筐桑叶又变成了满筐蚕茧，满筐蚕茧又变成了妈妈的笑脸…… ◎小作者用“……是……的家”的句式为我们介绍了五种食物以及我们人类自己的家，内容符合事实，真棒。 大地是落叶的家，草原是牛羊的家，海洋是河流的家，我们是地球大家庭中的一员，地球就是我们的家。 ◎运用比喻、拟人，还有排比的修辞手法来描写春天，增加了语言的魅力，把春天的美丽描绘出来了。 花园里，开得最美的大概就是那宛如朝霞的桃花吧！有的独立枝头，就像一位不可一世的女王，威风凛凛的，酷极了；有的两三朵紧紧在一起，说着悄悄话；还有的还是花骨朵，像害羞的小姑娘，久久不愿开放。 ◎按时间顺序描写，先写春景，运用比喻的手法写桃花之美之盛。 每当万紫千红的春天来临时，花坛里的桃树就伸展出无数条枝丫来。粉红色的桃花一朵紧挨着一朵，挤满了整个枝丫，它们像一群顽童，争先恐后地让人们来观赏自己的艳姿。 当夏天来临时，一株株清秀的柳树屹立在花坛四周。这一株株柳树就像一个个新娘，头上垂挂着串串碧绿的珍珠，迎风飘扬。 阵阵萧瑟的秋天来临了，花坛里到处是落叶。可就在这落叶中间，几株姿态、色彩迥异的菊花随风摆动，不时散发出一阵阵沁入心脾的幽香。 冬天来临了。雪花纷飞，百花凋零，在这寒冬腊月里，唯独红梅坚强不屈地生存着。那一棵棵红梅像一个个钢铁战士挺立在大雪之中，难怪人们要用红梅来比喻那些顶风傲雪的英雄豪杰。 开头在一篇作文当中是至关重要的，开头是一篇文章的最关键的部分。既要给文章开好头儿，又不能占太多篇幅，还要吸引读者的注意，同时又能把文章的核心意思在第一段中或者开头部分表述清楚，因此语言上要求有个性，篇幅上要求不能太长，还得体现出独特的文风。 ◎精彩开头 ①春天悄悄地过去了，烈日炎炎的夏天走进了我们的校园。大地似乎是被放在了火盆上，但是我们的校园却是一派生机与欢乐。 ②一年有四季，最热的季节是夏天。 ◎开头点题式 活动课上，刘老师带着我们做了一个好玩的游戏，名字叫“对着干”。 ◎开头设置悬念，激发读者的阅读兴趣，引起下文 厨房里，一阵诱人的香气飘了出来，妈妈在做什么好吃的呢？ ◎开门见山，直接入题 春天来啦！春天来啦！今天，我在小河边找到了它。 ◎谜语悬念引入法： “小小伞兵随风起，飞到东来飞到西，降落路边田野里，安家落户扎根基”，大家猜一猜我是谁？对，我就是大自然的一员——蒲公英。 一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。结尾是作者思路的终点，是篇章内容发展的自然结果。作为篇章的一个特殊部分，结尾有两个作用：一个是收束全文，点题。一个是加深读者的印象。既要善于归纳总结，使篇章完整严谨，又要能给读者留有回味的余地，产生深刻的印象。 ◎精彩结尾 ①夏天的校园景色真美呀！我爱夏天的校园！ ②我爱夏天雨后的情景，但我更爱雨中的世界。 ③假如在炎热的夏天，能吹来一丝丝的凉风，那该多好啊！ ◎赞美式 秋天真美啊，我喜欢秋天。 ◎总结式 叮铃铃，上课铃响了，我们依依不舍地离开了操场，回到了教室。 ◎抒情式 这个游戏真有趣，不仅能带给大家快乐，还可以练反映速度。 ◎总结式结尾： 一年四季，白杨树任凭风雨吹打，狂沙肆虐，任凭干旱煎熬，烈日曝晒，依然不屈不挠地生长着，形成了一道独特亮丽的风景线。 ◎启发式结尾： 虽然妈妈在我的花盆里又种了别的花，但是凤仙花以它那顽强的生命力又长了出来。我们人也要这样，努力做一个对社会有用的人！ ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$