福建省2024-2025学年度八年级上学期期中物理复习运动的世界章节针对练习

福建省2024-2025学年度八年级上学期期中物理复习 运动的世界章节针对练习 一、单选题 1．（23-24八年级上·福建三明·期中）下列是八年级的小聪对自身情况的估测，其中合理的是（     ） A．身高约为160cm B．跑完1000m所用的时间约为0.5h C．正常步行的速度约为5m/s D．正常情况下，心脏跳动一次的时间约为5s 2．（23-24八年级上·福建漳州·期中）甲、乙两物体都做匀速直线运动，他们所用时间之比是2∶1；他们通过的路程之比是4∶1则甲、乙的速度之比是（　　） A．2∶1 B．1∶2 C．8∶1 D．1∶8 3．（23-24八年级上·福建南平·期中）下列关于速度、路程和时间的说法中，正确的是（　　） A．当物体做匀速直线运动时，由可知，速度与路程成正比，与时间成反比 B．正在进站的和谐号动车可近似看成做匀速直线运动 C．做匀速直线运动的物体，其通过的路程与它的时间成正比 D．以上说法都不对 4．（23-24八年级上·福建漳州·期中）为宣传“绿色出行，低碳生活”理念，三个好朋友在某景点进行了一场有趣的运动比赛。小明驾驶电瓶车以18km/h的速度匀速前进，小吴以5m/s的速度跑步匀速前进，小李以每分钟通过0.4km的速度骑自行车匀速前进。则（　　） A．三人速度一样大 B．小明速度最大 C．小吴速度最大 D．小李速度最大 5．（22-23八年级上·福建厦门·期中）小莹在操场跑道上散步，发现小宇每隔相同时间t1从她身后跑过，小莹自己走完操场一圈用时为t2，小宇测出自己跑步的速度为v，假设小莹和小宇速度大小不变，则操场一圈的长度为（　　） A． B． C．vt1 D． 6．（23-24八年级上·福建龙岩·期中）在2021年东京奥运会男子100m半决赛中，苏炳添以9.83s的成绩打破亚洲纪录，成为首位闯入此项目决赛的中国运动员。如图是他2014年至2021年参加60m和100m的十场短跑比赛成绩记录。下列关于这十场比赛的说法正确的是（    ） A．在2021年的两次比赛中，60m短跑的平均速度较大 B．在2021年的100m的短跑中，每秒跑过的路程都是10.17m C．这十场比赛中，苏炳添在2018年的60m短跑中跑得最快 D．若苏炳添以2021年100m短跑比赛的平均速度跑完60m大约用时5.90s 7．（23-24八年级上·福建南平·期中）甲、乙两位同学从同一地点同时同向做直线运动，他们通过的路程随时间的变化的图像如图所示，则（　　） A．第12s时，甲做匀速直线运动 B．前15s乙的平均速度大于甲的平均速度 C．相遇时，甲、乙的速度大小相等 D．t=10s时，甲、乙相距20m 8．（23-24八年级上·福建三明·期中）甲、乙两物体同时同地向南运动，运动的s﹣t图像如图所示，下列说法正确的是（　　） A．t2~t4时间内甲的平均速度大于乙的平均速度 B．0~t1时间内选甲为参照物，乙向南运动 C．0~t4时间内甲的速度总是大于乙的速度 D．t1~t3时间内甲为匀速直线运动，t2时刻甲、乙两物体相遇 二、填空题 9．（23-24八年级上·福建漳州·期中）如图甲所示的无人驾驶汽车，其沿直线行驶的s-t图象如图乙所示。则AB段汽车行驶的速度为 m/s，若以该速度行驶2min，则可行驶的距离为 m。 10．（23-24八年级上·福建龙岩·期中）福厦高铁2023年8月28日开通了。28日上午9点17分，福厦高铁首趟列车开过福州乌龙江大桥，若以列车为参照物，乌龙江大桥是 的；若高铁列车以350km/h的设计时速行驶210km，需用时 h。 11．（23-24八年级上·福建泉州·期中）在“练习使用刻度尺”活动中，小明用刻度尺正确重复测量3次物理课本的宽度，记录的结果为18.50cm、18.49cm、18.51cm，则小明所测物理课本的宽度应记为 cm，小明多次测量取平均值是为了 。 12．（23-24八年级上·福建厦门·期中）小宇同学用同一把刻度尺测量物理教材的宽度，先后五次测量的结果分别为：18.42 cm、18.21 cm、18.43 cm、18.44 cm、18.43 cm，该刻度尺的分度值为 ，该物理教材的宽度应记录为 cm。 13．（23-24八年级上·福建龙岩·期中）如图1，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是 （选填“A”或“B”），测得该物体的长度是 cm，为了减少测量的误差，可以采用 的方法。如图2，秒表读数为 。 14．（23-24八年级上·福建漳州·期中）“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法。摄影在暗室中进行，闪灯光每隔一定的时间闪亮一次，将物体记录在底片上，如图是甲、乙两球从a点竖直下落运动到b点时的频闪照片，该照片显示乙球做 运动，且甲、乙两球在此过程中的平均速度之比为 。 15．（23-24八年级上·福建厦门·期中）汽车在公路上行驶，前一半路程的速度为，后一半路程的速度为，汽车在整段公路上的平均速度为 。如果前半段时间的速度是20m/s，后半段时间的速度为 ，汽车在整段公路上的平均速度 16．（23-24八年级上·福建莆田·期中）甲、乙两车在同一平直路面上从同一地点同向行驶，它们的速度随时间变化的图象如图所示。根据图象可知，甲车在0～4s内通过的路程为 m，两车从出发到第一次相遇经历的时间为 s。 17．（23-24八年级上·福建南平·期中）如图甲所示，物体的长度为 cm，如图乙秒表的读数为 s。 18．（23-24八年级上·福建三明·期中）如图所示，小明用刻度尺测量物体的长度。 （1）在测量物体的长度时，读数正确的是图中的 （选填“甲”或“乙”），铅笔的长度为 cm； （2）用刻度尺测2B铅笔的长度，四次读数分别是17.95cm、18.00cm、18.02cm、18.01cm，需要进行多次测量的目的是 ，四次读数中错误的数据是 cm，该铅笔的长度应为 cm； （3）有一把刻度尺是用金属材料制成，且这种金属材料受温度变化很明显，若在严冬季节用它测量物体长度时，其测量结果将 （选填“偏大”或“偏小”）。 19．（23-24八年级上·福建三明·期中）如图所示记录了两辆小汽车在相同的时间内通过的路程，甲图中小汽车在做 运动；前30s内乙车的平均速度为 km/h。 20．（23-24八年级上·福建宁德·期中）右表为小明用手机APP软件记录自己某一次步行的数据，分析该数据可知：他本次步行时间为 h，通过的路程为 m。 1500 总步数：步 100 步频：步/分钟 4.80 时速：千米/小时 90 消耗：大卡 三、作图题 21．（23-24八年级上·福建福州·期中）根据图甲中物体运动的s﹣t图像，在图乙中画出相对应的v﹣t图象。 22．（23-24八年级上·福建莆田·期中）图甲为一个物体运动的路程—时间图像，图乙中已画出该物体AB段的速度—时间图像，请你在图乙中画出该物体的OA和BC段的速度—时间图像（要求保留必要的作图痕迹）。 四、实验题 23．（23-24八年级上·福建三明·期中）在一次综合实践活动中，小明要测量纸锥下落的速度。他用每隔相等时间拍照一次的相机（相机说明书上的相关描述如下：“每秒拍照1次，像成在同一底片上”）拍下如图所示的照片，请回答： (1)该实验测量纸锥下落速度的原理是： ； (2)实验要测量的物理量纸锥下落的高度和 ； (3)实验时想让纸锥下落得慢点，最好选择图甲中的 （填“大”或“小”）纸锥进行测量； (4)若将纸锥从A位置到B位置速度记为vAB，从B位置到C位置速度记为vBC，则vAB vBC（选填“>” “=”或 “<”）； (5)上图乙为纸锥从E到F过程放大图，实验中所用刻度尺的分度值是 cm，EF段纸锥运动的路程是 cm，EF段纸锥下落的速度是 m/s。 24．（23-24八年级上·福建漳州·期中）如图所示，在“测量物体运动的平均速度”实验中。 （1）该实验依据的原理是 ； （2）实验中应使斜面保持较 （填“大”或“小”）的坡度，以减小测量 的误差； （3）经测量，s1=90cm，s2=40cm，小车从斜面顶端由静止下滑的过程中，运动时间记录如图所示，则小车在s3这段路程上的平均速度是 m/s； （4）小车在s1上的平均速度 （填“大于”、“小于”或“等于”）在s2上的平均速度；小车全程做的是 （填“匀速”或“变速”）直线运动； （5）在实验中，如果小车到达C点后还没有停止计时，则会使所测量的运动时间偏 ，平均速度偏 。（均选填“大”或“小”） 25．（22-23八年级上·福建福州·期中）如图所示，在斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。 （1）该实验的实验原理（公式）是 ； （2）斜面应选择 （选填“较缓”或“较陡”）的坡度，这样设计是为了实验中便于测量 （选填“路程”、“速度”或“时间”）； （3）如果测得小车从A滑到C的时间tAC=2.4s，小车从A滑到B的时间tAB=1.6s，则AB段的平均速度vAB= cm/s，则BC段的平均速度vBC= cm/s。可以发现AB段的平均速度 （选填“大于”或“小于”）BC段的平均速度； （4）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏 （选填“大”或“小”）； （5）若车在路程中点的速度为vs，在时间中点的速度为vt，根据实验，可推断vs与vt的大小关系是：vs vt（填“>”、“=”或“<”）。 26．（22-23八年级上·福建厦门·期中）在“测量纸锥下落的平均速度”的活动中。将如图甲所示两个等大的圆纸片，裁去一个扇形，做成如图乙所示的A、B两个锥角不等的纸锥。 （1）为了选择合适的纸锥进行速度测量，要先比较A、B纸锥下落的快慢。将两个锥角不同的纸锥从同一高度同时释放，在如图乙、丙两个方案中，应该选择如图 所示的位置下落，比较纸锥落地的先后即可； （2）应选择其中后落地的纸锥进行测量速度实验，这是为了 ； （3）若只有刻度尺和秒表，请你设计提出了两种测量速度的方案： 方案一：先选定一段时间，测量纸锥在这段时间内下落的距离。 方案二：先选定一段距离，测量纸锥通过这段距离所用的时间。 为了方便测量，你认为小华选用方案 比较合理； （4）小芳所在的兴趣小组用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s闪光一次。拍下照片如图丁所示，若测得这段时间纸锥下落实际距离为90cm，则下落过程中，纸锥的平均速度为 m/s； （5）下列四个速度随时间变化的关系图象，能反映出图丁中纸锥下落运动的是 。 五、综合题 27．（23-24八年级上·福建厦门·期中）阅读下列短文，回答问题 如图，我国首条时速350公里跨海从福州至厦门“复兴号”高铁（福厦高铁）于2023年9月28日开通运营，福州南至厦门北最快55分可达，两地实现“一小时生活圈”。厦门杏林跨海特大公铁大桥是建桥史上的又一奇迹，“复兴号”高铁经过杏林公铁两用大桥时，铁路桥为直线型，而公路桥呈“M”形起伏，形成高低落差，如图，这样列车的车灯就不会对公路桥上迎面而来的汽车造成眩光影响，其中公路桥全长8.4km，铁路桥全长5.4km。 （1）高铁上的乘客觉得“隔壁”的公路桥飞快后退，是以 为参照物的；公路桥呈“M”形起伏，形成高低落差，这样列车的车灯就不会对公路桥上迎面而来的汽车造成眩光影响，这可以用光的 来解释； （2）一辆小汽车以如图所示的交通标志牌规定的最高限速匀速通过杏林大桥。求：小汽车通过公路大桥需要的时间是多少？ （3）一列车以126km/h的速度匀速通过杏林铁路桥用时160s，请计算列车长度； （4）下表是福州至厦门G5141次高铁到站、发车时刻表。请根据该表计算： ①本次列车从福州南站发车到达厦门北站的平均速度为多少千米每时？ （计算结果保留一位小数） ②列车在13：47的速度多大？ 车次 站次 站名 到达时间 开车时间 里程/km G5141 1 福州 始发站 12：33 0 G5141 2 福州南 12：47 12：49 20 G5141 3 厦门北 13：46 13：48 298 G5141 4 厦门 14：11 终点站 322 28．（23-24八年级上·福建福州·期中）为监测汽车是否有超速行为，某平直公路上设置有超声波测速仪如图21所示．当汽车行驶到距测速仪处的A点时（如图甲），此时测速仪向小车发出超声波；当汽车运动到B点时，超声波也刚好到达B点，并被汽车表面反射（如图乙），测速仪从发出超声波到接收到反射回来的超声波所用的时间。已知此路段限速，超声波的速度为，求： （1）汽车从A点到B点行驶的时间； （2）超声波通过的总路程； （3）汽车行驶在此路段是否超速。 六、计算题 29．（22-23八年级上·福建厦门·期中）如表是福州至厦门D6201次列车沿途部分站点的到站、发车时刻表。请根据该表回答下列问题： 车站 里程/km 到站、发车时刻 福州 0 7∶12 莆田 105 7∶54 7∶56 泉州 174 8∶17 8∶19 厦门 276 9∶02 （1）列车从福州到莆田的平均速度为多少？ （2）列车在8∶18的瞬时速度多大？ （3）列车以120km/h的速度通过长5.22公里的杏林公铁大桥，用时2min42s。列车有多长？ 30．（23-24八年级上·福建漳州·期中）国庆假期，小华一家驾车出游，路遇山区，小华决定应用新学的物理知识做一些测量。如图所示，当行驶在两山间的平直公路上时，她让爸爸以36km/h的速度定速驾驶，并在某位置鸣笛一声，同时用手机秒表计时，发现2s后听到来自前山的回声。再隔了3s听到来自后山的回声，已知声音的传播速度为340m/s。求： （1）从鸣笛到第一次听到回声，汽车行驶的距离； （2）鸣笛时，汽车距前山的距离； （3）两山之间的距离。 参考答案： 1．A 【详解】A．八年级的学生身高约为160cm，即1.6m，故A符合题意； B．八年级的学生跑完1000m所用的时间约为4min，故B不符合题意； C．八年级的学生正常步行的速度约为1.1m/s，故C不符合题意； D．正常情况下，心脏跳动一次的时间约为1s，故D不符合题意。 故选A。 2．A 【详解】根据速度的计算公式可得，甲、乙两物体的运动速度之比为 故选A。 3．C 【详解】A．物体做匀速直线运动时，其速度为定值，与时间和路程无关，不成比例，故A错误； B．正在进站的动车最后会停止运动，故速度应减小而不是做匀速直线运动，故B错误； CD．根据速度公式，匀速直线运动的物体，速度为定值，则通过的路程与它的时间成正比，故C正确，故D错误。 故选C。 4．D 【详解】小明驾驶电瓶车的速度为 小李的速度 则三人的速度关系 故选D。 5．B 【详解】设操场一圈的长度为s，则小莹的速度为 操场一圈的长度 由上式得出操场一圈的长度 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 6．D 【详解】A．在2021年的两次比赛中，100m时，所用时间为t1=9.83s，由速度公式可知，速度为 60m时，所用时间为t2=6.49s，由速度公式可知，速度为 由此可知，在2021年的两次比赛中，100m短跑的平均速度较大，故A错误； B．跑步过程一般为变速运动，因为无法确定其运动状态，无法确定每秒运动的距离和速度，故B错误； C．根据题意，在路程相同时，可以通过比时间，来比较物体运动的快慢。100m的赛跑中，2021年所用时间最短，速度在100m的赛跑中最大，约为10.17m/s；在60m的赛跑中，2018年所用时间最短，速度在60m的赛跑中最大，为 由此可知，这十场比赛中，苏炳添在2021年的100m短跑中跑得最快，故C错误； D．由速度公式可得，若苏炳添以2021年100m短跑比赛的平均速度跑完60m大约用时为 故D正确。 故选D。 7．D 【详解】A．由题图可知，10~20s内甲同学的s-t图像是平行于时间轴的直线，此段时间甲同学处于静止状态，所以第12s时，甲静止，故A不符合题意； B．由题图可知，前15s甲、乙两位同学运动的路程和时间相等，根据可知，两位同学的平均速度相等，故B不符合题意； C．由s-t图像可知，当t=15s时，甲、乙同学的路程相等，即两位同学相遇，分析可知，此时甲同学静止，乙同学运动，则甲、乙的速度大小不相等，故C不符合题意； D．由s-t图像可知，在0~15s内，乙同学的s-t图像是一条倾斜直线，说明此段时间乙同学做匀速直线运动，则乙同学的速度为 则t=10s时，乙同学的运动路程为 从图像可看出，t=10s时，甲的路程为；则此时甲、乙相距 故D符合题意。 故选D。 8．A 【详解】A．在t2~t4时间内，甲的路程大于乙的路程，相同时间，则甲的平均速度大于乙的平均速度，故A正确； B．由图知在0~t1时间内，相同时间，即甲的速度大于乙的速度，选甲为参照物，乙是往后即向北运动的，故B错误； C．0~t4时间内，甲有段时间处于静止状态，甲的速度并不是总是大于乙的速度，故C错误； D．在t1~t3时间内，甲是一段水平线，速度为零，乙一直做匀速运动，t2时刻甲、乙两物体相遇，故D错误。 故选A。 9． 15 1800 【详解】[1]由图乙可知，AB段的距离为 所用的时间为 则AB段汽车行驶的速度为 [2]若以该速度行驶2min，则可行驶的距离为 10． 运动 0.6 【详解】[1]当以列车为参照物时，乌龙江大桥与列车之间位置发生变化，故乌江大桥是运动的。 [2]由可得，列车以350km/h的速度行驶210km，需要用时 11． 18.50 减小误差 【详解】[1][2]测量结果由准确值和估度值组成，估度值只有一位数字，测量结果准确值是相同的。多次测量取平均值可以减小误差，计算结果只需要保留到分度值的下一位，即平均值应保留与测量值相同的位数，则物理课本的宽度应为 12． 0.1cm/1mm 18.43 【详解】[1]刻度尺测量物体长度时，要在精确值后估读一位，由记录的数据来看，该刻度线的分度值为0.1cm。 [2]观察数据发现，18.21cm这个数据与其他数据差异较大，为错误数据，应舍弃。该物理教材的宽度应记录为 13． B 2.58 多次测量取平均值 228.7 【详解】[1]使用刻度尺读数时，视线与刻度垂直，由图1知，A读数时视线没有与刻度尺的尺面垂直，B读数时视线正确。 [2]由图1知，所用刻度尺一个大格是1cm，一个大格里面有10个小格，所以分度值是0.1cm=1mm，物体起始位置与1.00cm对齐，右侧与3.58cm对齐，则该物体的长度为 L=3.58cm-1.00cm=2.58cm[3]在测量中，采用多次测量取平均值方法可减小误差。 [4]由图2知，秒表小盘的分度值是0.5min，指针在3min和4min之间，靠近4min；大盘的分度值是0.1s，由于分针靠近4min，故秒针示数为48.7s，因此秒表读数为 14． 匀速 5：3 【详解】[1]乙球相同的时间内，运动的路程相同，故乙球做匀速直线运动。 [2]运动了相同的路程，甲用了3s，乙用了5s，甲、乙两球在此过程中的平均速度之比为 15． 13.3 15 【详解】[1]由得，汽车在整段公路上的平均速度为 [2]由得，汽车在整段公路上的平均速度为 16． 16 4 【详解】[1]甲此段时间内通过的距离为 [2]开始时，甲的速度大，运动在乙的前面，后来乙的速度越来越大，到一定程度能够追上甲。当乙的平均速度与甲的相等时，即是两车第一次相遇。甲的速度为4m/s，乙的初速度为0，乙做的速度的变化是均匀的，所以当乙的达到8m/s时，平均速度为4m/s，此时两车第一次相遇。读图可知，第4s时，乙的速度为8m/s，此时两车相遇。 17． 3.40 337.5 【详解】[1]读数时视线要与尺面垂直，因此B方法正确。由图可知，刻度尺的分度值为1mm，读数时估读到分度值的下一位，物体左侧与0刻度线对齐，右侧与3.40cm对齐，则物体的长度为3.40cm。 [2]由图乙知：在停表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“5”和“6”之间，偏向“6”一侧，所以分针指示的时间为5min；在停表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在37.5s处，所以秒针指示的时间为37.5s，即秒表的读数为 t＝5min37.5s＝337.5s 18． 甲 5.30 减小误差 17.95 18.01 偏大 【详解】（1）[1]读图可知，乙刻度尺在读数时，视线并未与尺面末端刻度垂直，因此乙是错误的，甲是正确的。 [2]图甲中刻度尺的分度值为 物体的左边与0.00cm对齐，右边与5.30cm对齐，所以其示数为5.30cm。 （2）[3]用刻度尺测2B铅笔的长度需要多次测量，多次测量的目的是取平均值减小误差。 [4]从题中数据可知，17.95cm与其它数据相差较大，所以17.95cm是错误的，应去掉。 [5]为减小长度测量的误差，通常采用的方法是取多次测量的平均值，所以2B铅笔的长度是 （3）[6]由于金属的热胀冷缩，严冬季节，尺子实际长度收缩变小，而刻度依然是原来标注的刻度，所以用其测量物体的长度时，其测量结果会偏大。 19． 匀速直线 90 【详解】[1]由图示可知，甲车在每个10s内通过的路程相等，物体在相等时间内的路程相等，则物体做匀速直线运动。 [2]在0～30s这段时间内，乙车通过的路程 s=750m 前30s内乙车的平均速度为 20． 0.25 1200 【详解】[1]他本次步行时间为 [2]他通过的路程为 21． 【详解】根据图甲可知，物体0～4s做匀速直线运动，并且速度为 4～6s物体静止，速度为零。在图乙中，0～4s，过v＝5m/s的点做一条平行于时间轴的线段，4～6s，在横轴上做一线段，如下图所示： 22． 【详解】由甲图象可知，OA段是正比例函数，表示物体在0~3s做匀速直线运动，则0~3s时间段的速度为 AB段是平行于时间轴的线段，表示物体在3~5s时间内静止，即速度为零，由BC段的路程—时间图像知，BC段表示物体在5~7s做匀速直线运动，则5~7s的速度为 在图像中，平行于时间轴的直线表示物体做匀速直线运动，如图所示： 23．(1) (2)时间 (3)大 (4)< (5) 1 20.0 0.2 【详解】（1）要测量纸锥下落的速度，需要测量路程和时间，根据得到纸锥的速度，实验原理是。 （2）要得到速度，需测量路程和时间，就是下落的高度和所用的时间。 （3）大纸锥下落时受到的空气阻力大，下落较慢，故若想纸锥下落慢点，最好选择图甲中的大纸锥进行测量。 （4）用每隔相等时间曝光一次的相机，拍得如图所示的照片，这说明相邻的两个纸锥位置之间的时间是相同的，由图可知 sAB<sBC 根据得到 vAB<vBC （5）[1] [2][3]由图乙可知，刻度尺的分度值1cm，E到F的路程为 s=80.0cm-60.0cm=20.0cm=0.2m 由图可知，EF是相邻的位置，由于每秒拍照1次，则纸锥完全通过EF段的时间为t=1s；纸锥下落的速度为 24． 小 时间 0.5 大于 变速 大 小 【详解】（1）[1]测量速度的原理是，刻度尺测量长度，秒表测量时间。 （2）[2][3]实验时，保证较小的坡度，这样就可以延长时间的测量，减小测量时间的误差。 （3）[4]小车在s3这段路程上运动的路程为 小车在s3这段路程上运动的时间为1s，则小车在s3这段路程上的平均速度是 （4）[5][6]小车在s1上的平均速度 小车在s2上的平均速度 故小车在s1上的平均速度大于小车在s2上的平均速度；小车在s2上的平均速度与在s3这段路程上的平均速度不同，故小车是变速运动。 （5）[7][8]在实验中，如果小车到达C点后还没有停止计时，则会使所测量的运动时间偏大，根据可知，平均速度偏小。 25． 较缓 时间 25 50 小于 小 > 【详解】（1）[1]该实验中需要测量路程和时间，计算速度，因此实验原理是。 （2）[2][3]斜面应选择较缓的坡度，这样设计可以使小车下滑速度较慢，是为了实验中便于测量小车运动时间。 （3）[4][5][6]实验中刻度尺的分度值是1cm，A点在80.0cm位置，B点在40.0cm位置，C点在0.0cm位置，因此AB段的距离为 sAB=80.0cm-40.0cm=40.0cm 则AB段的平均速度为 BC段的距离为 sBC=40.0cm-0.0cm=40.0cm 小车通过BC段的时间为 tBC=tAC-tAB=2.4s-1.6s=0.8s 则BC段的平均速度为 因为vAB<vBC，所以AB段的平均速度小于BC段的平均速度。 （4）[7]在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，则会导致停止计时偏晚，使测得的小车运动时间偏大，根据速度公式可知，距离一定时，所用时间越长，速度越小，因此测得AB段的平均速度vAB会偏小。 （5）[8]根据AB段的平均速度小于BC段的平均速度可知，小车在下滑过程中做加速运动，通过上半段路程所用时间大于通过下半段路程所用时间，即路程中点的位置比时间中点的位置偏下，因此路程中点的速度应大于时间中点的速度，即vs>v。 26． 乙 减小测量时间的误差 二 0.75 A 【详解】（1）[1]为了比较纸锥下落的快慢，把两个纸锥拿到同一高度同时释放，而图乙中两纸锥的下端高度相同，图丙中两纸锥的上端高度相同，而实验过程中是纸锥的下端先接触地面，故应选图乙的位置释放，然后记录下落至地面的时间，也可比较下落相同时间所经过的高度。 （2）[2]应选择其中后落地的纸锥进行测量速度实验，这是为了使纸锥的运动时间更长，更容易测量时间，减小误差。 （3）[3]测量速度实验中为了方便测量应采用控制下落高度相同，测量下落时间，方案二更合理。 （4）[4]由图丁知道，纸锥运动时间 t＝0.2s×6＝1.2s 纸锥下落实际距离s＝90cm，则该过程中纸锥的速度 （5）[5]由图丁知道，纸锥在前0.6s的时间内通过的路程s，越来越大，由知道，纸锥的速度越来越大；在后0.6s时间内，相同时间通过的路程相同，故做匀速直线运动，所以在整个过程中纸锥先加速后匀速，图像A能反映纸锥下落的运动情况。 27． 列车 直线传播 0.105h 200m 292.6km 0 【详解】（1）[1]以乘客乘坐的列车作为参照物，旁边的公路桥是向后运动的，所以高铁上的乘客觉得“隔壁”的公路桥飞快后退。 [2]公路桥呈“M”形起伏，形成高低落差，这样动车的车灯发出的光，就不会直射到迎面而来的汽车，因为光是直线传播的。 （2）[3]由图示的交通标志牌可知，该路段限速80km/h，则若以该速度通过大桥，小汽车通过公路大桥需要的时间 （3）[4]列车的速度是126km/h，即35m/s，则列车行驶的路程 铁路桥全长5.4km，即5400m，则列车长度 （4）[5]由表格信息可知，列车从福州南站发车到达厦门北站的里程是278km，全程需要的时间是57min，则本次列车从福州南站发车到达厦门北站的平均速度 [6]由表格信息可知，列车在13：47停在厦门北站，处于静止状态，速度为0。 28．（1）0.15s；（2）102m；（3）不超速 【详解】解：（1）汽车从A点到B点行驶的时间为 （2）声音通过的路程 （3）测速仪与B之间的距离为 AB间的距离即为车通过的路程为 汽车行驶在此路段的平均速度为 所以汽车行驶在此路段不超速。 答：（1）汽车从A点到B点行驶的时间为0.15s； （2）超声波通过的路程为102m； （3）所以汽车行驶在此路段不超速。 29．（1）150km/h；（2）0；（3）180m 【详解】解：（1）由表格数据可知从福州到莆田的路程为s＝105km，所用时间为 则列车从福州到莆田的平均速度为 （2）由列车时刻表可知，列车在8∶18时正停在泉州站，所以，列车此时的瞬时速度为0； （3）列车速度，运动时间 则列车行驶的路程 列车的长度 答∶（1）列车从福州到莆田的平均速度为150km/h； （2）列车在8∶18的瞬时速度为0； （3）列车的长度为180m。 30．（1）20m；（2）350m；（3）1175m 【详解】答：（1）根据题意 t1=2s t2=2s+3s=5s 汽车的行驶速度为 v车=36km/h=10m/s 第一次听到回声汽车行驶的距离 （2）鸣笛后，第一次听到回声，声音传播的路程 所以鸣笛时，汽车距前山的距离 （3）根据题意，第二次听到回声，汽车行驶的距离为 鸣笛后，第二次听到回声，声音传播的路程为 鸣笛时，由于汽车在远离后山，故汽车距后山的距离 故两山的距离为 答：（1）从鸣笛到第一次听到回声，汽车行驶的距离为20m； （2）鸣笛时，汽车距前山的距离为350m； （3）两山之间的距离为1175m 学科网（北京）股份有限公司 $$