专题七 品种、种质资源与选择育种（课件）-《农业生物技术》（高教版第三版）高考备考讲练测（安徽省）

专题七 品种、种质资源与选择育种 农业生物技术 专题复习讲练测 掌握国家标准《机械制图》中有关图幅、比例、字体图线等基本规定。 考纲要求 一 知识与技能要点 考试条目 考试水平 A B C D 品种概念和 育种目标 品种的概念 √ 育种目标 √ 种质资源 种质资源的类别 √ 种质资源的收集 √ 种质资源的保存 √ 选择育种 选择育种的概念 √ 选择的基本方法 √ 表现不连续变异的性状为质量性状。 如豌豆的红花和白花、小麦的无芒和有芒等。 表现连续变异的性状称为数量性状，在生物界中广泛存在 知识点梳理 二 考点一 品种的概念和育种目标 1 品种的概念 是人类在一定的环境条件和经济条件下，根据生产和生活的需要经过人工选择和培育获得的，具有一定经济价值和共同遗传特点的一群生物体。 知识点梳理 二 品种具有明显区别于其他品种的性状， 具有相对稳定性和相对一致性， 具有一定的地区适应性和时间性。 品种的特点 因此，需要不断 ，以满足农业发展的需要。 选育和推广新品种 知识点梳理 二 2 育种目标 现代农业对新品种的要求 高产稳产 优质 抗逆性强 适合机械化操作 知识点梳理 二 考点二 种质资源 种质资源又称遗传资源或基因资源。 植物学上的种质资源是指植物材料中能将其特定的遗传信息传递给后代并能表达的遗传物质的总称，携带种质的载体，可以是群体、个体，也可以是器官、组织、细胞、个别染色体乃至 DNA 片断。 知识点梳理 二 一般根据种质资源来源可分为本地的、 外地的、野生的和人工创造的四类。 一、种质资源的类别 知识点梳理 二 包括古老的地方品种和当地推广的改良品种。 糙青茄（河南） 快圆茄 （天津） 七叶茄（北京） 本地种质资源对当地生态条件具有高度的适应性，包含丰富的基因型，是重要的育种原始材料。 1 本地种质资源 知识点梳理 二 指从外地区和国外引入的品种或材料。 乌克兰大樱桃 外地种质资源反映了各自原产地区的生态和栽培特点，具有不同的遗传性状，是改良本地品种宝贵的种质资源。 2 外地种质资源 知识点梳理 二 包括栽培植物的近缘野 生种和有潜在利用价值 的植物野生种。 野生茄子品种 野生种质资源具有很 强的适应性和抗逆性，是培育新品种的重要材料。 3 野生种质资源 知识点梳理 二 包括人工诱变产生的各种突变体或中间材料、远缘杂交创造的新类型、基因工程创造的新种质。 人工创造的种质资源也是培育新品种的重要资源。 4 人工创造的种质资源 知识点梳理 二 种质资源收集的原则是尽可能地广泛收集，收集对象包括： ①目前正在栽培的品种，尤其是那些濒临灭绝的优稀地方品种； ②过去栽培但现在生产上已淘汰的品种； ③栽培物种的近缘野生种； ④特殊遗传物质，如突变体，自交系等； ⑤对人类可能有潜在利用价值的野生种。 二、种质资源的收集 1 种质资源收集的对象 知识点梳理 二 2 种质资源的收集方法 搜集种质资源要考虑资源材料的全面性，资源标本的完整性和代表性，常用的收集方法有考察收集、赠予、购买和交换四种途径。 知识点梳理 二 收集到的种质资源在入库贮藏之前，必须进行资料的全面记录和编号登记。记录内容主要包括：采种日期、地点、采集人、产地环境、植株性状、入库时间、入库编号、发芽率、净度、种子数、含水量等。 3 种质资源的登记 知识点梳理 二 将种质资源的种子在田间种植，进行繁殖。为了保持种质资源的种子或无性繁殖器官的生活力，并不断补充其数量，种质资源材料必须每隔一定时间播种一次。当发芽率下降到50%时必须种植一次。 1 种植保存 三、种质资源的保存 知识点梳理 二 贮藏保存就是用控制贮藏时的温度和湿度、氧气、种子含水量等的方法，长期保持种质资源生活力的一种方法。 贮藏保存种质资源采用种质库保存。 （1）长期库：温度控制在-10～-20℃，相对湿度控制在30%，入库种子含水量5%～6%，种子存放在真空包装的铝盒中。可保持种子寿命30～50年，甚至百年以上。 （2）中期库：温度控制在0～5℃，相对湿度45%，入库种子含水量8%～9%，种子放在密闭的铝盒或玻璃容器中，可保持种子寿命达25年。 （3）短期库：温度为15～20℃，相对湿度50%左右，种子含水量低于12%，种子存入纸带或布袋中，可保持种子寿命2～5年。 2 贮藏保存 知识点梳理 二 又称植物组织培养保存。植物体的每个细胞在遗传上都是全能的，含有发育所必须的全部遗传信息。采用植物组织培养的方式来保存试管植株、组织和细胞培养物的方法来保存种质资源。 3 离体试管保存 知识点梳理 二 超低温保存是近年来发展起来的新方法，在-40～-196℃的冷冻条件下对培养物实现长期保存。 4 超低温冷冻保存 知识点梳理 二 考点三 选择育种 是对现有品种群体中出现的自然变异进行性状鉴定、选择并通过品种比较试验、区域试验和生产试验培育新品种的育种途径。 一、选择育种的概念 知识点梳理 二 选择育种是植物育种中最基本、简易、快速而又有效的途径。 选择育种的实质是 ， 要点是 。 连续定向的人工选择，可以显著地改变原始群体的性状。 差别选择 优中选优和连续选优 知识点梳理 二 二、选择育种的基本方法 选择的基本方法有单株选择法和混合选择法两种。 单株选择法和混合选择法都可以用于对自然变异和人工变异材料进行选择。 知识点梳理 二 是将当选的优良个体分别脱粒、保存，下一年分别种成一行(或小区)，根据后代株行的表现来鉴定上年当选单株的优劣，淘汰不良株行。 可分为一次单株选择法和多次单株选择法。 1 单株选择法 知识点梳理 二 生产原种一般也采用单株选择法。 单株选择法适用范围 自花授粉植物及常异花授粉植物群体中自然变异和人工变异个体的选择。 异花作物选育自交系也可以采用单株选择法。 知识点梳理 二 混合选择法是从供选群体中，选择性状优良、相似的个体（单株、单穗、或单铃），混合脱粒，下年播种成小区，与原品种进行比较、鉴定。 混合选择法可分为一次混合选择法和多次混合选择法。 2 混合选择法 知识点梳理 二 混合选择法应用范围 （2）对异花授粉植物进行改良和提纯。 选择的次数，自花授粉植物一般进行 即可，常异花和异花授粉植物通常要 混合选择才有效。 （1）自花授粉植物的良种繁育工作中经常采用。 一次选择 多次 真题练讲 三 1．以下不属于品种特性的是（ ） A.特异性 B.一致性 C.稳定性 D.抗病性 【答案】D 【解析】品种具有明显区别于其他品种的性状，具有相对稳定性和相对一致性，具有一定的地区适应性和时间性。 高考模拟 三 2．（ ）是国民经济快速发展，提高农业生产率的必然趋势。 A.高产稳产 B.抗逆性强 C.农业机械化推广 D.早熟 【答案】C 【解析】农业机械化推广是国民经济快速发展，提高农业生产率的必然趋势。 高考模拟 三 【答案】B 【解析】病虫害的蔓延以及旱涝等不良环境条件限制了农业的发展，所以培养抗逆性强的品种极其重要。 3. 病虫害的蔓延以及旱涝等不良环境条件限制了农业的发展，所以培养( )的品种极其重要。 A.高产稳产 B.抗逆性强 C.农业机械化推广 D.优质 高考模拟 三 【答案】B 【解析】 乌克兰大樱桃是外地种质资源。 4. 乌克兰大樱桃是( )种质资源。 A.本地种质资源 B.外地种质资源 C.野生种质资源 D.人工创造种质资源 高考模拟 三 【答案】A 【解析】选择的次数，自花授粉植物一般进行一次选择即可，常异花和异花授粉植物通常要多次混合选择才有效，玉米是异花授粉作物。题中水稻、小麦、大豆为自花授粉植物，玉米为异花授粉植物。 5.下列作物中必须经过多次混合选择，才有效的是( ) A.玉米 B.大豆 C.水稻 D.小麦 限时练习 四 1．下列关于品种的特点叙述不正确的是(　　 ) A．品种是经济学的术语，也是植物学上的分类单位。 B．品种具有明显区别于其他品种的性状。 C．具有相对的稳定性和一致性。 D．具有一定的地区适应性和时间性。 【答案】A 【解析】品种是经济学的术语，不是植物学上的分类单位。品种具有明显区别于其他品种的性 状，具有相对的稳定性和一致性，具有一定的地区适应性和时间性。 限时练习 四 【答案】A 【解析】栽培品种的“三性”简称“DUS三性”：特异性、一致性、稳定性。 2.下列不属于农作物品种“三性”的是（　　）。 A．经济性 B．特异性 C．一致性 D．稳定性 限时练习 四 【答案】BCD 【解析】产量的高低和产量构成因素有关，如葡萄产量的构成因素包括单株或单位面积总枝数、结果枝百分率、结果枝平均果穗数、单穗平均重等。 3.产量的高低和产量构成因素有关，下列葡萄产量的构成因素包括（ ） A．单株或单位面积总枝数 B．结果枝总数 C．结果枝平均果穗数 D．单穗平均重 限时练习 四 【答案】A 【解析】植物学上的种质资源是指植物材料中能将其特定 的遗传信息传递给后代并能表达的遗传物质的总称。 4. 下列关于种质资源的说法不正确的是（ ） A．种植物学上的种质资源就是所有植物体的总称。 B．种质资源是育种工作的物质基础。 C．种质资源是不断发展和创新品种的基础。 D．植物种植资源的多样性是人类赖以生存和农林牧业得以持续发展的物质基础 限时练习 四 5.贮藏保存种质资源采用种质库保存,种质库可分为（ ）。 A. 长期库 B.中期库 C.短期库 D.临时库 【答案】ABC 【解析】种质库分为三种： 长期库、中期库、短期库。 限时练习 四 6．植物育种中最基本、简易、快速而又有效的途径是（ ） A．杂交育种 B．选择育种 C．基因工程育种 D．单倍体育种 【答案】B 【解析】选择育种是植物育种中最基本、简易、快速而又有效的途径。 限时练习 四 【答案】A 【解析】我国目前大面积推广的主要植物新品种如杂交水稻大部分是通过杂交育种育成的。 7.我国目前大面积推广的主要植物新品种大部分是通过（ ）育成的。 A .杂交育种 B .选择育种 C .引种 D .单倍体育种 限时练习 四 【答案】C 【解析】单株选择法和混合选择法都可用于对自然变异和人工变异材料进行选择。 8．单株选择法和混合选择法叙述正确的是（ ）。 A．前者可用于对自然变异材料进行选择 B．后者可用于对人工变异材料进行选择 C．两者都可用于对自然变异和人工变异材料进行选择 D．以上都不对 限时练习 四 【答案】A 【解析】单株选择法是将当选的优良个体分别脱粒、保存，下一年分别种成一行(或小 区),根据后代株行的表现来鉴定上年当选单株的优劣，淘汰不良株行。 9.将当选的优良个体分别脱粒、保存，下一年分别种成一行(或小 区),根据后代株行的表现来鉴定上年当选单株的优劣，淘汰不良株行。此为（ ）。 A．单株选择法 B．混合选择法 C．人工选择法 D．系谱选择法 限时练习 四 【答案】种质资源收集的原则是尽可能地广泛收集，收集对象包括： ①目前正在栽培的品种，尤 其是那些濒临灭绝的优稀地方品种； ②过去栽培但现在生产上已淘汰的品种； ③栽培物种 的近缘野生种； ④特殊遗传物质，如突变体、自交系； ⑤对人类可能有潜在利用价值的野生种。 10. 简述种质资源收集的对象。 五 内容小结 五 内容小结 非静无以成学。 ——诸葛亮 $$