内容正文:
选择性必修2
第一章 原子结构与性质
第一节 原子结构
第一课时
宇宙大爆炸
大爆炸后两小时,诞生了大量的H、少量的He及极少量的Li,然后经过长或短的发展过程,以上元素发生原子核的熔合反应,分期分批的合成了其它元素。
原子的来源
原子”一词源自古希腊语“ATOM”,是不可再分的意思。古希腊哲学家假想原子是世间万物最小的微粒。19世纪初,英国人道尔顿创立了近代原子学说,假设原子是化学元素中的最小粒子,每一种元素有一种原子。20世纪初,人们终于认识到原子不是最小的粒子,而且有复杂的结构。对原子结构的认识为元素周期律找到了理论根据。原子的基本性质,如原子半径、电离能和电负性等都与原子结构密切相关,因而也呈现周期性。
3
学习
目标
第1课时
能层与能级
PART
01
PART
02
了解电子运动的能量状态具有量子化的特征(能量不连续),知道电子可以处于不同的能级,在一定条件下会发生激发与跃迁。
了解有关核外电子运动模型的历史发展过程,认识核外电子的运动特点。
PART
03
了解核外电子的运动状态,知道原子核外电子的能层分布、能级分布及其能量的关系。
19世纪初
道尔顿
近代原子学说
1920年
玻尔
构造原理
马德隆
完整的构造原理
1936年
以原子光谱为事实依据
人类在认识自然的过程中,经历了无数的艰辛,正是因为有了无数的探索者,才使人类对事物的认识一步步地走向深入,也越来越接近事物的本质。随着现代科学技术的发展,我们现在所学习的科学理论,还会随着人类对客观事物的认识而不断地深入和发展。
原子结构的探索历史
实心球
原子模型
电子分层排布
电子云
电子分层排布
即从氢开始,随核电荷数递增,新增电子填入外“壳层”的顺序,由此开启了用原子结构解释元素周期律的篇章。
5年后,玻尔的“壳层”落实为“能层”原子核与“能级”,厘清了核外电子的可能状态,复杂的原子光谱得以诠释。
5
不同时期的原子结构模型
时间或年代 1803年 1903年 1911年 1913年 20世纪20年代中期
原子结构模型
模型
名称
相关科学家
道尔顿
葡萄干布丁模型
汤姆孙
核式模型
卢瑟福
电子分层排布模型
玻尔
量子力学模型
实心球
原子模型
薛定谔
原子由原子核和核外电子构成,原子核由质子和中子构成;
含有多个电子的原子里,电子分别在能量不同的区域内运动:核外电子是分层排布的;
多电子原子中,电子的能量不同,离核越远的电子能量越高。
离核远近:近 远
能量高低:低 高
知识回顾
核外电子按能量不同分成能层。(K、L、M、N、O、P、Q等)
能层 一 二 三 四 五 六 七 n
符号 K L M N O P Q -----
最多电子数 2 8 18 32 50 72 98
2n2
①每一层最多容纳的电子数:2n2个。
②最外层电子数不超过8个(K层为最外层时不超过2个)。
次外层电子数不超过18个,倒数第三层不超过32个。
一、能层与能级
1. 能层
2.数量规律:
3.能量规律:能层的高低顺序为 E(K)<E(L)<E(M)<E(N)<E(O)<E(P)<E(Q)
原子核外电子总是可能排布在能量较低的电子层上,然后由内向外依次
排布在能量逐渐升高的电子层。
多电子原子中,同一能层的电子,能量也可能不同。
还可以把一个能层分为不同能级。
科学家据此进一步完善玻尔模型。
将所谓的“壳层”由“能层” 落实为“能层”中的“能级”。
思考:什么是能级?
(1) 多电子原子的同一能层电子的能量不同,分为不同的能级。
(2)表示方法:分别用相应能层的序数和字母s、p、d、f 等表示。
2. 能级
3.能层与能级的关系
能层 一 二 三 四 五
K L M N O
能级 1s 2s 2p 3s 3p 3d 4s 4p 4d 4f 5s 5p …
最多
电子数 2 2 6 2 6 10 2 6 10 14 2 6 …
③不同能层中符号相同的能级所容纳的最多电子数相同。如1s、2s能级最多都只能容
纳2个电子。
②以s、p、d、f.....排序的每个能级最多可容纳的电子数依次为自然数1、3、5、
7……的2倍。每一能层中最多容纳的电子数为2n2(n代表能层序数)。
①任一能层的能级总是从s能级开始,能级数=该能层序数。即第一能层只有1个能级(1s),
第二能层有2个能级(2s和2p),依次类推。
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相同能层
ns<np<nd<nf
符号相同的能级
1s < 2s < 3s < 4s
不同能级
不同能层
能层或能级的能量关系
多电子原子中:E(ns) < E(np) < E(nd) < E(nf)
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2、第五能层最多可以容纳多少个电子?分别容纳在哪些能级中?各能级最多容纳多少个电子?
思考交流
1、以s、p、d、f为符号的能级分别最多可容纳多少个电子?3d、4d、5d能级所能容纳的最多电子数是否相同?
2.6.10.14
相同
2n2=50
s-2,p-6,d-10,f-14, 更高能级-18
练习 1:判断正误
1.核外电子是分层运动的( )
2.能层就是电子层( )
2.同一原子中,符号相同的能级,其上电子能量不一定相同( )
3.不同能层的s能级能量相同( )
4.S能级的能量一定比p能级的低( )
5.各能层含有的能级数为n-1( )
6.各能层都是从s能级开始至f能级结束( )
7.同一原子中同一能层中的电子所具有的能量相同( )
8.各能层含有的电子数为2n2 ( )
如:1s,2s
相等
4s>2p
只有第四能层
最多
练习2.下列能层中,包含f能级的是( )
A. K能层 B. L能层
C. M能层 D. N能层
练习 3.下列能级符号正确的是( )
A.6s B.2d C.3f D.1p
D
A
练习4、下列符号代表一些能层或能级的能量,请将它们按能量由低到高的顺序排列。
(1)EK、EN、EL、EM:
(2)E3s、E2s、E4s、E1s:
(3)E4s、E4d、E4p、E4f:
EK<EL<EM<EN
E1s<E2s<E3s<E4s
E4s<E4p<E4d<E4f
练习4.按能量由低到高的顺序排列,正确的一组( )
A.1s、2p、3d、4s B.1s、2s、3s、2p
C.2s、2p、3s、3p D.3p、3d、4s、4p
答案 C
解析 电子能量的高低主要由能层和能级决定。当能级符号相同时,能层序数越大,能量越高,例如E1s<E2s<E3s;E2p<E3p<E4p。当能层序数相同时,能量顺序为ns<np<nd<nf,如E3s<E3p<E3d。能级和能层都不相同时,根据构造原理判断,如D项中各能级能量由低到高顺序为3p、4s、3d、4p。
小结:能层、能级与最多容纳的电子数、能量之间的相互关系
能层(n) 一 二 三 四 五 六 七 …
符号 K L M N O P Q …
能级 1s 2s 2p 3s 3p 3d 4s 4p 4d 4f 5s … … … …
最多容纳电子数 2 2 6 2 6 10 2 6 10 14 2 … … … …
2 8 18 32 50 … … 每一能层最多可容纳的电子数是2n2
离核远近 由近到远
不同能层能量 逐渐增大
同一能层各能级的能量 逐渐增大
基态与激发态
原子光谱
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原子
吸
收
能
量
释
放
能
量
处于最低能量状态
处于较高能量状态
1.基态原子
2.激发态原子
电子跃迁
光(辐射)是电子跃迁释放能量的重要形式
二、基态与激发态 原子光谱
注意:1.电子的跃迁是物理变化(未发生电子转移)
2.一般在能量相近的能级间发生电子跃迁。如1s22s22p2 表示基
态碳原子,1s22s12p3为激发态碳原子(电子数不变)
3.激发态原子不稳定,易释放能量变为基态原子。
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基态与激发态相互转化的应用
焰色反应
激光笔
LED灯装饰的建筑夜景
焰色反应
LED灯装饰的建筑夜景
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光谱与可见光光谱
光谱:
按照一定能量次序排列的光带。
可见光光谱:
可以被人眼观察的光带。
研究原子结构的方法——原子光谱
紫
外
波长λ/nm
红
外
用光谱仪测定氢气放电管发射的氢的发射光谱
不同元素原子的电子发生跃迁时会吸收或释放不同的光,可以用光谱仪摄取各种元素原子的发射光谱或吸收光谱,总称原子光谱。
吸收光谱
特征:亮背景,暗线,线状不连续
3.原子光谱
发射光谱
特征:暗背景,亮线, 线状不连续
Li
He
Hg
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在现代化学中,常利用原子光谱上的特征谱线来鉴定元素,称为光谱分析。
He 氦
原子光谱的应用
思考:钠与钾产生焰色及焰色不同的原因
当碱金属及其化合物在火焰上灼烧时,原子中的电子吸收了能量,从能量较低的轨道跃迁到能量较高的轨道,但处于能量较高的轨道上的电子是不稳定的,很快跃迁回能量较低的轨道,这时就将多余的能量以光的形式释放,而释放的光的波长在可见光范围内,因而能使火焰呈现颜色。钾和钠的原子结构不同,电子跃迁时能量的变化不同,则放出的光的波长不同,所以产生的焰色也就不同。
下图是锂、氦、汞的吸收光谱和发射光谱。其中图_______是原子由基态转化为激发态时的吸收光谱,图_______是原子由激发态转化为基态时的发射光谱。不同元素的原子光谱上的特征谱线不同,请在下图中用线段将同种元素的吸收光谱和发射光谱连接。
①③⑤
②④⑥
课堂练习
[例3] 下列现象和应用与电子跃迁无关的是 ( )
A.激光 B.焰色试验 C.缓慢氧化放热 D.霓虹灯
C
[例4]对充有氖气的霓虹灯管通电,灯管发出红色光。产生这一现象的主
要原因是( )
A.电子由激发态向基态跃迁时以光的形式释放能量
B.电子由基态向激发态跃迁时吸收除红光以外的光线
C.氖原子获得电子后转变成发出红光的物质
D.在电流的作用下,氖原子与构成灯管的物质发生反应
A
能级
基态与激发态
原子光谱
构 造原理
【课堂小结】
29
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