2.6 工业化国家的社会变化 课件 2024-2025学年统编版九年级历史下册

部编版九年级 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第6课 工业化国家的社会变化（两次工业革命的影响） 课标： 通过两次工业革命，初步理解科学技术发展带来的社会进步和社会问题。 阅读材料，归纳世界人口的变化趋势？并分析其主要原因？ 英、德、法、英四国人口增长 人口迅速增长 ①工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口迅速增长； 变化趋势: 主要原因: 材料二：在19世纪，强制种痘已经在西方国家展开，而医疗卫生设备也在这些地方普及开来，西方国家人口增长速度也不断上升。英国人口更是每五十年翻一番。1801年，英国有830万人；在1901年，人口增加到3050万人。 ②医疗卫生条件改善； 威廉姆斯用“人口爆炸”来形容19世纪英国人口的增长。 ③政局稳定。 一、变化一：人口增长 上述材料说明人口增长的原因有？ 材料一：英国：19世纪前50年，英国人口从900万増加到1800万。 美国：美国是一个移民国家，人口增长更为惊人，19世纪20年代人口约为1000万，到1914年人口已超过1亿。 读图观察，工业革命使劳动力结构发生什么变化？原因？ 英国 ①随着工业革命的发展,工人阶级队伍不断壮大； ②越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业； ③妇女走出家庭，成为工业劳动者，他们的 发生了变化。 变化： 原因： 社会角色 出去工作不能证明地位提高，但为他们的社会地位提高创造了条件。 材料一 材料二 二、变化二：劳动力结构变化 劳动力结构:是指劳动就业人口在不同产业的分布，即不同产业人口在总劳动就业人口中所占比重。 农业人口减少，从事工业和商业的人数增加。 19世纪末20世纪初，妇女开始获得选举权 1979年联合国大会通过了《消除对妇女一切形式歧视公约》 1995年在北京召开第四届世界妇女大会 2020年1月22日，希腊议会通过新总统提名，卡特里娜·萨克拉罗普卢成为希腊历史上首位女总统。 材料说明了什么？ 工业革命后妇女的社会地位提高。 二、变化二：劳动力结构变化 材料三 1.目的： 为了适应工业化的需要 2.时间： 19世纪中期以后 3.代表： 5.作用： 教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。 德国和法国最早建立起国家教育体系。 4.表现： 19世纪初，德国建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。 1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。 1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。 三、变化三：大众教育 一个国家的高等教育毛入学率在15%以下时是精英教育阶段，超过15%时进入大众化教育阶段，超过50%时进入普及化教育阶段。 问题：图片说明了什么？ 工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市规模越来越大。 原因： 城市化进程加快 四、变化四：城市化 城市化是由农业为主的传统乡村社会向以工业和服务业为主的现代城市社会逐渐转变的历史过程。 材料一 材料二：19世纪40年代的一份调查报告这样描述英国城镇的卫生状况：“在城镇的最热闹地区，也正是在商业中心区，堆满了从肉铺、厕所、垃圾箱和便池中倒出来的垃圾和烂肉烂鱼等。” 1850年的巴黎街道狭窄而幽暗，许多居民区都是名副其实的贫民窟，很容易引发流行病。 1760年，5－10万人的城市---------1个， 1851年，5－10万人的城市--------13个； 1851年，10万人以上的大城市------7个。特别是新兴工业城市的发展，如曼彻 斯特、利物浦、格拉斯哥等等。 1851年，英国的英格兰和威尔士的城市人口总和已经超过农村人口，城市人口 比重达到50.2%，初步实现城市化。 到19世纪后期大部分英国人已经生活在城市之中了。 城市通常缺乏统一的规划，城市环境差、基础设施差。 19世纪中期以后城市环境开始改善，基础设施逐步建立。 材料说明在城市发展的初期出现什么问题？ 什么时候城市得到改善？ 一些城市富人的卫生间开始有了抽水马桶。 四、变化四：城市化 1.环境污染： 雾都 工业排放大量的废气和废水，严重污染了大气和河流，影响着人们的身体健康。 机器时代的享受 大气 污染 1952年12月5日至9日，伦敦大量工厂生产和居民燃煤取暖排出的废气难以扩散，积聚在城市上空。市民不仅生活被打乱，健康也受到严重侵害。许多市民出现胸闷、窒息等不适感，发病率和死亡率急剧增加。直至12月9日，一股强劲的西风吹散烟雾才告终。据统计，当月因这场大烟雾而死的人多达4000人。此次事件被称为“伦敦烟雾事件”。 五、变化五：社会问题 1858年夏天，由于大量生活垃圾直接排入泰晤士河，英国伦敦散发阵阵恶臭并引发霍乱 2.贫富分化加剧： 观察左边两幅图片和材料，说明其反映工业化过程中出现什么问题？你认为这一现象出现的原因是什么？ 这一现象加剧会带来什么后果？ 1867年英国不同阶层家庭在总人口和国民收入中的占比图 材料：1801年，1.1%最富有的人占有国民总收入的25%，到1812年，1.2%最富有的人就取得35%的国民收入。1867年，2%最富有的人所聚敛的财富占国民总收入的40%。 ——郭家宏《19世纪上半期英国的贫富差距问题及其化解策略》 五、变化五：社会问题 问题： 贫富分化 原因： 资本家通过对资源的控制和市场垄断，攫取了大部分社会财富。 3.社会矛盾激化： 工业革命时期，机器生产逐渐排斥手工劳动使大批手工业者破产，工人失业，工资下跌。 当时工人把机器视为贫困的根源，用捣毁机器作为反对企业主，争取改善劳动条件的手段。 卢德运动：英国工人以破坏机器为手段反对工厂主压迫和剥削的自发工人运动。首领称为卢德王，故名。相传，莱斯特郡一个名叫卢德的工人，为抗议工厂主的压迫，第一个捣毁织袜机。 工人反抗斗争激烈 工人运动兴起 标志马克思主义的诞生 工业革命 工业 资产阶级 工业 无产阶级 《共产党宣言》 剥削和反抗 “卢德分子”破坏机器的场景漫画 五、变化五：社会问题 链接中考——2024年广东中考 33．科技改变世界面貌。某班围绕“第二次工业革命的影响”分组开展专题研究，并依据各自研究角度搜集了如下素材。阅读材料，完成下列要求。（12分） （1）在第二、三、四组中任选一组，帮该小组撰写一份简要的研究报告。（要求：标明研究角度，结合素材信息和所学知识简要说明研究思路，结论明确）（8分） 研究报告示例 研究角度：劳动力结构 研究思路：从组内搜集素材看，自1870年至1913年，欧洲14国的工业和服务业从业人口比重上升，农业从业人口比重下降。结合相关知识并深入分析可发现，随着第二次工业革命的扩展，出现了电力、汽车等新兴工业，越来越多的人从事工业和服务业。 研究结论：第二次工业革命促进了主要资本主义国家的劳动力结构变化，推动其成为工业化强国。 【示例一】研究角度：城市化 研究思路：从组内搜集素材看，自1800年至1920年，世界城市人口比重呈现上升趋势，出现了综合性大都会和工业化城市。结合相关知识并深入分析可发现，随着第二次工业革命的扩展，城市经济发展加快，工厂所需要的劳动力增加，人口逐渐往城市集中。 研究结论：第二次工业革命促进了主要资本主义国家的城市化，推动其城市快速发展。 【示例二】研究角度：阶级关系 研究思路：从组内搜集素材看，19世纪下半叶，资本主义国家工人阶级生活条件恶劣，与资产阶级矛盾加剧。结合相关知识并深入分析可发现，随着第二次工业革命的扩展，贫富差距加剧，资产阶级越来越富裕，工人生活越来越艰难，导致阶级斗争激化。 研究结论：第二次工业革命加剧了主要资本主义国家的阶级矛盾，推动了工人阶级的觉醒和工人运动的发展。 链接中考——2024年广东中考 【示例三】研究角度：环境问题 研究思路：从组内搜集素材看，19世纪城市出现了大量发臭的固体废弃物和因环境污染致病而死的人增多。结合相关知识并深入分析可发现，随着第二次工业革命的扩展，出现了大量工业固体废弃物和严重的空气污染，极大影响了城市的环境卫生和人民的身体健康。 研究结论：第二次工业革命加剧了主要资本主义国家的环境问题，引起其对工业发展与环境保护的思考。 链接中考——2024年广东中考 （2）除上述各小组的研究角度之外，再为他们提供两个研究角度。（4分） 研究角度：①儿童妇女权利；②教育问题；③交通工具；等等。 （一点2分，任答两点得4分） 图表1 农业 农业 工业 工业 商业运输业 商业运输业 1801年 1841年 0.325 0.221 0.235 0.345 0.175 0.185 Sheet1 1801年 1841年 农业 32.50% 22.10% 工业 23.50% 34.50% 商业运输业 17.50% 18.50% $$