第二单元 第一课 信息的编码与解码- 课件 2024—2025学年西交大版（2024）初中信息技术七年级上册

第一课 信息的编码与解码 西安交通大学出版社2024---基于2022新课标 第二单元 互联网信息传输 丽丽家国庆出游汉中，丽丽通过互联网信息制定了国庆节出游计划。 导入 下载汉中地图，安装到自家汽车的导航仪上 1 用Word制作行程表 2 百度查询了当地国庆节假期的天气情况及当地就餐信息 3 在汉中旅游局官、百度查询景点信息 4 那么，这些信息是怎样实现远程传输呢？ 一、信息的概念 信息-定义 信息：通过符号（文字、图像等）、信号（有某种含义的动作、光电信号等）等具体形式表现出来的内容。 信息的特征 丰富性 时效性 共享性 可承载性 可传递性 真伪性 价值相对性 二、信息的特征 百度新闻首页 信息-传递性 信息的传递性：通过网络，信息可以打破时空限制进行传递，坐在家里就可以知道世界各地发生了什么事。 传递信息的形式：文字、声音、图像、动画、视频等。 5 二、信息的特征 载体依附性及传递性 思考： 古代人们点燃的烽火是信息吗？ 书刊上的文字依附于纸张 时间信息依附于钟表 交通信息依附于信号灯 CD音乐依附于光盘…… 思考： 有没有信息是不依赖于任何载体而存在呢？这说明什么？ 所有的信息都不能脱离载体（符号、信号）独立存在，信息依托载体进行传递 二、信息的特征 无序、冗余、筛选困难 信息-丰富性 信息的丰富性：网络是一个开放的传播平台，任何人都可以在网络上共享信息。 在工作生活中，我们一定要关注信息的丰富性，筛选对于我们有利的信息。 7 二、信息的特征 这张优惠券现在可以使用吗？ 信息-时效性 信息的时效性：信息从发出、接收到投入使用的时间间隔与效率。 在工作生活中，我们一定要关注信息的时效性，对于时效性较强的信息， 我们一定要及时处理，以免耽误工作或造成损失。 8 二、信息的特征 哔哩哔哩网站公开课首页 信息-存储性 信息的存储性：信息储存是将获得的或加工后的信息保存起来，以备将来应用。 在很多网站中，都有自己的存储系统和信息检索系统，能够处处大量的数据，并能够实现快速检索。 9 二、信息的特征 微博某新闻评论区 信息-交互性 信息的交互性：信息的传播者和接收者可以进行双向交流，打破了传统信息单向流动的模式。 。 在很多网站中，很多新闻网站、视频网站都开放了评论功能，实时互动。 10 二、信息的特征 生活中的假消息 信息-真伪性 信息的存储性：信息是有真假性的。 在生活中，需要我们仔细辨别真伪，以免造成不必要的损失。 11 三、信息编码与二进制 丽丽将出游图片发给了妈妈，你知道这些图片在发送和接收时，发生了那些哪些变化吗？ 12 三、信息编码与二进制 0 和 1的世界 信息编码：是运用不同的代码与各种信息的基本单位建立一一对应 的关系，在这个关系的基础上，计算机可以更加方便地对信息进行存储、检索和使用。 计算机内部有两个基本的数字，分别是0和1。 13 信息编码 文字 图像 声音 三、信息编码与二进制 文字编码 文字编码：ASCII码（美国信息交换标准代码）作为字符编码的基础，它如何将英文字母、数字、标点符号等转换为计算机能够识别的二进制代码。 14 三、信息编码与二进制 图片编码 图片编码：图片是由多个像素点组成的，像素点用数字来表示颜色信息，彩色图片的每一个像素点都以RGB(红、绿、蓝)的色值来表示，每一个色道的范围为0~255。。 15 三、信息编码与二进制 声音编码 声音编码：声音则通过采样、量化等过程转换为数字信号。采样的频率越高，采样点量化值越多，音频还原度也就越高。音质也就越好，存储空间也就越大。 16 三、信息编码与二进制 二进制 二进制：是由两个基本数字0和1和“逢二进一”规则来表示数制的方法。计算机内部采用二进制。 9 + 1 1 0 1 进位数 1 + 1 1 0 1 进位数 十进制 二进制 0*0=0 0*1=0 1*0=0 1*1=1 运算规则 0+0=0 0+1=1 1+0=1 1+1=10 17 四、信息解码 0 和 1的世界 信息解码：是指将编码的数字、符号等还原为信息的过程，与编程过程相对应。 图片解码 18 信息革命 五、拓展 19 六、实践 课堂练习 任务要求： 1、完成课本p36页，练习题。 2、用时：10min 20 七、小结 课堂小结 21 $$