第1-40课 一轮复习阶段性测试卷-2025届高三日语新版标准日本语初级下册（新题型）

编辑： 钟昆 刘思维 审核：刘佳 温燕玲 新标准日本语1-40课测试卷 满分：150分时间：120分钟 姓名： 班级： 得分： 第一部分 听力（共两节，满分30分） 做题时先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转填到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5 分） 听下面5段录音，每段录音后有1道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1． 男の人はどこから帰ってきましたか。 A. アメリカ　 　　　　　B.カナダ　 　　　　　　　　C.フランス 2． 今何時ですか。 A.午後2時　 　 B.午後3時　　 C.夜23時 3．北京出身なのは誰ですか。 A.王さん　 　 B.孫さん　　 　　　　　　　C.黄さん 4．二人は今なにをしていますか。 A. 山登り 　　　　　　　B.休憩する　　 　　　　　　C.ジョギング 5．男の人はバラを何本買いましたか。 A.10本　　　　　　　　　B.11本　　　　　　　　　　C.12本 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6．女の子はどこへ行きますか。 A. 本屋　 　　　　　　　　B.カラオケ　 　　　　　　　　C.レストラン 7．2人はどんな人ですか。 A. 学生　 　　　　　　　　B.先生　 　　　　　　　　　　C.会社員 8．男の人はなぜ行かないと言いましたか。 A. 宿題があるから　 　　　B.お母さんが家にいる　 　　　C. 試験勉強をするから 听下面的录音，回答第9至11题。 9．2人はどこで会話していますか。 A. 職員室　 　　　B.体育館 　　　C. 喫茶店 10．女の人は飲み物は何があると言いましたか。 A. 紅茶とコーヒーと麦茶 B. 紅茶とウーロン茶とコーヒー C. コーヒーとほうじ茶とウーロン茶 11．男の人は何を注文しましたか。 A. 砂糖とミルク入りの紅茶 B. ミルクとレモン入りの紅茶 C. ミルク入りの紅茶 听下面的录音，回答第12至14题。 12．会話の時間は何時ぐらいですか。 A. 午前7時　 　　　　B.午後1時 　　　　C.午後7時 13．今日の天気はどうですか。 　　A. 晴れ　　　　　　　　B.曇り　　　　　　C.雨 14．二人はどんな方法で山に行きますか。 A.男の人の母の車に乗って B.男の人の父の車に乗って C.女の人の父の車に乗って 听下面的录音，回答第15至17题。 15．男の人はどこにいますか。 　　A. スーパー　　　B. 花屋　　　C. 八百屋 16．花はどうですか。 　　A. あまりきれいではないです。 　　B. 匂いがあまりよくないです。 　　C. きれいで匂いがいいです。 17．男の子は何を買いましたか。 　　A. 800円の白い百合　　　　　B. 500円の白の百合　　　C. 500円のピンクの百合 听下面的录音，回答第18至20题。 18．今はどの季節に入りましたか。 　　A. 春　　　　　　　　B. 夏　　　　　　　C. 冬 19．男の人はこれからまず何をしますか。 　　A. 家に帰ります　　　B. 残業します　　　C. 温泉に入ります 20．会話の内容に合っているのはどれですか。 　　A. 男の人も女の人も仕事が忙しいです。 　　B. 男の人は早く家に帰ってお風呂に入りたいです。 　　C. 女の人はこれから家に帰ってゆっくり休憩します。 第二部分—阅读理解（满分50分） 二、阅读理解(20x2分＝40分) （一） みなさんは、オリンピックのマーク①を見たことがありますか。重なった五つの色の輪でできたマークです。 この輪の数は、地球の五つの大陸、アジア、ヨーロッパ、アフリカ、南北アメリカ、オセアニアを表しています。大陸とは、とても大きな陸地のことです。 世界の五つの大陸がオリンピックのために、一つになるという意味があります。（ア）、世界中から選手が集まることも表しています。 このマークを作ったのは、大昔にギリシャで開かれていた競技会を復活させたフランス人のクーベルタンです。 五つの輪の色は、青、黄色、黒、緑、赤です。それに、背景の白を入れると、ほとんどの国の旗を描くことができる色なのです。 大陸の数と、世界の国々の旗の色から作られた⑤この五つの輪のマークは、オリンピックで人類が仲良くなれる⑥ことを願って作られました。 注释： ①オリンピックのマーク:奥林匹克的标识 ②～ために：为了…… ③開かれていた：被召开 ④復活させた：使复活了 ⑤作られた：被创作 ⑥仲良くなれる:关系变得友好 21.五つの輪が代表する五つの大陸はどれですか。 A アジア、ヨーロッパ、アフリカ、南極大陸、オセアニア B. アジア、ヨーロッパ、アフリカ、南北アメリカ、オセアニア C. アジア、ヨーロッパ、アフリカ、南北アメリカ、南極大陸 D. アジア、ヨーロッパ、アフリカ、南北アメリカ、オーストラリア 22.文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. そして B. それで C. けれども D. それでは 23.オリンピックのマークを作った人はどの国の人ですか。 A. ギリシャ B. アメリカ C. フランス D. イギリス 24.五つの輪の色はどれですか。 A. 青、白、黑、緑、赤 B. 青、黄色、黑、白、赤 C. 青、紫、黑、緑、赤 D. 青、黄色、黑、緑、赤 25.この文章の内容に合っているのはどれですか。 A. 五つの輪は離れて並んでいます。 B. 五つの輪は地球の五つの海洋を表しています。 C. 五つの輪の背景にすべての国の旗を描くことができます。 D 五つの輪に世界中の人々が仲良くなるという願いがあります。 （二） 動物を見ると自然ににっこりしてしまうという人は多いだろう。動物がそばにいるだけで、人は優しい気持ちになる。だから、動物と一緒に暮らすのはとても楽しい。動物との暮らしは人の心を元気にする。①＿＿＿、②動物との暮らしが人の体も元気にするというデータがあるそうだ。動物を飼えば毎日世話をしなければなら ない。きちんと世話をし続けるために、飼い主は自分の健康に気を付けて、規則正しい生活をするようになるからだ。 ③動物を飼うということは命を大切にするということである。かわいいと思うだけではずっと一緒に暮らしていくのは難しいだろう。それに、動物の寿命は人間より短い。どんなに愛情を込めて世話をしても、いつか④別れる日が来る。⑤その日まで飼い主は愛情と責任を持って飼い続けなければならない。 26.①＿＿＿には何を入れるか。 A.それで 　　 　 B.そして 　　　　 C.それでも 　 　 D.それでは 27.②「動物との暮らしが人の体も元気にする」とあるが、それはなぜか。 A.動物がそばにいると自然ににっこりして、優しい気持ちになれるから B.動物と一緒に暮らすのはとても楽しいから C.動物の世話をするために健康に気を付けて、規則正しい生活をするから D.動物との暮らしは人の心を元気にするから 28.③「動物を飼う」ということについて、筆者はどう考えているか。 A.いつも動物のそばにいるべきだ。 B.動物がかわいいと思うべきだ。 C.動物を愛情と責任を持って飼うべきだ。 D.動物の世話をするためにお金をたくさん使うべきだ。 29.④「別れる日が来る」とはどういうことか。 A.動物を飼うのをやめるということ B.動物が飼えなくなるということ C.飼い主が死んでしまうということ D.動物が死んでしまうということ 30.⑤「その日」とは何を指すか。 A.動物と別れる日 　　 　 B.動物を飼う日 C.動物を見る日 　　 　 D.動物と一緒に暮らす日 （三） 　日本で見る世界地図には日本が中央に、太平洋が右に大きく広がり、左にアジア大陸が見られます。この地図で育った我々は日本を中心に世界を見ているのです。 ①＿＿＿、アメリカで見る世界地図はアメリカ大陸が真ん中に描かれていて、最初 見た時は②これは世界地図かと驚きました。 　貿易摩擦が問題になる今、アメリカの地図で日本を眺めると何か違った発想が浮かぶかも知れません。というわけで、③私の部屋に大きな地球儀を置きました。海外に出掛ける前など、この地球儀で行く先をチェックし、仕事との関連を頭に叩き込む（牢记，完全记住）ようにしています。 　とにかく固定的にものを見ると、考え方も固定的になるものです。自分の行動に疑問を抱くことも少なくなってしまいます。周囲をいろいろな角度から眺め、いつも周囲に関心を持ち、好奇心を持って接することが大切だと考えています。④そうすれば状況の急な変化にも対応することができると考えます。 31.①＿＿＿には何を入れるか。 　A.しかし 　　　　 　 B.それで 　　 C.あるいは 　 D.ところで 32.②「これ」とあるが、何を指すか。 　A.日本で見る世界地図 　 B.アメリカで見る世界地図 　C.アメリカ大陸 D.アメリカの地図 33.③「私の部屋に大きな地球儀を置きました」とあるが、それはなぜか。 　A.アメリカの世界地図を見て驚いたから 　B.アメリカの地図で日本を眺めると何か違った発想が浮かぶだろうと考えたから 　C.海外に出掛ける前に行き先をチェックしなければならないから 　D.状況の急な変化にも対応することができるから 34.④「そうすれば」とあるが、どうするか。正しくないのはどれか。 　A.周囲をいろいろな角度から眺める 　B.いつも周囲に関心を持つ 　C.行き先と仕事の関連を覚える 　D.好奇心を持って接する 35.筆者が一番伝えたいことはどれか。 　A.アメリカの地図で日本を眺めると何か違った発想が浮かぶかも知れない 　B.固定的にものを見ると、考え方も固定的になる 　C.自分の行動に疑問を抱かない 　D.いつも色々な角度から世界を眺め、好奇心を持って物事を接することが大切だ （四） 車のカギを拾った。うちの隣のマンションの駐車場の入り口に落ちていたから、おそらくそこに住んでいる人のものだろう。①困っているかもしれない。早く届けてあげたいなどと考えているうちに(在...期间)、私は、小学生のころ、②家のカギを落とした時のことを思い出した。 落としたことに気づき、私は、泥棒がそのカギを拾うことを想像した。泥棒は、夜中に近所の家を一軒一軒回り、カギの合う家を探す。（ア）、泥棒は私の家にたどり着く（走到）。カギ穴にカギを差し込んで（插进）玄関を開け、泥棒は家の中へ入ってくるのだ。私はすっかり怖くなってしまい、親に頼み込んで、とうとう家のカギを付け替えてもらった。 さて、この車のカギだが、いっそ、夜中に駐車場に行って、一台一台車のドアに差し込んでみようかと、私はそう思った。そうすれば、いずれ持ち主（主人）が分かるかもしれないが、まさか③そんなことはできない。私はいったんカギを持ち帰った。紙に「車のカギを拾いました」と大きく書き、透明ファイル（文件夹）にカギと一緒に挟み、駐車場とマンションの間の通路に吊るしておいた（悬挂）。 2日後、ファイルの中から紙とカギがなくなっていた。そして、かわりにメモが入っていた。 そこには、こう書かれていた。「ありがとうございました。助かりました。④あきらめていました(放弃)。」 36.文中に①「困っているかもしれない」とあるが、誰が困っているのか。 A.マンションの人 B.カギを落とした人 C.泥棒 D.筆者 37文中に②「家のカギを落とした」とあるが、その結果としてどうなったのか。 A.泥棒に拾われた B.泥棒に入られる夢を見た C.新しいのに替えてもらった D.しかたなく引っ越しをした 38.（ア）に入れるいちばんいいのはどれか。 A.そして B.だから C.しかし D.それに 39.文中の③「そんなこと」とはどんなことか。 A.一軒一軒聞いて回る B.一個一個比べてみる C.一人一人聞いてみる D.一台一台差し込んでみる 40.文中に「あきらめていました」とあるが、カギの持ち主はなぜそう思っていたのか。 A.落としたカギが戻るのをずっと待っていたから B.落としたカギはもう戻らないだろうと思っていたから C.時間がずいぶん経って、もう待てなかったから D.時間があまり経たないうちに戻ってくるとは思わなかったから 第三部分 语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 あすは「119番の日」。消防 1 理解を深めることなどを目的に、1987年に制定された。学生時代、人身事故を目撃 2 ことがある。車にはねられて(被撞)倒れた人を見て、 3 を取り出した。しかし動揺でうまく指が動かず、やっと119を 4 打てたのは5回 5 押し間違えた後。緊急通報の番号が119になったのは、押し間違いを防ぐ 6 だったという。119が制定されたのは昭和時代で、当時は電話がダイヤル式だったため、1から離れた場所にある9を採用したのだという。 時代の流れとともにダイヤル式の固定電話は押しボタン式になり、今ではスマートフォンの画面をタッチして通話するのが主流。電話の形態が変化したことで、119番の当初の意図は 7 ながら通用しなくなっ 8 。しかし、スマートフォンには119番を 9 「警察」「消防」などの選択肢を押すだけで通話できる緊急通報機能がある。電話の形が時代とともに 10 のと同じく、通報の形も変化を続け、利便性を増している。 41.A.からの 　　　B.への 　　 　C.までの 　 D.との 42.A.する　　　　　 B.しなかった C.した D.している 43.A.ノート B.パソコン C.携帯電話 D.コンビニ 44.A.正確に B.正しい C.正確 D.正し 45.A.ほど B.だけ C.しか D.より 46.A.の B.ため C.よう D.こと 47.A.残念 B.残念な C.残念だ D.残念で 48.A.ておいた B.てしまった C.てみた D.てあった 49.A.押さなければ B.押しなければ C.押しなくても D.押さなくても 50.A.変化する B.話す C.選ぶ D.連絡する 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 喉が渇いたとき、でもすぐ　51　（近い）にお店がなくて、自動販売機は便利です。暑い夏は、冷たい飲み物を飲んだり、アイスクリームを　52　（食べる）たりするのが一番楽しいことです。日本の自動販売機は、冷たい飲み物は青のラベルで、温かい飲み物には赤のラベル　53　ついていて、すぐにわかります。また、自動販売機は24時間使えますから、お店が開いていない夜でも買うことができます。 飲み物の他に、スナック、冷たいアイスクリーム、また、熱いフライドポテトや麺類などの食べ物の自動販売機もあります。自動販売機で売っているものは、飲み物ものや食べ物だけではありません。よく駅で見かける券売機も自動販売機です。行き先を　54　（探す）、値段を見ます。その　55　（値段）のボタンを　56　（押す）ば、　57　（きっぷ）を買うことができます。コインが　58　（ある）時ときは、お札でも大丈夫です。その他に新聞、たばこ、雑誌なども自動販売機で売っています。特に、駅やバスターミナルなど人が　59　（多い）集まる所にあることが多いです。 また、花やおみくじ、タオルや傘、化粧品などの雑貨も自動販売機で買うことができます。コンビニに似ています。物を買うこと以外に、いろいろな場所に　60　自動サービスの機械があります。 第四部分—作文（满分40分） 第一节（满分10分） 假如你是李明，请给已报名参加下周六儿童日语班（子供日本語教室）的志愿者发一封邮件，说明儿童日语班的志愿服务内容。同时，提醒大家上午8点半在图书馆前面集合，不要迟到。 注意： （1）字数80～120字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 请以「一番感謝したい人」为题写一篇日语短文。 写作要点： 1.你想感谢什么人 2.理由是什么 3.有什么启发 写作要求： 1.语言通顺，合乎语法应用规则。书写工整，规范。 2.文体使用“です、ます”体。字数为300～350字。 3.不得出现真实个人信息 5/5 学科网（北京）股份有限公司 $$null 标日1-40课新题型试卷 参考答案 一、听力 (20*1.5=30) 1-5 BCAAC 6-10 BACCB 11-15 CCABB 16-20 CBCBA 二、阅读理解(20*2.5=50) 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 B A C D D B C C D A 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 A B B C D B C A D B 三、语言运用(20*1.5=30) 第一节(10*1.5=15) 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 B C C A A B A B D A 第二节 (10*1.5=15) 51.近く　　　　52.食べ　　　　53.が　　　　54.探して　　　55.ねだん　　 56.押せ　　　 57.切符　　　 58.ない　　　59．多く　　 　60.も　 四、作文（满分40分） 作文一 ボランティアのみなさんへ こんにちは。李明です。 来週の土曜日のボランティア活動について説明します。今度のボランティア活動は子どもに日常の日本語を教えることです。土曜日の午前8時半に、北山図書館の前に集まります。遅れないでください。 李明（116字） 作文二 一番感謝したい人 人生の旅に，私たちはたくさんの人から手伝いをもらったことがあります。それで，感謝したい人もきっといるでしょう。 私なら，一番感謝したいのは母です。子供ごろ，体が弱くて，時々風邪を引きました。あの時，母は仕事が忙しくても，私を背負って病院へ行きました。そして，「頑張って」と言いました。私がその話を聞くと，悪い気持ちも良くなってきました。 中学生ごろ，勉強が駄目になって，自信も段々なくなってしまいました。母は「頑張って」という言葉で,私を励ましてくれました。心には温かい感じがして、自信も生まれました。 私は今もう故郷を離れていますが，母は私にいなくてはならない存在です。あの「頑張って」という言葉は、ずっと心にあります。（308字） 学科网（北京）股份有限公司 $$