2025年人教版物理八年级上册：实验探究题冲刺卷

实验探究题冲刺卷 ‹#› 探究1:速度的测量 1(2023·重庆期末)小建利用如图所示的装置测量小车运动的平 均速度。 (1)实验的原理是________,实验中还需要的测量工具是_________;  (2)为了方便测量时间,小车所放的斜面应保持较_______(选填“大”或“小”)的坡度;  (3)实验过程中,测得小车从A滑到B的时间tAB=1.7 s,从A滑到C的时间tAC=2.5 s,则AC段的平均速度vAC=_________m/s;可计算得出,小车在下滑过程中做_________(选填“加速”“匀速”或“减速”)运动;  (4)在测量AB段的平均速度时,如果让小车过了B点才停止计时,则AB段所测的平均速度vAB偏_______(选填“大”或“小”)。  　v=　 　秒表　 　小　 　0.32　 　加速　 　小　 ‹#› 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 探究2:探究固体熔化时温度变化规律 2(2023·广州期末)小华设计了如图甲、乙两种装置来研究“冰的物态变化规律”。 (1)为使试管中的冰受热均匀,且便于记录各时刻的温度值,小华应选用 _______(选填“甲”或“乙”)装置来进行实验,其优点是 _______________________________。  (2)实验中小华测得某时刻冰的温度如丙所示,则此时冰的温度为 _______℃。  (3)当试管中的冰完全熔化后,继续加热一段时间,如图丁是整个实验过程中温度随时间的变化图像,由图像可知:冰是_________(选填“晶体”或“非晶体”),熔化的过程是________段(用字母表示),此时物质的状态为_______________,冰熔化过程的特点是______________________,水在标准大气压下的沸点是________℃,说明此时实验环境的大气压_________(选填“大于”“等于”或“小于”)标准大气压。  　乙　 　可以使被加热物质受热更均匀　 　-8　 　晶体　 　固液共存态　 　BC　 　吸收热量,温度不变　 　100　 　小于　 ‹#› 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 探究3:探究水在沸腾前后温度变化的特点 3(2024·揭阳期末)小惠同学在做“探究水沸腾前后温度变化的特 点”实验。 (1)小惠在组装如图甲所示的装置时,应先固定______(选填“A”或“B”)的位置;  (2)当水温上升到90 ℃时开始计时,每隔1 min记录一次温度计的示数,记录的数据如表所示: 小惠发现表中有一个数据错误,这个错误的数据是第______min时水的温度,理由是 ________________________________;  时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 95 98 98 　B　 　7　 　水沸腾时要吸热,温度保持不变　 ‹#› 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 3(2024·揭阳期末)小惠同学在做“探究水沸腾前后温度变化的特点”实验。 (3)小惠观察到水沸腾前,水的下层热,上层冷,如图乙,气泡由C向上运动到D的过程中,其内部的水蒸气会遇冷_________(填物态变化),所以气泡变小,甚至消失,之后观察到水沸腾时形成的大量气泡不断上升,大小_________(选填“变大”“变小”或“不变”),到水面破裂开来,里面的___________散发到空气中;  (4)另一名同学用规格相同的器材得到了如图丙中a、b两种不同的图像,原因可能是 _________________。  　液化　 　变大　 　水蒸气　 　水的质量不同　 ‹#› 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 探究4:探究光的反射定律 4(2023·青岛期末)在“探究光的反射定律”实验中,小明的做法如下:把一个平面镜放在水平桌面上,再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上,纸板上的直线ON垂直于镜面,如图甲所示。请补充完整实验过程与结论。 (1)选用白色硬纸板的表面要粗糙,其目的是使光在纸板上发生___________(选填“漫反射”或“镜面反射”),这样我们就能从各个方向看清光的传播路径;  次数 1 2 3 4 5 6 ∠i 80° 60° 45° 30° 15° 0° ∠r 80° 60° 45° 30° 15° 0° 　漫反射　 ‹#› 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 4(2023·青岛期末)在“探究光的反射定律”实验中,小明的做法如下:把一个平面镜放在水平桌面上,再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上,纸板上的直线ON垂直于镜面,如图甲所示。请补充完整实验过程与结论。 (2)使一束光贴着纸板沿某一个角度射到O点,经平面镜反射,沿另一个方向射出。在纸板上用笔描出入射光线EO和反射光线OF的径迹。改变___________________,多做几次,换用不同颜色的笔记录每次光的径迹。取下纸板,用量角器测量ON两侧的∠i和∠r,数据如表中。分析表中数据,可以得出的结论是:在反射现象中,_____________________。  次数 1 2 3 4 5 6 ∠i 80° 60° 45° 30° 15° 0° ∠r 80° 60° 45° 30° 15° 0° 　光束入射的角度　 　反射角等于入射角　 ‹#› 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 4(2023·青岛期末)在“探究光的反射定律”实验中,小明的做法如下:把一个平面镜放在水平桌面上,再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上,纸板上的直线ON垂直于镜面,如图甲所示。请补充完整实验过程与结论。 (3)让光逆着反射光线的方向射到镜面,那么,它被反射后就会逆着原来的入射光线的方向射出。这表明:在反射现象中_________________。  (4)纸板ENF是用两块纸板连接起来的。把纸板NOF向前折或向后折,如图乙所示,在纸板上无法看到反射光。这表明:在反射现象中,_________________________________________。  (5)实验中,同桌提醒小明要多做几次实验,是因为______(选填字母代号)。  A.多次实验,减少误差　　　　　B.多次实验,避免偶然性,寻找普遍规律 次数 1 2 3 4 5 6 ∠i 80° 60° 45° 30° 15° 0° ∠r 80° 60° 45° 30° 15° 0° 　光路是可逆的　 　反射光线、入射光线和法线在同一平面内　 　B　 ‹#› 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 探究5:探究平面镜成像特点 5(2023·承德平泉期末)为了探究平面镜成像特点,小薇同学准备了白纸、薄玻璃板、刻度尺、光屏和A、B两支大小相同的蜡烛。 (1)实验时,玻璃板需_________放置在水平桌面上;选用玻璃板代替平面镜,主要是为了便于确定像的_________。  (2)在玻璃板前放点燃的蜡烛A,拿未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动,人眼一直在玻璃板的______________(选填“蜡烛A一侧”或“蜡烛B一侧”)观察,直至它与蜡烛A的像完全重合。这种确定像与物大小关系的方法是_______________(选填“控制变量法”或“等效替代法”)。 (3)移去蜡烛B,在其原来位置上放置一块光屏,光屏上无法呈现蜡烛的像,这说明平面镜成的是_______像。  　竖直　 　位置　 　蜡烛A一侧　 　等效替代法　 　虚　 ‹#› 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 5(2023·承德平泉期末)为了探究平面镜成像特点,小薇同学准备了白纸、薄玻璃板、刻 度尺、光屏和A、B两支大小相同的蜡烛。 (4)当蜡烛A向玻璃板靠近,蜡烛A的像大小_________(选填“变大”“不变”或“变小”)。  (5) 如图,蜡烛A和B可以放在刻度尺上通过前后移动来观察像的大小情况,实验中使用刻 度尺,其主要目的是______。 A.观察能否成像　　　　　　　　 B.观察像的大小 C.比较像与物到平面镜的距离 D.观察像的虚实 (6)实验中,仔细观察像的位置,会看到平面镜中有两个像,请你分析产生两个像的原因: ___________________________________________________________________________ _____________。 　不变　 　C　 　玻璃板有两个反射面,因为玻璃的两个表面同时发生反射,两个反射面各成一个像,所 以成两个像　 ‹#› 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 探究6:探究凸透镜成像规律 6(2023·广州期末)在探究凸透镜成像规律时,某实验小组用发 光二极管制成的“F”形光源进行实验。 (1)明明将光具座放在水平桌面上,将光源、凸透镜和光屏固 定在光具座上,调整三者的高度,使它们的中心大致在_____________;  (2)明明将焦距为10 cm的凸透镜固定在光具座40 cm刻度线处,将光源放在光具座10 cm刻度线处,再移动光屏到如图所示位置时,光屏上出现了清晰的像,该像是_______(选填“放大”或“缩小”)的实像。接着,他将光源远离凸透镜一些,这时光屏应向_______(选填“左”或“右”)移动,可获得清晰的实像。乐乐想了想说:“不移动光屏也能成清晰的像。”于是他找来一个眼镜片放在凸透镜和“F”光源之间的合适位置,光屏上的像变清晰了,则该镜片是_________ (选填“近视”或“远视”)眼镜片。  　同一高度　 　缩小 　左　 　近视　 ‹#› 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 6(2023·广州期末)在探究凸透镜成像规律时,某实验小组用发光二极管制成的“F”形光源 进行实验。 (3)实验小组用二极管制成的“F”形光源代替了蜡烛,这样做的好处是:_________________ ______________________________(写出一条即可)。  　使所成像更加稳 定,便于比较物像大小正倒关系　 ‹#› 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 探究7:测量液体密度 7(2022·怀化中考)为响应习近平总书记提出的乡村振兴战略,怀化市某乡积极发展本地特色养蜂产业。该乡的小张同学学习了密度知识后,了解到蜂蜜品质与密度有关,他和同学想在实验室测量自家蜂蜜的密度。 (1)他首先应该把天平放在___________上。  (2)小张调节平衡螺母使指针指在分度盘中央,如 图甲所示,其做法错误之处是没有把_________放在正确的位置。  　水平台　 　游码　 ‹#› 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 7(2022·怀化中考)为响应习近平总书记提出的乡村振兴战略,怀化市某乡积极发展本地特色养蜂产业。该乡的小张同学学习了密度知识后,了解到蜂蜜品质 与密度有关,他和同学想在实验室测量自家蜂蜜的密度。 (3)测量实验步骤如下: ①用天平测出蜂蜜和烧杯的总质量如图乙所示,则m总=_________g。  ②将部分蜂蜜倒入量筒中,其体积如图丙所示,再用天平测出剩余蜂 蜜和烧杯总质量为32.4 g,则所测蜂蜜的密度为________g/cm3。  (4)细心的同学发现量筒的侧壁上粘有蜂蜜,他们认真分析得出蜂蜜密度的测量值比真实值_________。 (选填“偏大”或“偏小”) 　62.4　 　1.5　 　偏大　 ‹#› 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 探究8:测量固体密度 8(2023·重庆期末)如图所示是小明在做“测量小石块密度”实验时的情景。 (1)在测量小石块的质量前,需要将天平放在水平台面上, 将_________移到左端零刻度线处,调节___________,直 到指针指在___________的正中央,使天平处于平衡状态;  (2)天平调平后,将石块放在天平的左盘,向右盘中加入砝码,最后移动游码使天平再次平衡,如图甲所示,读出小石块的质量为_________g;  (3)如图乙所示,向量筒中倒入一定量的水,视线应该按照______(选填“A”“B”或“C”)角度读数;  　游码　 平衡螺母　 　分度盘　 　26.4　 　B　 ‹#› 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 8(2023·重庆期末)如图所示是小明在做“测量小石块密度”实验时的情景。 (4)如图丙所示,用细绳系住石块,缓慢地放入水中,测出石块的体积为_______cm3;  (5)通过计算,得出石块的密度为_____________kg/m3;  (6)若在乙图中按照C角度读数,最终算出的石块的密度会_________(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。  　10　 　2.64×103　 　偏小　 ‹#› 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 探究·教材延伸实验 9(2024·广州海珠区期末)原来静止的钢尺被释放后自由竖直下落。表格记录了钢尺下落距离与时间的部分数据。 (1)下落时间为0.10 s,钢尺下落的距离为_________cm(即  ___________m);这段时间内,钢尺的平均速度为__________m/s。  (2)自由下落的钢尺,做的是_________(选填“匀速”或“变速”)直线运动。  时间t/s 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35 0.40 下落距离s/cm 1.25 5.00 11.25 20.00 31.25 45.00 61.25 80.00 　5.00　 　0.050 0　 　0.500　 　变速　 ‹#› 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 9(2024·广州海珠区期末)原来静止的钢尺被释放后自由竖直下落。表格记录了钢尺下落距离与时间的部分数据。 (3)抓钢尺游戏能测量人的反应时间。规则如下: 小城的拇指、食指张开,钢尺在两指中间,且两指上沿与钢尺“0” 刻度线齐平(如图甲所示)。小城看到小增静止释放钢尺时,马上收缩手指。手抓住钢尺时如图乙所示。钢尺下落s所用的时间,即小城的反应时间。若实验中测量s=40.00 cm,则小城的反应时间可能是______。  A.0.25 s　　　　B.0.28 s　　　　C.0.30 s　　　　D.0.32 s 时间t/s 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35 0.40 下落距离s/cm 1.25 5.00 11.25 20.00 31.25 45.00 61.25 80.00 　B　 ‹#› 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 10(2024·深圳罗湖区校级期末)学完凸透镜成像规律后,某兴趣小组用焦距为10 cm的凸透镜以及其他素材自制了照相机模型和投影仪模型。 (1)【器材选择】 ①投影仪模型中投影片A与凸透镜B的间距是_________。(选填“物距”或“像距”)  ②小组成员要选用长度合适的纸筒来作为照相机模型的外纸筒。现有三种规格的纸筒,其长度分别为5 cm、10 cm、20 cm,应当选择_______cm的纸筒。  ③照相机模型中充当胶片的膜(a位置)应该用以下哪种素材制作______。  A.全透明的塑料膜　　　B.绘画用的薄宣纸 C.白色不透光卡纸　　　D.黑色不透光卡纸 ④实验室有焦距相同、半径不同的两种透镜,想让成像更加亮,应该选择直径更_____　 (选填“大”或“小”)的凸透镜制作照相机模型。  　物距　 　20　 　B　 　大 ‹#› 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 10(2024·深圳罗湖区校级期末)学完凸透镜成像规律后,某兴趣小组用焦距为 10 cm的凸透镜以及其他素材自制了照相机模型和投影仪模型。 (2)【实验操作】 完成模型制作后,小组成员用投影仪展示相关影像,发现成倒立的像。为了看到正立的像,应进行的操作是___________________。  　将投影片倒着插　 ‹#› 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 11(2024·珠海期末)工程师在修建道路前,通常采用“环刀法”测量路基土壤密度以评估土壤质量,如图甲所示。小明利用“环刀法”开展土壤密度测量的实验,方法和步骤如下: ①采样前先擦净容积为V的环刀(如图乙),称取环刀质量M1; ②采样时,将实验地点地面清扫干净,铲除表面浮动及不平整的部分; ③将刀柄(如图丙)保持垂直状态,压在环刀上,用实锤将环刀打入土壤层中; ④将环刀试样挖出,轻轻取下环盖,用修土刀削去环刀两端余土,直至修平为止,如图丁所示; ⑤擦净环刀外壁,称取环刀及试样的总质量M2。 ‹#› 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 (1)小明采出土壤试样的密度为_________(用M1、M2、V表示)。  (2)小明在取出试样后,如果在高温、干燥的环境中放置,密度值会变_______(选填 “大”或“小”)。  (3)小明想比较不同深度土壤的密度差异。他分别在5 cm、10 cm和20 cm的深度 处使用环刀法取样并测量。如表所示是他设计的一张测量数据记录表格,请把表 格中空格位置处的项目填写完整。 序号 深度/cm 土壤质量/g 土壤体积/cm3 1 / / / 2 / / / 3 / / /  　 　小　 土壤密度/(g/cm3) 5 10 20 ‹#› 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 (4)从小明所设计的表格来看,他测量的结果将不够准确,原因是_______________ ______________________________________。  (5)在使用环刀法测量土壤密度的过程中,以下哪个步骤是错误的______。  A.先将环刀插入土壤中,然后挖去周围的土壤 B.环刀内应填满土壤,不留空隙 C.环刀内的土壤应保持原状,避免压实或松动 D.直接用手将环刀内的土壤压实,以确保测量的准确性 (6)小明在某一次采样时发现环刀内有石块等杂质,则他正确的做法是____________ _______________________。  　没有换用不同 处进行多次实验,测量的结果具有偶然性　 　D　 　继续测量, 且换用不同处多次测量　 ‹#› 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 本课结束 $$