期末知识点背诵清单-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

八年级上册道德与法治知识清单 八年级上册道德与法治核心背诵版知识清单 【1.1我与社会】 1.社会关系的类型：血缘关系（如家庭成员）、地缘关系（如邻居）、业缘关系（如同学） 2.我们积极了解社会有什么积极意义？ ①人们在社会交往中形成了各种社会关系； ②我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家的发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 3.如何理解个人与社会的关系？ ①个人是社会的有机组成部分。人在生产、生活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系。 ②人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 ③社会的发展离不开个人的努力，个人的成长与发展也离不开社会。 【1.2在社会中成长】 1. “社会化”：社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。 2.个人成长与社会生活有什么关系？ ①人的成长是不断社会化的过程； ②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 3.亲社会行为的含义、意义及养成方法： 含义：亲社会行为是指人们在社会交往中，表现出来的一切有利于社会和他人的行为。 养成亲社会行为对青少年的意义： ①有利于养成良好的行为习惯，塑造健康人格，形成正确价值观念，获得他人和社会的接纳与认可； ②我们只有主动关心社会，积极融入社会、奉献社会，才能实现自己的人生价值； 养成亲社会行为的方法： ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ③在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。 【2.1网络改变世界】 1.网络对个人日常生活产生了哪些积极影响？ ①网络让我们生活中的信息传递和交流变得方便快捷； ②网络打破传统人际交往时空限制，促进了人际交往； ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 2.网络是如何推动社会进步的？ ①为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动。 ②网络促进民主政治进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利有序参与政治生活。 ③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网极大拓展了文化交流的内容、场合及范围。 3.网络给我们带来了哪些消极影响? ①沉迷网络，影响学习、工作、生活。一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。 ②个人隐私容易被侵犯。各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌不安。 ③网络信息良莠不齐。一些虚假信息易误导大众，侵犯他人人格尊严，侵害他人利益，危害社会稳定。 【2.2合理利用网络】 1.如何合理利用网络？ ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②我们要注意浏览、寻找与学习工作有关信息，不可过于沉溺网络，要学会“信息节食”。 ③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 ④自觉遵守道德和法律，做一名负责人的网络参与者。（恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。） 2.怎样传播网络正能量？ ①充分利用网络平台为社会发展建言献策。可向政府部门积极提出建议，为决策科学民主化贡献力量。 ②我们要在网上传播正能量。努力践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养。 【3.1维护秩序】 1.社会秩序：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。包括：社会管理、生产、交通和公共场所秩序。 2.社会生活为什么需要社会秩序？ ①社会正常运行需要秩序。有了良好的社会秩序才能避免混乱，提高社会运行效率，降低社会管理成本。 ②社会秩序是人民安居乐业的保障。有序整洁的社会环境能让我们感受到生活美好，激发对生活的热情。 3.社会规则：为维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的调节行为的规则。 4.社会规则有何作用？ ①社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系。 ②社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会良性运作。 【3.2遵守规则】 1.自由与规则的关系如何？自由和规则不可分。 ①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束； ②社会规则是人们享有自由的保障。建立规则是为保证每个人不越过自由边界，促进社会有序运行。 2.如何自觉遵守规则？ ①需要他律和自律； ②需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 3.如何维护和改进规则？ ①我们要坚定维护规则。自己自觉遵守社会规则；要在保护自身安全前提下，监督、帮助他人遵守规则。 ②我们要积极改进规则。善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策。 【4.1尊重他人】 1.尊重：尊重即尊敬、重视。 2.为什么要学会尊重他人？ ①尊重是交往的起点。 ②尊重他人是一个人内在修养的外在表现。社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。 ③每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信。 ④尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 3.如何尊重他人？ ①积极关注、重视他人。对他人的疑惑给予细致的解答，对他人的请求给予热情的帮助。 ②平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的，不能轻视、歧视他人。 ③学会换位思考。（己所不欲，勿施于人） ④学会欣赏他人。我们要善于发现他人潜质和特长，真诚欣赏和赞美他人优点，给予他人积极评价。 【4.2以礼待人】 1.礼：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。主要体现：语言文明、仪表端庄、举止文明 2.文明有礼有何重要性？ ①文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人尊重和认可。 ②文明有礼促进社会和谐。文明有礼有助人们友好交往，增进团结友爱，有利形成安定有序的社会。 ③文明有礼体现国家形象。我们的一言一行都体现了民族的尊严和国家的形象。 3.如何做文明有礼的人？ ①要态度谦和，用语文明。 ②要仪表整洁、举止端庄。 ③不断学习、观察、思考和践行。从小事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。 【4.3诚实守信】 1.怎样理解诚信？ ①诚信就是诚实、守信用。 ②诚信是社会主义核心价值观在个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华传统美德。 ③诚信也是一项民法原则。 2.为什么要讲诚信？ ①诚信是一个人安身立命之本。是我们融入社会的“通行证”。 ②诚信是企业的无形资产。企业只有坚持诚信经营，才能塑造良好形象和信誉并带来持久效益。 ③诚信促进社会文明、国家兴旺。以诚相待能增进社会互信，促进社会和谐；能提高国家的形象和声誉。 3.怎样做一个诚信的人？ ①树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺。若自身行为产生了坏影响，应勇于承认，主动承担责任。 ②运用诚信智慧。我们应遵循伦理原则和法律要求，既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。 ③珍惜个人的诚信记录。以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，营造社会诚信环境。 【5.1法不可违】 1.法律有什么作用？ ①法律作为一种行为规范，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。 ②法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 2.违法行为：是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 3.三种违法行为 比较内容 违法行为 违反 法律 需承担的法律责任 区分重点 实例 一般 违法行为 民事 违法行为 民事法律规范 民事责任 （赔偿、道歉、停止侵害等） 通常发生在平等主体间 欠债不还、 未依法履行合同义务等 行政 违法行为 行政法律规范 行政处分或行政处罚 （警告、记过、撤职降级等） 通常违反了某一具体法律规范 扰乱社会治安、殴打他人等 严重 违法行为 （犯罪） 刑事 违法行为 刑事法律规范 刑罚处罚 管制、拘役、有期/无期徒刑、死刑、剥夺政治权利等 材料提及到相关刑罚处罚类型或犯罪情节非常严重 故意杀人、抢劫、贩毒等 三类违法行为”解题指导：注意划出关键词，看“犯罪情节是否严重？”、“事后承担了什么责任？” 4.身边的违法行为有哪些？ ①谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。 ②侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同的义务，都是典型的民事违法行为。 5.面对身边违法行为，我们应该怎么样做？ ①遵章守法是社会和谐的保证。我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。 ②在社会生活中，要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。 ③在社会交往中，要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违法行为，既要维护自身权益，又要尊重他人权益，促进社会健康和谐发展。 【5.2预防犯罪】 1.犯罪：根据刑法规定，犯罪是具有严重的社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚的行为。 特征：严重社会危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）、 应受刑罚处罚性（必然法律后果） 2.刑法有什么作用？ ①刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器； ②它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 3.刑罚：指审判机关依法对犯罪者适试用的最严厉的强制性法律制裁，以限制或剥夺犯罪人权益为主内容。 主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑 附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境 4.如何加强自我防范，远离违法犯罪？ ①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 ②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 ③我们应增强法治观念，从小事做起，避免沾染不良习气，依法自律，做一个自觉守法的人。 【5.3善用法律】 1.维护合法权益的途径有哪些？ ①我们可以通过法律服务机构来维护合法权益，如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等； ②受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。可依法到公安机关、人民法院或人民检察院控告或举报； ③必要时可以直接向人民法院起诉，即使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。 2.诉讼：是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 地位：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威、最有效的手段，是维护合法权益的最后保障。 3.如何有勇有谋地应对违法犯罪？ 同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。（理由） 我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方 式，同违法犯罪作斗争。 同违法犯罪作斗争的常见方法： ①及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助； ②虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋； ③记住违法犯罪分子的体貌特征； ④了解违法犯罪分子的去向； ⑤保护好作案现场。 【6.1 我对谁负责 谁对我负责】 1.责任：是一个人分内应该做的事情。 2.责任的来源：法律规定、道德规范、对他人的承诺、职业要求等。【许多责任不只有一个来源】 3.责任与角色的关系？ ①每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。角色不同，责任不同。 ②随着时代发展和所处环境的变化，我们要不断变换自己的角色，调节角色行为。 4.如何承担责任？ ①对于自己：首先要对自己负责。 ②对于他人：对他人负责，应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人； ③对于社会：自觉遵守社会规则，维护公共秩序； ④对于国家：应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运。 5.做一个负责任的人有何意义？ ①对自己负责，有利于使自身潜能得到充分发挥，才有资格与能力承担起时代和国家所赋予的使命； ②对他人负责，更能在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福； ③只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 【6.2做负责任的人】 1.怎样认识承担责任的代价与回报？ 代价:承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因做不好而受责备，甚至受处罚。 回报:承担责任伴随着获得回报。这种回报既包括物质方面，又包括精神方面，但更多是精神方面的回报。 2.面对责任，我们应该怎么办？ （1）面对自己可以选择的责任 ①我们应有勇气凭借经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。 ②一旦作出选择，就应担当起应付的责任，不言代价与回报。 （2）有些应该做的事情但不是我们自愿选择的 ①尽管不是自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任； ②我们改变不了必须承担责任的事实，但可以改变自己对应做之事的态度； ③我们应不抱怨，不懈怠，全身心地投入，把事情做得很出色，做到我承担、我无悔。 3. 不言代价与回报承担社会责任有什么意义？ 正是因为他们敢于承担责任、敢于担当，我们的生活才更加安全、更加温暖、更加充满阳光和希望。 【7.1关爱他人】 1.关爱：就是关心爱护。 2.关爱他人有何意义？ ①关爱传递着美好情感，是维系友好关系的桥梁。 ②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。 ③关爱他人，收获幸福。关爱他人往往能赢得他人尊重，得到他人关心和帮助，获得更多的发展机会。 3.如何关爱他人？ ①关爱他人，要心怀善意。我们要心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。 ②关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。 ③关爱他人，要讲究策略。关爱他人时，要保护好自我，也不伤害到他人。 ④关爱他人不是一朝一夕的事情，需要我们长期付出努力和共同行动。 【7.2服务社会】 1.为什么要服务社会？ ①奉献有助于我们健康成长； ②服务社会体现人生价值。只有积极为社会做贡献，才能得到尊重和认可，实现我们自身的价值。 ③服务社会促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的各项能力不断提升，道德境界不断提高。 2.如何服务和奉献社会？ ①服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。从实际出发，讲求实际效果。 ②服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。 【8.1国家好，大家才会好】 1.我们对伟大祖国怀揣什么样的情感？ 对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感。 2.如何认识国家利益的？ 含义：是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，它们关系到民族生存、国家兴亡。 国家的核心利益：国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、 宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障 3.国家利益与人民利益的关系是什么？ ①国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成； ②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护； ③国家利益只有反映人民的利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现； ④国家利益与人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起 点拨：如何理解国家利益与个人利益之间的关系？ 国落后就挨打、弱国无外交、南京大屠杀中死去30万同胞 国家利益无保障 人民受欺凌屈辱 人民齐心协力打跑侵略者建立新中国 人民需和平 艰苦奋斗共建国家 国家利益至上 你的背后有个强大的祖国、犯我中华者，虽远必诛、也门撤侨 国家利益得保障 国家工具护人民 人民利益与国家利益相统一 【8.2国家利益至上】 1.坚持国家利益至上，需要我们怎样做？ ①我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，危害祖国为耻。 ②我们要增强维护国家利益的责任感和使命，理性爱国。 ③树立和增强危机意识和防范意识。对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。 2.如何捍卫国家利益？ ①我们应始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。 ②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 ③在日常生活中，我们要自觉遵守道德与法律，积极维护国家稳定的局面。 【9.1树立总体国家安全观】 1.国家安全有什么重要作用？ ①国家安全是国家生存和发展的重要保障。国家安全，经济社会不断发展，祖国才能更加繁荣富强。 ②国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定，人民才能获得安全感，进而创造更加美好的未来。 2.总体国家安全观的内涵是什么？ 坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色的国家安全道路。 3.为什么要坚持总体国家安全观？ 今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂。 4.如何贯彻落实总体国家安全观？ ①面对国家安全形势的新变化，要重视各个方面的安全（十个重视）； ②要构建国家安全体系。 【9.2维护国家安全】 1.国家该如何维护国家安全？ ①全面贯彻新时代党的强军思想，贯彻新形势下军事战略方针。 ②坚持党对人民军队的绝对领导； ③全面推进国防和军队现代化，力争到二〇三五年基本实现国防和军队现代化，到本世纪中叶把人民军队全面建设成世界一流军队。 2. 个人该如何维护国家安全？ ①维护国家安全，是我们的责任。我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全，推动全社会形成维护国家安全的强大合力。 ②维护国家安全，也是我们的义务。我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规，增强维护国家安全的法治意识。 3.个人维护国家安全有哪些方式？ ①既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策； ②既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。 【10.1建设美好祖国】 1.如何关心国家的发展？ ①为祖国取得的成就感到骄傲； ②要正视发展中面临的问题； ③国家正在积极地解决发展中的问题，不断取得积极成效，我们对国家的未来发展充满信心。 2.祖国取得的伟大成就有哪些？ ①我国经济增长成就显著，已成世界第二大经济体；②民主法治建设深入推进，人民权利自由得到保障； ③文化建设让中华文明焕发出蓬勃生机；④科技创新成就斐然；⑤社会保障水平不断提高； ⑥国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了重要贡献；⑦综合国力显著提升 3.我国面临着哪些问题？ 人均国内生产总值的世界排名不高；发展不平衡、不协调、不可持续；居民收入差距依然较大等 4.我们为什么要对未来充满信心？ 国家正在采取多种措施来稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题。 【10.2天下兴亡 匹夫有责】 1.劳动的重要性是什么？ ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 ②我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动换来的。 2.怎样看待不同的劳动？ ①每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。 ②正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。 ③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 3.我们青少年应怎样担负起历史的重任？ ①努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者； ②以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。 8 学科网（北京）股份有限公司 $$