第三单元 运用辩证思维方法（考点通关）-2025年高考政治一轮复习考点帮（新高考通用）

第三单元 运用辩证思维方法 基础过关—能力提升—真题感知 （最新模拟试题演练） 1．（2024·辽宁鞍山·二模）下面为科学家研究某池塘生态圈的分析报告(节选)。 种群：池塘里所有的草鱼。 群落：池塘里所有的生物。 生态系统：整个池塘就属于一个小型的生态系统。包括池塘里所有的生物和池塘的无机环境。 这一研究运用的辩证思维方法的特点是（    ） ①运用了分析的方法将池塘生态圈分解为种群、群落、生态系统等部分 ②在综合基础上分析池塘生态圈中的矛盾的主次方面，从而认清事物性质 ③注意力集中在问题的“点”上，力图把“点”认识透彻、精确 ④注意力集中在问题的“点”上，是对认识对象相对完整的认识 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．（2024·四川·一模）一项针对22岁以下接受过CT检查人群的研究表明，儿童CT检查增加血液系统恶性肿瘤风险，研究者提醒儿科医生审慎考虑CT检查。有人据此得出了“做CT会使患癌风险增加”的结论。实际上，只要辐射剂量不超标，就不会给健康带来风险。对此认识正确的是（   ） ①量变达到一定程度时，要积极促成事物质变 ②控制好事物变化的度，就能保持其特定的质 ③通过不完全归纳推理得出的结论具有或然性 ④思维抽象对事物的认识总是零散的、片面的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．（2024·湖北黄冈·一模）下列选项与漫画主旨相一致的是（   ） 该减负的不是孩子而是父母的爱 ①水滴石穿，绳锯木断 ②竭泽而渔，后不得鱼 ③为山九仞，功亏一篑 ④月圆则缺，器满则倾 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．（2024·河北邯郸·一模）唐代诗人杜甫在《望岳》中写道：“岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。”这首诗通过描绘泰山雄伟磅礴的景象，热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露出了对祖国山河的热爱之情。这首诗的创作过程（   ） ①以概念为基本单元，触及事物的本质和规律 ②运用抽象思维，从思维具体发展到了思维抽象 ③体现了以感觉、知觉和表象为基础的形象思维 ④呈现了思维运行方式的想象性和思维表达的情感性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．（2025·湖南永州·一模）下图表示的是压力与绩效的关系。根据下图中压力与绩效的关系，我们要（   ） ①坚持“得中”而处之的思维 ②采取折中主义的思维方式 ③保持适度工作压力，提高工作绩效 ④注重压力的积累，推动绩效的发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．（2024·广东佛山·一模）中国式现代化是对数百年来西方国家以资本逻辑主导的、在资本主义生产关系的架构中推行的现代化的重大破解，是对人类文明道路的新发展。这不仅是对马克思主义科学性及其当代价值的昭示与证实，也为百年未有大变局下的世界发展中国家寻觅新发展道路提供了可供借鉴的中国智慧、中国方案、中国道路。此观点表明中国式现代化（   ） ①是对资本主义现代化的否定和超越 ②符合我国和世界发展中国家的实际 ③为人类实现现代化确定了新的标准 ④是符合人类社会发展规律的新方案 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 7．（2024·河南安阳·一模）习近平总书记坚持马克思主义“关注和解放人”的价值追求，结合中华优秀传统文化的“民本”思想，传承毛泽东思想、邓小平理论中的人民思想，深邃思考和总结了中国共产党以人为本的百年实践，完整科学回答了新时代为谁发展、靠谁发展、怎样发展等一系列理论和实践问题，形成了以人民为中心的发展思想理论体系，这一理论体系的形成（   ） ①就是从分离到提纯到简略化直至理想化的完整过程 ②是一个从感性具体到思维具体再到思维抽象的过程 ③是一个从感性具体到思维抽象再到思维具体的过程 ④是实践基础上用科学思维方法推动认识发展的过程 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．（2024·湖北·一模）认识的三重境界：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山还是山，看水还是水。从思维的不同层次和维度可以作不同的解读，从认识发展的历程角度看（   ） ①第一重境界是通过形象思维如实把握事物的现象 ②第二重境界是在感性具体的指导下直觉事物的本质 ③第三重境界是在分析基础上建构对事物的整体性认识 ④这是从感性具体到思维抽象再到思维具体的深化过程 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．（2025·福建福州·一模）发展新质生产力不是要忽视、放弃传统产业，而是要在不破坏现有供需体系和经济格局的前提下，逐步淘汰陈旧的生产服务方式，将新兴技术和新发展理念植入传统产业，以此促进传统产业向高端化升级。由此可见，在新质生产力的发展过程中（   ） ①新兴技术产生于传统产业的母体之中 ②新兴技术是传统产业发展的必然结果 ③传统产业进行了自我否定和自我发展 ④新兴技术的应用要以具体条件为转移 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．（2025·广东佛山·一模）漫画(“当你感觉要炸裂的时候，有没有看到两个月亮在微笑”)意在说明（    ） A．面对困境时要坚持具体问题具体分析 B．矛盾双方在一定条件下可以相互转化 C．新事物的发展伴随着各种曲折和挑战 D．要用综合的思维方式认识和把握事物 11．（2024·广东·三模）发展新质生产力不是要忽视、放弃传统产业，要防止一哄而上、泡沫化，也不要搞一种模式。各地要坚持从实际出发，先立后破、因地制宜、分类指导。对此，理解正确的是(    ) ①发展新质生产力要从客观存在出发，以时间、地点、条件为转移 ②要深刻把握矛盾的对立统一，朝着斗争性转化以发展新质生产力 ③要在矛盾普遍性原理指导下，具体分析各地情况发展新质生产力 ④坚持分析与综合结合的方法，立足局部推动整体发展新质生产力 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 12．（2023·山东济宁·一模）量子芯片是在传统半导体工业的基础上，充分利用量子力学效应，实现高效率并行量子计算的核心部件。搭载量子芯片的计算机比传统硅基芯片计算机快百万倍，常被应用在天气预测、加密解密、空间探测、生物研究等领域。对此理解正确的是（    ） ①量子芯片赋予芯片新的规定性，是对以前半导体材料芯片的辩证否定 ②对搭载量子芯片计算机的用途分析，属于确定“有多少”的定量分析 ③从硅基芯片到量子芯片的飞跃，有利于提高人们认识和改造世界的效率 ④人们对量子芯片的认识，是一个从思维具体到思维抽象的辩证思维过程 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 1. （2024·浙江·一模）基因编辑技术正引领生命科学进入一个全新的时代，美国博德研究所的刘如谦团队开发了一种新型的先导编辑(PE)工具。该PE系统由nCas9、逆转录酶和pegRNA三部分组成，各个部分紧密结合，高效协同，共同实现基因精准编辑。经过不懈努力，团队相继推出了PE4、PE5及PE6g等优化版本，实现了技术的动态优化，使PE系统成为更高效的基因编辑工具，有望在治疗领域发挥重要作用。 结合材料并运用“辩证思维特征”的知识，阐明刘如谦团队是如何推动基因编辑技术发展的。 2．（2024·四川·一模）阅读材料，完成下列要求。 《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出：“健全文化和旅游深度融合发展体制机制。” 四川省西昌市大石板村始建于明代，曾是茶马古道和南方丝绸之路重镇。曾经的大石板村陈旧破败，村民大多外出务工，不少宅基地和农房长期闲置。2020年，该村启动乡村振兴项目。在上级政府支持下，该村采用修旧如旧、修新如旧的办法，建立“山、水、林、田、路”交融的立体化传统村落体系，实现古村“活化”；改造古宅建立乡村振兴学院，开展传统文化培训和人才培养；村民晾晒粮食的场所被改造为星光广场，成为年轻人社交会友的新地标；“古村落+新民宿”盘活旧民居，打造民宿产业集群；创新开发建设特色文化街区和传统工坊，依托多元浓厚的民族文化，成立“音乐传习所”，举办乡村音乐节，开展舞龙、变脸等演艺活动，开发文创产品100余项。自乡村振兴项目实施以来，通过旅游带动2500多人实现“家门口”就业，村民人均年收入增加3万元、增长约48%。2024年，大石板村“丝路古村变景区文旅融合促振兴”入选全国文化和旅游赋能乡村振兴十佳案例。 结合材料，说明大石板村是如何运用辩证思维赋能乡村振兴的。 1．（2024·江苏·高考真题）米开朗基罗的壁画《创世纪》具有预示当地天气变化情况的“特异功能"：如果壁画中人物服饰处的淡红色转变成蓝色，天空就会艳阳高照；反之，如果从蓝色变成淡红色，则预示看可能要下雨。后来人们发现是壁画的颜料中混进了二氧化钴，无水二氯化钴显现为蓝色，而含有结晶水的二氧化钴显现为红色。该认识过程表明（    ） A．感性具体是现象和本质的统一体 B．思维具体无法获得对事物整体的认识 C．思维抽象能够把握事物整体的本质 D．认识从现象到本质是辩证否定的过程 2．（2024·北京·高考真题）长城是中华文明的重要象征。延庆区八达岭镇石峡村的乡亲们自发守护石峡关长城，传承长城文化。习近平总书记回信勉励他们接续努力、久久为功，带动更多人了解长城、保护长城。下列选项正确的是（    ） A．“长城”和“中华文明的重要象征”在外延上是一致的 B．“石峡关长城”和“长城”是属种关系 C．“接续努力、久久为功”，说明要把握好事物发展过程中渐进性和飞跃性的关系 D．“带动更多人了解长城、保护长城”，此处的“带动”关系为对称关系 3．（2024·安徽·高考真题）某机构根据2013年以来我国居民肉蛋奶、蔬菜以及食糖、食用油消费量变化的统计数据得出：我国居民饮食消费逐渐从“吃得饱”“吃得好”转向“吃得健康”，营养健康理念逐渐深入人心。这一认识过程（   ） ①运用了完全归纳推理的方法 ②是从否定到肯定再到否定的过程 ③体观了辩证思维的动态性特征 ④在感性具体的基础上达到理性认识 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．（2024·山东·高考真题）古代有一种“欹器”，呈梭形，以绳穿之，悬于两杆之间。当里面空着时，器皿是斜的；注水至六分时，竖直而立；水逾七分，则发生倾覆。正所谓，“虚则欹、中则正、满则覆”。厨师恰当把握火候，才能烹饪出美味佳肴。医生准确把握剂量，才能让药品发挥效用。在工作中把握好“度”，才能掌握主动、取得实效。下列判断正确的是（   ） ①探求注水量与欹器状态之间的因果联系运用了求异法 ②从把握火候、把握剂量到把握好“度”的推理属于或然推理 ③“中则正”说明维持事物质的稳定性需要把持有度 ④从事物个性中抽取“度”的共性，上升到了思维具体 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．（2022·山东·高考真题）习近平深刻总结中国特色社会主义民主政治的生动实践，对人民民主的性质、内涵、目的、特色、评价主体和评价标准进行了深邃思考和系统阐释，创造性地提出了全过程人民民主的重大理念，明确民主是要用来解决人民需要解决的问题的。材料体现了（   ） ①感性认识以理性认识为基础和指导 ②理性认识是对感性认识的概括和提炼 ③从思维具体到思维抽象的认识过程 ④感性认识是达到理性认识的必经阶段 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．（2024·重庆·高考真题）材料一  新中国成立以来，我国高度重视科技发展，形成了科技创新的举国体制，科学技术发展取得巨大成就。但与西方发达国家相比，当前我国的科技水平还存在不小差距，特别在高端芯片、现代信息技术等领域还存在“卡脖子”问题。 结合材料一，运用《逻辑与思维》中的辩证否定观，谈谈解决当下我国“卡脖子”问题的主要思路。 7．（2024·浙江·高考真题）植物能听见声音吗？《生态学通讯》（Ecologyletters）于2019年发表了一项重要研究成果，引起广泛关注。某研究团队分组测试了650株开花的月见草对2中不同频率声音的反应。结果显示，当月见草周围存在蜜蜂的嗡嗡声（0.2-0.5kHZ）或录音机播放蜜蜂的低频（0.05-1kHZ）或高频音时，花蜜糖分的浓度会在3分钟内平均增加约20%。当出现中频（34-35kHZ）或高频（158-160kHZ）声波时，花蜜糖分无明显变化。研究者由此得出结论，月见草可以快速响应蜜蜂的嗡嗡声或类似蜜蜂的低频音。此研究结果又为后续研究提供了基础和指导。 结合材料，运用《逻辑与思维》中的相关知识，说明这一研究过程是如何体现分析与综合的辩证关系的。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！12 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第三单元 运用辩证思维方法 基础过关—能力提升—真题感知 （最新模拟试题演练） 1．（2024·辽宁鞍山·二模）下面为科学家研究某池塘生态圈的分析报告(节选)。 种群：池塘里所有的草鱼。 群落：池塘里所有的生物。 生态系统：整个池塘就属于一个小型的生态系统。包括池塘里所有的生物和池塘的无机环境。 这一研究运用的辩证思维方法的特点是（    ） ①运用了分析的方法将池塘生态圈分解为种群、群落、生态系统等部分 ②在综合基础上分析池塘生态圈中的矛盾的主次方面，从而认清事物性质 ③注意力集中在问题的“点”上，力图把“点”认识透彻、精确 ④注意力集中在问题的“点”上，是对认识对象相对完整的认识 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①③：科学家研究某池塘生态圈的分析报告运用了分析的方法，将池塘生态圈分解为种群、群落、生态系统等部分，将注意力集中在问题的“点”上，力图把“点”认识透彻、精确，①③符合题意。 ②：分析是综合的基础，综合是分析的先导；分析为综合做准备，而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。“在综合基础上分析”说法错误，②排除。 ④：综合方法的注意力主要放在各部分之间的联系上，综合的结果是对认识对象相对完整的认识，④排除。 故本题选A。 2．（2024·四川·一模）一项针对22岁以下接受过CT检查人群的研究表明，儿童CT检查增加血液系统恶性肿瘤风险，研究者提醒儿科医生审慎考虑CT检查。有人据此得出了“做CT会使患癌风险增加”的结论。实际上，只要辐射剂量不超标，就不会给健康带来风险。对此认识正确的是（   ） ①量变达到一定程度时，要积极促成事物质变 ②控制好事物变化的度，就能保持其特定的质 ③通过不完全归纳推理得出的结论具有或然性 ④思维抽象对事物的认识总是零散的、片面的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：材料强调的是要控制量变，而不是积极促成质变，①错误。 ②③：有人根据一项针对22岁以下接受过CT检查人群的研究得出了“做CT会使患癌风险增加”的结论，实际上只要辐射剂量不超标，就不会给健康带来风险，说明控制好事物变化的度，就能保持其特定的质，通过不完全归纳推理得出的结论具有或然性，②③正确。 ④：思维抽象对事物的认识是零散的、片面的，但材料强调的是要控制量变，④与题意无关。 故本题选C。 3．（2024·湖北黄冈·一模）下列选项与漫画主旨相一致的是（   ） 该减负的不是孩子而是父母的爱 ①水滴石穿，绳锯木断 ②竭泽而渔，后不得鱼 ③为山九仞，功亏一篑 ④月圆则缺，器满则倾 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】“该减负的不是孩子而是父母的爱”漫画的寓意是父母的过度付出反而不利于孩子的成长，意在表达要坚持适度原则。 ②：“竭泽而渔，后不得鱼”强调对自然要取之有度，这与题干主旨意思一致，②正确。 ④：“月圆则缺，器满则倾”的大意是月亮到了圆满时，就会逐渐亏缺；器物盛满了就会翻倒，这强调了要坚持适度原则，④符合题意； ①：“水滴石穿，绳锯木断”强调是要坚持量的积累，①与漫画主旨不符； ③：“为山九仞，功亏一篑”比喻做事情只差最后一点没能完成，强调要持之以恒，创造条件实现质的飞跃，③与漫画主旨不符。 故本题选D。 4．（2024·河北邯郸·一模）唐代诗人杜甫在《望岳》中写道：“岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。”这首诗通过描绘泰山雄伟磅礴的景象，热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露出了对祖国山河的热爱之情。这首诗的创作过程（   ） ①以概念为基本单元，触及事物的本质和规律 ②运用抽象思维，从思维具体发展到了思维抽象 ③体现了以感觉、知觉和表象为基础的形象思维 ④呈现了思维运行方式的想象性和思维表达的情感性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：这首诗的描写属于形象思维，能够触及事物的本质和规律，抽象思维以概念为基本单元，注重思维 表达的严谨性，①错误； ②：“从思维具体发展到了思维抽象”这一说法不符合认识发展规律，应为从思维抽象到思维具体，②错误； ③④：这首诗的创作过程体现了以感觉、知觉和表象为基础的形象思维,呈现了思维运行方式的想象性和思维表达的情感性，③④正确。 故本题选D。 5．（2025·湖南永州·一模）下图表示的是压力与绩效的关系。根据下图中压力与绩效的关系，我们要（   ） ①坚持“得中”而处之的思维 ②采取折中主义的思维方式 ③保持适度工作压力，提高工作绩效 ④注重压力的积累，推动绩效的发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①③：题干表明保持适度的压力可以实现高效工作，进行压力管理，提高工作绩效需要坚持适度原则，坚持“得中”而处之的思维，提高工作绩效，①③符合题意。 ②：折中主义是企图把对立的思想、观点和理论无原则地调和拼凑在一起的做法，它是一种无原则的思维方式，是形而上学思维方式的表现形式，②错误。 ④：由于压力与绩效是一种由低效到高效再到低效的倒U关系，所以人们要控制量变，防止发生不利的质变，“注重压力的积累，推动绩效的发展”的表述不符合题目要求，④不符合题意。 故本题选A。 6．（2024·广东佛山·一模）中国式现代化是对数百年来西方国家以资本逻辑主导的、在资本主义生产关系的架构中推行的现代化的重大破解，是对人类文明道路的新发展。这不仅是对马克思主义科学性及其当代价值的昭示与证实，也为百年未有大变局下的世界发展中国家寻觅新发展道路提供了可供借鉴的中国智慧、中国方案、中国道路。此观点表明中国式现代化（   ） ①是对资本主义现代化的否定和超越 ②符合我国和世界发展中国家的实际 ③为人类实现现代化确定了新的标准 ④是符合人类社会发展规律的新方案 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：中国式现代化是对西方国家推行的现代化的重大破解，是对人类文明道路的新发展，表明中国式现代化是对资本主义现代化的否定和超越，①符合题意。 ②：各国国情不同，中国式现代化符合中国的实际，不一定符合世界发展中国家的实际，②错误。 ③：中国式现代化给为人类实现现代化提供了借鉴和参考，而不是确定新标准，③错误。 ④：中国式现代化是对马克思主义科学性及其当代价值的昭示与证实，表明中国式现代化是符合人类社会发展规律的新方案，④符合题意， 故本题选C。 7．（2024·河南安阳·一模）习近平总书记坚持马克思主义“关注和解放人”的价值追求，结合中华优秀传统文化的“民本”思想，传承毛泽东思想、邓小平理论中的人民思想，深邃思考和总结了中国共产党以人为本的百年实践，完整科学回答了新时代为谁发展、靠谁发展、怎样发展等一系列理论和实践问题，形成了以人民为中心的发展思想理论体系，这一理论体系的形成（   ） ①就是从分离到提纯到简略化直至理想化的完整过程 ②是一个从感性具体到思维具体再到思维抽象的过程 ③是一个从感性具体到思维抽象再到思维具体的过程 ④是实践基础上用科学思维方法推动认识发展的过程 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：这一理论体系的形成非简单提纯过程‌，‌而是基于深厚的理论基础和实践经验，①错误。 ②：思维发展路径‌是一个从感性具体到思维抽象，‌再到思维具体的过程，‌体现了理论与实践的紧密结合，②错误。 ③：这一理论体系的形成体现了思维发展路径‌是一个从感性具体到思维抽象再到思维具体的过程，③正确。 ④：这一理论体系的形成是在实践基础上，‌用科学思维方法推动认识不断发展的过程，‌展现了深刻的理论创新和实践指导意义，④正确。 故本题选D。 8．（2024·湖北·一模）认识的三重境界：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山还是山，看水还是水。从思维的不同层次和维度可以作不同的解读，从认识发展的历程角度看（   ） ①第一重境界是通过形象思维如实把握事物的现象 ②第二重境界是在感性具体的指导下直觉事物的本质 ③第三重境界是在分析基础上建构对事物的整体性认识 ④这是从感性具体到思维抽象再到思维具体的深化过程 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：“看山是山，看水是水”属于形象思维，是对事物表面现象的直观认识，但不一定是如实把握事物的现象，①错误。 ②：“看山不是山，看水不是水”是对事物内在本质和规律的思考，是对事物的抽象认识，属于思维抽象，②错误。 ③：“看山还是山，看水还是水”是在思维抽象的基础上，对事物整体的本质和规律的把握，达到了思维具体，在分析基础上建构对事物的整体性认识，③正确。 ④：认识的三重境界从看山是山，看水是水到看山还是山，看水还是水，这是从感性具体到思维抽象再到思维具体的深化过程，④正确。 故本题选D。 9．（2025·福建福州·一模）发展新质生产力不是要忽视、放弃传统产业，而是要在不破坏现有供需体系和经济格局的前提下，逐步淘汰陈旧的生产服务方式，将新兴技术和新发展理念植入传统产业，以此促进传统产业向高端化升级。由此可见，在新质生产力的发展过程中（   ） ①新兴技术产生于传统产业的母体之中 ②新兴技术是传统产业发展的必然结果 ③传统产业进行了自我否定和自我发展 ④新兴技术的应用要以具体条件为转移 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：新兴技术并非产生于传统产业的母体之中，通常是科技进步等多种因素共同作用的结果，①不选。 ②：新兴技术不是传统产业发展的必然结果，而是在科技创新等多种条件下产生的新事物，②不选。 ③：在新质生产力的发展过程中，将新兴技术和新发展理念植入传统产业，促进传统产业向高端化升级，这意味着传统产业进行了自我否定和自我发展，不断提升自身，③正确。 ④：在不破坏现有供需体系和经济格局的前提下进行，说明新兴技术的应用要以具体条件为转移，不能盲目应用而破坏现有格局，④正确。 故本题选D。 10．（2025·广东佛山·一模）漫画(“当你感觉要炸裂的时候，有没有看到两个月亮在微笑”)意在说明（    ） A．面对困境时要坚持具体问题具体分析 B．矛盾双方在一定条件下可以相互转化 C．新事物的发展伴随着各种曲折和挑战 D．要用综合的思维方式认识和把握事物 【答案】B 【详解】A：漫画是在传达一种乐观、积极面对困境的心态，而不是强调具体问题具体分析，A排除。 B：漫画中，人物原本处于极度的困境和压力下，但通过转换视角（看到两个月亮在微笑），情绪可能得到了缓解，甚至产生了积极的心态。这正好体现了矛盾双方（困境与乐观）在一定条件下（转换视角）的相互转化，B正确。 C：这个选项讨论的是新事物发展的过程，与漫画中人物在困境中寻找积极面的情境不符，C排除。 D：综合的思维方式在认识事物时很重要，但漫画的焦点并不在于如何综合地认识和把握事物，而是在于如何在困境中保持乐观的心态，D排除。 故本题选B。 11．（2024·广东·三模）发展新质生产力不是要忽视、放弃传统产业，要防止一哄而上、泡沫化，也不要搞一种模式。各地要坚持从实际出发，先立后破、因地制宜、分类指导。对此，理解正确的是(    ) ①发展新质生产力要从客观存在出发，以时间、地点、条件为转移 ②要深刻把握矛盾的对立统一，朝着斗争性转化以发展新质生产力 ③要在矛盾普遍性原理指导下，具体分析各地情况发展新质生产力 ④坚持分析与综合结合的方法，立足局部推动整体发展新质生产力 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：“各地坚持从实际出发，先立后破、因地制宜、分类指导”，说明发展新质生产力要从客观存在出发，以时间、地点、条件为转移，①正确。 ②：矛盾双方在一定条件下相互转化，而不是斗争性转化为同一性，②错误。 ③：“各地坚持从实际出发，先立后破、因地制宜、分类指导”，说明要在矛盾普遍性原理指导下，具体分析各地情况发展新质生产力，③正确。 ④：整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能，要求我们树立全局观念， 立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，④错误。 故本题选C。 12．（2023·山东济宁·一模）量子芯片是在传统半导体工业的基础上，充分利用量子力学效应，实现高效率并行量子计算的核心部件。搭载量子芯片的计算机比传统硅基芯片计算机快百万倍，常被应用在天气预测、加密解密、空间探测、生物研究等领域。对此理解正确的是（    ） ①量子芯片赋予芯片新的规定性，是对以前半导体材料芯片的辩证否定 ②对搭载量子芯片计算机的用途分析，属于确定“有多少”的定量分析 ③从硅基芯片到量子芯片的飞跃，有利于提高人们认识和改造世界的效率 ④人们对量子芯片的认识，是一个从思维具体到思维抽象的辩证思维过程 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：量子芯片是在传统半导体工业的基础上，充分利用量子力学效应，实现高效率并行量子计算的核心部件，这表明量子芯片赋予芯片新的规定性，是对以前半导体材料芯片的辩证否定，①说法正确。 ②：对搭载量子芯片计算机的用途分析，属于“有什么作用”的功能分析，②说法错误。 ③：搭载量子芯片的计算机比传统硅基芯片计算机快百万倍，常被应用在天气预测、加密解密、空间探测、生物研究等领域，这说明从硅基芯片到量子芯片的飞跃，有利于提高人们认识和改造世界的效率，③符合题意。 ④：人们对量子芯片的认识，是一个从思维抽象到思维具体的辩证思维过程，④说法错误。 故本题选A。 1. （2024·浙江·一模）基因编辑技术正引领生命科学进入一个全新的时代，美国博德研究所的刘如谦团队开发了一种新型的先导编辑(PE)工具。该PE系统由nCas9、逆转录酶和pegRNA三部分组成，各个部分紧密结合，高效协同，共同实现基因精准编辑。经过不懈努力，团队相继推出了PE4、PE5及PE6g等优化版本，实现了技术的动态优化，使PE系统成为更高效的基因编辑工具，有望在治疗领域发挥重要作用。 结合材料并运用“辩证思维特征”的知识，阐明刘如谦团队是如何推动基因编辑技术发展的。 【答案】①坚持整体性的辩证思维。(或整体性是辩证思维的重要特征）PE系统科学处理整体与部分之间的关系，高效协同，实现基因精准编辑； ②坚持动态性的辩证思维。(或动态性是辩证思维的重要特征）团队相继推出PE4、PE5及PE6g 等优化版本，实现技术的动态优化； ③刘如谦团队坚持在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中有计划有步骤地发展基因编辑技术。 【分析】背景素材：刘如谦团队推动基因编辑技术发展 考点考查：辩证思维特征的知识 能力考查：描述阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题属于措施类，设问要求阐明刘如谦团队是如何推动基因编辑技术发展的。需要结合材料，运用“辩证思维特征”的知识对此加以说明。解答时把握材料关键信息，调动运用教材知识，从措施角度来分析回答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：该PE系统由nCas9、逆转录酶和pegRNA三部分组成，各个部分紧密结合，高效协同，共同实现基因精准编辑→可联系坚持整体性的辩证思维。 关键词②：团队相继推出了PE4、PE5及PE6g等优化版本，实现了技术的动态优化→可联系坚持动态性的辩证思维。 关键词③：使PE系统成为更高效的基因编辑工具，有望在治疗领域发挥重要作用→可联系坚持在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中有计划有步骤地发展基因编辑技术。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。 2．（2024·四川·一模）阅读材料，完成下列要求。 《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出：“健全文化和旅游深度融合发展体制机制。” 四川省西昌市大石板村始建于明代，曾是茶马古道和南方丝绸之路重镇。曾经的大石板村陈旧破败，村民大多外出务工，不少宅基地和农房长期闲置。2020年，该村启动乡村振兴项目。在上级政府支持下，该村采用修旧如旧、修新如旧的办法，建立“山、水、林、田、路”交融的立体化传统村落体系，实现古村“活化”；改造古宅建立乡村振兴学院，开展传统文化培训和人才培养；村民晾晒粮食的场所被改造为星光广场，成为年轻人社交会友的新地标；“古村落+新民宿”盘活旧民居，打造民宿产业集群；创新开发建设特色文化街区和传统工坊，依托多元浓厚的民族文化，成立“音乐传习所”，举办乡村音乐节，开展舞龙、变脸等演艺活动，开发文创产品100余项。自乡村振兴项目实施以来，通过旅游带动2500多人实现“家门口”就业，村民人均年收入增加3万元、增长约48%。2024年，大石板村“丝路古村变景区文旅融合促振兴”入选全国文化和旅游赋能乡村振兴十佳案例。 结合材料，说明大石板村是如何运用辩证思维赋能乡村振兴的。 【答案】辩证思维具有整体性、动态性、实践性等重要特征，要求用全面、变化发展和实践的观点看问题。大石板村着眼乡村全面振兴，深入挖掘本土资源，建立立体化传统村落体系，创新发展机制，保护性开放利用文化资源，通过文旅融合赋能乡村振兴。 【分析】背景素材：“丝路古村变景区文旅融合促振兴”案例 考点考查：辩证思维的知识 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于措施类主观题，考查的范围为辩证思维的知识，要求说明大石板村是如何运用辩证思维赋能乡村振兴的，考生要坚持理论与材料相结合。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词：在上级政府支持下，该村建立“山、水、林、田、路”交融的立体化传统村落体系，改造古宅建立乡村振兴学院，村民晾晒粮食的场所被改造为星光广场，成为年轻人社交会友的新地标，打造民宿产业集群，举办乡村音乐节，开展舞龙、变脸等演艺活动，开发文创产品100余项。→可联系辩证思维具有整体性、动态性、实践性等重要特征，要求用全面、变化发展和实践的观点看问题。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 1．（2024·江苏·高考真题）米开朗基罗的壁画《创世纪》具有预示当地天气变化情况的“特异功能"：如果壁画中人物服饰处的淡红色转变成蓝色，天空就会艳阳高照；反之，如果从蓝色变成淡红色，则预示看可能要下雨。后来人们发现是壁画的颜料中混进了二氧化钴，无水二氯化钴显现为蓝色，而含有结晶水的二氧化钴显现为红色。该认识过程表明（    ） A．感性具体是现象和本质的统一体 B．思维具体无法获得对事物整体的认识 C．思维抽象能够把握事物整体的本质 D．认识从现象到本质是辩证否定的过程 【答案】D 【详解】A：感性具体的认识，是一种直观的整体表象，是事物多种多样的现象和外部联系在头脑中的反映，不涉及事物的本质，A不选。 B：思维具体是人们关于事物整体的本质和规律的认识，B 不选。 C：思维抽象是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定，或者从其个性中抽取共性的思维活动，而不是把握事物整体的本质，C不选。 D：后来人们发现是壁画的颜料中混进了二氧化钴，无水二氯化钴显现为蓝色，而含有结晶水的二氧化钴显现为红色。这表明认识从现象到本质是辩证否定的过程，D正确。 故本题选D。 2．（2024·北京·高考真题）长城是中华文明的重要象征。延庆区八达岭镇石峡村的乡亲们自发守护石峡关长城，传承长城文化。习近平总书记回信勉励他们接续努力、久久为功，带动更多人了解长城、保护长城。下列选项正确的是（    ） A．“长城”和“中华文明的重要象征”在外延上是一致的 B．“石峡关长城”和“长城”是属种关系 C．“接续努力、久久为功”，说明要把握好事物发展过程中渐进性和飞跃性的关系 D．“带动更多人了解长城、保护长城”，此处的“带动”关系为对称关系 【答案】C 【详解】A：长城是中华文明的重要象征。“长城”和“中华文明的重要象征”是种属关系，“长城”的外延小于“中华文明的重要象征”的外延，A错误。 B：属种关系是共性和个性、一般和个别的关系，“石峡关长城”和“长城”是部分和整体的关系，B错误。 C：“接续努力、久久为功”指要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件，要求人们把握好事物发展过程中渐进性和飞跃性的关系，C正确。 D：对称关系指一对象与另一对象具有某种关系，另一对象与这一对象也有这种关系，“带动更多人了解长城，保护长城”，这里的“带动”关系不是对称关系，D错误。 故答案选C。 【点睛】 3．（2024·安徽·高考真题）某机构根据2013年以来我国居民肉蛋奶、蔬菜以及食糖、食用油消费量变化的统计数据得出：我国居民饮食消费逐渐从“吃得饱”“吃得好”转向“吃得健康”，营养健康理念逐渐深入人心。这一认识过程（   ） ①运用了完全归纳推理的方法 ②是从否定到肯定再到否定的过程 ③体观了辩证思维的动态性特征 ④在感性具体的基础上达到理性认识 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：该机构是根据2013年以来我国居民肉蛋奶、蔬菜以及食糖、食用油消费量变化的统计数据得出结论，这运用的是不完全归纳推理的方法，而非完全归纳推理，①错误。 ②：这一认识过程运用了不完全归纳推理，未涉及辩证否定，且辩证否定应该是从肯定到否定再到否定之否定的过程，②错误。 ③：该认识过程随着时间推移，根据消费数据的变化得出结论，体现了辩证思维的动态性特征，③正确。 ④：先是对居民饮食消费有具体的了解，然后得出营养健康理念逐渐深入人心的结论，在感性具体的基础上达到了理性认识，④正确。 故本题选D。 4．（2024·山东·高考真题）古代有一种“欹器”，呈梭形，以绳穿之，悬于两杆之间。当里面空着时，器皿是斜的；注水至六分时，竖直而立；水逾七分，则发生倾覆。正所谓，“虚则欹、中则正、满则覆”。厨师恰当把握火候，才能烹饪出美味佳肴。医生准确把握剂量，才能让药品发挥效用。在工作中把握好“度”，才能掌握主动、取得实效。下列判断正确的是（   ） ①探求注水量与欹器状态之间的因果联系运用了求异法 ②从把握火候、把握剂量到把握好“度”的推理属于或然推理 ③“中则正”说明维持事物质的稳定性需要把持有度 ④从事物个性中抽取“度”的共性，上升到了思维具体 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：共变法。如果被考察的现象a在发生某种程度变化的各个场合中， 只有一个因素A有量的变化，而其他因素都不变，那么，这唯一发生变化的因素A与被考察的现象a有因果联系。当里面空着时，器皿是斜的；注水至六分时，竖直而立；水逾七分，则发生倾覆。探求注水量与欹器状态之间的因果联系运用了共变法，不是求异法，排除①。 ②：从把握火候、把握剂量到把握好“度”的推理是不完全归纳推理，属于或然推理，②正确。 ③：在工作中把握好“度”，才能掌握主动、取得实效。“中则正”说明维持事物质的稳定性需要把持有度，坚持适度原则，③正确。 ④：思维抽象是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定，或者从其个性中抽取共性的思维活动，④错误。 故本题选C。 【点睛】 5．（2022·山东·高考真题）习近平深刻总结中国特色社会主义民主政治的生动实践，对人民民主的性质、内涵、目的、特色、评价主体和评价标准进行了深邃思考和系统阐释，创造性地提出了全过程人民民主的重大理念，明确民主是要用来解决人民需要解决的问题的。材料体现了（   ） ①感性认识以理性认识为基础和指导 ②理性认识是对感性认识的概括和提炼 ③从思维具体到思维抽象的认识过程 ④感性认识是达到理性认识的必经阶段 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：理性认识以感性认识为基础，故①错误。 ②④：习近平通过对中国特色民主政治实践的总结和对人民民主的思考，提出了全过程人民民主的重大理念，说明了理性认识是对感性认识的概括和提炼，感性认识是达到理性认识的必经阶段，故②④符合题意。 ③：选项本身的表述有误，不能从思维具体到思维抽象，只能从思维抽象到思维具体，排除③。 故本题选C。 【点睛】 6．（2024·重庆·高考真题）材料一  新中国成立以来，我国高度重视科技发展，形成了科技创新的举国体制，科学技术发展取得巨大成就。但与西方发达国家相比，当前我国的科技水平还存在不小差距，特别在高端芯片、现代信息技术等领域还存在“卡脖子”问题。 结合材料一，运用《逻辑与思维》中的辩证否定观，谈谈解决当下我国“卡脖子”问题的主要思路。 【答案】(1)根据中国科技和产业发展现状及“卡脖子”现实，进一步扩大开放，引进吸收先进技术；通过完善新型举国体制，进一步推动科技创新，形成原创性、颠覆性技术，培育和发展新质生产力。 【详解】坚持辩证的否定观、专利权、合同（1）学生根据设问的知识范围“《逻辑与思维》中的辩证否定观”、方向定位“主要思路（如何做）”并结合材料一中当下我国“卡脖子”问题的背景及表现这一有效信息，可从引进吸收先进技术、进一步推动科技创新、培育和发展新质生产力等角度切入思考作答。 【归纳总结】辩证的否定观，图示如下： 7．（2024·浙江·高考真题）植物能听见声音吗？《生态学通讯》（Ecologyletters）于2019年发表了一项重要研究成果，引起广泛关注。某研究团队分组测试了650株开花的月见草对2中不同频率声音的反应。结果显示，当月见草周围存在蜜蜂的嗡嗡声（0.2-0.5kHZ）或录音机播放蜜蜂的低频（0.05-1kHZ）或高频音时，花蜜糖分的浓度会在3分钟内平均增加约20%。当出现中频（34-35kHZ）或高频（158-160kHZ）声波时，花蜜糖分无明显变化。研究者由此得出结论，月见草可以快速响应蜜蜂的嗡嗡声或类似蜜蜂的低频音。此研究结果又为后续研究提供了基础和指导。 结合材料，运用《逻辑与思维》中的相关知识，说明这一研究过程是如何体现分析与综合的辩证关系的。 【答案】分析是综合的基础，综合是分析的先导；分析为综合做准备，综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。研究目的指导着研究方法的制定和实施。研究结果的得出以各组实验的具体数据和各组间实验结果的对比分析为基础。研究结果又为将来的科研活动提供了基础，并指导研究者新的研究实践。 【分析】背景素材：对植物是否能听见声音的研究 考点考查：分析与综合的辩证关系 能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题 核心素养：科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于分析说明类主观题，需调用分析与综合的辩证关系的相关知识结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：通过研究分析而得出结论，月见草可以快速响应蜜蜂的嗡嗡声或类似蜜蜂的低频音。此研究结果又为后续研究提供了基础和指导→可联系分析是综合的基础，综合是分析的先导；分析为综合做准备，综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！12 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$