期中模拟卷-湖南省株洲市2023-2024学年统编版语文八年级上册

2023-2024年株洲市八年级上册期中模拟卷 ( 装订线内不要答题、装订线外不要写姓名等，违者试卷作0分处理 班级 姓名 考室 考号 )语文学科 本试卷总分150分，时间150分钟 一、语言文字积累与运用（共34分） （一）单项选择（每小题3分，共18分） 1.加点字的注音完全正确的一项是（ ）(3分) A.溃退（kuì） 绯红（fěi） 蒙昧（mèi） 惊心动魄（pò） B.窒息（zhì） 杀戮（nù） 畸形（jī） 殚精竭虑（dàn） C.镌刻（juān） 翘首（qiáo） 教诲（huǐ） 屏息敛声（liǎn） D.锃亮（zènɡ） 诘责（jié） 黝黑（yǒu） 藏污纳垢（ɡòu） 2.下列词语书写完全正确的是哪一项（ ）(3分) A.娴熟 滞留 诚徨诚恐 催枯拉朽 B.翘首 胆怯 油光可鉴 和颜悦色 C.轮廓 泻气 精疲力尽 惨绝人寰 D.劳碌 躁热 正巾危坐 一丝不苟 3.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（ ）(3分) A.突如其来的新冠肺炎肆虐全球，中国抗“疫”取得了辉煌成绩，在众多国家中鹤立鸡群。 B.他讲的故事抑扬顿挫，引人入胜，许多听众都被迷住了。 C.在公共场所肆无忌惮地打闹、大声喧哗等行为让人深恶痛疾。 D.多少年来,几代执着的中国人殚精竭虑地为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。 4. 下列句子中没有语病的一项是（ ）(3分) A．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理．感悟了人生的真谛。 B．发电站每年的发电量，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。 C. 记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。 D.在学习中，我们要善于发现问题、分析问题、解决问题。 5. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）(3分) 富春江分上下两段。_______________,_____________。 ①从桐庐到建德梅城为上段，称富春江上游，也是富春江上最美的一段 ②故唐朝韦庄称赞富春江“钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如” ③从杭州的闻家堰到桐庐为下段，称富春江下游 ④两岸青山，山为水铸情，满目葱翠 ⑤一江春水，水因山溢美，澄如湖海碧如天 ⑥宋代苏东坡亦誉“三吴行尽千山水，犹道桐庐更清美” A.①④⑤②③⑥ B.③①④⑤②⑥ C.③④⑤②①⑥ D.①②④⑤⑥③ 6.下列有关文学文化常识的表述，有误的一项是（ ）(3分) A.“征蓬出汉塞”中“征蓬”指飘飞的蓬草，古诗中常用来比喻远行之人。“晴川历历汉阳树”中的“晴川”指晴日里的原野。 B.一般来说,律诗颔联、颈联的上下句应是对仗句。如王绩《野望》中的颈联“牧人驱犊返，猎马带禽归”句式工整,呈现出温馨、和谐的画面。 C.《答谢中书书》《三峡》《记承天寺夜游》都是歌咏自然之景的优秀篇章,情景交融，具有很高的审美价值。其作者依次是陶弘景、郦道元、苏轼。 D.《红星照耀中国》是一部“用事实说话”的杰出作品，是英国记者埃德加.斯诺根据采访和考察得来的第一手资料写成的。 （二）根据课文默写句子（共10分，每空1分） 7.（1）_______________，_______________。攀条折其荣，将以遗所思 （2）_______________,望峰息心。_______________，窥谷忘反。 （3）_______________，归雁入胡天。_______________,长河落日圆。 （4）几处早莺争暖树，_______________。乱花渐欲迷人眼，_______________。 （5）《野望》中抒发诗人孤独抑郁心情和避世退隐愿望的诗句是________________，_________________。 （三）综合性学习（共6分） 8.阅读下面的材料，回答后面的问题。 材料一：李苦禅是我国当代著名画家，他为人爽直，凡答应给人作画，从不食言。有一次，有位老朋友请他作一幅画，李苦禅因有事在身，未能及时完成。不久，当他接到老友病故的讣告后，面有愧色，即趋作画，画了幅“百莲图”，并郑重其事地题上老友的名字，盖上印章，随即携至后院，将画烧毁。事后，他对儿子说：“今后再有老友要画，及时催我，不可失信啊！” 材料二：近日，上海某白领打车，答应下车后用手机付款，但司机一直未收到36元车费。司机找到该白领所在单位，单位因此将其开除。36元给了白领一个警示，也给大家拉响了“警钟”。 材料三：成都一家卤味店采用自主售卖形式，购买者自行选购，自觉付费。营业两天，顾客的自助付款额还不足商品总价值的百分之三十。人们没有意识到“信”的重要性，而把占便宜当成了自然的事。 (1)根据上述材料，写出你的探究结果。（2分） (2)读了材料三，你想对那些占便宜的顾客说点什么呢？（2分） (3)当前形势下如何营造“信”的社会风气？（2分） 二、现代文阅读（共32分） 9.阅读下面的文字，回答问题。 （一）名著阅读 我到后不久，就见到了 A ，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。我把中国苏区人民有八千万的数字告诉 A 的时候，他就笑了起来，并且说，要是他们真的有这样广大的面积，革命就差不多胜利了。不过当然，红色游击队的地区，人口还有好几百万。 (1)文中的A 是___________（人名）（2分） (2)文中主要运用了哪些人物描写方法？文中A的性格特点是什么？（4分） (3)美国记者斯诺在《红星照耀中国》一书中称誉的“当今时代无与伦比的一次史诗般的远征”，指的是（ ）（3分） A．秋收起义 B．红军长征 C．挺进大别山 D．渡江战役 （二）天空的表情 《诗经》里说：《诗经》里说：“蝃蝀①在东，崇朝其雨”，意思是说若东方见虹，立刻就要下雨。实际上我们见到虹的时候，天空中已在下雨，因为虹是由于太阳光照射到雨点上，由雨点反射到我们的眼帘而成的。虹作弧形，红色在外，向内有橙、黄、绿、紫等色。虹的中心在地平线下，所以平时我们所看到的不过一个小半圆。虹的颜色捉摸不定，时常更变。雨点直径若在一公厘②以上，那红、黄、蓝、绿各色俱备，雨点直径若在一公厘以下，就不见红色，若在十分之一公厘，则虹即无光彩而作白色了。 和虹相类的现象在天空中还有晕。晕有大小两种，都以太阳或月亮为中心。大的晕是由于高云所成，云中的水点已结成冰。小的晕又名光环，是低云所成。古人有“月晕而风”之语，晕无论大小，都是风暴将临的预兆。太阳旁的晕，不但比月晕多，而且颜色亦更美丽，不过因阳光刺目，普通人不注意罢了。晕也有红、黄、青、绿各色，大的晕青色在外，红色在内，小的晕则相反。 日月云霞的颜色，往往可以预告未来的天气。宋代范成大诗“朝霞不出门，暮霞行千里”是有道理的。为什么同一现象早晚得到不同的结果?从气象学上可以这样解释，在日中的时候，对流很盛，空中湿气易于凝结成云，到太阳落山的时候，若是空中湿气很重，云层一定很厚，不能见霞。晚上见霞，乃是空中湿气不多的表现，所以主晴。晚上地面因辐射而冷却，不应有对流，但成雾，雾是不会有色彩的。若是早上有霞，那就表示晚间发生对流，是将下雨的征兆了。 云的高低、方向和厚薄都可以为天气晴雨的预兆。在范成大的《吴船录》内有“庐山带帽，平地安灶。庐山紧腰，平地造桥”，这谚语是很准确的。凡山岭的区域，云慢慢上升就是天晴的预兆，若是慢慢地下降，就是将下雨的预兆。夏天中午以前，若是满天是如堡垒般很厚的积雨云，则当日下午即有雷雨。苏东坡诗“今日江头天色恶，炮车云起风欲作”，但大块白色的积云，若不十分浓厚，虽满布天空，亦不降雨。所以俗谚叫“楼梯天，晒破砖”，盖满天都是积云的时候，虽是一样高低，但看来总觉得近者高而远者低，形似楼梯，这是久晴的预兆。云行之方向亦可觇风雨，俗谚说“云行东，马车通;云行西，马溅泥”，这也是很灵验的。但以天的颜色和一处的风云来做预告的根据总嫌不足，要预告精确，必得多设气象台，各处用无线电联络起来，每天制图才能有效。 (选自《竺可桢全集》第二卷，有删改。) 【注释】①蝃蝀：音当地dìdōng，虹。②公厘：毫米的旧称。 10.下面对全文内容概括准确的一项是（ ）（3分） A.从虹的颜色、形状可推知天气情况。 B.天空呈现出的各种现象与天气的关系。 C.晕的大小、颜色都可以预报天气。 D.云呈现的高低、方向、厚薄与天气的关系。 11.下面表述不符合原文意思的一项是（ ）（3分） A.虹是由于太阳光照射到雨点上，由雨点反射到我们的眼帘而形成的。 B.日月云霞的颜色，往往可以预告未来的天气。 C.晕有大小之分，大晕是低云所成，小晕是高云所成。 D.云向东移，预示着晴天;云向西移，预示着阴雨天。 12.依据文章内容，判断下面情境中四个人的说法不正确的一项是（ ）（3分） A.早上，妈妈说：“孩子，上学时带上雨伞，昨晚我看见月晕了，可能会下雨。” B.在阳台上，爸爸看见天边的晚霞，对妈妈说：“快要下雨了，我们就不到公园散步了。” C.一群游客登上庐山，看见云慢慢上升，像戴了一顶帽子似的。其中一位高兴地说：“明天也许是好天气，我们可以好好欣赏庐山的风景了!” D.体育中考前两天，班主任看见满天都是积云，像楼梯似的，于是对同学们说：“我估计，体育中考那天不会下雨。” （三）世界还很年轻 ①初中毕业，我考到县城读书，母亲做了个相当前卫的决定：垦荒种棉花，来年用自家的棉絮给女儿做一床新铺盖。在这个精彩纷呈的世界上，彰显母爱的事每天都会发生，没有什么稀奇，唯一不同的就是我感觉她的这个决定又笨又没有必要。 ②那时环绕在村子四周的都是水田，没有现成的棉花地，就算种出了棉花，变成新被褥至少需要一年的时间。再者，种棉花几乎要天天喷药，否则虫子猖獗，到秋后留不下几个棉桃。但是在成堆的困难面前，母亲大手一挥，她很坚决，她的理由也很简单：女儿考到县城就必须配好的被褥，公家发的她信不过。 ③开学后我就忙碌自己的学业，母亲也忙，忙秋收，忙着跟亲戚们打听种棉花的事。那时候村里没有电话，她又不会骑自行车，种棉花的亲戚离我们村十几里地，她都是一步步走着去的，从没有喊过累。她选中的棉田依傍着沟渠，是一块撂荒地，长满了白茅和芦苇。土地解冻之后，母亲就扛着铁锹去垦荒。茅草根和小芦苇的根，把那块地包裹得又密又厚，像一条错综的毯子。这样的地块，掘起来很费劲。往常一锹下去就能翻上来的土，这里得多费几倍的力气。一个春天下来，母亲的脸变得又黑又瘦，以致我回家看到她的模样，吓了一跳。母亲黑了瘦了，但是那块荒地却变得有边有角，平头正脸。种子已经播到地里，盖了白生生的薄膜，芜杂的世界在春天中呈现出新的秩序。 ④学校的功课紧张，她每天如何辛劳我是不知道的。后来听邻居说起，每天下地回来，她就钻进厨房先忙活出一家人的饭食，然后趁着薄暮时分的天光，再钻进棉花趟子里，掐杈子，打花心，捉虫子。干这些活都是零打碎敲的工夫，牺牲的却是她的休息时间。有一回可能是太累了，母亲竟然歪在棉花地旁边的草沟里睡着了。 ⑤那段时间我的成绩并不稳定，心情晴朗的时候少，阴天的时候多。功课紧张，偏偏班主任又指定让我参加学校的演讲赛。虽说我普通话比较标准，但是以我内向的性格，让我在人前侃侃而谈，甚至连比划带拍桌子的演讲，把观众感动到掉眼泪，我实在觉得为难。当我站在棉花地头跟母亲大吐苦水的时候，就是怀着这样一种抗拒的心情，我想打退堂鼓。 ⑥那是秋天的清晨，草籽在秋风中陆续成熟，草叶上闪烁着晶莹的光亮。母亲正在棉田里忙碌着，她的腰间系了一块塑料布，防止露打湿衣服，但是裤脚上却已经变得湿漉漉的。她一边掐去疯长的杈子，一边仔细翻检棉花嫩蕾上的虫子。在一棵棵棉苗前，母亲的急性子和坏脾气都消失了，她变成了一个极其耐心的人，就像面对着十分宠爱的孩子。是啊，从春天到秋天，田里的无数棵棉花，就是这样一遍遍翻检过去，又抚摸过来的，每一棵棉花上都留下了她的指纹和温度。母亲的情意没有白费，棉花们都很争气，叶子深绿，极力展开的枝杈间已经见到累累的棉桃。听完我的诉苦，母亲说:“老师让咱讲是看得起咱，那你就好好地讲。”回头揪下一个被雨水捂烂的桃子，惋惜叹了一口气，继续说，“一遍讲不好，你就多讲几遍。好东西都是熬出来的。” ⑦最后的这句话突然击中了我的心。看着黑瘦的母亲，我突然一阵心酸，同时一股莫名的力量在心底泛起。为了我的新铺盖，母亲在“熬”；为了演讲赛的好成绩，我也要“熬”。她虽然讲不出深刻的道理给我听，但她倔强地认定，自己的心血和汗水最终会变成洁白的棉絮，去温暖女儿，让她在白天繁重的课业之后的夜里有一个轻盈幸福的梦。为了这份信念，她不喊苦不叫屈，硬生生将一块荒地变成了棉田。那时候，她既要照顾半身不遂的祖父，又要处理一大摊子家务。在焦头烂额里，信念如同一盏孤灯，在黑暗中亮起。循着这光亮，她看到了丰收在望的棉花，她的女儿也读出了一番人生的隽语。 ⑧多年之后回望，我还记得整日里那个劳碌的身影，记得她的不服输和坚持。这些年来，每当我疲倦偷懒时，我便习惯性地向着故乡的方向张望一会儿，然后俯下身子继续我的工作。 ⑨世界在窗外，未来在远方，亲爱的同学，你准备好出发了吗？希望你的心头也有一盏灯照拂，希望你坚定而努力。正如茨维塔耶娃在诗中写的那样： ⑩世界还很年轻，一切都将发生，为了你能到来。 （改编自《中学生阅读》2018年第7期） 13． 第①段结尾说“我感觉她的这个决定又笨又没有必要”。作者认为“这个决定又笨又没有必要”的原因有哪些？（3分） 14．结合语境，根据要求赏析下面语句。（3分） 茅草根和小芦苇的根，把那块地包裹得又密又厚，像一条错综的毯子。（从修辞角度） 15．请结合文章内容分析母亲形象。（6分） 16．“世界还很年轻”这个题目怎么理解？这个标题好在哪里？（2分） 三、阅读下面文言诗文，回答问题（共24分） （一） 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》。 （二） 己卯上元①，予在儋州②，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之，步城西，入僧舍，历小巷，民夷③杂糅，屠沽④纷然。归舍已三鼓矣舍中掩关熟睡已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过⑤问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。 （苏轼《书上元夜游》） 注:①上元：农历正月十五。②儋州：苏轼被贬之地，现属海南。③民：指汉族。夷：指当地少数民族。④屠沽：泛指市井中做生意的人。⑤过：苏轼的小儿子。 17．解释下列加点词在文中的意思。（4分，每空1分） （1）欣然起行___________ （2）但少闲人如吾两人者耳___________ （3）予欣然从之___________ （4）盖自笑也___________ 18．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分） A．归舍已三鼓/矣舍中掩关熟睡/已再鼾矣 B．归舍已三鼓矣/舍中掩关/熟睡已再鼾矣 C．归舍已三鼓矣/舍中掩关熟睡/已再鼾矣 D．归舍已三鼓/矣舍中掩关/熟睡已再鼾矣 19.把下面句子翻译成现代汉语。 （1）念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。（3分） （2） 良月嘉夜，先生能一出乎？（3分） 20.甲、乙两文都写了夜游，分别描写了什么？两文都表现了作者怎样的心态？（4分） （三）送丘为落第归江东 王维 怜君不得意,况复柳条春。 为客黄金尽①,还家白发新。 五湖三亩宅,万里一归人。 知祢②不能荐,羞为献纳臣③。 [注] ①《战国策·秦策》载,苏秦游说秦王，书十上而说不行，“黑貂之裘敝,黄金百斤尽”。 ②祢：祢衡，有才辩，孔融曾上表推荐他。③献纳臣:进献忠言之臣，这里是诗人自指。 21.下列对诗歌的理解不恰当的一项是（ ）（3分） A.这首五言律诗是王维写给朋友丘为的一首送别诗，丘为因科举考试落第,准备返回江东。 B.颔联表明丘为在王维家做客已经很久,不但忧愁煎熬新添白发,而且还为朋友耗尽钱财。 C.作者知道丘为的才干堪比祢衡，自己却不如孔融，不能举荐丘为，为此深感羞愧、自责。D.诗歌将离别的悲伤和朋友的失意融合起来,强烈表达了诗人对丘为不幸遭遇的深切同情。22. 首联中景物描写“柳条春"有什么作用?请结合诗意作简要分析。(4分) 作文（60分） 23.阅读下列材料，然后按要求作文。  不要尘封你的心灵/青春的世界里/没有忧郁  不要学着冷漠/忘了给别人/给自己/一声笑语  不要蜷缩在书堆里/外面是花香鸟语/阳光属于你  青春如此可贵/需要你/欣赏、创造、亮出自己  生活如此美好/师恩、亲情、真诚的友谊/萦绕着你  世界如此辽阔/等着你/远足、寻访、探索奥秘  快打开/把心儿打开 去收获——一份惊喜/一份感动/一种人生的美丽   请以“把心儿打开”为题写一篇文章。可以记叙见闻、经历，谈谈体验、感受，发表一轮，展开想像，抒发情感……  要求:①文体自选(除诗歌外)；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。 2021年下学期期中（X年级XX）试卷 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024年株洲市八年级上册期中模拟卷答案 语文学科 一、语言文字积累与运用（共34分） （一）单项选择（每小题3分，共18分） 1.D 2.B 3.B 4.D 5.B 6.D （二）根据课文默写句子（10分，每空1分） 7.（1）庭中有奇树 绿叶发华滋 （2）经纶世务者 窥谷忘反 （3）大漠孤烟直 长河落日圆 （4）乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 （5）相顾无相识 长歌怀采薇 （三）综合性学习（6） (1)人言即信，我们每个人都要自觉遵守承诺;守信的人会得到别人的尊重，失信的人会丧失一切。（2分，言之有理，与信守承诺相关即给分） (2)古人云，人无信不立，国无信必衰。诚信就像一面澄澈的镜子，能照透每个人的心灵。我们每个人都应该自觉维护个人形象，维护这个传统美德，让我们的社会更加和谐美好。（2分，言之有理即可） (3)①多进行自我反省，反思自己的言行是否符合“信”的标准，②要加强“信”的宣传教育，让人们意识到诚信的重要性;③社会要对不诚信的行为予以谴责并作出相应惩罚。（个人层面1分，社会层面1分，言之有理即可。） 二、现代文阅读（共32分） (一)名著阅读 （1）①毛泽东（2分） ②肖像描写,语言描写,神态描写。（答出两个给2分）;睿智（精明），有乐观的革命精神。（2分） （2） B（3分） （二）天空的表情 10.B 11.C 12.B （三）世界还很年轻 13．①没有现成的棉花地； ②种出棉花变成新被褥需要一年时间； ③种棉花要天天喷药； ④公家发被褥。（答出三点给3分） 14．（1）比喻（1分），把茅草根和小芦苇的根比作毯子，生动形象地写出了土地的芜杂（茅草根和芦苇跟的多和密），（1分）暗示了母亲垦荒的艰难（费劲），表现了母亲的辛劳和爱的伟大。（1分）共3分 15． （1）爱子心切。如母亲为给我做新铺盖垦荒种棉。 （2）吃苦耐劳。如面对垦荒的种种困难，她不喊苦不叫屈。 （3）富有耐心。如在棉苗面前，她变成了一个极其耐心的人 （4）朴实而睿智。如鼓励我参加演讲比赛。 （5）孝顺顾家。如母亲既要照顾半身不遂的祖父，又要处理家务。 （答出特点给1分，每点进行分析给1分，共6分） 16．（1）理解：我们要对未来充满信心，只要心中有信念，坚定而努力，一切都将会发生。（1分） （2）标题好：引用诗歌作为标题，新颖且富有诗意，能够发读者的阅读兴趣。 （1分） 三、阅读下面文言诗文，回答问题（共24分） 17．（4分，每空1分） （1）高兴的样子 （2）只是 （3）跟随 （4）大概是 18．C（3分） 19．（1）想到没有人和我共同游乐，于是来到承天寺寻找张怀民。（于是）我们一起在院子里散步。（3分） （2）如此好的月夜，先生能不能一起出去呢？（3分） 20．描写了庭中夜色之美和上元之夜的繁华景象、祥和淳朴的民风。（2分）都表现出作者对待贬谪旷达的心态。（2分） 【解析】 17．理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比如本题中的“从”是多义词，这里是“跟随”；“但”是古今异义词，“只”的意思。 18．考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。语句“归舍已三鼓矣舍中掩关熟睡已再鼾矣”的意思是：回到家中已经三更了，家里的人闭门熟睡，已经睡得很鼾甜了。据此，正确的句读是：归舍已三鼓矣/舍中掩关熟睡/已再鼾矣。故答案为C。 19．本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。 （1）句中的“念（考虑，想到）、遂（于是）、寻（寻找）”几个词是赋分点； （2）句中的“嘉（美妙）、出（出去）、乎（助词，吗，呢）”几个词是赋分点。 20．考查对文章主旨的理解。在理解文意的基础上，结合写作背景来分析作答。两篇文章都是作者被贬谪后的作品。《记承天寺夜游》一文，通过对月夜景色作了美妙描绘，真实的记录了作者当时生活的一个场景。表达了作者壮志难酬的苦闷，以及自我排遣的心态，表现了苏轼的旷达乐观的人生态度。《书上元夜游》这篇游记主要叙写自己随几个老书生月夜游玩，由此而感悟到“得”与“失”的关系，从中流露出作者乐观豁达情感。据此可归纳概括作答。 21.B 22. 点明题意，交代送别的时间和主题；渲染离别的氛围，为全诗奠定哀伤的情感基调。（4分） 解析:本题考查景物描写的作用。从内容上看,“柳条春”三字暗含送别的场景和时间,灞水岸边，杨柳依依。同时，“柳”是“留”的谐音，表达了诗人对丘为的依依不舍及怜惜之情，点明题意。在这柳条新绿的初春时节送别友人，渲染离别的氛围，使离别更增加了一分悲切，为全诗奠定哀伤的情感基调。 学科网（北京）股份有限公司 $$