10.2 滋养心灵(优质课件)-2024-2025学年七年级上册道德与法治高效优质课件(统编版2024)

2024-10-30
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精品

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版七年级上册
年级 七年级
章节 滋养心灵
类型 课件
知识点 滋养心灵
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 16.64 MB
发布时间 2024-10-30
更新时间 2024-10-30
作者 武丽霞
品牌系列 -
审核时间 2024-10-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48306987.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

杨绛(1911年7月17日﹣2016年5月25日),本名杨季康,江苏无锡人,中国现代作家、文学翻译家、外国文学研究家、中国社会科学院荣誉学部委员。 1923年,随全家迁往苏州,进入振华女校就读。1928年,进入苏州东吴大学就读。1932年,毕业于东吴大学,同年前往清华大学研究院学习,并认识了钱钟书。1935年一1938年,留学英法。1942年冬,完成了其第一部剧作《称心如意》,并在上海公演。1944年,创作的喜剧《弄真成假》在上海公演。1949年后,在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。"文化大革命"期间遭受冲击,被诬蔑为"资产阶级学术权威"。1970年7月,下放至五七干校。1978年,出版《堂吉诃德》中译本。1981年7月,出版散文集《干校六记》。 1997年,杨绛的女儿因病去世,此时杨绛已经86岁了。第二年,她的丈夫钱钟书也因病去世。在钱钟书去世四年,和爱女钱爱去世五年后,写下了《我们仨》。这本书以一家三口在古驿道的相遇为始,以丈夫和女儿的去世为终。记录了一家三口在63年的岁月里,点点滴滴的幸福和磨难。以及她们如何与世界和解,如何笑对人生,守着自己那片丰盈的内心,过岁月静好的处世之道。此时杨绛已经93岁了。 2014年8月,出版中篇小说《洗澡之后》。2016年5月25日1时10分,在北京协和医院逝世,享年105岁。 杨绛说:每个人都会有一段异常艰难的时光,生活的压力,工作的失意,学业的压力,爱的惶惶不可终日,挺过来的,人生就会豁然开朗,挺不过来的,时间也会教你,怎样与它们握手言和,所以不必害怕的。 每个人都会有一段, 特别艰难的时光, 生活的窘迫, 工作的失意, 爱的彷徨不可终日, 挺过来的人生就会豁然开朗,挺不过来的时间也会教会你,怎么与 他们握手言和, 所以你不必害怕, 日升月落.总有黎明. ——杨绛 人总要咽下一些委屈, 然后一字不提的擦干眼泪, 继续往前走。 成长的代价就是失去原来的样子。 没有人能像白纸一样没有故事, 其实早晚有一天你会明白, 人除了生死, 其他的都是擦伤罢了。 -——《杨绛传》 让自己快乐的秘诀,就是停止胡思乱想,治愈自己最好的方法,就是忙碌和早睡。坚决不要因五分钟的不开心而影响到你一天的幸福。人,想开了就是幸福,想不开就是痛苦很多时候不是跟事过不去而是跟 自己的心过不去 人最大的敌人是自己的内耗,要停止精神内耗。 ——杨绛 杨绛先生人间清醒经典语录 每个人的一生都不会是一帆风顺,都会经历风雨的洗礼。只有拥有丰富的精神世界,才能葆有积极的生活态度和良好的人际关系,看到生命中的希望和光彩。那么,我们又该怎样滋养自己的心灵呢,让我们走进今天的课堂——滋养心灵 第十课 保持身心健康 第二课时 滋养心灵 生活观察 向人民英雄致敬 参观博物馆 戏剧进校园 制作茉莉花茶 你参加过类似的活动吗?说说你的体验和感受。 我曾经多次参观过博物馆,博物馆里的文物使我感受到我国历史的源远流长,体悟到中华文化的博大精深,我深深地被文物蕴含的工匠精神所震撼。每次参观完博物馆,我都感到精神世界得到了丰富,能够以更饱满的状态投入日常生活中,努力创造幸福生活。 探究一:滋养心灵的原因? ①良好的生命状态既需要健康的身体,也需要健康的心理和丰富的精神。 ②拥有健康、和谐的内心世界,是我们幸福生活的重要支柱。 10月10日是世界卫生组织设立的"世界精神卫生日" 当一个人心理健康指数很低时,就会产生,低落、焦虑甚至抑郁的表现。这会间接导致与接触产生负面情绪。 如果一个人心理健康指数高,乐观积极、开朗自信,就能对他人产生欣赏和正向的影响。良好的人际关系可以让人感到归属感、支持感和自我认同,从而减轻工作学习产生的压力与消极心态。 滋养心灵应该如何做? 探究与分享 小学时,小俊学习成绩很好,上初中后,成绩却不太理想。他逐渐失去了自信,学习状态很差。在发现自己的问题后,小俊主动到学校心理咨询室寻求老师的专业帮助。经过老师的疏导,小俊的状态越来越好,上课注意力集中了,成绩也慢慢提高了。 思考:(1)小俊为什么主动到学校心理咨询室寻求老师的专业帮助? (2)你有哪些调节自身状态的好办法? 首先,这表明小俊认识到了自己的问题,并且想要积极解决问题。上初中后,成绩不太理想,小俊逐渐失去了自信,学习状态很差,这不仅是学习问题,更是心理健康问题。如果没有健康的心理,生命就会失去活力,学习和生活都会受到影响。 其次,小俊知道解决心理问题需要专业知识和专业方法。他充分信任专业的心理老师,在老师的帮助下改善心理状况,促进心理健康。 (1)小俊为什么主动到学校心理咨询室寻求老师的专业帮助? 学会接纳自身存在的不良状态,如焦虑、恐慌、缺乏自信等,知道偶尔出现不良状态是正常的,要坦然面对;再如,寻找合适的方法释放不良情绪,可以通过培养兴趣爱好、参加体育运动等方式,找到对生活的掌控感;又如,当我们发现单纯靠自我调适无法解决问题时,还应当及时寻求社会支持系统的帮助,可以向家长、老师、同学倾诉,也可以寻求专业指导,群策群力,促进心理健康,保持积极向上的状态。 (2)你有哪些调节自身状态的好办法? 探究二:滋养心灵如何做? (一)滋养心灵,需要我们保持心理健康。 心理健康的表现? 心理健康是一种良好而持续的心理状态,表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验、良好的社会适应能力,并能有效地激发个人潜能。 心理健康的要求? 在日常生活中,主动学习心理健康知识,掌握自我调节的方法,必要时积极寻求专业帮助,都有助于我们改善心理状况,促进心理健康。 轮椅上的巨人,唯一连任4届的美国总统——罗斯福 罗斯福的生命成长线 1882年出生在一个富翁家庭 1904年在哥伦比亚大学读书 1920年竞选总统失败 1921年患上脊髓灰质炎,下肢瘫痪 1933年当选美国总统,采用新政,带领人民摆脱经济危机 1941年,带领全国人民参加世界反法西斯战争 1945年在工作中去世 罗斯福的人生起起落落,经历了许多重大变故,但他从未失去对生活的热爱和追求。最后成为被全世界敬重的人! 探究二:滋养心灵如何做? (二)保持心理健康还需要我们磨炼意志,增强生命韧性。 成长的道路不会总是鲜花铺路,也会有一些坎坷和泥泞。我们要对自己的行为和目标有清醒的认识,以顽强不屈的精神、百折不挠的毅力,勇往直前,战胜挫折和困难。 原 因: 方法与技能 增强生命韧性的方法 ①说服自己接纳挫折 ②培养幽默感 ③积极寻求帮助 ④培养兴趣爱好 ⑤关心帮助他人 ⑥眼光放长远 绘制你自己的人生成长线 一、回忆过去 出生开始经历的许多人生第一次,给你留下印象最深刻的一件事或做过的最有意义的事。记录下来。 二、思索现在 寻找你人生的激情,可以是儿时的梦想,对知识的探索,对艺术的热爱等等 三、憧憬未来 设想未来的人生剧本…… 丰富心灵 !化贫瘠为丰盈! 探究二:滋养心灵如何做? (三)滋养心灵,需要我们不断丰富自己的精神世界。 如何不断丰富自己的精神世界? ①生命是一个逐渐丰富和发展的过程。 ②我们要学知识、长见识、练胆识,提升自己的底气与能力 ③要在生活实践中扩展生活阅历,提升人生境界,让生命充满色彩与活力。 总 结 探究二:滋养心灵如何做? ①滋养心灵,需要我们保持心理健康。 ②保持心理健康还需要我们磨炼意志,增强生命韧性。 ③滋养心灵,需要我们不断丰富自己的精神世界。 启思导行 身心健康不仅是个人的财富,也是家庭幸福的支撑。保持身心健康,需要科学的方法,也需要持之以恒的行动。 小组合作,续写保持身心健康的倡议书。 倡议书 亲爱的老师们、同学们: 为了使我们的生命焕发更加蓬勃的生机和活力,更好地实现生命的价值和意义,我们需要保持强健的体魄、健康的心理和丰富的精神,促进身心和谐。为此,我们向全校师生发出倡议。 ①锻炼身体,提高免疫力。 ②阅读一本好书,汲取精神养料。 ③专注地做自己热爱且有意义的事情。 ④走出家门,拓展生命体验。 阳光中学 xxxx 年 xx 月 xx 日 提精取萃 一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请选择) 1.我们守护生命,既要爱护身体,又要滋养心灵。下列选项能直接体现滋养心灵的是( ) A .寒假休息期间规律作息,适量运动 B .在学校与同学们一起收看"天宫课堂" C .参加消防演练,掌握自救自护技能 D .复习备考中遇到身体不适,及时就诊 学海泛舟 2.跨学科人生的道路并不是一帆风顺的,难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。对此,我们可以通过下列哪一诗句反映的品质来应对( ) A .千磨万击还坚劲,任尔东西南北风 C .人生交契无老少,论交何必先同调 B .人生不得长少年,莫惜床头沽酒钱 D .忽如一夜春风来,千树万树梨花开 B A 3.岁月如歌,青春正好。青少年接受红色教育,传承红色基因,铺好青春底色,有利于( ) ①培养坚毅品格,增强生命力量 ②形成独特个性,追求与众不同 ③养护自身精神,实现所有梦想 ④发扬民族精神,坚定人生方向 A .①③ B .①④ C .②③ D .③④ 4.教育部印发《关于开展首个全国学生心理健康宣传教育月活动的通知》,决定在2024年5月以"全社会都行动起来,共促学生心理健康"为主题开展首个宣传教育月活动。下列做法中,有利于促进青少年心理健康的有( ) ①主动学习心理健康知识 ②积极参加学校开展的心理健康讲座 ③掌握自我调节的方法 ④遇到问题只一个人承担,探索解决方案 A .①②③ B .①②④ C .①③④ D .②③④ B A 二、阅读材料,回答问题。 保持身心健康是提高生命质量的关键。只有拥有强健的体魄,才能保持充沛的精力和蓬勃的朝气;只有拥有健康的心理和丰富的精神世界,才能葆有积极的生活态度和良好的人际关系,看到生命中更多的希望和光彩。 (1)材料表明保持身心健康要注意哪两个方面? (2)我们如何不断丰富自己的精神世界? ①我们要学知识、长见识、练胆识,提升自己的底气与能力 ②要在生活实践中扩展生活阅历,提升人生境界,让生命充满色彩与活力 爱护身体、滋养心灵。 Lavf58.20.100 $$

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