14.2热机的效率 教案-2024-2025学年人教版物理九年级上学期

九年级物理教学案理学科教学案 第十四章第2节《热机的效率》教学案（1） 主备人： 授课人： 课型： 新授 总课时数： 年 月 日 【学习目标】 1、经历“燃烧燃料释放热量的分配”的过程，感受到转化为机械能的内能只是一部分，形成正确的世界观 。 2、通过与机械效率的对比，了解热机的效率，感悟到效率是评价投入、产出比的基本方法，并了解不同热机的效率值； 3、从生活中体会不同燃料燃烧释放热的本领不同，建立热值的概念。 【重点难点】燃料的热值、热机的效率。 【智慧先学】　 1、某种燃料 燃烧放出的 与其 之比，叫做这种燃料的热值。热值用q表示。单位：  或  2、热机效率的定义：热机转变为 的能量与燃料 燃烧 的能量之比称为热机效率。 问案: 【智慧导入】 课件展示：木柴取暖、煤气烧饭、煤炭燃烧、内燃机车等，引出常见的燃料。设疑：不同燃料燃烧时释放能量的能力是否相同？ 【智慧碰撞】 一、燃料的热值 1、引导学生交流讨论给热值下定义： 某种燃料 燃烧放出的 与其 之比，叫做这种燃料的热值。热值用q表示。 查热值表，并表述干木柴、液化气热值的物理意义： 干木柴： 液化气： 2、单位：  或  推导热值的计算公式： 或 3.关于热值的理解： ①对于热值的概念，要注重理解三个关键词“1kg”、“某种燃料”、“完全燃烧”。1kg是针对燃料的质量而言，如果燃料的质量不是1kg，那么该燃料完全燃烧放出的热量就不是热值。完全燃烧：表明要完全烧尽。 ②热值反映的是某种物质的一种燃烧特性，它是燃料本身的一种特性，只与燃料的种类有关，与燃料的形态、质量、体积等均无关。 例题：计算4 Kg柴油完全燃烧释放的热量。 二、热机的效率 学生分析得出：真正转化为有用功的能量只是燃料燃烧所释放的能量的一部分 课件展示：教材第24页图14.2-2“热机燃料燃烧能量走向示意图”。引导学生得出： 1公式：η=W有用/Q总=W有用/mq 2、提高热机效率的主要途径：（1）燃料尽可能 燃烧  （2）尽量减少各种 的损失  （3）在热机的设计和制造上，采取先进技术  （4）使用时，注意保养，保证良好的润滑，减少因克服 而额外消耗的功。 【智慧达标】 1. 无烟煤的热值大于干木柴的热值，则（ ） A.烧无烟煤比烧干木柴产生的热量多 B.放出同样多的热量，完全燃烧的无烟煤的质量小于完全燃烧的干木柴的质量 C.烧无烟煤比烧干木柴产生的烟尘多. D.煤比木柴含有的热量多 2.关于热机的效率，以下说法中正确的是（　　） A.热机做的有用功越多，效率就一定越高。 B.热机的功率大，效率就一定高。 C.热机单位时间里耗费的燃料少，热机的效率就一定高 D.以上说法都不对。 3.有台柴油机在一个工作循环中消耗了10g柴油（热值为3.3×107J/kg），这些柴油完全燃烧产生的热量是__________J，若这台柴油机的效率为40%，则一个工作循环中输出的有用机械能为__________J 【智慧盘点】 思维导图 【智慧反思】 书是人类进步的阶梯 学科网（北京）股份有限公司 $$