精品解析:湖南省衡南县一中云集校区(北斗星中学)2024-2025学年九年级上学期第一次月考化学试题
2024-10-30
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2份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-阶段检测 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 湖南省 |
| 地区(市) | 衡阳市 |
| 地区(区县) | 衡南县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 933 KB |
| 发布时间 | 2024-10-30 |
| 更新时间 | 2024-11-02 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2024-10-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/48306517.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2024年下学期衡南一中云集校区九年级第一次检测
化学试卷
本试卷共2页,3题。全卷满分100分,考试时间60分钟
一、填空题(每空2分,共50分)
1. 下列过程属于化学变化的是
A. 冰雪消融 B. 钢铁生锈 C. 玻璃破碎 D. 电灯发光
2. 化学变化的本质是
A. 发热发光 B. 生成新物质 C. 颜色发生变化 D. 状态发生变化
3. 下列方法中能鉴别出空气、氧气、二氧化碳等三瓶无色气体的是
A. 用蘸有澄清石灰水的烧杯 B. 闻气体的气味
C. 分别将带火星的小木条伸入三瓶气体中 D. 分别将燃着的小木条伸入三瓶气体中
4. 下列有关数字使用正确的说法是
A. 化学实验室可用托盘天平称量12.51g药品备用
B. 酒精灯内酒精体积不少于酒精灯容积的
C. 试管夹应夹在距试管底部处
D. 加热时试管中液体体积不超过试管容积的
5. 下列对实验现象的描述不正确的是
A. 蜡烛燃烧时发出黄色火焰,发光、放热
B. 燃烧的蜡烛火焰分为三层,外焰温度最高
C. 石灰石和稀盐酸混合有二氧化碳气体生成
D. 无色氢氧化钠溶液与蓝色硫酸铜溶液混合,有蓝色沉淀生成
6. 如图所示,实验操作正确的是
A. 点燃酒精灯 B. 取用碳酸钠
C. 读取量筒中液体体积 D. 加入石灰石
7. 小明用酒精灯加热试管里5mL水,实验结束时发现试管破裂,可能的原因有
①用酒精灯的外焰给试管加热
②加热前没有擦干试管外壁的水
③加热时试管底部触及灯芯
④加热时没有不时地上下移动试管
⑤没有进行预热,直接集中加热试管里液体的中下部
⑥加热时试管口对着有人的方向
⑦刚停止加热就马上用冷水冲洗试管
A ①③⑤⑦ B. ③④⑤⑦ C. ②③⑤⑦ D. 全部都可能
8. 一位学生用托盘天平称量10.3g药品,称量中发现指针向左偏转,这时他应该
A. 向右盘中加砝码 B. 减少药品 C. 移动游码 D. 调节平衡螺母
9. 实验室加热150mL的液体,可以使用的仪器是
①烧杯 ②试管 ③酒精灯 ④石棉网 ⑤试管夹 ⑥铁架台(带铁圈)
A. ①③④⑥ B. ②③④⑥ C. ①③④⑤ D. ②③⑤⑥
10. 某学生量取液体,仰视读数为48mL,将液体倒出一部分后,俯视读数为38mL,则该同学实际倒出的液体体积为
A. 大于10mL B. 小于10mL C. 等于10mL D. 无法确定
11. 某固体物质受热后变为气态,这种变化
A. 一定是物理变化 B. 一定是化学变化
C. 可能是物理变化,也可能是化学变化 D. 既不是物理变化,也不是化学变化
12. 如图为测定空气中氧气含量的实验装置,下列做法合理的是
A. 用过量的红磷进行实验 B. 红磷点燃后,缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞
C. 红磷熄灭后,立即打开止水夹 D. 集气瓶底预先放少量的细沙代替水
13. 不能加热的仪器是
A. 量筒 B. 试管 C. 烧瓶 D. 烧杯
14. 下列不属于缓慢氧化的是
A. 细胞的呼吸作用 B. 酒和醋的酿造
C. 铁生锈 D. 燃烧
15. 下列关于物质在氧气中充分燃烧现象的描述错误的是( )
A. 木炭在氧气中燃烧,有黑烟产生 B. 细铁丝在氧气中燃烧,有黑色固体生成
C. 蜡烛在氧气中燃烧,瓶壁有水雾产生 D. 红磷在氧气中燃烧,有大量白烟生成
16. 下列物质属于纯净物的是
A. 食盐水 B. 稀有气体 C. 冰水混合物 D. 洁净的空气
17. 下列关于氧气的说法中正确的是
A. 氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体
B. 氧气是植物光合作用的重要来源
C. 氧气化学性质比较活泼,是可燃物
D. 因为氧气与氮气的密度不同,所以工业上分离液态空气法制取氧气
18. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应,如下图所示,关于三个反应的叙述中不正确的是
A. 都是化合反应 B. 生成物都是固体
C. 都需要点燃 D. 都要放出热量
19. 《环境空气质量标准》新增PM2.5指标,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 μm的颗粒物。为实现空气质量达标,合理的做法是
A 煤炭直接燃烧 B. 秸秆焚烧还田
C. 开发清洁能源 D. 提倡多开汽车
20. 下列反应中,既是化合反应又是氧化反应的是
A. 蜡烛+氧气二氧化碳+水 B. 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气
C. 碳酸钙氧化钙+二氧化碳 D. 红磷+氧气五氧化二磷
21. 以下是张强同学对催化剂概念的理解和认识,其中你认为正确的是
A. 加入催化剂,化学反应速率一定加快 B. 不使用催化剂,物质根本不发生反应
C. 使用催化剂可使生成物质量增加 D. 使用催化剂能改变化学反应速率
22. 燃烧、缓慢氧化、自燃的相同点是
A. 反应都很剧烈 B. 反应时都发光、放热
C. 都属于氧化反应 D. 都属于化合反应
23. 下列有关氧气的制取、收集、验满、性质的实验中错误的是
A. 制取 B. 收集
C. 验满 D. 性质
24. 加热高锰酸钾制取氧气,部分反应后剩余固体物质有几种
A. 2种 B. 3种 C. 4种 D. 5种
25. 某同学用托盘天平称量固体物质时;把固体物质放在右盘,砝码放在左盘,称得固体物质的质量为10.8g(1克以下用游码),如果按正确的方法称量,这位同学所称固体的实际质量是:( )
A. 9.2g B. 9.8g C. 10.8g D. 10.2g
二、填空题(表达式每空2分,其他每空1分,共36分)
26. 写出下列物质的化学符号或物质的名称
(1)氮气___________;
(2)氦气___________;
(3)高锰酸钾___________;
(4)锰酸钾___________;
(5)五氧化二磷___________;
(6)MgO___________;
(7)SO2___________
27. 写出下列反应的文字和符号表达式,并注明反应的基本反应类型。
(1)铁丝在氧气中燃烧___________、___________,___________反应;
(2)在过氧化氢溶液中加入二氧化锰___________、___________,___________反应。
28. 根据下列事实说明空气中存在的物质:
(1)天然气在空气中燃烧 __________________ ;
(2)空气可以作为制造氮肥的原料是因为空气中含有 ________________。
(3)食盐放在空气中一段时间后表面变潮湿 _________________。
(4)长期敞口存放在空气中的澄清石灰水表面有一层白膜 ______________。
(5)制造霓虹灯所用气体来源 _______________ 。
29. 把某种金属用小刀轻轻切下一小块放入盛水的烧杯中,观察到该金属能与水剧烈反应,并放出热,本身熔化成银白色的小圆球,浮在水面上,根据以上叙述,推断该金属的物理性质有:
(1)硬度___________;
(2)熔点___________;
(3)密度比水___________;
(4)颜色___________。
30. 微观填空:
(1)在化学变化中,___________可分,___________不可分;
(2)一个二氧化碳分子由___________和___________构成;
(3)墙内开花,墙外香,说明___________。
31. 在空格内简要说明下列错误操作可能造成的不良后果。
错误操作
不良后果
(1)滴管取液后平放或倒置
_____
(2)倾倒细口瓶中的液体时,标签没向着手心
_____
(3)加热高锰酸钾制氧气,试管口没有塞棉花
_____
(4)加热固体时,试管口略向上倾斜
_____
(5)用排水法收集完毕,先熄灭酒精灯,再移离导管
_____
三、实验与探究题(每空1分,共14分)
32. 现有以下仪器,请回答下列问题:
(1)仪器⑥的名称是___________;取用粉末状固体用到的仪器是___________(填名称)。
(2)如果用加热高锰酸钾的方法制取氧气,发生装置应选仪器___________(填组合序号);收集氧气的方法有___________和___________。
(3)如果用过氧化氢溶液分解来制取氧气,发生装置最好选用仪器___________(填组合序号)。
(4)比较(2)和(3)两种制取氧气的方法,最好选用方法(3)的原因是___________。
(5)实验室里用加热高锰酸钾的方法制取氧气,并用排水法收集氧气实验时,待气泡放出时,不宜立即收集,其原因是___________;应待气泡___________冒出时,再收集。集满氧气的集气瓶应___________放在桌上并盖上玻璃片(填“正”或“倒”)。
33. 现有A、B、C、D四种物质。A是无色无味的气体;B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,同时生成一种无色有刺激性气味的气体C;D是一种无色无味的气体,且是植物光合作用必不可少的原料。试判断A、B、C、D各是什么物质,请将物质的名称填在空格内。
A是___________;B是___________;C是___________;D是___________。
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2024年下学期衡南一中云集校区九年级第一次检测
化学试卷
本试卷共2页,3题。全卷满分100分,考试时间60分钟
一、填空题(每空2分,共50分)
1. 下列过程属于化学变化的是
A. 冰雪消融 B. 钢铁生锈 C. 玻璃破碎 D. 电灯发光
【答案】B
【解析】
【详解】A、冰雪消融过程中,只是物质的状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,该选项不符合题意;
B、钢铁生锈过程中,有新物质生成,属于化学变化,该选项符合题意;
C、玻璃破碎过程中,只是物质的形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,该选项不符合题意;
D、电灯发光过程中,没有新物质生成,属于物理变化,该选项不符合题意。
故选B。
2. 化学变化的本质是
A. 发热发光 B. 生成新物质 C. 颜色发生变化 D. 状态发生变化
【答案】B
【解析】
【详解】化学变化是指有新物质生成的变化.物理变化是指没有新物质生成的变化.化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成.
解:发热、发光、颜色变化、状态变化等可以帮助我们理解物质的变化,但是不能作为判断化学变化的依据,化学变化的本质特征是有新物质生成.
故选B.
解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成,如果没有新物质生成就属于物理变化,如果有新物质生成就属于化学变化.
3. 下列方法中能鉴别出空气、氧气、二氧化碳等三瓶无色气体的是
A. 用蘸有澄清石灰水的烧杯 B. 闻气体的气味
C. 分别将带火星的小木条伸入三瓶气体中 D. 分别将燃着的小木条伸入三瓶气体中
【答案】D
【解析】
【详解】A、空气、氧气均不能使澄清石灰水变浑浊,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,则用蘸有澄清石灰水的烧杯只能鉴别出二氧化碳,无法鉴别空气、氧气,不符合题意;
B、空气、氧气、二氧化碳均为无色无味气体,不能通过闻气味的方法鉴别空气、氧气、二氧化碳,不符合题意;
C、带火星的木条在氧气中复燃,空气、二氧化碳均不能使带火星的木条复燃,则用带火星的小木条只能鉴别出氧气,无法鉴别空气、二氧化碳,不符合题意;
D、燃着的木条在空气中安静燃烧,在氧气中燃烧更旺,在二氧化碳中熄灭,现象不同,能鉴别空气、氧气、二氧化碳,符合题意。
故选:D。
4. 下列有关数字使用正确的说法是
A. 化学实验室可用托盘天平称量12.51g药品备用
B. 酒精灯内酒精体积不少于酒精灯容积的
C. 试管夹应夹在距试管底部处
D. 加热时试管中液体体积不超过试管容积的
【答案】D
【解析】
【详解】A、托盘天平的精确度是0.1g,不能用托盘天平称量12.51g药品,故选项说法不正确;
B、酒精灯内酒精体积不少于酒精灯容积,故选项说法不正确;
C、试管夹应夹在距试管口处,故选项说法不正确;
D、加热时试管中液体体积不超过试管容积的,防止加热时液体沸腾喷出伤人,故选项说法正确。
故选D。
5. 下列对实验现象的描述不正确的是
A. 蜡烛燃烧时发出黄色火焰,发光、放热
B. 燃烧的蜡烛火焰分为三层,外焰温度最高
C. 石灰石和稀盐酸混合有二氧化碳气体生成
D. 无色氢氧化钠溶液与蓝色硫酸铜溶液混合,有蓝色沉淀生成
【答案】C
【解析】
【详解】A、蜡烛燃烧时发出黄色火焰,发光、放热,说法正确,不符合题意;
B、燃烧的蜡烛火焰分为三层,外焰温度最高,说法正确,不符合题意;
C、石灰石主要成分是碳酸钙,碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水,实验现象是有气泡生成,生成二氧化碳是实验结论,不是实验现象,说法错误,符合题意;
D、氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠,实验现象是有蓝色沉淀生成,说法正确,不符合题意。
故选:C。
6. 如图所示,实验操作正确的是
A. 点燃酒精灯 B. 取用碳酸钠
C. 读取量筒中液体体积 D. 加入石灰石
【答案】B
【解析】
【详解】A、点燃酒精灯,应该用火柴点燃,用燃着的酒精灯引燃另一只,易引发灯内酒精着火,甚至酒精灯爆炸,故A错误;
B、向试管中加入粉末状固体时,应将试管横放,用药匙或纸槽将固体放在试管底,然后将试管竖起,使固体滑到试管底,故B正确;
C、量取液体读数时,要平视凹液面的最低处,故C 错误;
D、向试管中加入块状或大颗粒固体时,应将试管横放,将固体放在试管口,然后将试管慢慢竖起,使固体滑到试管底; 将试管直立,将固体放入,以导致试管毁坏,故D错误。故选B。
7. 小明用酒精灯加热试管里5mL水,实验结束时发现试管破裂,可能的原因有
①用酒精灯的外焰给试管加热
②加热前没有擦干试管外壁的水
③加热时试管底部触及灯芯
④加热时没有不时地上下移动试管
⑤没有进行预热,直接集中加热试管里液体的中下部
⑥加热时试管口对着有人的方向
⑦刚停止加热就马上用冷水冲洗试管
A. ①③⑤⑦ B. ③④⑤⑦ C. ②③⑤⑦ D. 全部都可能
【答案】C
【解析】
【详解】①用酒精灯的外焰给试管加热,是正确的做法,不会导致试管破裂;
②加热前没有擦干试管外壁的水,会导致试管受热不均,炸裂;
③加热时试管底部触及灯芯,会导致试管受热不均,炸裂;
④加热时不时地上下移动试管,是为了确保液体能够均匀受热,不一定会导致试管破裂;
⑤没有进行预热,直接集中加热试管里液体的中下部,会导致试管受热不均,炸裂;
⑥加热时试管口对着有人的方向,会导致液体沸腾溅出伤人,不会导致试管破裂;
⑦刚停止加热就马上用冷水冲洗试管,会导致试管受热不均,炸裂。
故可能的原因是:②③⑤⑦。
故选C。
8. 一位学生用托盘天平称量10.3g药品,称量中发现指针向左偏转,这时他应该
A. 向右盘中加砝码 B. 减少药品 C. 移动游码 D. 调节平衡螺母
【答案】B
【解析】
【详解】称量10.3g药品的具体操作:在右盘放砝码10g,游码拨到0.3g处,向左盘加药品,在称量中发现指针向左偏转。说明药品多了,要减少药品,故选B。
9. 实验室加热150mL的液体,可以使用的仪器是
①烧杯 ②试管 ③酒精灯 ④石棉网 ⑤试管夹 ⑥铁架台(带铁圈)
A. ①③④⑥ B. ②③④⑥ C. ①③④⑤ D. ②③⑤⑥
【答案】A
【解析】
【详解】要加热150mL的液体,由于液体的体积较大,应该用烧杯,烧杯的底面积较大,灯焰小,会使烧杯受热不均,需要加垫石棉网,试管夹是用来夹试管的,而烧杯需要放在铁架台上加热,因此使用的仪器为烧杯、酒精灯、石棉网和铁架台(带铁圈),故选A。
10. 某学生量取液体,仰视读数为48mL,将液体倒出一部分后,俯视读数为38mL,则该同学实际倒出的液体体积为
A. 大于10mL B. 小于10mL C. 等于10mL D. 无法确定
【答案】A
【解析】
【详解】某学生量取液体,仰视读数,读数偏小,实际液体体积大于48mL;将液体倒出一部分后,俯视读数,读数偏大,实际液体体积小于38mL,则该同学实际倒出的液体体积大于10mL,故选A。
11. 某固体物质受热后变为气态,这种变化
A. 一定是物理变化 B. 一定是化学变化
C. 可能是物理变化,也可能是化学变化 D. 既不是物理变化,也不是化学变化
【答案】C
【解析】
【详解】A、固体物质受热后变为气态,不一定是物理变化,如碳酸氢铵受热后生成水、二氧化碳和氨气,属于化学变化,故不符合题意;
B、固体物质受热后变为气态,不一定是化学变化,如冰加热后变成水蒸气,属于物理变化,故不符合题意;
C、固体物质受热后变为气态,可能是物理变化,也可能是化学变化,如碳酸氢铵受热分解属于化学变化,冰加热后变成水蒸气属于物理变化,故符合题意;
D、固体物质受热后变为气态,至少是物理变化或者化学变化的一种,故不符合题意。
故选C。
12. 如图为测定空气中氧气含量的实验装置,下列做法合理的是
A. 用过量的红磷进行实验 B. 红磷点燃后,缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞
C. 红磷熄灭后,立即打开止水夹 D. 集气瓶底预先放少量的细沙代替水
【答案】A
【解析】
【详解】A、用过量的红磷进行实验,可以将装置内的氧气完全反应,使测定结果更准确,做法合理,符合题意;
B、红磷点燃后,缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞,集气瓶内气体会受热膨胀逸出,导致实验结果偏大,应快速伸入瓶中并塞紧橡皮塞,做法不合理,不符合题意;
C、红磷熄灭后,立即打开止水夹,由于气体受热膨胀占据了一定的体积,会使测定结果偏小,应等装置冷却至室温后再打开止水夹,做法不合理,不符合题意;
D、该实验中集气瓶底部放少量水的目的是吸收生成的五氧化二磷,防止污染空气,因此不能用细沙代替,做法不合理,不符合题意。
故选:A。
13. 不能加热的仪器是
A. 量筒 B. 试管 C. 烧瓶 D. 烧杯
【答案】A
【解析】
【详解】A、量筒不能加热,符合题意;
B、试管可直接加热,不符合题意;
C、烧瓶不能直接加热,可垫上陶土网加热,不符合题意;
D、烧杯不能直接加热,可垫上陶土网加热,不符合题意。
故选A。
14. 下列不属于缓慢氧化的是
A. 细胞的呼吸作用 B. 酒和醋的酿造
C. 铁生锈 D. 燃烧
【答案】D
【解析】
【详解】A、细胞的呼吸作用是物质与氧气发生的不容易察觉的氧化反应,属于缓慢氧化,不符合题意;
B、酒和醋的酿造是物质与氧气发生的不易察觉的氧化反应,属于缓慢氧化,不符合题意;
C、铁生锈是铁与空气中的氧气和水发生的不易察觉的氧化反应,属于缓慢氧化,不符合题意;
D、燃烧是剧烈氧化反应,不属于缓慢氧化,符合题意。
故选:D。
15. 下列关于物质在氧气中充分燃烧现象的描述错误的是( )
A. 木炭在氧气中燃烧,有黑烟产生 B. 细铁丝在氧气中燃烧,有黑色固体生成
C. 蜡烛在氧气中燃烧,瓶壁有水雾产生 D. 红磷在氧气中燃烧,有大量白烟生成
【答案】A
【解析】
【详解】A、木炭在氧气中燃烧,发出白光,没有黑烟,故A不正确;
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体,故B正确;
C、蜡烛在氧气中燃烧,瓶壁有水雾出现,故C正确;
D、红磷在氧气中燃烧,产生大量白烟,故D正确。故选A。
16. 下列物质属于纯净物的是
A. 食盐水 B. 稀有气体 C. 冰水混合物 D. 洁净的空气
【答案】C
【解析】
【详解】A、食盐水中含有氯化钠和水,属于混合物,不符合题意;
B、稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙、氡,属于混合物,不符合题意;
C、冰水混合物只由水一种物质组成,属于纯净物,符合题意;
D、洁净的空气中含有氮气、氧气等多种物质,属于混合物,不符合题意。
故选:C。
17. 下列关于氧气的说法中正确的是
A. 氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体
B. 氧气是植物光合作用重要来源
C. 氧气的化学性质比较活泼,是可燃物
D. 因为氧气与氮气的密度不同,所以工业上分离液态空气法制取氧气
【答案】A
【解析】
【详解】气体在低温高压条件下均可转变为液体或固体,。同时常温下的液体或固体在高温低压条件下,也可以转变为液体、气体,A正确。植物的光合作用是氧气的重要来源,B不正确。氧气的化学性质比较活泼,是助燃物,不是可燃物,C不正确。工业上分离液态空气法制取氧气是因为氧气与氮气的沸点不同,D不正确。
18. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应,如下图所示,关于三个反应的叙述中不正确的是
A. 都是化合反应 B. 生成物都是固体
C. 都需要点燃 D. 都要放出热量
【答案】B
【解析】
【详解】A、三个反应都是两种物质生成一种物质,符合化合反应的特征,都是化合反应,选项A正确;
B、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫气体,磷和铁丝在氧气中燃烧都生成固体,选项B不正确;
C、三个反应的反应条件都是点燃,选项C正确;
D、三个反应都是物质在氧气中燃烧,因此都会放出大量的热,选项D正确。故选B。
19. 《环境空气质量标准》新增PM2.5指标,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 μm的颗粒物。为实现空气质量达标,合理的做法是
A. 煤炭直接燃烧 B. 秸秆焚烧还田
C. 开发清洁能源 D. 提倡多开汽车
【答案】C
【解析】
【详解】PM2.5主要产生于化石燃料等的燃烧,具体来源有日常发电、工业生产、秸秆焚烧、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物,大多含有重金属等有毒物质。A、B、D都不合理。与较粗的大气颗粒物相比,PM2.5粒径小,在大气中的停留时间长、输送距离远,因而对人体健康和大气环境质量的影响更大,这种微粒可以直接进入肺泡,引起呼吸道疾病。2012年2月,国务院同意发布新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标。
20. 下列反应中,既是化合反应又是氧化反应的是
A. 蜡烛+氧气二氧化碳+水 B. 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气
C. 碳酸钙氧化钙+二氧化碳 D. 红磷+氧气五氧化二磷
【答案】D
【解析】
【详解】A、蜡烛+氧气二氧化碳+水,该反应的生成物是两种物质,不符合“多变一”的特点,不属于化合反应;反应物有氧气参加反应,属于氧化反应,故选项不符合题意;
B、高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气,该反应符合“一变多”的特点,属于分解反应;反应物没有氧气参加反应,不属于氧化反应,故选项不符合题意;
C、碳酸钙氧化钙+二氧化碳,该反应符合“一变多”的特点,属于分解反应;反应物没有氧气参加反应,不属于氧化反应,故选项不符合题意;
D、红磷+氧气五氧化二磷,该反应符合“多变一”的特点,属于化合反应;反应物有氧气参加反应,属于氧化反应,故选项符合题意。
故选D。
21. 以下是张强同学对催化剂概念的理解和认识,其中你认为正确的是
A. 加入催化剂,化学反应速率一定加快 B. 不使用催化剂,物质根本不发生反应
C. 使用催化剂可使生成物质量增加 D. 使用催化剂能改变化学反应速率
【答案】D
【解析】
【详解】A、催化剂能改变化学反应速率,可能是加快,也可能是减慢,不符合题意;
B、不使用催化剂,物质也能发生反应,催化剂只能改变化学反应速率,不符合题意;
C、催化剂只能改变化学反应速率,不能使生成物质量增加,不符合题意;
D、催化剂能改变化学反应速率,可能是加快,也可能是减慢,符合题意。
故选D。
22. 燃烧、缓慢氧化、自燃的相同点是
A. 反应都很剧烈 B. 反应时都发光、放热
C. 都属于氧化反应 D. 都属于化合反应
【答案】C
【解析】
【详解】A、缓慢氧化不易察觉,燃烧、自燃都很剧烈,不符合题意;
B、缓慢氧化没有发光现象,如钢铁的生锈、食物的腐败、醋的酿造,燃烧、自燃都有发光、放热现象,不符合题意;
C、燃烧、缓慢氧化、自燃都属于氧化反应,燃烧和自燃是剧烈的氧化反应,符合题意;
D、燃烧、缓慢氧化、自燃都属于氧化反应,但氧化反应不一定是化合反应,如蜡烛燃烧生成二氧化碳和水不是化合反应,不符合题意。
故选:C。
23. 下列有关氧气的制取、收集、验满、性质的实验中错误的是
A. 制取 B. 收集
C. 验满 D. 性质
【答案】C
【解析】
【详解】A、利用过氧化氢溶液制取氧气时不需加热,属于固液常温型,可用此发生装置,选项A正确;
B、氧气密度比空气略大,可用向上排空气法收集,且导管伸入到集气瓶底部,选项B正确;
C、验满氧气将带火星的木条放于集气瓶口,不是伸入集气瓶中,选项C错误;
D、硫燃烧实验应在瓶底放一些水,吸收二氧化硫防止空气污染,选项D正确。
故选C。
24. 加热高锰酸钾制取氧气,部分反应后剩余固体物质有几种
A. 2种 B. 3种 C. 4种 D. 5种
【答案】B
【解析】
【详解】高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,锰酸钾、二氧化锰均为固体,则高锰酸钾部分反应后剩余固体物质有高锰酸钾、锰酸钾、二氧化锰三种,故选:B。
25. 某同学用托盘天平称量固体物质时;把固体物质放在右盘,砝码放在左盘,称得固体物质的质量为10.8g(1克以下用游码),如果按正确的方法称量,这位同学所称固体的实际质量是:( )
A. 9.2g B. 9.8g C. 10.8g D. 10.2g
【答案】A
【解析】
【详解】由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知:砝码质量=物体质量+游码的质量,所以物码反放时物体质量=砝码质量-游码质量,即:物体质量="10.0" g-0.8 g="9.2" g.
二、填空题(表达式每空2分,其他每空1分,共36分)
26. 写出下列物质的化学符号或物质的名称
(1)氮气___________;
(2)氦气___________;
(3)高锰酸钾___________;
(4)锰酸钾___________;
(5)五氧化二磷___________;
(6)MgO___________;
(7)SO2___________。
【答案】(1)N2 (2)He
(3)KMnO4 (4)K2MnO4
(5)P2O5 (6)氧化镁
(7)二氧化硫
【解析】
【小问1详解】
氮气是气态非金属单质,一个氮分子是由两个氮原子构成,其化学式为N2,故填:N2;
【小问2详解】
氦气是稀有气体单质,由原子直接构成,其化学式为He,故填:He;
【小问3详解】
高锰酸钾中钾元素的化合价为+1,高锰酸根的化合价为-1,其化学式为KMnO4,故填:KMnO4;
【小问4详解】
锰酸钾中钾元素的化合价为+1,锰酸根的化合价为-2,其化学式为K2MnO4,故填:K2MnO4;
【小问5详解】
五氧化二磷的化学式为P2O5,故填:P2O5;
【小问6详解】
由两种元素组成的化合物的名称,一般从右向左读,读作某化某,则MgO读作氧化镁,故填:氧化镁;
【小问7详解】
SO2从右向左读,读作二氧化硫,故填:二氧化硫。
27. 写出下列反应的文字和符号表达式,并注明反应的基本反应类型。
(1)铁丝在氧气中燃烧___________、___________,___________反应;
(2)在过氧化氢溶液中加入二氧化锰___________、___________,___________反应。
【答案】(1) ①. ②. ③. 化合
(2) ①. ②. ③. 分解
【解析】
【小问1详解】
铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,文字表达式为,符号表达式为,该反应符合“多变一”的特点,属于基本反应类型中的化合反应;
【小问2详解】
过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,文字表达式为,符号表达式为,该反应符合“一变多”的特点,属于基本反应类型中的分解反应。
28. 根据下列事实说明空气中存在的物质:
(1)天然气在空气中燃烧 __________________ ;
(2)空气可以作为制造氮肥的原料是因为空气中含有 ________________。
(3)食盐放在空气中一段时间后表面变潮湿 _________________。
(4)长期敞口存放在空气中的澄清石灰水表面有一层白膜 ______________。
(5)制造霓虹灯所用气体的来源 _______________ 。
【答案】 ①. 氧气 ②. 氮气 ③. 水蒸气 ④. 二氧化碳 ⑤. 稀有气体
【解析】
【详解】(1)天然气燃烧是甲烷与氧气在点燃的条件下反应,说明空气中含有氧气;
(2)空气中氮气常用作制取氮肥的原料,所以空气可以作为制造氮肥的原料是因为空气中含有氮气;
(3)食盐易潮解,吸收空气中水蒸气溶解,所以食盐放在空气中一段时间后表面变潮湿,说明空气中含有水蒸气;
(4)氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水,形成白膜,所以长期敞口存放在空气中的澄清石灰水表面有一层白膜,说明空气中含有二氧化碳;
(5)稀有气体通电后发出不同颜色的光,常用作制取霓虹灯。
29. 把某种金属用小刀轻轻切下一小块放入盛水的烧杯中,观察到该金属能与水剧烈反应,并放出热,本身熔化成银白色的小圆球,浮在水面上,根据以上叙述,推断该金属的物理性质有:
(1)硬度___________;
(2)熔点___________;
(3)密度比水___________;
(4)颜色___________。
【答案】(1)小(合理表述即可)
(2)低(合理表述即可)
(3)小(合理表述即可)
(4)银白色
【解析】
【分析】硬度、熔点、密度、颜色均不需要通过化学变化就能表现出来,均属于物理性质。
【小问1详解】
由题干信息可知,用小刀轻轻切下一小块,说明该金属的硬度小;
【小问2详解】
该金属放入水中,本身熔化成银白色的小圆球,说明其熔点低;
【小问3详解】
该金属能浮在水面上,说明密度比水小;
【小问4详解】
该金属放入水中,本身熔化成银白色的小圆球,说明颜色是银白色。
30. 微观填空:
(1)在化学变化中,___________可分,___________不可分;
(2)一个二氧化碳分子由___________和___________构成;
(3)墙内开花,墙外香,说明___________。
【答案】(1) ①. 分子 ②. 原子
(2) ①. 1个碳原子 ②. 2个氧原子 (3)分子在不断运动
【解析】
【小问1详解】
在化学变化中,分子可分,原子不可分,原子是化学变化中的最小粒子;
【小问2详解】
二氧化碳化学式为:CO2,由化学式可知,一个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成;
【小问3详解】
墙内开花,墙外香,说明分子在不断运动,引起香味的分子四处扩散。
31. 在空格内简要说明下列错误操作可能造成的不良后果。
错误操作
不良后果
(1)滴管取液后平放或倒置
_____
(2)倾倒细口瓶中的液体时,标签没向着手心
_____
(3)加热高锰酸钾制氧气,试管口没有塞棉花
_____
(4)加热固体时,试管口略向上倾斜
_____
(5)用排水法收集完毕,先熄灭酒精灯,再移离导管
_____
【答案】 ①. 沾污或腐蚀橡胶胶帽 ②. 腐蚀标签 ③. 加热时试管内粉末状物质会进入导管 ④. 冷凝水倒流,炸裂试管 ⑤. 水倒流,炸裂试管
【解析】
【详解】(1)滴管取液后平放或倒置,会导致液体倒流,沾污或腐蚀橡胶胶帽;
(2)倾倒细口瓶中的液体时,标签没向着手心,残留的液体流下会腐蚀标签;
(3)加热高锰酸钾制氧气,试管口没有塞棉花,加热时试管内粉末状物质会进入导管;
(4)加热固体时,试管口略向上倾斜,会导致冷凝水倒流,炸裂试管;
(5)用排水法收集完毕,先熄灭酒精灯,再移离导管,会导致水倒流,炸裂试管。
三、实验与探究题(每空1分,共14分)
32. 现有以下仪器,请回答下列问题:
(1)仪器⑥的名称是___________;取用粉末状固体用到的仪器是___________(填名称)。
(2)如果用加热高锰酸钾的方法制取氧气,发生装置应选仪器___________(填组合序号);收集氧气的方法有___________和___________。
(3)如果用过氧化氢溶液分解来制取氧气,发生装置最好选用仪器___________(填组合序号)。
(4)比较(2)和(3)两种制取氧气的方法,最好选用方法(3)的原因是___________。
(5)实验室里用加热高锰酸钾的方法制取氧气,并用排水法收集氧气实验时,待气泡放出时,不宜立即收集,其原因是___________;应待气泡___________冒出时,再收集。集满氧气的集气瓶应___________放在桌上并盖上玻璃片(填“正”或“倒”)。
【答案】(1) ①. 长颈漏斗 ②. 药匙
(2) ①. ③⑦ ②. 排水法 ③. 向上排空气法 (3)④⑤⑥
(4)节约能源,操作简单
(5) ①. 一开始排出的是装置内的空气 ②. 连续均匀 ③. 正
【解析】
【小问1详解】
由图可知,仪器⑥的名称是:长颈漏斗;
取用粉末状固体用到的仪器是:药匙;
【小问2详解】
用加热高锰酸钾制取氧气,属于固体加热反应,发生装置可选择的仪器是: ③⑦;
氧气不易溶于水,密度比空气略大,可用排水法或向上排空气法收集;
【小问3详解】
用过氧化氢溶液分解来制取氧气,属于固液不加热反应,发生装置最好选择的仪器是:④⑤⑥;
【小问4详解】
用过氧化氢溶液制取氧气,无需加热,节约能源,操作简单,故最好选用方法(3);
【小问5详解】
实验室里用加热高锰酸钾的方法制取氧气,并用排水法收集氧气实验时,待气泡放出时,不宜立即收集,其原因是:一开始排出的是装置内的空气;
应待气泡连续均匀冒出时,再开始收集,防止收集的氧气不纯;
氧气密度比空气略大,集满氧气的集气瓶应正放在桌上并盖上玻璃片。
33. 现有A、B、C、D四种物质。A是无色无味的气体;B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,同时生成一种无色有刺激性气味的气体C;D是一种无色无味的气体,且是植物光合作用必不可少的原料。试判断A、B、C、D各是什么物质,请将物质的名称填在空格内。
A是___________;B是___________;C是___________;D是___________。
【答案】 ①. 氧气 ②. 硫 ③. 二氧化硫 ④. 二氧化碳
【解析】
【详解】现有A、B、C、D四种物质。A是无色无味的气体;B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,同时生成一种无色有刺激性气味的气体C,可推出A为氧气,B为硫,C为二氧化硫;D是一种无色无味的气体,且是植物光合作用必不可少的原料,可推出D为二氧化碳,代入验证,符合题意。
由分析可知,A是氧气;B是硫;C是二氧化硫;D是二氧化碳。
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