比较变化类解题训练 课件--2025届高三统编版（2019）历史二轮专题复习

2023年 2024年 题号 题干 设问 题号 题干 设问 2 先秦贵族尚马车……东汉乘牛车…… 这种风尚反映了 2 西周时期，奉行周礼……春秋战国变革礼制…… 诸侯国转变做法主要是为了 3 西汉与隋京畿区示意图 与西汉相比，隋京畿区的变动是为了 4 宋元重视马……明清重视牛…… 这是因为明清时期 11 1648年威斯特伐利亚体系……1815年维也纳体系…… 这反映了欧洲 5 1979年，科学院办院方针……1984年新办院方针…… 办院方针调整旨在 9 新中国成立以来，重视与周边国家交往，20世纪50年代……；2003年……中共十八大以来…… 这主要是为了 11 13世纪以前，行会开放……13世纪以后，行会成员世袭…… 这反映出 5 1871～1921年中国进口的棉布、棉纱、钢铁、米……占比 甲是 8 1846—1905年英国建筑师在上海、汉口、天津、北京的分布 这体现了 15 1949～1985美国联邦政府研发投资中用于国防研究的占比（%）情况 影响其变化的主要因素是 14 1935—1950年美国私人投资和政府投资情况统计 这两种投资的结构性变化反映了美国 13 19世纪后期……《物种起源》……《资本论》,在哲学、神学……巨大震荡 这是因为二者都 15 20C50S后期和80S前期英国四类商品进口额占比 导致占比变化的主要原因是 12 空想社会主义和启蒙思想家比较 他们关注重心转向了 近两年山东卷客观题考情对比 发现什么规律? ①数量：7道---8道，占比较大。 ②情境：复杂多样，文字材料、地图、数据表格、饼图、折线图、等。 ③设问：多元（原因、目的、推断、本质都有考察） ④类型：AB对比型占比较少，绝大部分为AA对比型 “比较变化类”高考题解题策略 典型例题 解题方法 题型特点 习题训练 教学启示 2.从考查路径看：比较变化类选择题表现形式。 考查路径 标志性词语 变化类试题类型： 考情汇总 同类现象或历史事件发展过程中相继出现社会现象的发展变化 “新变化”“新特征”“新内容”“这一变化说明了”“这一变化反映了”“这一变化的原因”等 1.前后变化型：指由什么变为什么。 2024年T2；T4；T11 2.阶段变化型：即分阶段归纳。 2023年T5；T11；T15; 2024年T5;T14;T15 一、题型特点 1.从考查能力看：主要考查分析、比较及透过现象看历史本质的能力，此类试题需要分析的信息及推导内容比较多，思维量比较大，难度也相应较大。 二 前后变化型解题方法 前后变化型 常规解题思路： 第一步：分解题干信息：重点梳理出比较对象（谁与谁比） 第二步：比较的项目是什么（比较对象）。（比什么） 第三步：比较项目有什么趋势 第四步：根据时代背景，得出答案（原因、本质） （2024山东卷.4） 宋元时期，畜牧兽医专著记述最多的是马，并以医马、相马的书为多；明清时期，最主要的记述对象是牛，各种相牛、养牛、医牛的书占畜牧兽医专著总数的50%以上。这是因为明清时期（） A.政府强化了军事资源控制 B.土地兼并进一步加剧 C.政治相对稳定促进了经济发展 D.游牧文明与农耕文明交融加强 第一步：比较对象（谁与谁比）：宋元马和牛；明清马和牛 第三步：变化趋势 ①宋元：专著记述最多的是马，医马、相马书 ②明清：主要记述对象是牛，养牛、医牛的书 相较于宋元时期重视马，明清时期更重视牛（唯一的变量） 第四步：对接时代背景——阶段特征 中国古代，马是重要的战略资源，牛是农耕生产的重要支撑，联系阶段特征，相较于宋元时期民族政权并立，战争较多，而明清时期社会相对稳定，农耕经济高度发展，所以更重视牛。答案选C 典型例题 前后变化型： 常规思路 C 第二步：比较项目（比什么）：哪一个记述较多 （2024山东卷） 4.宋元时期，畜牧兽医专著记述最多的是马，并以医马、相马的书为多；明清时期，最主要的记述对象是牛，各种相牛、养牛、医牛的书占畜牧兽医专著总数的50%以上。这是因为明清时期( ) A.政府强化了军事资源控制 B.土地兼并进一步加剧 C.政治相对稳定促进了经济发展 D.游牧文明与农耕文明交融加强 典型例题 （2023山东卷.2） 先秦贵族尚马车，贱牛车，此风秦汉犹存。及至东汉晚期，天子至士因牛车慢、稳、宽敞、严密，可障帷设几、任意坐卧而竞相乘坐，出行乘牛车遂成为一种风尚。这种“风尚”反映了（ ） A. 政治衰颓的时代景象 B. 戒奢尚俭的社会风气 C. 重农崇耕的思想观念 D. 豪强势重的政治现实 C A 第一步：比较对象（谁与谁比)： 先秦马车、牛车； 东汉晚期马车、牛车 第二步：比较项目(比什么）： 先秦：出行尚马车，贱牛车 东汉晚期：出行乘牛车成为风尚（牛车慢而稳，坐卧方便） 第三步：变化趋势：相较于先秦尚马车，东汉晚期尚牛车——唯一的变量 第四步：对接时代背景：东汉晚期，贵族喜乘舒适的牛车，贵族享乐之风盛行，而牛是农耕生产的重要技术支撑，反映了东汉晚期政治衰颓的时代景象。 前后变化型： 常规思路 （2023湖北名校联盟）殷商统治者认为其权力来自于至上的神一“帝”，因而受到“帝”的庇佑，这种“受命”是“恒常”“不易”的，为此商王尊鬼神而重祭祀。周公提出“天命不常”的思想，认为商因“不敬厥德”而亡，至上的神“天”应是有“德”的，“天佑有德”，因而主张“明德”“慎罚”。这种变化反映出西周( ) A.以德治国观念深入人心 B.民本思想取代天命观 C.王权与神权趋向于背离 D.治国理念更注重人事 前后变化型习题训练 D （2021湖北模拟）商周时期， 锸、䦆类农具开沟起土较慢，农田垄与沟的宽度比约为1：2，沟宽垄窄；战国晚期，垄、沟宽度之比变为1：1；沟、垄宽度基本一致。这一变化表明战国晚期( ) A.生产发展提高了劳动生产率 B.集体劳作方式不断得到强化 C.人地矛盾推动经济结构调整 D.技术革新带动种植面积扩大 前后变化型习题训练 D （模拟题）唐朝最高年铸币量为33万，通常年份只维持在10万左右；而北宋平常年份的铸币量都维持在100万贯到300万贯之间，最高年份则达570万，这一变化主要源于( ) A.冶铁技术的发展 B.青铜产量的提高 C.商品经济的活跃 D.市场需求的增加 前后变化型习题训练 C (2020·全国新课标卷Ⅰ文综·26)北宋时，宋真宗派人到福建取得占城稻三万斛，令江淮两浙诸路种植，后扩大到北方诸路；宋仁宗时，大、小麦被推广到广南东路惠州等地。南宋时，“四川田土，无不种麦”。这说明宋代 A. 土地利用效率提高 B. 发明翻车提高了生产力 C. 区域经济发展均衡 D. 民众饮食结构根本改变 前后变化型习题训练 A (2019全国卷Ⅰ,29)1915—1918年，《新青年》中“革命”“科学”“平等”“民主”等词出现频次大体相当；1919—1922年，“民主”出现次数不到“科学”的1/10，不及“革命”的1/20。这种变化可说明（ ） A．新文化运动主流思想发生转变 B．国民革命运动受到民众普遍拥护 C．资本主义政体模式被知识界否定 D．中国社会主要矛盾发生改变 前后变化型习题训练 A （2019全国III卷高考·25）在今新疆和甘肃地区保存的佛教早期造像很多衣衫单薄，甚至裸身，面部表情生动；时代较晚的洛阳龙石窟中，造像大都表情庄严，服饰亦趋整齐。引起这一变化的主要因素是（ ） A．经济发展水平 B．绘画技术进步 C．政治权力干预 D．儒家思想影响 前后变化型习题训练 D （2017全国I卷高考·27）明前中期，朝廷在饮食器具使用上有一套严格规定，例如官员不得使用玉制器皿等。到明后期，连低级官员乃至普通人家也都使用玉制器皿。这一变化反映了(　　) A．君主专制统治逐渐加强 B．经济发展冲击等级秩序 C．市民兴起瓦解传统伦理 D．低级官员易染奢靡风气 前后变化型习题训练 B (2016 ·全国新课标卷Ⅰ文综·27)明初废行省，地方分设三司， 分别掌管一地民政与财政、司法、军事， 直属六部。明中叶以后，皇帝临时派遣的巡抚逐渐演变为三司之上的地方最高行政长官。这一变化有助于( ) A．扩大地方行政权力 B．提高地方行政效率 C ．削弱六部的权限 D ．缓解中央与地方的对立 前后变化型习题训练 B （2019全国II卷高考·27）研究表明，明代大商人的资本一般为白银数十万两，多者上百万两。到清代中期，大商人的资本一般在一百万两以上，甚至多达千万两。这表明清代中期（ ） A．商人的地位发生根本性改变 B．重农抑商政策明显松弛 C．商业活动的规模进一步扩大 D．白银开始成为流通货币 前后变化型习题训练 C （2024山东卷.14） 表2为1935——1950年美国对外投资中私人投资和政府投资情况统计（单位：亿美元），这两种投资的结构性变化反映了美国（　　） A．恢复经济发展的努力 B．放松了对拉美的控制 C．跨国公司的迅速发展 D．国家安全战略的调整 第一步：找准比较对象（谁与谁比）：政府投资；私人投资 第三步：纵向看趋势+横向找差异 ①私人投资先降后升，增长不大 ；政府投资逐渐增加，增幅较大 ②政府投资逐渐超过私人投资 第四步：对接时代背景——阶段特征 罗斯福新政，，二战，冷战，推动了美国加强国家宏观调控，强化国家干预，把稳定政治、经济和社会视为头等大事 三 阶段变化型典型例题 阶段变化型： 常规思路 第二步：比较项目（比什么）：金额 阶段变化型习题训练 D （2024山东卷.5）表1为1846—1905年英国建筑师在上海、汉口、天津、北京等四地的分布情况统计。这体现了（　　） 阶段变化型习题训练 A．晚清外交的不断退让 B．英国势力范围的扩展 C．列强侵略方式的转变 D．中西文化交流的深入 A “江南经济区”的变迁 图6　汉代江南经济区示意图 图7　唐代江南经济区示意图 ——据贺业钜《中国古代城市规划史》 概括说明“江南经济区”的变化体现了汉唐时期怎样的经济发展趋势。 2024年山东卷16题 结论：找准比较对象是不变的，但是变化类主观题信息量大，需要归类，其变量多元，需要按角度逐一概括其变化。着重考察信息提取与解读的能力。 行政区划、人口：逐渐细化、密集 商业中心城数量：中心城市数量不断增多，并呈现多中心、多层级的特点。 空间范围：江南经济区范围有所扩大 交通状况：更加便利（由陆路到水陆、海运） 比较变化类主观题 （2017年全国Ⅱ卷·41）阅读材料，完成下列要求。 材料一 雍正时期，各地奏请开矿，清廷经常以“开矿聚集亡命，为地方隐忧”为由，下达“严行封禁”“永远封禁”等命令；对一批朝廷获利甚多的矿产，则由朝廷和地方官府严加控制。 1872年，李鸿章在一份奏折中指出，上海各工厂“日需外洋煤铁”极多，“可忧孰甚”。他建议清政府“设法劝导官督商办，但借用洋器洋法，而不准洋人代办……于富国强兵之计殊有关系”清政府采纳李鸿章建议，决定先在部分地区试办“开采煤铁事宜”。 ——摘编自戴逸主编《简明清史》等 （1）根据材料一并结合所学知识，分析清政府在雍正年间与19世纪70年代矿业政策的差异及原因。（15分） （1）差异：雍正年间：限制开矿，政府垄断。19世纪70年代：允许开矿，官督商办。 原因：雍正年间：推行重农抑商政策；清廷认为开矿影响社会稳定；政府谋取矿利。1 9世纪70年代：列强的经济侵略；洋务运动的推动；煤铁等关系到国防、民生，需求很大。 2022年全国甲卷41（2）根据材料二、三并结合所学知识，说明中国海军实力从晚清到现代的变化。 2022年全国乙卷 13（2）根据材料并结合所学知识，分析中日技术引进呈现不同特点的背景。（12分） 16（1）根据材料并结合所学知识，简析苏伊士运河战争爆发前后美国对英国的态度变化及其目的（9分） 2023年新课标卷 42⑶根据材料并结合所学知识，说明20世纪90年代以来中、美处理同周边国家关系的根本区别（6分） 44⑴根据材料并结合所学知识，简析解放区人民政权选举权和被选举权范围调整的原因。（7分） 2023年天津高考（2）指出两个有关五年计划的文件在主要内容上的不同，并略述从中得到的启示。 2022年北京高考概括19世纪60—70年代清政府财政收入结构变化的总体趋势。(8分) 2022年海南高考 （1）根据材料，指出两城在城市功能上的相同点和在城市布局上的不同点。（10分） （2）根据材料并结合所学知识，简析两城在城市布局上存在差异的主要原因。（4分) 不同情境，强化训练 比较变化类高考题 1.客观题和主观题都需要找准比较的对象，这是前提条件。 2.选择题：异同比较类和发展变化类都已考查，着重训练不同情境下变化趋势或差异的概括和阶段特征。 3.主观题：可变性强、综合性强，山东卷已考查发展变化，但是异同比较尚未涉及，在常规题训练中要有所关注。 四、研究结论 五、教学启示 1.夯实基础，掌握阶段特征，理解重要概念，构建思维导图，形成结构化知识体系。 2：提供多样化情境探究学习：教材及课外材料、高考题、图片、文字、表格、等学习、社会、学术情境 脚踏实地 活学活用 教师教 学生学 1：依标施教——纲要上《历史课程标准》有8处提到变化 3:打造思辨式课堂，注重逻辑思维的过程和衔接 2.强化训练，掌握一定的解题技巧和规范，把答题方法内化成解题能力。 $$