第1章 国际贸易概述 国际贸易( 教案) 《国际贸易实务》同步教学（人邮版.2022)

1.教案首页 课程名称 国际贸易实务 学习情境 第1章 国际贸易概述 学习任务 开学第一课 授课 时间 授课方式 理论 学时 2 授课 教师 教学对象分析 学习目标 1.能描述国际贸易的概念，能辨别哪些交易活动属国际贸易范畴； 2.能描述国际贸易的类型，指出分类依据及意义，能辨析实践中的贸易类型; 3.能描述国际贸易基本政策、相关法律法规及国际惯例,并据此分析案例。 重点难点 国际贸易基本政策、相关法律法规及国际惯例,并据此分析案例。 学习环境 1.多媒体教室，配备多媒体设备、网络和国际贸易实训系统，便于分组学习； 2.教材《国际贸易实务》及同步练习册。 教学方法 引导文教学、项目教学、角色扮演、案例分析、任务驱动、分组训练、学习成果展示等。 教学设 计思路 结合教材及学习材料，引入案例，引导学生进入国际贸易的基础知识学习，导入学习任务： 1.国际贸易的概念，辨别哪些交易活动属国际贸易范畴； 2.国际贸易的类型、分类依据及意义，辨析实践中的贸易类型; 3.国际贸易基本政策、相关法律法规及国际惯例,并据此分析案例。 教学回顾 执行说明 审阅签名： 年 月 日 教学过程 教学环节 教学过程 时间分配 学生活动 教师活动 A 组织教学 1.问好； 2.配合无手机课堂的执行； 3.以小组为单位考勤； 4.学习实训室安全教育，首次上课学习紧急情况下的安全疏散路线。 1.问好； 2.实行无手机课堂； 3.考勤； 4.安全教育，首次上课强调紧急情况下的安全疏散路线。 5min B 课堂导入 1.观看PPT； 2.小组讨论教师提出的问题； 3.小组派代表答问。 1.案例导入： PPT展示美国东部的史密夫先生和太太一天早上的日常生活 2.提出问题：上述PPT反映了什么现象？ 3.结合学生回答情况，引入学习内容与目标：国际贸易的概念及分类。 10 min C 开展任务 1.国际贸易的概念，辨别哪些交易活动属国际贸易范畴 1.聆听教师讲解国际贸易概念的相关知识点； 2.小组讨论回答教师提出的问题，并派一名代表回答； 3.听教师讲解分析。 1.引导学生掌握国际贸易的概念： 提问：结合PPT思考什么是国际贸易？具有什么意义？ 归纳总结：国际贸易是指世界各国（地区）之间货物和服务的交换。 是各国（地区）之间分工的表现，反映了世界各国（地区）在经济上相互依赖。 2.课堂练习：中国大陆与香港之间的贸易是不是国际贸易的范畴？ 答案：香港与中国大陆的贸易是国际贸易。国内贸易与国际贸易标准是以关境为标准，不以国境为标准的。虽然香港是中华人民共和国的领土，但他们是有自己独立关税区。 结合学生的回答进行分析。 20 min 2.国际贸易的类型、分类依据及意义，辨析实践中的贸易类型 1.小组接受任务：举例说明国际贸易的类型； 2.制定方案，收集信息； 3.小组讨论，整合资料； 4.小组讨论后，派出一名代表展示成果，所有小组展示结束后与教师一同归纳总结： （1）按交易标的分有形贸易与无形贸易 （2）按商品流向分出口贸易、进口贸易和过境贸易、复出口与复进口 （3）按清偿工具分为自由结汇贸易和易货贸易 （4）按统计标准分为总贸易和专门贸易 （5）按是否有第三国参加分为直接贸易、间接贸易和转口贸易 （6）按经济发展水平分类分水平贸易和 垂直贸易 （7）按有无纸单证分有纸和无纸贸易 1.引导学生学习国际贸易的分类 任务布置：查阅手机，结合自己所了解的信息，思考国际贸易有哪些类型？试以实例说明。 2.巡堂指导。 3.归纳总结分类： （1）按交易标的分有形贸易与无形贸易 （2）按商品流向分出口贸易、进口贸易和过境贸易、复出口与复进口 （3）按清偿工具分为自由结汇贸易和易货贸易 （4）按统计标准分为总贸易和专门贸易 （5）按是否有第三国参加分为直接贸易、间接贸易和转口贸易 （6）按经济发展水平分类分水平贸易和 垂直贸易 （7）按有无纸单证分有纸和无纸贸易 20 min 3.国际贸易基本政策、相关法律法规及国际惯例,并据此分析案例 观看PPT，学习基本政策、法律法规及国际惯例，结合PPT，以小组为单位分析讨论相关案例——《联合国1980年国际货物销售合同公约》是否适用于该合同贸易？小组讨论后各派一名代表回答，最后听教师公布答案并解释要点，总结国际贸易基本政策、相关法律法规及 国际惯例在应用中的注意事项。 组织学生观看PPT，学习基本政策、法律法规及国际惯例，结合PPT，组织学生以小组为单位分析讨论相关案例——《联合国1980年国际货物销售合同公约》是否适用于该合同贸易？学生小组讨论后各派一名代表回答，根据学生的回答情况进行点评分析，最后公布答案并解释要点，总结国际贸易基本政策、相关法律法规及 国际惯例在应用中的注意事项。 15 min D 课堂总结 1.课堂教学情况总结： 5 min 小组讨论总结两个方面内容： ①本小组当堂的组内合作情况，有什么值得推广的和大家分享一下；另外，存在哪些问题，打算怎么改进 ②对课堂组织和老师的讲解有什么建议 对学生的回答进行点评，对学生遗漏的知识点进行补充，对学生提出的值得推广的做法进行推敲，促进学生组内和组间的交流学习，将好的做法推广的全班各个小组；对学生存在的问题进行点评，对其改进方法提出建议；听取学生对课堂组织和老师讲解的建议，适而用之 任务内容总结： （1）国际贸易的概念，辨别哪些交易活动属国际贸易范畴； （2）国际贸易的类型、分类依据及意义，辨析实践中的贸易类型; （3）国际贸易基本政策、相关法律法规及国际惯例,并据此分析案例。 E 结束课堂 1.布置课外作业： （1）预习下节课的内容：国际贸易商品描述； （2）完成同步练习册任务一的习题。 2.指导 “6S”作业：整理、整顿、清洁、清扫、素养、安全。 3.人走“五关”。 5 min 学科网（北京）股份有限公司 $$