内容正文:
保山市智源中学2024——2025学年上学期九年级第一次单元测试物理试卷
命题人:杨学军 黄奇美 审卷人:杨学军 黄奇美 (满分90分,时间75min)
注意事项:
1.本卷为试题卷,学生必须在答题卡上解题作答。
2.考试结束请将试卷答题卡一并收回。
一、选择题(每题3分,共30分,1-7题为单选题只有一个选项符合答案,8-10题为多选题有多项符合答案,全部选对得3分,选对但不全得1分,有选错的得0分)
1.小丽将被毛衣摩擦过的塑料牙刷靠近细小水流时,发现水流发生了弯曲,如图所示。关于这一现象,下列说法正确的是( )
A.塑料是导体
B.毛衣摩擦塑料牙刷后,牙刷带电而毛衣不带电
C.毛衣和塑料牙刷摩擦的过程中,创造了电荷
D.牙刷带电后能吸引细小水流
2.如图是四冲程汽油机的工作原理图,关于汽油机正确的是( )
A.一个工作循环的顺序是甲乙丙丁
B.丁图是机械能转化为内能
C.获得动力的是乙图冲程
D.丙图吸入的是空气
3.如图是中国首座投入使用的塔式光热发电站。在空旷的地面建立较高的接收塔,塔的周围安装大量可以旋转的平面镜,将太阳光聚集到塔顶的接收器,接收器内的工作系统会产生高温蒸汽,推动汽轮机工作,进而带动发电机发电。下列说法错误的是( )
A.将太阳光聚集到塔顶是利用了光的反射
B.平面镜的角度随着太阳位置的变化而变化
C.塔顶的接收器将太阳能转化为内能
D.蒸汽推动汽轮机工作是机械能转化为内能
4.如图所示,在炎热的夏季,救治中暑病人时将病人放在阴凉通风处,在头上敷冷的湿毛巾。下列解释合理的是( )
A.病人中暑是因为体内具有的内能大
B.敷上冷的湿毛巾是利用热传递的方法减少病人的内能,降低人体温度
C.给病人扇扇子是为了扇走病人的温度
D.图中的做法都是为了减少人体含有的热量
5.验电器A、B原本均不带电,如图所示,先用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器A,A的金属箔张开;再用金属棒同时接触验电器A、B的金属球,发现A的金属箔张角变小,B的金属箔张开,下列说法中错误的是( )
A.连接的瞬间,金属棒中电子的定向移动方向是由A到B
B.连接的瞬间,金属棒中瞬间电流的方向是由A到B
C.丝绸摩擦玻璃棒的过程中,电子由玻璃棒转移到丝绸
D.验电器的原理是同种电荷相互排斥
6.如图所示的电路,当开关S闭合后,电流表测量的是( )
A.通过干路的电流 B.通过灯L1电流
C.通过灯L2的电流 D.通过灯开关的电流
7.如图所示的电路中,开关能够同时控制两盏灯,且两灯发光情况互不影响的是( )
A. B. C. D.
8.用相同的加热装置分别对固态物质a、b、c加热,它们的温度随加热时间变化关系如图所示。不计热量损失,下列分析正确的是( )
A.在时间内,a吸收的热量等于b吸收的热量
B.在时间内,a的温度不变,内能不变
C.a物质的比热容一定小于b物质的比热容
D.b物质的比热容可能等于c物质的比热容
9.有一辆汽车在水平路面上用0.5h匀速行驶了36km,消耗汽油3kg。若已知该汽车发动机的功率(即牵引力的功率)为23kW,汽车(包括车上的人和物品)质量为1.5t,车轮与地的接触总面积是0.5m2,汽油的热值为4.6×107J/kg,g=10N/kg。下列分析正确的是( )
A.该汽车对路面的压力等于1.5×104N,该汽车克服阻力做的功是2.3×104J
B.该汽车通过这段路程的平均速度是200m/s,车对地的压强是3000Pa
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C.该汽车的牵引力是1.15×103N,汽油燃烧放出的热量是1.38×108J
D.该汽车发动机的效率是30%
10.如图电路,闭合开关S1、S2,小灯泡L1和L2均正常发光,两电表都有示数,下列判断不正确的是( )
A.电流表A1只测量灯L2的电流
B.电流表A1的示数比A2的大
C.断开开关S2两表示数不同
D.灯L1被短路时,L2正常发光
二、填空题(每空1分,共14分)
11.小京帮妈妈煮腌制咸鸭蛋需要用的调料水,将调料水煮沸的过程中,能闻到浓郁的调料味,这属于 现象;将调料水放凉后,能闻到调料味会逐渐变淡,这说明分子热运动的剧烈程度与 有关。
12.《本草纲目》记载:“琥珀如血色,以布拭热,吸得芥子者真也”。“拭”指摩擦,“以布拭热”是通过 (选填“做功”或“热传递”)的方式改变琥珀的内能。“吸得芥子”是由于琥珀与布摩擦后, (选填“得到”或“失去”)电子带上负电,能够吸引轻小的芥子。
13.如图所示,盾构机是一种隧道掘进的专用工程机械,是基建的核心装备,刀盘旋转击碎石料过程中,温度升高,需要用水给刀盘降温,此时出现白雾是水先蒸发后 形成的,用水来降温这是利用水的 较大。
14.
已知天然气的热值为,完全燃烧的天然气可以获得 J的热量;不计热量损失,在标准大气压下,这些热量可以使500kg、初温为的水,温度升高 ℃。
15.如图所示,当开关S闭合时,电流表测量的是通过灯 (选填“L1”或“L2”)的电流;若通过干路的电流为0.5A,则通过电灯L1中的电流是 A。
16.阅读短文,回答问题。
风寒温度
人们都有这样的体验:走在街上,穿着的衣服感觉冷暖刚好适宜,这时突然起了一阵大风,顿时感觉周身寒冷,这就是风寒效应。风寒效应会影响人体对冷的感觉,导致人体感觉的温度与温度计的示数有明显的差别。原来,人体的主要散热部位是皮肤,通过皮肤红外辐射、接触传导热量、冷热空气对流和汗液蒸发等方式散热。当无风时,在人体皮肤和周围空气之间有一个比较稳定的空气层,由于空气是热的不良导体,可以起到保温作用:当刮风时,稳定的空气保温层不断被新来的冷空气所代替,并把热量带走。风速越大,人体散失的热量越快、越多,人也就感觉越寒冷。科学家提出用风寒温度描述刮风时人体皮肤感觉的温度,并通过大量实验找出了风寒温度和风速的关系。
下表是在气温为5℃时,风寒温度和风速的关系。
风速(km/h)
0
10
20
30
40
风寒温度(℃)
5
3
1
﹣1
﹣3
(1)风会使人感觉更寒冷的原因主要是加强了下列哪种散热方式_________;
A.辐射 B.传导 C.对流 D.汗液蒸发
(2)一个质量为50kg的人散失热量4.2×103J,如果人体没有产生相应的热量,则体温将下降 ℃[人体的比热容取4.2×103J/(kg·℃);
(3)根据所给数据计算出,当气温为5℃,风速为35km/h时,风寒温度为 ℃,此时地面的水会结冰吗? (选填“会”“不会”)。
三、做图与实验探究(共28分)
17(1)如图所示中,请在两个虚线框内选填“电源”和“开关”的符号,使开关都闭合时两灯组成并联电路,并使电路中的电流方向如图中箭头所示;
(2)如图所示,将图中的各器材连成电路,要求:灯L1和灯L2并联;开关S1只控制灯L1,开关S2同时控制灯L1和灯L2。
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18.(8分)如图所示是“探究水和煤油吸热能力”的实验装置。
(1)小红同学在两个相同的烧杯中分别加入 (选填“质量”或“体积”)和 都相等的水和煤油,用两个相同的酒精灯同时开始加热,并用玻璃棒不断搅拌,每隔1min记录一次温度;
(2)选择两个相同的酒精灯进行实验的目的是使水和煤油在相同的时间 ;
A.吸收相同的热量 B.升高相同的温度
(3)水和煤油吸收热量的多少是通过 来反映的;
A.温度计示数 B.加热时间
(4)地长根据实验数据绘制出水和煤油的温度随加热时间变化的图像,如图所示,由图像可知: 的温度变化更快一些, 的吸热能力更强些;
(5)使用酒精灯加热,是通过 的方式使水和煤油温度升高、内能增大;
(6)另一小组的观林同学选择电加热器进行加热,如图所示,小红提醒他要注意,对水和煤油加热的两个电加热器的规格要相同。选“规格相同”的电加热器的目的是: 。
19.(6分)图1是我们在学习分子动理论时做过的一些实验,图甲:硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰,一段时间之后,两种液体混合均匀了;图乙:玻璃板的下表面接触水面,向上提起,发现拉力大于玻璃板的重力;图丙:水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积;图丁:将红墨水滴入水中,可以看到它在水中扩散开来;图戊:将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起,两个铅块就会结合在一起,下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开。图2是火力发电的示意图,火力发电一般是指利用煤炭、石油、天然气或其他燃料燃烧时产生的热能来加热水,使水变成高温高压的水蒸气,推动汽轮发电机转动来发电的方式总称。
(1)图甲和图丁两个实验形成实验现象的原因相同,实验表明:一切物质的分子都在不停地做 运动。
(2)图乙和图 两个实验形成实验现象的原因相同,实验表明:分子间存在 。
(3)在图2的①过程中,是把燃料的 能转化为水的内能。
(4)在图2的③过程中,是把水蒸气的内能转化为汽轮机的 能,通过 (选填“做功”或“热传递”)的方式推动汽轮使水蒸气的内能减小。
20.(6分)在研究串、并联电路的实验中:
(1)小刚研究串联电路的特点:
①在连接电路过程中,开关应该是 的;
②小刚连接了如图甲所示电路,闭合开关,电路所处的状态是 路(选填“通”、“断”或“短”),只需拆除 这一根导线,就能成为串联电路;
(2)小强想比较并联电路中支路电流的大小关系:
①按照图乙所示的电路,只闭合S1测出L1的电流I1,只闭合S2测出L2的电流I2,比较I1和I2的大小。请你评估:他的方案 (选填“可行”或“不可行”),理由是 ;
②小强正确测得L1的电流为0.5A,L2的电流为0.5A,则通过M点的电流为 A。于是,他得出了“并联电路各支路电流都相等”的结论。
21.(4分)用力将端面已锉平的两块铅柱紧压在一起,然后将它们悬挂起来,并在下方挂一重物,发现两铅柱不分开(如图甲)。对此现象,小金有疑惑:两铅柱不分开的原因是大气压力造成还是其他引力造成?于是小金将图甲所示的铅柱与重物固定在一个玻璃钟罩内(如图乙),逐渐抽出钟罩内的空气。
(1)在抽气的过程中钟罩内气体的压强 。
(2)如果在抽气过程中,钟罩内两铅柱分开了,则 。
(3)如果在抽成真空时,钟罩内两铅柱也不分开,则 (选填“能”或“不能”)确定图甲所示的两铅柱间有 。
四、计算题(本大题共2个小题,共18分)
要求:(1)语言表述简练、准确;(2)写出必要的运算和推理过程;
(3)带单位计算;(4)计算结果若有近似,均保留两位小数.
22.如图所示,我国自主研制的大型水陆两栖灭火机“鲲龙”号在进行低空投水表演,若航行1200s,飞机消耗航空燃油900kg,发动机的平均功率为,航空燃油的热值为。求:
(1)消耗的航空燃油完全燃烧放出的热量;
(2)发动机所做的功;
(3)发动机的效率。
23.如图所示,电源两端电压U保持不变。
(1)当只闭合S3时,若电流表A1的示数为0.2A,则通过L1的电流是多少?
(2)如果只闭合S1、S2,此时电流表A2示数如图乙所示,电流表A1的示数为0.6A,则通过L1的电流是多少?
(3)如果只闭合S1、S3,求此时电流表A1的示数是多少?
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答案第1页,共2页
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保山市智源中学2024——2025学年上学期九年级第一次物理测试答案
一选择题
1.D 2.B 3.D 4.B 5.A 6.C 7.D 8.AD 9.CD 10.ACD
二填空题
11.扩散 温度
12. 做功 得到
13.液化 比热容
14. 30
15. L2 0.22
16(1)C (2)0.02 (3)-2 不会
18. 质量 初温 A B 煤油 水 热传递 相同时间内产生的热量相同19. 无规则 戊 引力 化学 机械 做功
20. 断开 短 c 不可行 电流表的正负接线柱相反了 1
21. 逐渐减小 不能 能 他引力存在
22.(1);(2);(3)40%
【详解】解:(1)消耗的航空燃油完全燃烧放出的热量
(2)发动机做的功
(3)发动机的效率
答:(1)消耗的航空燃油完全燃烧放出的热量为;
(2)发动机所做的功为;
(3)发动机的效率为40%。
23.(1)0.2A;(2)0.34A;(3)0.34A
【详解】解:(1)由电路图可知,当只闭合S3时,L1和L2串联,两个电流表都测电路中电流,因串联电路中电流处处相等,所以通L1的电流为0.2A。
(2)如果只闭合S1、S2,两灯并联,电流表A1测干路电流,A2测L2支路电流。由图乙可知,电流表A2使用小量程,示数为0.26A,即I2=0.26A,电流表A1的示数为0.6A,即I=0.6A,因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,所以通过L1的电流为
I1=I-I2=0.6A-0.26A=0.34A
(3)如果只闭合S1、S3,L2短路,电路为L1的简单电路,电流表A1测通过L的电流,由于并联电路互不影响,所以此时通过L1的电流与(2)中L1的电流相等,为0.34A,所以此时电流表A1的示数为0.34A。
答:(1)当只闭合S3时,通过L1的电流为0.2A;
(2)如果只闭合S1、S2,通过L1的电流为0.34A;
(3)如果只闭合S1、S3,此时电流表A1的示数为0.34A。
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学校 : 班级 : 姓名 : 考号 : 考场号 : 座位号 :
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物理 答题卡
填 涂 范 例姓 名
班 级
考场号
座位号
正确填涂
错误填涂
(
注 意 事
项
)1. 答题前 ,考生先将自己的姓名、考号填写清楚 ,并认真 核准条形码上的考号、姓名,在规定的位置贴好条形码。
2. 选择题答题区域使用 2B铅笔填涂 ,填空题、解答题答 题区域用黑色碳素笔书写 ,字体工整、笔迹清楚 ,按照题 号顺序在各题目的答题区域内作答 ,超出答题区域书写的 答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
3. 保持卡面清洁 ,不要折叠、不要弄破 ,选择题答题区域 修改时 ,用橡皮擦擦干净 ,填空题、解答题答题区域修改 禁用涂改胶条。
缺考标记
(填涂说明:缺考考生由监考员贴条形 码 ,并用 2B铅笔填涂左边缺考标记)
准 考 证 号
(
贴条形码区
(正面朝上,切勿贴出虚线框外)
)
一、选择题(每小题3分,共30分)
(
5
[A
]
[
B
]
[
C
]
[
D
]
6
[A
]
[
B
]
[
C
]
[
D
]
7
[A
]
[
B
]
[
C
]
[
D
]
8
[A
]
[
B
]
[
C
]
[
D
]
) (
9
[A
]
[
B
]
[
C
]
[
D
]
10
[A
]
[
B
]
[
C
]
[
D
]
)1 [A] [B] [C] [D]
2 [A] [B] [C] [D]
3 [A] [B] [C] [D]
4 [A] [B] [C] [D]
二、填空题(共6题,共14分)
11.
12.
13.
14.
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
15.
16.(1) (2)
(3)
三、作图与实验探究
17.(4分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
18.(8分)
(1)
(2) (3)
(4)
(5) (6)
19.(6分)
(1)
(2)
(3)
(4)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
(
装
订
线
) (
请在各题目的答题区域内作答
,超出黑色矩
形边框限定区域的答案无效
20
.
(
6
分)
(
1
)
(
2
)
21
.
(
4
分)
(
1
)
(
2
)
(
3
)
请在各题目的答题区域内作答
,超出黑色矩
形边框限定区域的答案无效
) (
请在各题目的答题区域内作答
,超出黑色矩
形边框限定区域的答案无效
四、计算题(共2题,共18分)
2
2
.
(
9
分)
请在各题目的答题区域内作答
,超出黑色矩
形边框限定区域的答案无效
)
请在各题目的答题区域内作答 ,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
23.(9分)
请在各题目的答题区域内作答 ,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
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