4.3《降水的变化与分布》教学设计-2024-2025学年人教版地理七年级上册

基础教育精品课 教学设计 课程基本信息 学科 地理 年级 七年级 学期 秋季 课题 降水的变化与分布 教科书 书 名：七年级上册地理教材 出版社：人民教育出版社 出版日期：2024年8月 教学目标 1.区域认知目标 （1）结合日常生活，了解降水的形式、强度划分、测量及统计方法； （2）通过绘制和阅读降水量柱状图，掌握绘图方法； （3）阅读世界年降水量分布图，描述和简要归纳世界降水分布特点。 2.综合思维目标 （1）学会运用降水资料，绘制并阅读降水量柱状图，描述降水的时间变化特点； （2）通过阅读年降水量分布图，学会读图的基本步骤和技巧，明确降水分布的规律。 3.地理实践目标 学会利用降水柱状图分析某地降水的季节变化特点 4.人地观念目标 了解将是与人们的生活、生产有密切的联系 教学内容 教学重点： 1. 绘制降水量柱状图，并能读图描述降水量的时间变化特点； 2. 通过绘制和阅读世界年降水量分布图，概括世界降水分布规律及影响因素。 教学难点： 1. 降水柱状图的分析； 2. 世界年降水量分布图的判读。 教材设计思路 降水与气温是气候两大要素，其教学内容设计思路大体相同。本节内容主要包括降水的时间变化和空间变化两方面，涉及降水量柱状图和世界年降水量分布图的阅读和理解。读图和绘图能力的培养是贯穿其中的能力培养线索。 教学过程 【新课导入】 播放塔克拉玛干沙漠短时洪水的新闻。 提问：洪水是怎么来的？其形成的主要原因是什么？ 【讲授新课】 任务一：降水的基本概念 [自主学习]教材P79，思考并回答以下问题： 1、降水的定义是什么？ 2、降水的主要形式有哪些？ 3、雾、露、霜是否属于降水呢？ [学生活动]学生回答：从大气中降落的雨、雪、冰雹等统称为降水，主要形式是降雨和降雪。雾、露、霜不属于降水。 [承转]导致塔克拉玛干沙漠的的洪水主要是来自于短时间内的强降水，那降水的等级是怎样划分的呢？ [展示]关于降水的天气符号 [教师讲述]通常，气象部门根据单位时间内降水量的多少划分降水等级。 [教师讲述]测量降水量有专门的仪器——雨量器。在收集完一段时间的降水之后，会将其放入配套的量筒中测量，因此降水量的单位是毫米（mm）。 日降水量：一天的降水总量 月降水量：一月内每日降水量之和 年降水量：一年内十二个月降水量之和 [小结]通过测量我们可以将降水数据化，而正如这次强降水给塔克拉玛干沙漠带来的短时洪水，在现实生活中不同降水往往会给人类的生产生活带来不一样的影响。 任务二：降水的变化 [提问]一个地区，一年内每个月的降水量是有差别的。同学们，你们的家乡一年四季的降水是否均匀呢？如果不是，什么季节比较多？什么季节比较少？ [学生活动]结合生活经验，说出家乡降水量的季节变化特点。 [教师讲述]为了更直观地表示降水的季节变化，通常用各月降水量柱状图来表示一个地区一年内降水的季节变化。 [展示]湖南省湘潭市2023年各月降水量及降水量柱状图 [提问]观察降水量柱状图，你知道它是怎么绘制出来的吗？ [学生活动]观察图表，并归纳画图的基本步骤 [方法归纳]一横月、二纵量、三定点、四连线、五写名 [课堂活动]根据北半球多年平均降水量，绘制降水量柱状图 [教师活动]展示并点评学生成果，追问： 1、该地哪几个月降水较多？ 2、该地哪几个月降水较少？ [学生活动]学生回答：7、8、9月降水较多，12、1、2月降水较少。 [教师讲述]通过比较我们可以判断降水的多少，那有没有大致的标准呢？ 月降水量：＞100mm为多雨；50-100mm为湿润；＜50为少雨。 现在请大家带着这个标准再来看看你们绘制的降水量柱状图，该如何描述当地降水的季节变化特点呢？（提醒季节变化） [学生活动]学生回答：该地夏季降水多，冬季降水少 [教师讲述]按照降水的季节变化特点，我们把这种降水类型称为“夏季多雨型”，也可以简称为“夏雨型”。除此之外，还有其他的降水类型。让我们一起来看一看。 [小结]根据降水量的季节变化，划分为五种类型：全年多雨型、全年湿润型、全年少雨型、夏季多雨型、冬季多雨型。 [教师讲述]降水量的多少，除了季节上的变化，在不同年份也有变化。以湖南为例，我们可以看到有的年份降水多，有的年份降水少。在极端情况的年份，就会带来洪涝和干旱等灾害。 [承转]世界各地的降水不只是时间上有变化，就不同地方来说，降水也不一样，有的地方多，有的地方少，那么，世界降水分布有没有规律可循呢？ 任务三：降水的分布 [教师讲述]世界降水的空间分布，通常用等降水量线图来表示。等降水量线与前面学习过的等高线、等温线一样，都属于等值线。也就是说，在同一条等降水量线上，各点的降水量相等，等降水量线图的判读方法与等高线图、等温线图的基本相同。 [展示]教材P60图4.21世界年降水量的分布图，并出示问题： 1. 赤道附近年降水量大多在多少以上？ 2. 比较赤道附近与极地地区的降水差异。 3. 在南北回归线附近，大陆东岸与大陆西岸的年降水量有什么差别？ 4. 在中纬度地区，大陆内部与沿海地区的降水量有什么差别？ 5. 世界降水量最多的地方和最少的地方分别在哪里？ [小结]世界降水量分布规律——整体不均匀 地区 降水量多少 赤道 多 两极 少 中纬度 沿海 多 内陆 少 回归线 东侧 多 西侧 少 山脉两侧 迎风坡 多 背风坡 少 【课堂小结】 通过本节的学习，我们认识了与生活息息相关的降水。我们了解了降水的季节分配、年际分布的不均匀，也学习到世界不同地区降水分配的不均。在全球气候变化的背景下，自然环境的演变愈发复杂，降水的极端情况也逐渐变得频繁。因此，我们不仅要珍惜水资源，也要重新审视并加强应对极端天气事件的能力。 板书设计 一、降水 1.降水的概念和形式 2.降水的测量 二、降水的变化 1.降水的季节变化 2.降水的年际变化 三、降水的分布 1.赤道附近地区和两极地区 2.南北回归线两侧 3.中纬度地区 4.山脉两侧 学科网（北京）股份有限公司 $$