精品解析：中职高三期中语文试题

江苏省泗阳中等专业学校 2022-2023学年度第一学期期中考试《语文》试卷 （考试时间：100分钟，满分：100分） 系部 年级 2021级 专业 命题人 一、基础知识及语言运用（每小题3分，共21分） 1. 下列词语中，加点字注音正确的一组是（ ） A. 炽热（zhì） 譬如（pì） 浸渍（zì） 遏制（è） B. 锱铢（zī） 契约（qì） 攒射 （cán） 机杼（zhù） C. 病殁（mò） 恫吓（hè） 荒谬（miù） 给予（gěi） D. 媲美（pì） 氛围（fēn） 肩荷（hè） 虐杀（nüè） 2. 下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 浸扰 惩创 寥落 遗孽 B. 粜卖 黯黮 踌躇 急燥 C. 暝目 抹杀 涡流 桀骜 D. 租赁 蔓延 余暇 造诣 3. 下列各句中加点的字解释有误的一项是（ ） A. 我与世界面对面签订了和约。（约定） B. 今人有学而无问，虽读书万卷，只是一条钝汉尔。（愚钝的男子） C. 工商精神驯化了人野蛮的一面，使人变得温和柔顺。（改变） D. 然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。（依稀，淡薄） 4. 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 商业竞争是一种生产力，是一种社会互动，有着______的合作内涵，是市场社会中不可缺失的一部分，而不是一种______的竞争关系，不是______的谋利行为，也不是一个只关乎“游戏者”自身利益的______游戏。 A. 单纯 深邃 封闭 粗俗 B. 深邃 粗俗 单纯 封闭 C. 封闭 单纯 粗俗 深邃 D. 封闭 粗俗 单纯 深邃 5. 下列句序的排列正确的一项是 （ ） 请告诉我： ？ ？ ？是不是我们以前的那些主张在这几天里都已经全部推翻了？格黎东啊，我们这些上年纪的人是不是没有觉察到，我们的那些严肃的交谈并不比儿童高明？是不是我们说过的全都确定不移，不管人们是否同意？是不是我们必须承受一些比死刑更重或者比较轻的刑罚？ ？ ？ ①是不是在某某情况下可做，在别的情况下不许做？ ②是不是做不正当的事在任何情况下对于做此事的人都不可避免地是邪恶的、可耻的？ ③是不是我们在任何情况下都不能容许故意做不正当的事？ ④是不是像我们以前曾经多次同意，而且现在刚刚说过的那样，在任何情况下做不正当的事都是既不好又不美的？ ⑤我们要不要这样说？ A. ①②④⑤③ B. ①④③⑤② C. ③④②①⑤ D. ③①④②⑤ 6. 下列表述错误的一项是（ ） A. 《记念刘和珍君》选自杂文集《华盖集续编》，是鲁迅杂文中为数不多的抒情名篇。文章为纪念在1926年3月18日请愿中牺牲的刘和珍等烈士而写。“三一八”惨案发生后，鲁迅写了几篇悼念文章，如《无花的蔷薇之二》《“死地”》《可惨与可笑》《空谈》等等。 B. 《寻梦者》中诗人每一小节都采用“蓄势——起势——升华”的诗歌形式，形成复沓、一唱三叹的效果。 C. 《我所敬仰的蔡元培先生》一文中，文章最后画龙点睛地指出蔡元培先生伟大人格中蕴含的两种伟大的文化，并通过对比手法表现对先生深深的敬仰之情。 D. 《亡人逸事》写亡妻，不编故事，不造情节，只选取了生活中非常细小的几个片段，却把人物形象点染得栩栩如生，淡淡的文字下面，感情浓得如酒，化也化不开。 7. 下列作家、作品对应错误的一项是（ ） A. 巴尔蒙特 《在北方的天空下》 《我们将像太阳》 B. 戴望舒 《我底记忆》 《翡冷翠的一夜》 C. 鲁迅 《呐喊》 《野草》 D. 孙犁 《荷花淀》 《风云初记》 二、阅读理解（共3大题，12小题，共36分） （一） 阅读文字，完成下面小题。 寻梦者 梦会开出花来的， 当你鬓发斑斑了的时候， 梦会开出娇妍的花来的： 当你眼睛朦胧了的时候， 去求无价的珍宝吧。 金色的贝吐出桃色的珠。 在青色的大海里， 把桃色的珠放在你怀里， 在青色的大海的底里， 把桃色的珠放在你枕边， 深藏着金色的贝一枚。 于是一个梦静静地升上来了。 你去攀九年的冰山吧， 你的梦开出花来了， 你去航九年的瀚海吧， 你的梦开出娇妍的花来了， 然后你逢到那金色的贝。 在你已衰老了的时候。 它有天上的云雨声， 它有海上的风涛声， 它会使你的心沉醉。 把它在海水里养九年， 把它在天水里养九年， 然后，它在一个暗夜里开绽了。 8. 作者说“梦会开出娇妍的花来”，其中“娇妍的花”指的是（ ） A. 美好的梦就像是娇妍的花，作者用这个比喻告诉我们梦的美好动人。 B. 象征梦境的美好绚丽，让人对有一场好梦无比向往。 C. 象征梦的美好绚丽，让人无限遐想，充满对梦的向往。 D. 在梦中作者看见了一朵娇妍的花，令他印象深刻，所以记录下来。 9. 下列关于这首诗的抒情脉络，表述正确的一项是（ ） A. “做梦——寻梦——再次入梦” B. “寻梦——做梦——再次入梦” C. “做梦——寻梦——梦醒” D. “寻梦——做梦——梦醒” 10. 下列关于“把桃色的珠放在你怀里，把桃色的珠放在你枕边”，理解正确的一项（ ） A. 写出寻梦者获得无价珍宝后的满足以及快慰、陶醉的心情。 B. 写出寻梦者获得无价珍宝后的珍惜以及快乐、幸福的心情。 C. 写出寻梦者对无价珍宝的无比珍惜、小心翼翼的心理。 D. 写出寻梦者获得无价珍宝后十分满足、珍惜的心理。 11. 梦最终开出了“娇妍的花”，而“你已衰老了”，这句话的含义是（ ） A. 强调了梦想的可望而不可即。 B. 强调了只有等到年老之后才能实现自己的梦想。 C. 用“娇妍”与“衰老”对比，说明在崇高的梦想前人的卑微与渺小。 D. 强调了美好梦想实现的艰难。 （二） 阅读文字，完成下面小题。 平等。首先，表现在产权问题上，你的是你的，我的是我的，不能你的也是我的，财产权归属含糊不得。只有产权明晰，才能平等交易，互利双赢。其次，表现在良性调整的人与人之间的关系上。一个普通的人，公司职员、工人、店员、工程师、退休官员，无论是谁，都可以注册兴办企业，成为一个 的企业家。这是其他任何政治和经济结构都难以容纳的人人平等的商业精神，也是市场社会活力永存的原因。 在我国，“无商不奸”的说法流传已久，却错得最为离谱。其实商人最讲和气生财，买卖公平。一个在自家和单位里受到不公平待遇的人，当他走进市场，会明显感到心灵得到抚慰，因为，那里是一个平等社会。工商精神别化了人野蛮的一面，使人变得温和柔顺。你要生存，也得允许我活下去；你要赚钱，我也不能总是吃亏。商人之间，永远是一种平等相待、和谐共生的关系。 民主。商人最反对苛政、重税的侵扰，拒绝垄断和特权，所以商人最推崇民主，要求自己应得的政治权利。英国早在十三世纪末就有了下议院，商人进入议会后，目的就是维护自己的利益。工商精神渗透到政治生活中，就是“有事好商量”。无论多么重大严峻的问题，都以协商、谈判方式解决，再也不是成王败寇。独裁、垄断变得越来越不得人心，输不起变成了输得起。所谓现代民主政治的架构，也只有在这个基础上才建得起来。 一七八七年制定的《费城宪法》，与其说是资产阶级革命的产物，不如说是工商文明对人类文明的杰出贡献。美国制宪会议一百一十六天的时间里，由五十五位实业家、银行家、农场主、债券投机者组成的委员会，拿出公司老板 谈生意的本事，一个小数点一个小数点地计算各州众院议席的比例。美国的政治家是商人，不屑于跟自己过不去，更不会做赔本的买卖。正是因为有了这样一群“乌合之众” 的政治谈判，美国革命才能以最小的代价获得了国家二百多年的 。 12. 选文横线处依次填写的词语正确的一项是入（ ） A. 名副其实 锱铢必较 斤斤计较 天下太平 B. 名副其实 斤斤计较 锱铢必较 天下太平 C. 名副其实 斤斤计较 锱铢必较 长治久安 D. 名副其实 锱铢必较 斤斤计较 长治久安 13. 下列对“平等”作用，概括正确的一项（ ） A. 表现在产权问题上，你的是你的，我的是我的，财产权归属含糊不得。 B. 表现在良性调整的人与人之间的关系上。 C. 只有产权明晰，才能平等交易，互利双赢。 D. 容纳的人人平等的商业精神，是市场社会活力永存的原因。 14. 对“工商精神驯化了人野蛮的一面，使人变得温和柔顺”一句修辞手法判断正确的一项（ ） A. 比喻 B. 类比 C. 比拟 D. 借代 15. 下列属于“民主”的表现的一项是（ ） A. 工商精神驯化了人野蛮的一面，使人变得温和柔顺。 B. 无论多么重大严峻的问题，都以协商、谈判方式解决，再也不是成王败寇。 C. 商人之间，永远是一种平等相待、和谐共生的关系。 D. 现代民主政治的架构，也只有在这个基础上才建得起来。 （三） 阅读文字，完成下面小题。 然而即日证明是事实了，作证的便是她自己的尸骸。还有一具，是杨德群君的。而且又证明着这不但是杀害，简直是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕。 但段政府就有令，说她们是“暴徒”！ 但接着就有流言，说她们是受人利用的。 惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。但是，我还有要说的话。 我没有亲见；听说，她，刘和珍君，那时是欣然前往的。自然，请愿而已，稍有人心者，谁也不会料到有这样的罗网。…… 始终微笑的和蔼的刘和珍君确是死掉了，这是真的，有她自己的尸骸为证…… 16. 下列对“惨象”和“流言”所指的具体内容的解释，正确的一项是（ ） A. “惨象”指作证的便是她自己的尸骸，还有一具，是杨德群君的；“流言”指说她们是“暴徒”。 B. “惨象”指这不但是杀害，简直是虐杀，因为身体上还有棍棒伤痕；“流言”指说她们是“暴徒”。 C. “惨象”指作证的便是她自己的尸骸，还有一具，是杨德群君的；“流言”指说她们是受人利用的。 D. “惨象”指这不但是杀害，简直是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕；“流言”指说她们是受人利用的。 17. 下列属于“我懂得衰亡民族之所以默无声息缘由了”中“缘由”的一项是（ ） ①反动政府残酷镇压。 ②“庸人”特别容易忘却历史，他们苟且偷生。 ③死难者的亲戚、师友、爱人也只是沉浸在悲痛之中。 ④走狗文人的造谣诬蔑。 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 18. 下列作者反驳“暴徒”和“受人利用”两种谬论的有关句子，表述正确的一项是（ ） A. 驳“暴徒”——“始终微笑的和蔼的刘和珍君。”驳“受人利用”——“那时是欣然前往的。” B. 驳“暴徒”——“我还有什么话可说呢？”驳“受人利用”——“那时是欣然前往的。” C. 驳“暴徒”——“始终微笑的和蔼的刘和珍君。”驳“受人利用”——“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。” D. 驳“暴徒”——“我还有什么话可说呢？”驳“受人利用”——“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。” 19. 下列对“沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”分析不正确的项是（ ） A. 运用了反复的手法，强烈抒发了作者的深沉、激越的感情。 B. “不在……，就在……”集中表达了作者对革命的期待和呼唤。 C. “不在……，就在……”集中表达了作者对当时现实的无奈。 D. “不在……，就在……”强调了要在沉默中爆发。 三、（3分） 20. 填空题 （1）这就是采石工/这就是专门与石头苦斗人/当他们再一次_________/我想起了/那些____________________ 。 （2）真的猛士，敢于______________敢于______________。这是怎样的哀痛者和幸福者？然而造化又常常为庸人设计，_______________，_______________，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。 四、口语实践（10分） 21. 根据要求完成口语实践。 李小萌是某中等职业学校的一名学生，发现自己放在宿舍里的500元钱不见了，就怀疑是本宿舍王利偷走了，因为最近二人关系不合，她还打电话给其母亲，她母亲听后非常气愤，就直接到学校学工处反映，情绪非常激动，并扬言学校如不好好处理王利，就报警并给媒体反映。（后经调查，原来是李小萌的钱漏到床铺与墙壁的夹层） 如果你是学工处的一名工作人员，请设计一段接待过程中的对话。200字左右。 五、写作（30分） 22. 阅读下面的文字，根据要求作文。 自己活动，并能推动别人的，是水；经常探求自己的方向是水；遇到障碍物时，能发挥百倍力量的，是水；以自己的清洁洗净他人的污浊，有容清纳浊的大度量的，是水；能蒸发为云，变成雨、雪、雾，或凝结成晶莹如镜的冰，但不论变化如何，仍不失其本性的，是水。 要求：就是这段文字所揭示的水的一个或几个特点，或就自己关于水的特点的其他深刻领悟，以“_____如水”为题（“大度”如水等），写一篇600字左右的文章，文体不限（诗歌，剧本除外）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 江苏省泗阳中等专业学校 2022-2023学年度第一学期期中考试《语文》试卷 （考试时间：100分钟，满分：100分） 系部 年级 2021级 专业 命题人 一、基础知识及语言运用（每小题3分，共21分） 1. 下列词语中，加点字注音正确的一组是（ ） A. 炽热（zhì） 譬如（pì） 浸渍（zì） 遏制（è） B. 锱铢（zī） 契约（qì） 攒射 （cán） 机杼（zhù） C. 病殁（mò） 恫吓（hè） 荒谬（miù） 给予（gěi） D. 媲美（pì） 氛围（fēn） 肩荷（hè） 虐杀（nüè） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 A.“炽热”的“炽”应读作chì。 B.“攒射”的“攒”应读作cuán。 C.“给予”的“给”应读作jǐ。 故选D。 2. 下列各组词语中，没有错别字一项是（ ） A. 浸扰 惩创 寥落 遗孽 B. 粜卖 黯黮 踌躇 急燥 C. 暝目 抹杀 涡流 桀骜 D. 租赁 蔓延 余暇 造诣 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 A.“浸扰”的“浸”应写作“侵”。 B.“急燥”的“燥”应写作“躁”。 C.“暝目”的“暝”应写作“瞑”。 故选D。 3. 下列各句中加点的字解释有误的一项是（ ） A. 我与世界面对面签订了和约（约定） B. 今人有学而无问，虽读书万卷，只是一条钝汉尔。（愚钝的男子） C. 工商精神驯化了人野蛮的一面，使人变得温和柔顺。（改变） D. 然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。（依稀，淡薄） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。 B.“愚钝的男子”错误。“钝汉”在句中的意思更倾向于“愚笨的人”，并不一定特指男性，“汉”在这里是对人的一种通称，类似于“家伙”的意思，这种用法在古汉语中有一定的宽泛性，并不局限于性别指向。 故选B。 4. 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 商业竞争是一种生产力，是一种社会互动，有着______的合作内涵，是市场社会中不可缺失的一部分，而不是一种______的竞争关系，不是______的谋利行为，也不是一个只关乎“游戏者”自身利益的______游戏。 A. 单纯 深邃 封闭 粗俗 B. 深邃 粗俗 单纯 封闭 C. 封闭 单纯 粗俗 深邃 D. 封闭 粗俗 单纯 深邃 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 “单纯”，只顾；单一；纯粹，不复杂。／“ 深邃”，深远；深奥。／“封闭”，严密盖住或关住，使断绝或隔绝。／“粗俗”，粗野庸俗；不文雅。 第一空，根据“是一种社会互动”“合作内涵”可知，合作不能是“封闭”的，故排除CD；结合文段意思第一空是肯定态度，应是强调合作内涵丰富、深奥，应填“深邃”，故排除A。第二空是形容竞争关系，且表否定态度，应填“粗俗”。第三空是形容谋利行为，且表否定态度，应填“单纯”。第四空，根据“只关乎‘游戏者’自身利益”可知，只关系自己，是与外界隔绝的，应填“封闭”。 故选B。 5. 下列句序排列正确的一项是 （ ） 请告诉我： ？ ？ ？是不是我们以前的那些主张在这几天里都已经全部推翻了？格黎东啊，我们这些上年纪的人是不是没有觉察到，我们的那些严肃的交谈并不比儿童高明？是不是我们说过的全都确定不移，不管人们是否同意？是不是我们必须承受一些比死刑更重或者比较轻的刑罚？ ？ ？ ①是不是在某某情况下可做，在别的情况下不许做？ ②是不是做不正当的事在任何情况下对于做此事的人都不可避免地是邪恶的、可耻的？ ③是不是我们在任何情况下都不能容许故意做不正当的事？ ④是不是像我们以前曾经多次同意，而且现在刚刚说过的那样，在任何情况下做不正当的事都是既不好又不美的？ ⑤我们要不要这样说？ A. ①②④⑤③ B. ①④③⑤② C. ③④②①⑤ D. ③①④②⑤ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 从语境和逻辑来看，这段话中的句子排列需要遵循一定的逻辑顺序。题目连用九个问号，反问气势浓厚，通过讨论问答甚至辩论揭露认识中的矛盾，逐步引导对方自己得出正确的结论。 ③句提出了一个比较根本性的关于是否容许做不正当事的问题，比较适合作为起始句，引起话题，其他句子更多是在这个基础上的延伸或者补充；①句是对③句在不同情况下的进一步追问，所以①句应紧跟③句；接着④句是在①句对不同情况讨论之后，进一步强调在任何情况下做不正当事的性质，逻辑上顺承；然后②句也是在对做不正当事的性质进行追问，与④句的逻辑联系紧密；最后⑤句是对前面一系列追问的总结性提问，得出结论。 故正确的排序为：③①④②⑤。 故选D。 6. 下列表述错误的一项是（ ） A. 《记念刘和珍君》选自杂文集《华盖集续编》，是鲁迅杂文中为数不多的抒情名篇。文章为纪念在1926年3月18日请愿中牺牲的刘和珍等烈士而写。“三一八”惨案发生后，鲁迅写了几篇悼念文章，如《无花的蔷薇之二》《“死地”》《可惨与可笑》《空谈》等等。 B. 《寻梦者》中诗人每一小节都采用“蓄势——起势——升华”的诗歌形式，形成复沓、一唱三叹的效果。 C. 《我所敬仰的蔡元培先生》一文中，文章最后画龙点睛地指出蔡元培先生伟大人格中蕴含的两种伟大的文化，并通过对比手法表现对先生深深的敬仰之情。 D. 《亡人逸事》写亡妻，不编故事，不造情节，只选取了生活中非常细小的几个片段，却把人物形象点染得栩栩如生，淡淡的文字下面，感情浓得如酒，化也化不开。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生对经典名著基本内容、主旨或观点的整体把握能力。 B.“都采用‘蓄势——起势——升华’的诗歌形式”错误，应是采用“起势——蓄势——升华”的形式。 故选B。 7. 下列作家、作品对应错误的一项是（ ） A. 巴尔蒙特 《在北方的天空下》 《我们将像太阳》 B. 戴望舒 《我底记忆》 《翡冷翠的一夜》 C. 鲁迅 《呐喊》 《野草》 D. 孙犁 《荷花淀》 《风云初记》 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 B.“《翡冷翠的一夜》”错误，《翡冷翠的一夜》不是戴望舒的作品，是徐志摩创作的一首诗歌，表达了诗人对远方恋人的思念。 故选B。 二、阅读理解（共3大题，12小题，共36分） （一） 阅读文字，完成下面小题。 寻梦者 梦会开出花来的， 当你鬓发斑斑了的时候， 梦会开出娇妍的花来的： 当你眼睛朦胧了的时候， 去求无价的珍宝吧。 金色的贝吐出桃色的珠。 在青色的大海里， 把桃色的珠放在你怀里， 在青色的大海的底里， 把桃色的珠放在你枕边， 深藏着金色的贝一枚。 于是一个梦静静地升上来了。 你去攀九年的冰山吧， 你的梦开出花来了， 你去航九年的瀚海吧， 你的梦开出娇妍的花来了， 然后你逢到那金色的贝。 在你已衰老了的时候。 它有天上的云雨声， 它有海上的风涛声， 它会使你的心沉醉。 把它在海水里养九年， 把它在天水里养九年， 然后，它在一个暗夜里开绽了。 8. 作者说“梦会开出娇妍的花来”，其中“娇妍的花”指的是（ ） A. 美好的梦就像是娇妍的花，作者用这个比喻告诉我们梦的美好动人。 B. 象征梦境的美好绚丽，让人对有一场好梦无比向往。 C. 象征梦的美好绚丽，让人无限遐想，充满对梦的向往。 D. 在梦中作者看见了一朵娇妍的花，令他印象深刻，所以记录下来。 9. 下列关于这首诗的抒情脉络，表述正确的一项是（ ） A. “做梦——寻梦——再次入梦” B. “寻梦——做梦——再次入梦” C. “做梦——寻梦——梦醒” D. “寻梦——做梦——梦醒” 10. 下列关于“把桃色的珠放在你怀里，把桃色的珠放在你枕边”，理解正确的一项（ ） A. 写出寻梦者获得无价珍宝后的满足以及快慰、陶醉的心情。 B. 写出寻梦者获得无价珍宝后的珍惜以及快乐、幸福的心情。 C. 写出寻梦者对无价珍宝的无比珍惜、小心翼翼的心理。 D. 写出寻梦者获得无价珍宝后十分满足、珍惜的心理。 11. 梦最终开出了“娇妍的花”，而“你已衰老了”，这句话的含义是（ ） A. 强调了梦想的可望而不可即。 B. 强调了只有等到年老之后才能实现自己的梦想。 C. 用“娇妍”与“衰老”对比，说明在崇高的梦想前人的卑微与渺小。 D. 强调了美好梦想实现的艰难。 【答案】8. C 9. A 10. B 11. D 【解析】 【导语】本文通过对梦的追寻和等待进行描绘，展现了梦想之美的绚丽和最终实现的难度与艰辛。文章用了丰富的比喻手法和对比手法，尤其是“娇妍的花”和“你已衰老”形成鲜明对比，突出了梦的珍贵与人生的无常，体现了一种在追梦过程中坚定不移的信念和耐心。 【8题详解】 本题考查学生理解诗歌中重点词语的能力。 “娇妍的花”在这篇诗文中象征着梦的美好和绚丽。它不仅强调了梦的美丽和魅力，还表现了对梦想实现后那种令人向往的情境的描绘，让人无限遐想，充满对梦的向往。AB仅体现了梦的美好动人，没有突出对梦的无限遐想和向往，而D则将“花”理解为实物，偏离了象征意义。 故选C。 【9题详解】 本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。 做梦：诗的起始句“梦会开出花来的，梦会开出娇妍的花来的”以及描述梦是“无价”、“珍宝”等内容，是对梦的美好幻想与憧憬，这是做梦阶段，先写出梦的美丽、可贵，从而引出人们对梦的向往，为下文的寻梦做铺垫。 寻梦：接着提到寻找梦要付出巨大的艰辛，如“攀九年的冰山”、“航九年的瀚海”，找到美梦后要实现它还得付出更大努力，像“在海水里养九年”、“在天水里养九年”等，这一系列的描述都是在讲寻梦过程的艰难。 再次入梦：最后“在衰老时，如果有一个‘开了花的梦’，有一个‘开出娇妍的花的梦’，那么人生已是最幸福的、最无憾的了”等表述，体现了经过艰难寻梦后，梦如果能实现（再次入梦），人生就无憾的情感，整体是一种积极的对梦的追寻且期待梦最终实现的抒情脉络。 故选A。 【10题详解】 本题考查学生体会重要语句的丰富含义的能力。 “怀里”和“枕边”：这两个地方是非常私人、亲近且安全的地方。将“桃色的珠”放在这些地方，不仅仅是表示对其的珍视，更有一种终于得到梦想之物后的满足感，这种满足感伴随着快乐和幸福。它不像单纯地表达小心翼翼地对待珍宝，更多的是在强调获得珍宝后的心理状态，这种状态是一种综合的、积极的情感，包含了珍惜、快乐和幸福等情感元素。 故选B。 【11题详解】 本题考查学生品味精彩的语言表达艺术的能力。 在《寻梦者》这首诗中，寻梦的过程充满艰辛。从开始寻找梦，要“攀九年的冰山”“航九年的瀚海”，找到梦之后还要“在海水里养九年”“在天水里养九年”，这一系列漫长且艰难的过程，表明实现梦想需要付出大量的时间和努力。等到梦想最终实现，也就是“梦开出娇妍的花来”的时候，人已经衰老了。这体现出在追求梦想的道路上，需要经历漫长的岁月，面临重重困难，足以强调美好梦想实现的艰难程度。 故选D。 （二） 阅读文字，完成下面小题。 平等。首先，表现在产权问题上，你的是你的，我的是我的，不能你的也是我的，财产权归属含糊不得。只有产权明晰，才能平等交易，互利双赢。其次，表现在良性调整的人与人之间的关系上。一个普通的人，公司职员、工人、店员、工程师、退休官员，无论是谁，都可以注册兴办企业，成为一个 的企业家。这是其他任何政治和经济结构都难以容纳的人人平等的商业精神，也是市场社会活力永存的原因。 在我国，“无商不奸”的说法流传已久，却错得最为离谱。其实商人最讲和气生财，买卖公平。一个在自家和单位里受到不公平待遇的人，当他走进市场，会明显感到心灵得到抚慰，因为，那里是一个平等社会。工商精神别化了人野蛮的一面，使人变得温和柔顺。你要生存，也得允许我活下去；你要赚钱，我也不能总是吃亏。商人之间，永远是一种平等相待、和谐共生的关系。 民主。商人最反对苛政、重税的侵扰，拒绝垄断和特权，所以商人最推崇民主，要求自己应得的政治权利。英国早在十三世纪末就有了下议院，商人进入议会后，目的就是维护自己的利益。工商精神渗透到政治生活中，就是“有事好商量”。无论多么重大严峻的问题，都以协商、谈判方式解决，再也不是成王败寇。独裁、垄断变得越来越不得人心，输不起变成了输得起。所谓现代民主政治的架构，也只有在这个基础上才建得起来。 一七八七年制定的《费城宪法》，与其说是资产阶级革命的产物，不如说是工商文明对人类文明的杰出贡献。美国制宪会议一百一十六天的时间里，由五十五位实业家、银行家、农场主、债券投机者组成的委员会，拿出公司老板 谈生意的本事，一个小数点一个小数点地计算各州众院议席的比例。美国的政治家是商人，不屑于跟自己过不去，更不会做赔本的买卖。正是因为有了这样一群“乌合之众” 的政治谈判，美国革命才能以最小的代价获得了国家二百多年的 。 12. 选文横线处依次填写的词语正确的一项是入（ ） A. 名副其实 锱铢必较 斤斤计较 天下太平 B. 名副其实 斤斤计较 锱铢必较 天下太平 C. 名副其实 斤斤计较 锱铢必较 长治久安 D. 名副其实 锱铢必较 斤斤计较 长治久安 13. 下列对“平等”的作用，概括正确的一项（ ） A. 表现在产权问题上，你的是你的，我的是我的，财产权归属含糊不得。 B. 表现在良性调整的人与人之间的关系上。 C. 只有产权明晰，才能平等交易，互利双赢。 D. 容纳的人人平等的商业精神，是市场社会活力永存的原因。 14. 对“工商精神驯化了人野蛮的一面，使人变得温和柔顺”一句修辞手法判断正确的一项（ ） A. 比喻 B. 类比 C. 比拟 D. 借代 15. 下列属于“民主”的表现的一项是（ ） A. 工商精神驯化了人野蛮的一面，使人变得温和柔顺。 B. 无论多么重大严峻的问题，都以协商、谈判方式解决，再也不是成王败寇。 C. 商人之间，永远是一种平等相待、和谐共生的关系。 D. 现代民主政治的架构，也只有在这个基础上才建得起来。 【答案】12. C 13. D 14. C 15. B 【解析】 【导语】这篇文章探讨了平等与民主在工商文明中的重要性。通过讨论产权的清晰归属和商业精神，文章强调平等交易的关键角色，并指出商业社会的活力源于人人参与的平等机会。此外，文章阐述了工商文明对民主的促进作用，特别是在政策制定中以协商取代理性的对抗。通过历史例证如英国下议院的形成和美国宪法的制定，文章展示了工商精神对现代政治架构的影响。整体而言，文章突出了工商文明对社会治理和人类文明的积极贡献。 【12题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 第一空：“名副其实”，名称与实质相符合，指名义上和实际相一致。用来形容企业家非常贴切，因为企业家确实在从事企业经营活动。 第二空：“斤斤计较”，形容对小事情过分计较，也指对细节非常认真，更常用于日常生活中对小事的计较。此处可以用来形容公司老板谈生意时对细节非常认真。 第三空：“锱铢必较”，指对极小事情也计较，形容非常小气或精细到极点。在这里可以用来形容制宪会议成员在政治谈判时对细节的关注，强调他们在制定宪法时对每个细节都非常认真和精细。 第四空：“天下太平”，指社会安定，没有战乱。/“长治久安”，指国家长期安定、社会长期安宁。通过前面的“国家二百多年”可知，此处强调美国革命后国家的长期稳定，故填“长治久安”。 故选C。 【13题详解】 本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。 A.这个选项只提到了“平等”在产权问题上的表现，没有涵盖平等在人际关系和社会活力方面的作用。 B.这个选项提到了“平等”在人际关系上的调整作用，但没有具体说明这种调整如何体现平等精神。 C.这个选项强调了产权明晰对平等交易的重要性，但同样没有涵盖平等在社会和人际关系中更广泛的作用。 D.最全面地概括了“平等”的作用。原文中提到，平等不仅体现在产权明晰上，还体现在人与人之间的关系调整上，以及商业精神中人人平等的理念。这种平等精神是市场社会活力永存的原因，因为它允许任何人不论背景如何都能成为企业家，参与市场竞争，实现互利双赢。 故选D。 【14题详解】 本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 例句中，“驯化”一词通常用于动物，这里用来形容工商精神对人性格的影响，是一种将人的性格变化比拟成动物被驯化的过程。 故选C。 【15题详解】 本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。 A.该选项描述的是工商精神对人性野蛮一面的驯化作用，虽然这是工商精神的一个积极影响，但它并不直接反映民主的特征。 B.该选项直接涉及到民主的核心特征，即通过协商和谈判而非暴力或强制手段来解决问题。这与原文中提到的“有事好商量”和“再也不是成王败寇”相呼应，体现了民主精神。 C.该选项描述的是商人之间基于平等的和谐关系，虽然这是市场经济中的一个重要方面，但它更多地反映了平等而非民主的特征。 D.该选项强调了现代民主政治架构建立的基础，虽然它提到了民主，但更多地是在描述民主政治建立的结果，而不是民主的表现。 故选B。 （三） 阅读文字，完成下面小题。 然而即日证明是事实了，作证的便是她自己的尸骸。还有一具，是杨德群君的。而且又证明着这不但是杀害，简直是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕。 但段政府就有令，说她们是“暴徒”！ 但接着就有流言，说她们是受人利用的。 惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。但是，我还有要说的话。 我没有亲见；听说，她，刘和珍君，那时是欣然前往的。自然，请愿而已，稍有人心者，谁也不会料到有这样的罗网。…… 始终微笑的和蔼的刘和珍君确是死掉了，这是真的，有她自己的尸骸为证…… 16. 下列对“惨象”和“流言”所指的具体内容的解释，正确的一项是（ ） A. “惨象”指作证的便是她自己的尸骸，还有一具，是杨德群君的；“流言”指说她们是“暴徒”。 B. “惨象”指这不但是杀害，简直是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕；“流言”指说她们是“暴徒”。 C. “惨象”指作证的便是她自己的尸骸，还有一具，是杨德群君的；“流言”指说她们是受人利用的。 D. “惨象”指这不但是杀害，简直是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕；“流言”指说她们是受人利用的。 17. 下列属于“我懂得衰亡民族之所以默无声息缘由了”中“缘由”的一项是（ ） ①反动政府的残酷镇压。 ②“庸人”特别容易忘却历史，他们苟且偷生。 ③死难者的亲戚、师友、爱人也只是沉浸在悲痛之中。 ④走狗文人的造谣诬蔑。 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 18. 下列作者反驳“暴徒”和“受人利用”两种谬论的有关句子，表述正确的一项是（ ） A. 驳“暴徒”——“始终微笑的和蔼的刘和珍君。”驳“受人利用”——“那时是欣然前往的。” B. 驳“暴徒”——“我还有什么话可说呢？”驳“受人利用”——“那时是欣然前往的。” C. 驳“暴徒”——“始终微笑的和蔼的刘和珍君。”驳“受人利用”——“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。” D. 驳“暴徒”——“我还有什么话可说呢？”驳“受人利用”——“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。” 19. 下列对“沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”分析不正确的项是（ ） A. 运用了反复的手法，强烈抒发了作者的深沉、激越的感情。 B. “不在……，就在……”集中表达了作者对革命的期待和呼唤。 C. “不在……，就在……”集中表达了作者对当时现实的无奈。 D. “不在……，就在……”强调了要在沉默中爆发。 【答案】16. D 17. B 18. A 19. C 【解析】 【导语】这篇文章通过对刘和珍和杨德群等被害事件的描述，揭露了当时政府的残酷无情和对死者的诬蔑谣言。作者用“惨象”和“流言”来揭示虐杀和社会对死者的不公指控，并通过反驳谬论，强调受害者的善良与无辜。文章深刻地探讨了民族沉默的原因，痛斥麻木与忍耐，呼唤人们在沉默中爆发而非灭亡，表达了强烈的忧国情怀和对民族觉醒的期望。 【16题详解】 本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。 在根据第一段“而且又证明着这不但是杀害，简直是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕”可知，刘和珍君和杨德群君遇害，身体上还有棍棒的伤痕这一事实体现了“惨象”。根据第三段“但接着就有流言，说她们是受人利用的”可知，“流言”则是指有人说她们是受人利用的。这两者分别对应了杀害过程中的肉体折磨以及事后的舆论抹黑。 故选D。 【17题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 根据第四段“惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了”可知，反动政府通过暴力手段压制民众的声音，使得民众不敢发声；走狗文人制造的流言，使得正义得不到伸张，民众的反抗意识被压抑。“惨象”和“流言”的直接压制和误导，揭示出反动政府的残酷镇压和走狗文人造谣诬蔑是令民族沉默的重要原因。 故选B。 【18题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 根据第五段“我没有亲见；听说，她，刘和珍君，那时是欣然前往的”第六段“始终微笑的和蔼的刘和珍君确是死掉了，这是真的”可知，“始终微笑的和蔼的刘和珍君”，这一描述与“暴徒”形象形成鲜明对比，用刘和珍君温和善良的形象有力地反驳了将她们污蔑为“暴徒”的谬论；“那时是欣然前往的”，表明刘和珍君是自愿前往请愿的，并非受人利用。 故选A。 【19题详解】 本题考查学生体会重要语句的丰富含义，品味精彩的语言表达艺术的能力。 C.“集中表达了作者对当时现实的无奈”错误。作者的话语中充满着激励，希望人们能够打破沉默，而不是无奈地接受沉默的现状。 故选C。 三、（3分） 20. 填空题 （1）这就是采石工/这就是专门与石头苦斗的人/当他们再一次_________/我想起了/那些____________________ 。 （2）真的猛士，敢于______________敢于______________。这是怎样的哀痛者和幸福者？然而造化又常常为庸人设计，_______________，_______________，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。 【答案】 ①. 弯下腰去 ②. 拔地而起的纪念碑 ③. 直面惨淡的人生 ④. 正视淋漓的鲜血 ⑤. 以时间的流驶 ⑥. 来洗涤旧迹 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“腰”“拔地”“纪念碑”“惨淡”“淋漓”“洗涤”。 四、口语实践（10分） 21. 根据要求完成口语实践。 李小萌是某中等职业学校的一名学生，发现自己放在宿舍里的500元钱不见了，就怀疑是本宿舍王利偷走了，因为最近二人关系不合，她还打电话给其母亲，她母亲听后非常气愤，就直接到学校学工处反映，情绪非常激动，并扬言学校如不好好处理王利，就报警并给媒体反映。（后经调查，原来是李小萌的钱漏到床铺与墙壁的夹层） 如果你是学工处的一名工作人员，请设计一段接待过程中的对话。200字左右。 【答案】示例： 工作人员：您好，请问有什么可以帮您的吗？ 李母：你们的学生王利偷钱，这事你们必须处理好，否则我就报警，并告知媒体。 工作人员：请您先冷静一下。您能详细描述一下事情经过吗？ 李母：我女儿放了500元在宿舍，结果不见了，她怀疑是同宿舍的王利偷的。 工作人员：我们会尽快联系相关人员进行调查，也请您不要散布未经证实的信息，以免影响其他学生的正常生活。 李母：好，希望你们尽快给我一个答复。 工作人员：一定会的。我们会将调查进展及时通知您。 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达连贯得体的能力。 对话中，李母要说清自己诉求，要求学校尽快处理解决事情。工作人员方面要保持冷静与耐心，详细了解事件经过，并保证处理过程的公正性，以安抚李母的情绪，比如，会尽快联系相关人员进行调查；会将调查进展及时通知给李母；如果有任何疑问或需要进一步的帮助，请随时来找我们等。其次也要减少不良影响，请李母在调查结果出来之前，不要散布未经证实的信息，以免影响其他学生的正常生活。语言要简练、得体。 五、写作（30分） 22. 阅读下面的文字，根据要求作文。 自己活动，并能推动别人的，是水；经常探求自己的方向是水；遇到障碍物时，能发挥百倍力量的，是水；以自己的清洁洗净他人的污浊，有容清纳浊的大度量的，是水；能蒸发为云，变成雨、雪、雾，或凝结成晶莹如镜的冰，但不论变化如何，仍不失其本性的，是水。 要求：就是这段文字所揭示的水的一个或几个特点，或就自己关于水的特点的其他深刻领悟，以“_____如水”为题（“大度”如水等），写一篇600字左右的文章，文体不限（诗歌，剧本除外）。 【答案】例文： 坚韧如水 水，以其柔和而强大的力量，成为了自然界中坚韧不拔的象征。正如老子所言：“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜。”水的坚韧，不仅体现在其自身活动的能力，更在于它能够推动他人，给予力量。 水的坚韧，体现在其不懈的追求和探索。水总是不断流动，寻找自己的方向，正如孔子所说：“智者乐水，仁者乐山。”水的流动，象征着智者对知识的渴望和对智慧的追求。在历史的长河中，无数智者如水流般不断探索，古希腊哲学家苏格拉底，他不断质疑、探索，推动了哲学的发展，影响了后世。水在遇到障碍时，能发挥出百倍力量。这种力量，是面对困难时不屈不挠的坚韧。贝多芬在失聪后依然创作出《第九交响曲》，在这部作品中，我们看到他的生命之水在逆境中迸发出了惊人的力量，激励着后人面对困难时的坚持和勇气。 水的坚韧还体现在它对环境的改造能力。水滴石穿，不是力量的较量，而是时间的积累。水以它微小的力量，日复一日，年复一年，最终能够穿透坚硬的石头。这种看似柔弱实则强大的力量，正是水坚韧不拔的最好证明。在科学研究领域，科学家们面对复杂难解的问题时，往往需要长时间的实验和研究。就像水滴石穿一样，他们通过不断的努力和探索，一点一滴地积累知识和数据，最终可能揭示出重大的科学发现。例如，居里夫人在发现镭的过程中，就是通过无数次的实验和提炼，最终从数吨的沥青铀矿中提取出了微量的镭，这一成就不仅改变了科学界对元素的认识，也为医学领域带来了革命性的进展。 在现代社会，坚韧如水的品质同样重要。面对生活和工作中的压力和挑战，我们需要保持冷静和坚持，就像水一样，即使遇到障碍，也能绕过或冲破，继续前行。这种坚韧不仅能够帮助我们克服困难，还能激励他人，成为团队中不可或缺的力量。“坚韧如水”不仅是对水的特性的赞美，也是对人类在面对挑战时应有态度的启示。 让我们像水一样，无论遇到何种困难，都能保持坚韧不拔的精神，不断探索，勇敢面对，包容他人，坚守本心。这样，我们才能在人生的旅途中，像水一样，流动不息，勇往直前。 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道材料式半命题作文题。 这段文字通过一系列的比喻和象征，描绘了水的多种特性：活力、适应性、力量、清洁、包容性和不变性等。题目要求以“_____如水”为题，意味着需要选择一个或几个水的特性，并将这些特性与人类的品质或行为联系起来。这个题目考察了对自然现象的深刻理解和对人类行为的洞察力。选择的主题可以是个人品质，如“坚韧如水”，可将水流不断冲击岩石，最终水滴石穿的坚韧品质与人面对挫折困难时所表现出来的毅力结合起来；也可以是社会现象，如“包容如水”，可将水能包罗小溪、河流、江水，最终汇成大海，与人只有以包容的心态去面对生活，才能厚德载物、成就未来相结合。关键在于，学生在创作中应将水的特性与所选主题巧妙结合，展现出深刻的寓意。 可创作一篇议论文。写作时，文章的开头可以通过描述水的特性来引入主题，用诗意的语言描绘水的动态美和内在力量，为读者营造一个生动的画面，同时引出文章的主旨。主体部分，深入探讨所选主题如水的特性。可以通过历史故事、现代案例、科学事实或个人经历来支撑论点，展示如水特性的重要性和影响力。将如水的特性与现实生活联系起来，讨论这种特性在个人成长、社会进步和环境保护等方面的意义和作用。结尾部分，提供对如水特性的反思和启示。可以提出一些思考问题，鼓励读者思考如何将如水的特性应用到自己的生活和行动中。最后，可以以一个强有力的结尾来呼应文章的开头，强调如水特性的价值和意义，给读者留下深刻的印象。 立意： 1.智慧如水 2.纯真如水 3.包容如水 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$